SMK KATHOLIK
28700 BENTONG, PAHANG DARUL MAKMUR
Tel: 09-2221505 Fax: 09-2221505
PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM
2021 – 2023
Perancangan Strategik Kurikulum SMK Katholik 2021 - 2023
1
FALSAFAH PENDIDIKAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara
.VISI
Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik , Negara Sejahtera
MISI
Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti iaitu membangunkan potensi individu yang
memenuhi aspirasi negara
ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA
Akses 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020
Kualiti Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun
Ekuiti 50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender) menjelang tahun 2020
Perpaduan Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada murid dengan menghargai kepelbagaian
Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan
semasa
11
ANJAKAN SISTEM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ANJAKAN
1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2 Memastikan setiap murid profesien dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris.
3 Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4 Mentransformasi keguruan sebagai profesion pilihan
5 Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6 Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
8 Mentransformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian Kementerian
9 Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11 Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
D A L A M A N
KEKUATAN/STRENGTH KELEMAHAN/WEAKNESS
S1. Tenaga pengajar adalah 96.7% guru siswazah . S2. Barisan pentadbir sekolah yang komited
S3. Bilangan bilik darjah pdp dan makmal sains yang mencukupi
S4. Mempunyai Jurulatih Utama Akademik dan Kokurikulum. dan 10% guru penanda kertas dan SPM
S5. Guru yang komited dan dedikasi dan 78 % guru berpengalaman lebih 10 tahun
S6. kemudahan SBC (bilik bilik Khas) yang baik untuk PdPc S7. 85% guru berkemahiran menggunakan IT.
S8. Semua Murid menguasai kemahiran asas (3M).
S9. Sumber Bahan Bantu Mengajar(BBM) mencukupi.
W1. Segelintir murid kurang berminat dan kurang serius semasa Pengajaran dan Pembelajaran (P&P).
W2. Murid terlalu bergantung kepada guru.
W3. Guru kurang mengaplikasikan PdPc PAK 21
W4. Murid mempunyai tahap penguasaan bahasa Inggeris yang rendah.
W5. Kehadiran murid belum mencapai KPI 95%
W6. GPS sekolah masih belum mencapai tahap cemerlang / tidak capai target W7. Kehadiran murid tidak memuaskan dalam program sekolah.
W8. Kekurangan guru opsyen.
W9. Kemudahan fizikal yang kurang kondusif Sumber kewangan terhad.
W10.Kemudahan fasiliti teknologi maklumat untuk pelaksanaan dalam PdPc masih belum mencukupi.
W11. Penyelenggaraan infrastruktur kurang memuaskan.
W12. Pusat Sumber (PSS) sekolah yang masih kurang konduksi
L U A R A N
PELUANG/OPPORTUNITIES ANCAMAN/THREAT
O1. Sokongan daripada PIBG terhadap semua program sekolah.
O2. Hubungan baik dan sokongan daripada ADUN dan agensi luar.
O3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN. (SIC+ & SIP+)
O4. Bantuan dan sokongan dari SIP+ dan SISC+ PPD bagi memantapkan PdPC guru dan pengurusan Panitia
O5. Hubungan baik dengan PKG memudahkan pengurusan sumber bahan media dan IT.
O6. Sekolah hampir dengan MRSM dan agensi-agensi kerajaan
(Hospital Daerah Jempol,JKR,IPD,BOMBA,JPJ,Majlis Perbandaran Jempol, Pejabat Daerah Jempol )yang sangat membantu – (Kolaboratif)
O7. Berhampiran dengan Perpustakaan Awam Daerah Jempol O8. Bantuan kewangan dari kerajaan dan NGO
C1. 2% murid yang bekerja sambilan.
C2. 10% murid ponteng kelas atau tidak hadir ke sekolah.
C3. Murid terpengaruh dengan gejala sosial.
C4. Kurang sokongan daripada ibu bapa/penjaga terutama dalam program akademi
C5. Penglibatan guru di luar sekolah dan program JPNS, PPD dan KPM C6. Peningkatan pencapaian di peringkat antarabangsa.
C7. Memenuhi Dasar 60:40 C8 . Pandemik Covid 19
C9. Capaian akses internet terhad
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (S)
S1. Tenaga pengajar adalah 96.7% guru siswazah . S2. Barisan pentadbir sekolah yang komited
S3. Bilangan bilik darjah pdp dan makmal sains yang mencukupi S4. Mempunyai Jurulatih Utama Akademik dan Kokurikulum.
dan 10% guru
penanda kertas dan SPM
S5. Guru yang komited dan dedikasi dan 78 % guru berpengalaman lebih 10
tahun
S6. kemudahan SBC (bilik bilik Khas) yang baik untuk PdPc S7. 85% guru berkemahiran menggunakan IT.
S8. Semua Murid menguasai kemahiran asas (3M).
S9. Sumber Bahan Bantu Mengajar(BBM) mencukupi
KELEMAHAN (W)
W1. Segelintir murid kurang berminat dan kurang serius semasa Pengajaran dan Pembelajaran (P&P).
W2. Murid terlalu bergantung kepada guru.
W3. Guru kurang mengaplikasikan PdPc PAK 21
W4. Murid mempunyai tahap penguasaan bahasa Inggeris yang rendah.
W5. Kehadiran murid belum mencapai KPI 95%
W6. GPS sekolah masih belum mencapai tahap cemerlang / tidak capai target
W7. Kehadiran murid tidak memuaskan dalam program sekolah.
W8. Kekurangan guru opsyen.
W9. Kemudahan fizikal yang kurang kondusif Sumber kewangan terhad.
W10.Kemudahan fasiliti teknologi maklumat untuk pelaksanaan dalam PdPc masih belum mencukupi.
W11. Penyelenggaraan infrastruktur kurang memuaskan.
W12. Pusat Sumber (PSS) sekolah yang masih kurang konduksi PELUANG (O)
O1. Sokongan daripada PIBG terhadap semua Program sekolah.
O2. Hubungan baik dan sokongan daripada ADUN dan agensi luar.
O3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN.
O4. Bantuan dan sokongan dari SIP+ dan SISC+
PPD bagi memantapkan PdPC guru dan pengurusan Panitia
O5. Hubungan baik dengan PKG memudahkan pengurusan sumber bahan media dan IT.
O6. Sekolah hampir dengan MRSM dan agensi- agensi kerajaan (Hospital, JKR, IPD, jpj, BOMBA, Majlis Perbandaran Jempol, Pejabat Daerah Jempol yang sangat membantu – (Kolaboratif)
O7. Berhampiran dengan Perpustakaan Awam Daerah Jempol
O8. Bantuan kewangan dari kerajaan dan NGO
Strategi SO
S1+S2+S5+S6+S7+S8+O1+02+03+04
1. Meningkatkan kompetensi dan kualiti PdPc guru merujuk Standard 4 SKPMg2
2. Meningkatkan prestasi kecemerlangan dalam peperiksaan awam.
S1+S4+S5+01+O2+ O3+O4+O5+O6+O7+O8 1. Meningkatkan kualiti murid melalui PIBG
2. Meningkatkan jaringan dan jalinan dengan komuniti /agensi luar
Strategi WO
W1+W2+W3+W4+W6+O2+O4+O5
1. Meningkatkan perkembangan kognitif murid dan penumpuan pembelajaran secara kolektif
W2+W3+W4+W10+W12+O2+O3+O4+O5
1. meningkatkan pemantapan MBMMBI melalui kolaboratif dengan agensi luar
2. Meningkatkan kesejahteraan modal insan melalui penglibatan NGO dan agensi luar
CABARAN(C)
C1. 2% murid yang bekerja sambilan.
C2. 10% murid ponteng kelas atau tidak hadir ke sekolah.
C3. Murid terpengaruh dengan gejala sosial.
C4. Kurang sokongan daripada ibu
bapa/penjaga terutama dalam program akademi
C5. Penglibatan guru di luar sekolah dan program JPNS, PPD dan KPM C6. Peningkatan pencapaian di peringkat
antarabangsa.
C7. Memenuhi Dasar 60:40 C8 . Pandemik Covid 19
C9. Capaian akses internet terhad
Strategi SC
S1+S2+S3+S4+S5+S6+S7+S8+C2+C4+C6+C7 1. meningkatkan pembangunan profesionalisme
berterusan(CPD)
S1+S2+S3+S4+S5+S7+C6+C7
1. Meningkatkan pemantapan pengurusan PBD
Strategi WC
W1+W2+W6+W7+C1+C2+C3+C4+C5
1. Meningkatkan pembangunan kesejahteraan emosi,spiritural dan sikap murid
W5+W6+W7+C5+C6
1.Meningkatkan pencapaian kokurikulum diperingkat kebangsaan melalui penglibatan Agensi luar
W9+W10+W11+W12+C5+C6+C7
1.Meningkatkan pembangunan kapasiti fizikal sekolah dan akses internet sekolah
W1+W2+W5+W7+C1+C2+C3+C4
1. Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah
Berpandukan strategi yang dijana menggunakan TOWS Matrik berikut adalah senarai strategi yang dikenalpasti.
Jadual : Senarai Strategi Yang Telah Dijana
Bil. Kod Strategi Matlamat Strategi
1
Strategi SO 1. Meningkatkan prestasi kecemerlangan dalam peperiksaan awam.
2. Meningkatkan kompetensi dan kualiti PdPc guru merujuk Standard 4 SKPMg2
4
Strategi WO
1. Meningkatkan perkembangan kognitif murid dan penumpuan pembelajaran secara kolektif
3
Strategi SC
1. meningkatkan pembangunan profesionalisme berterusan(CPD)
4
Strategi WC 1. Meningkatkan pembangunan kesejahteraan emosi,spiritural dan sikap murid
2. Meningkatkan pencapaian kokurikulum diperingkat kebangsaan melalui penglibatan Agensi
luar 3.Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SMK SERI JEMPOL ( TAHUN 2021 - 2023)
Anjakan
1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
2 Memastikan setiap murid profisien dalam Bahasa malaysia dan Bahasa Inggeris.
3 Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai.
5 Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.
6 Mengupaya sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasakan keperluan.
7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia 8 Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan.
11 Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung.
Aspirasi Kualiti standard antarabangsa yang tinggi :
Negara dalam kalangan sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti PISA, TIMSS dalam tempoh 15 tahun.
INDEKS PETUNJUK PRESTASI (KEY PERFORMANCE INDEX –KPI)
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K U R I K U L U m
Prestasi pencapaian murid dalam peperiksaan awam pada tahap sederhana (PT3).
1.Meningkatkan peratus murid lulus
dalam semua mata pelajaran (kuantiti) 2.Meningkatkan
peratus lulus murid cemerlang (kualiti)
1.Meningkatkan kualiti
pengajaran dan pembelajaran.
% guru yang
dicerap setahun 100 100 100 100 S1.Melaksanakan PLC bagi meningkatkan PdP.
S2.Meningkatkan Penggunaan ICT dalam PdP.
S3.Memantapkan program
kecemerlangan akademik
1.Penolong Kanan Akademik 2. Guru
Kanan Mata Pelajaran 3.Ketua
Panitia 4. Guru
Mata Pelajaran
% guru yang mecapai minimum 80%
95 98 99 100
Bilangan
pencerapan oleh pihak
pengurusan. 2 2 2 2
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K U R I K U L U m
Peratus lulus semua mata pelajaran PT3. 2017 - 29.7 2018 - 32.4 2019 - 45.3
GPS PT3.
2017 - 3.41 2018 - 3.45 2019 - 3.61
Anggaran kenaikan 5%
setiap tahun berdasar purata pencapaian 3 tahun kebelakang
Anggaran penurunan 3%
setiap tahun berdasar purata pencapaian 3 tahun kebelakang
2.Meningkakan prestasi murid dalam semua mata pelajaran
% murid lulus semua mata pelajaran (minima E)
45.3 47.6 49.9 52.4 S4.Melaksanakan Dialog Prestasi S5.Pengiktirafan kepada murid.
S6.Program Intervensi Mata pelajaran
1.Penolong Kanan Akademik 2. Guru
Kanan Mata Pelajaran 3.Ketua
Panitia 4. Guru
Mata Pelajaran 3. Meningkatkan
kuantiti murid cemerlang
Bilangan
5A ke atas 5 8 12 15
GPS 3.61 3.50 3.39 3.28
Prestasi pencapaian murid dalam peperiksaan awam pada tahap sederhana (SPM).
1.Meningkatkan peratus murid lulus
dalam semua mata
pelajaran (kuantiti) 2.Meningkatkan
peratus lulus murid cemerlang (kualiti)
1.Meningkatkan kualiti pengajaran dan
pembelajaran
% guru yang
dicerap setahun 95 100 100 100
% guru yang mecapai minimum 80%
95 99 100 100
Bilangan
pencerapan oleh pihak
pengurusan.
2 2 2 2
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K U R I K U L U m
Anggaran kenaikan 5%
setiap tahun berdasar purata pencapaian tertinggi 3 tahun kebelakang
Anggaran kenaikan 3%
setiap tahun berdasar purata pencapaian 3 tahun kebelakang
Anggaran penurunan 3%
setiap tahun berdasar purata pencapaian 3 tahun kebelakang
2.Meningkatkan prestasi murid dalam semua mata pelajaran
Sekurang- kurangnya 50%
murid lulus semua mata pelajaran (min E)
41.1 43.1 45.3 47.5
1.Penolong Kanan Akademik 2. Guru
Kanan Mata Pelajaran 3.Ketua
Panitia 4. Guru
Mata Pelajaran
% murid mendapat sijil(lulus BM,SJ)
93.1 95.8 98.6 100
Bilangan GPMP sekurang- kurangnya 5.0
10 12 14 16
3. Meningkatkan kuantiti murid cemerlang
Sekurang- kurangnya 10%
(5A ke atas)
4 8 12 14
GPS 5.03 4.87 4.72 4.57
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K U R I K U L U M
Meningkatkan kompetensi guru dalam PdPc berdasarkan Std 4 SKPMg2
Meningkatkan kemahiran PdPc guru berdasarkan Std 4 SKPMg2
% guru
Mencapai tahap cemerlang dalam Pencerapan PdPc
95 100 100 100
2. Kompetensi 1. Membudayakan PLC 1.Pengetua
guru masih
belum dan CPD
2. Semua mencapai
tahap cemerlang .
2. Perkongsian Profesional bersama SISC+
penolong kanan 2.Guru Kanan
% guru Mencukupi Keperluan kursus LADAP
Mendedahkan Semua guru dengan PdP
Semua guru menghadiri sekurang- kurangnya 7 hari
95 100 100 100 3. Pemantapan pengurusan kelas dan PdP guru abad 21
Mata Pelajaran 3.Ketua
Panitia abad ke 21 kursus dalaman
LDP. 4.Guru Mata
Pelajaran 1 .Pencerapan berkala.
Guru mencapai tahap prestasi
peratus guru
mencapai tahap 95 100 100 100 2. Coaching &
Mentoring cemerlang dalam
PBPPP
cemerlang iaitu
melebihi 90% 3. Sesi dialog dan
bersemuka Guru kompeten
dalam penggunaan ICT
% guru guna ICT
dan DELIMa 80 90 100 100
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K U R I K U L U M
3. Tahap kecekapan pengurusan Unit Kurikulum belum
memuaskan
Meningkatkan kecekapan dalam
Meningkatkan kecekapan dalam
Bilangan
Mesyuarat 3 4 4 4 Kunjung Bantu Mesra
Gemilang PPD Inisiatif bersama PKG Bahau
Meningkatkan CPD ahli dalam Panitia Perkongsian bersama SIC+
Teacher Sharing Section (TSS)
1. Pengetua 2. Semua
penolong kanan 2. Guru Kanan Mata Pelajaran 3. Ketua
Panitia 4. Guru Mata
Pelajaran pengurusan Unit pengurusan Panitia
Kurikulum dan Panitia-panitia Bil. pemantauan
Panitia fail panitia 1 2 2 2
(CPD) -Continuing Profesional Development spt bengkel, seminar, kursus
Meningkatkan bilangan ’in House Training dan Continuing Profesional Development (CPD)
Bilangan ‘In
House Training’ 2 2 2 2
Bilangan aktiviti dan (CPD) dalam panitia
1 2 2 2
Bilangan PLC
dalam Panitia 3 4 5 5
Bilangan kajian
Tindakan oleh 1 2 3 4
panitia
Meningkatkan Meningkatkan Bil Mesyuarat 1. Penolong
Kanan Akademik 2. Penyelaras
Bestari 3. GPM / Guru
Perpustakaan 4. Guru Peny.
Nilam Penarafan PSS
kepada 5 bintang
kecekapan
pengurusan aktiviti
J/Kuasa JK Kerja PSS
2 3 4 4
PSS tahap cemerlang dalam PSS
Meningkatkan . Peratus pencapaian murid
dalam program
penglibatan
murid 1 2 3 4 Program Galakan
membaca dan NILAM NILAM
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K U R I K U L U M
Meningkatkan penggunaan DELIMa dan Google Classroom
Peratus penggunaan DELIMa / Google Classroom dalam kalangan guru dan murid
10 20 30 40 Pembudayaan amalan
dan penggunaan ICT
1. Penolong Kanan Akademik 2. Penyelaras
Bestari 3. GPM 4. Guru
Perpustakaan 5. Guru Peny.
Nilam Mendapat
cemerlang / Pengiktirafan 5 bintang dalam penarafan SSQS Pembestarian sekolah
Bilangan bintang pengiktirafan SSQS dalam pembestarian sekolah
4 5 5 5
4. Tahap penguasaan Dwi Bahasa masih tidak memuaskan
Memantapkan penguasaan Bahasa Melayu Melalui
kepelbagaian perlaksanaan aktiviti merentas kurikulum.
Meningkatkan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
% Lulus BM dalam SPM
% lulus Bahasa Inggeris
95
65
97
70
98
75
100
80
Pemantapan
perlaksanaan MBMMBI dan HIP
1. Panitia BM dan BI 2. JK HIP 3. GPK HEM 4. GPK KOKO 5. Kurangnya
kerjasama antara guru dan ibu bapa bagi
meningkatkan pencapaian akademik.
Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa (SARANA)
Memantapkan PIBG &SARANA
Bilangan program
kecemerlangan 6 10 10 10
Motivasi dan Program kecemerlangan akademik
1. Pengetua 2. Semua GPK 3. Kaunselor 4. K.Bidang 5. K.Panitia 6. JK Kurikulum 7. PIBG
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K U R I K U L U M
6. Akses kendiri yang rendah di kalangan guru dan murid.
1.Meningkatkan bilangan murid dalam akses kendiri.
2.Membudaya kan murid dengan akses kendiri.
3.memper banyak dan mempelbagai kan sumber akses kendiri untuk guru dan murid.
1.Meningkatkan kualiti penglibatan murid dalam akses kendiri.
% bil murid dalam akses kendiri Berdasarkan penggunaan GC
60 70 90 100 S1.Memperkasa literasi maklumat dan
mempromosi PSS.
-Bulan PSS
S2.Kolaborasi bersama panitia untuk
menggalakkan penggunaan PSS.
-Bulan Membaca/
Nilam
-Bengkel/Latihan untuk guru-guru dan murid.
-Perkongsian Pintar dengan PKG:
Pengunaan ICT dalam
BBM.
S3.Menjalankan Kajian Tindakan.
1.Penolong Kanan Akademik 2. Guru
Kanan Mata Pelajaran 3.Ketua
Panitia 4. Guru
Mata Pelajaran
% pinjaman bahan (Berdasarkan rekod Pusat Sumber)
20 50 80 100
2.Meningkatkan kualiti
penglibatan guru dalam akses kendiri.
% bil guru dalam akses kendiri (berdasarkan penggunaan internet oleh guru)
80 90 100 100
3.Memaksimum kan
penggunaan sumber dalam kalangan guru dan murid.
% penggunaan sumber di kalangan guru
70 80 90 100
Bidang ISU
STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN
STRATEGI / INISIATIF PELAKSANA TOV 2021 2022 2023
K E P I M P I N A N
7. Pencapaian prestasi kepimpinan dan
pengurusan sekolah
Pencapaian prestasi
kepimpinan dan pengurusan sekolah yang cemerlang
1. Meningkatan Prestasi Kewangan.
Laporan Audit T_TM – Berteguran, Tidak
Memuaskan
T_KM – Berteguran, Kurang
Memuaskan TT_M – Tanpa Teguran, Memuaskan TT_B – Tanpa Teguran, Baik
TT_SB – Tanpa Teguran, Sangat Baik
T_KM T_TM TT_B TT_SB
S1. Meningkatkan kompetensi guru dan staf sokongan dalam pengurusan kewangan.
S2. Meningkatkan kompetensi guru dan staf sokongan dalam pengurusan aset.
S3 Meningkatkan kerja- kerja penyelenggaraan dan penyenggaraan peralatan dan bangunan sekolah.
S4 Meningkatkan kerjasama antara sekolah, ibubapa agensi luar / komuniti S5 Meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-anak di dalam dan di luar sekolah
1.Penolong Kanan Akademik 2. Guru
Kanan Mata Pelajaran 3.Ketua
Panitia 4.Pembantu
Tadbir 2. Kepuasan
Pelanggan
Bilangan Aduan
Pelanggan 15 10 8 5
3. Meningkat Penglibatan Ibubapa
% Kehadiran Ibubapa Ke Program Sekolah
30 35 40 50
4 Peningkatan Penarafan Sekolah - SKPMg2
Peratus pencapaian
melebihi 95% 94 95 96 96
5. Meningkatkan penglibatan agensi luar
Bilangan penglibatan
agensi luar 4 6 7 8 Program kerjasama
dan kolaboratif
1. Pengetua 2. Semua GPK 3.Pembantu
Tadbir
PELAN TAKTIKAL 1 KURIKULUM
NAMA STRATEGI 1. Meningkatkan Kualiti dalam Pencapaian Peperiksaan Awam SPM dan PT3
BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB TEMPOH/
TARIKH
KOS
/SUMBER OUT-OUT KPI PELAN
KOTIGENSI
1 Kelas Tambahan Berfokus
GPK Akademik Ketua Panitia Ahli Panitia JK Kecemrlangan sekolah
Setiap Isnin, Selasa, Khamis dan Jumaat Jan. - Mei.
RM 3800 PCG PIBG LPS
Tingkatkan Kefahaman murid dalam mata pelajaran
2 kali setiap bulan bagi setiap panitia
Bahan edaran latihtubi ikut kelas
2 Kelas Menggapai Bintang
GPK Akademik Ketua Panitia Ahli Panitia JK Kecemrlangan sekolah
Setiap Isnin, Selasa, Khamis dan Jumaat Jun - November
RM 3800 PCG PIBG LPS
Tingkatkan kualiti murid dalam mata pelajaran
2 kali setiap bulan bagi setiap panitia
Bahan edaran latihtubi ikut kumpulan pencapaian
3
Program Memacu Prestasi.
( Drilling Intensive) - Jadual Anjal
GPK Akademik Ketua Panitia Ahli Panitia
10 minggu (4 Okt hingga 12 Nov)
Rm 8 500 PCG PIBG LPS
Pelajar berkeyakinan tinggi untuk menjawab soalan SPM
Membuat latihtubi 5 set soalan percubaan Negeri
Bahan edaran &
latih tubi
4 Program Pembestarian sekolah
GPK Akademik KB & KP aliran Sains Jawatankuasa Induk Pembestarian sekolah
1 minggu, 2 kali (setahun) pada bulan March dan Mei
RM 2000.00
Tingkatkan kualiti dalam
pencapaian SPM pelajar melalui pendekatan ICT
Sekurang- kurangnya 5 pelajar mendapat semua A dalam SPM
Kolaborasi dengan sekolah terbaik dan naik taraf bilik Khas ICT
5 Program perkongsian pintar
GPK Akademik KB & KP aliran Sains Jawatankuasa Induk Pembestarian sekol
10 kali Ahad Rm2400.00
Tingkatkan Kualiti dalam
pencapaian SPM pelajar
Peningkatan dalam GPMP
Program kerjasama murid pintar
NAMA STRATEGI 1. Meningkatkan Kualiti dalam Pencapaian Peperiksaan Awam SPM dan PT3
BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB TEMPOH/
TARIKH
KOS
/SUMBER OUT-OUT KPI PELAN
KOTIGENSI
6 Pecutan Akademik
(Sebelum PPT dan Percubaan / SPM)
GPK Akademik Ketua Panitia Ahli Panitia JK Kecemrlangan sekolah
April dan Julai
RM 3800 PCG PIBG LPS
Tingkatkan Kefahaman murid dalam mata pelajaran
2/3 kali setahun bagi setiap panitia
Bahan edaran / contoh jawapan
7 Perkampungan Ilmu SPM
GPK Akademik Ketua Bidang JK Kecemerlanagn 5
2 kali sebulan
RM 2000 daribayaran kecemerlang an PIBG
Pelajar dapat menambah keyakinan dan momentom penghayatan peperiksaan dan akademik
Melibatkan semua guru mengajar Tg3 dan 5
Bahan edaran dan Pengajaran dan
Pembelajaran
8 Program Sesegar Dinihari ( Kelas Intensif cemerlang)
GPK Akademik K Bidang
Guru guru Tingkatan 3 dan 5
Setiap pagi Selasa, Rabu dan Khamis (7.00 - 7.40)
RM 200 Seminggu dari PIBG
Murid dapat menambah keyakinan dan momentom penghayatan peperiksaan dan akademik
Melibatkan semua guru mengajar Tg3 dan 5
Pengayaan dan Teknik menjawab soalan serta latih tubi ringan
9 Program Klinik ICU K. Bidang
K.Panitia
Waktu Kokurikulum (2 petak waktu)
Peningkatan prestasi pelajar GALUS
Peningkatan
% kehadiran dan % lulus dalam SPM
Latih tubi dan bahan edaran.
Inisiatif/Strategi 1. Meningkatkan kompetensi guru dalam PDPc berdasarkan Std 4 SKPMg2
Bil Program/Projek Tanggung
jawab
Tempoh/
Hari
Kos/
Sumber
Output/
Outcome
KPI Pelan
Kontigensi 1.
Pemantauan dan pencerapan guru
Pengetua GPK K.Bidang
Sepanjang tahun
Pencerapan berkala sekurang-kurangnya 2 kali setahun
Semua guru dipantau dan di cerap
Google Drive form
2. Meningkatkan kompetensi guru dalam PdPc abad 21
Pengetua GPK 1
Unit Kurikulum KB & KP
Sepanjang tahun
PCG, PIBG,LPA
Semua guru mempunyai kemahiran dan
pengetahuan dengan pelbagai kaedah dalam melaksanakan PdP
70% guru mencapai tahap cemerlang dalam penilaian SKPMg2 standard 4
Aplikasi KBAT dan ’i think’ dlm PdP.
4.
Amalan CPD yang berfokus kepada penggunaan ICT dan dalam PdPc
GPK Akademik, Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia
Sepanjang tahun
PCG, LPS dan PIBG
Semua guru mempunyai kompetensi yang tinggi terhadap penggunaan ICT dalam PdPc Abad 21
90 % penggunaan alat teknologi oleh guru
Pemantapan PKG sokongan
SISC+
5 LADAP K.Bidang
Jk Ladap
Sepanjang tahun
peningkatan dalam prestasi guru berdasarkan rubrik SKPMg2
Sekurang kurangnya Ladap dilaksanakan 3 kali setahun
Program Panitia daerah dan sokongan SIC+
6 Pembudayaan amalan PLC ( Profesional learning Communities)
GPK Akademik J/K jadual Waktu Ketua panitia
Sekurang kurangnya 2 kali setahun bagi setiap
Panitia
PCG, PIBG, LPS
Semua Panitia melaksanakan’lesson Study’ & ‘Peer Choching’
/ Teacher Sharing Section (TSS)
2 kali PLC bagi setiap
panitia PDP Abad 21
7 Amalan berterusan
‘learning Walk ‘
Pengetua Guru Penolong kanan
K Bidang
6 kali setahun (penggal 1 &
penggal 2)
RM100.00 Pemantapan Etika &
PdP guru
90 % guru
menggunakan kaedah PAK21.
CPD (Continuing Profesiional Development)
NAMA STRATEGI 1. Meningkatkan kesedaran dan amalan budaya kerja cemerlang guru
BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB TEMPOH/
TARIKH
KOS /SUMBER
OUT-OUT
(Output & Outcome) KPI PELAN
KOTIGENSI
1
Memperkasakan pengurusan panitia melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dengan SISC+, PPD, JPN
GPK Akademik, Guru Kanan Mata Pelajaran dan KetuaPanitia
Jan -Julai PCG, LPS dan PIBG
Penghasilan Pelan Pembangunan pendidikan sekolah jangka panjang dan jangka pendek.
Penghasilan Pelan taktikal dan operasi semua bidang dan
panitia
Semua ahli panitia
2
Membudayakan Kajian Tindakan GPK 1 KBidang K.panittia
Sepanjang tahun
PCG, PIBG, LPS
Panitia melaksanakan Kajian tindakan
mengatasi isu isu dalam kurikulum.
2 kajian tindakan setahun
CPD (Continuing Profesiional Development)
3
Dialog Prestasi Pengetua
GPK 1
Minima
4 kali setahun PCG, LPS dan PIBG
Peningkatan prestasi guru dalam tugas khasnya pdpc
Peningkatan Pengetahuan, kemahiran dan Kompetensi guru.
Semua guru
5
CPD
(Continues Profesional Develepment)
K Bidang
Ketua panitia 4 kali setahun
PCG PSS PIBG
Pemantapan Ilmu dan Kemahiran guru.
Bilangan ‘In House Training
JPN, PPD, PKG dan SIC+
NAMA STRATEGI 1. Memantapkan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris melalui kepelbagaian perlaksanaan aktiviti merentas kurikulum.
BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB TEMPOH/
TARIKH
KOS /SUMBER
OUT-OUT
(Output & Outcome) KPI PELAN
KOTIGENSI
1 Jaguh Bahasa
GPK Akademik GPK Koko Ketua Bidang
April hingga Okt,
PCG PIBG LPS
Peningkatan prestasi murid dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
Meningkat pencapaian lulus SPM dan Lulus Bahasa Inggeris (SPM)
Kelas pemulihan.
Bulan Bahasa dan Sastera Aktiviti KOKO
‘
2
Pemantapan MBMMBI dan HIP
Semua GPK Panitia B. Melayu Panitia B. Inggeris Semua Guru
Sepanjang tahun
Murid menggunakan dan membaca bahan Bahasa Inggeris dan boleh bertutur dengan baik
Peratus penggunaan BI dalam kalangan murid meningkat
Aktiviti HEM Aktiviti KOKO Papan Kenyataan
3 Gemilang PSS
GPK Akademik Penyelaras PSS Semua JK PSS
Sepanjang tahun
PSS
LPS Penggunaan
maksimum PSS dari semua aspek
Mencapai markah 92 % Gred A
-Anugerah Nilam Program Pengayaan literasi MBMMBI
NAMA STRATEGI 1. Meningkatkan pencapaian Akademik melalui kerjasama,insentif dan sokongan PIBG dan komuniti setempat
BIL PROGRAM / PROJEK T/JAWAB TEMPOH/
TARIKH
KOS /SUMBER
OUT-OUT
(Output & Outcome) KPI PELAN
KOTIGENSI
1 Majlis Penetapan target SPM GPK Akademik Ketua Bidang Ketua panitia
Mac -April PCG PIBG
Peningkatan prestasi murid dalam
peperiksaan
Peningkatan Prestasi dan GPS sekolah
Program Motivasi
2
Program Cakna Akademik (Perjumpaan 3 penjuru)
GPK Akademik Ketua Bidang Ketua panitia
Jun dan Okt
PIBG, SUWA PCG
Peningkatan kesedaran murid dan ibu bapa
Peningkatan prestasi murid meningkat
Analisis PPT dan
Percubaan SPM
3 Pertemuan ‘4 mata’
(Pengetua dan calon SPM)
Pengetua GPK Akademik Kaunselor
Julai dan Okt tiada Dialog prestasi bersama pelajar tg 5
Peningkatan dalam prestasi murid dalam peperiksaan PPT & Percubaan dan SPM
Cocostar Analisis (SAPS)
4
Bengkel /Seminar / Motivasi / Teknik menjawab mata pelajaran dengan guru cemerlang /NGO / Kolej berorientasikan Pendidikan
GPK Akademik Kaunselor Ketua Panitia Ahli Panitia
April - Ogos
RM 17800 PCG PIBG
Murid lebih menguasai kemahiran menjawab soalan.
4 jam setiap mata pelajaran
Bahan edaran latihtubi
5. Program Penghargaan Murid dan Guru
GPK Akademik S/U Kurikulum Penyelaras Program
Mac &
Oktober RM6000
Murid cemerlang dan guru menerima penghargaan pihak sekolah
Peningkatan Prestasi dan GPS sekolah
Hari Anugerah Cemerlang Majlis Apresiasi T5
PELAN OPERASI 1
Nama Program Program kecemerlangan dan pengukuhan Mata Pelajaran
OBJEKTIF Jangka Pendek Pelajar dapat meningkatkan kefahaman mata pelajaran dan menguasai topik-topik tertentu dalam suasana pendekatan Pembelajaran yang berbeza.
KOS KERJA Kos riso :
RM 10 000 untuk bahahan edaran ( sumber PCG dan PIBG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
1
Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah.
- menyusun Jadual Waktu setiap mata pelajaran pada hari Isnin, Selasa, Khamis dan Jumaat.
GKP Akademik
Ketua Bidang 2 hari Mesyuarat Pengurusan
Lampiran agihan tugas
Lampiran jadual
2 Membentangkan Jadual Bengkel kepada Ketua Panitia
Pengetua GPK
Ketua Bidang Ketua Panitia
2 jam Pembentangan jadual.
Perbincangan 3 Penyediaan pelan Strategik dan Pelan
taktikal. Ketua panitia 3 hari Edaran
4 Mesyuarat Kurikulum
GPK Akademik 2 jam Mesyuarat kurikulum
Pembentangan jadual kepada semua guru.
5 Penyediaan Pelan Operasi Ketua Panitia 3 hari edaran
6
Taklimat pelaksanaan program.
Pembentangan Perancangan Strategik Panitia.
Ketua Panitia 2 jam
Mesyuarat panitia
Lampiran agihan tugas
Lampiran jadual
7 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia
Semua ahli panitia 3 hari Penyediaan bahan fotokopi
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
8
Perlaksanaan Program.
Ceramah
Ulangkaji
Cooperative Learning
Ketua Panitia Semua ahli panitia
Setiap petang Jumaat ( 2 jam)
-
9 Penilaian / Post Mortem Ketua panitia Ahli panitia
Mesyuarat
Kurikulum -
10
Penghargaan kepada pelajar.
- Penyampaian hadiah galakan kepada pelajar yang cemerlang / menunjukkan peningkatan dalam program
Ketua Panitia Perhimpunan
pagi Pemberitahuan dalam perhimpunan 11 Panilaian dan pelaporan
- dilaporan dalam buku laporan panitia.
- bahan didokumentasikan.
Ketua Panitia Mesyuarat Kurikulum.
-
PELAN OPERASI 2
Nama Program Adiwira Bahasa
OBJEKTIF Jangka Pendek Meningkatkan bilangan lulus bagi pelajar HALUS/GALUS dan meningkatkan Kecemerlangan pelajar dalam subjek Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
KOS KERJA Kos riso : 2000 ( sumber PIBG dan PCG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
1
Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah.
- menetapkan tarikh
perlaksanaan,Bulan Bahasa, MBMMBI dan HIP , setiap minggu
.
GPK Akademik GPK KOKO Ketua Bidang Panitia BM Panitia BI
2 jam
Mesyuarat Pengurusan
Lampiran jadual
2 Mesyuarat Kurikulum
GPK Akademik 2 jam
Mesyuarat kurikulum
Pembentangan tarikh kepada semua guru.
3 Penyediaan pelan Strategik dan Pelan
taktikal. Ketua panitia 3 hari Edaran
4 Penyediaan Pelan Operasi Ketua Panitia 3 hari edaran
5
Mesyuarat JK Program - agihan tugas
- anggaran kos
- menyediakan jadual
perinci slot untuk setiap subjek
Setiuasaha 2 jam
Taklimat .
Lampiran agihan tugas
Lampiran jadual
6
Urusan surat menyurat.
- maklumam kepada penjaga
- Mohon sumbangan Agensi Swasta
Setiausaha
Ketua Kelas 2 jam Makluman dalam perhimpunan
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
7 Taklimat pelaksanaan program Ketua Bidang Ketua panitia Ahli Panitia
2 jam
Mesyuarat panitia
Lampiran agihan tugas
Lampiran jadual 8 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia
Semua ahli panitia
3 hari Penyediaan bahan fotokopi
9 Perlaksanaan Program Ketua Panitia
Semua ahli panitia Semua guru
Sepanjang tahun
Jadual bertugas
Jadual kelas terlibat
Aktiviti KOKO 10 Penilaian dan pelaporan
- disediakan dalam buku laporan panitia
Setiausaha Kurikulum Ketua panitia
2 hari -
PELAN OPERASI 3
Nama Program Jadual Anjal ( Drilling Intensive) TIngkatan 5 –
OBJEKTIF Jangka Pendek Pelajar dibekalkan dengan Modul dan Set-Set Soalan menjawab peperiksaan SPM dengan terancang.
KOS KERJA Kos riso : Rm 8 500 ( sumber PCG dan PIBG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
1 Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah.
- menetapkan tarikh perlaksanaan .
GPK Akademik Ketua Bidang
2 hari Mesyuarat Pengurusan
Lampiran jadual 2 Penyediaan pelan Strategik dan
Pelan taktikal.
Ketua panitia 3 hari Edaran
3 Mesyuarat Kurikulum -anggaran kos & jadual perlaksanaan
GPK Akademik 2 jam Mesyuarat kurikulum
Pembentangan tarikh kepada guru.
4 Mesyuarat JK Program - penetapan pengisian.
- agihan tugas & pengisian
Ketua Panitia Semua ahli panitia
2 jam Mesyuarat Panitia.
Lampiran agihan tugas
Lampiran jadual
5 Penyediaan Pelan Operasi Ketua Panitia 3 hari edaran
6 Taklimat pelaksanaan program - susun atur perjalanan program dari sesi tempoh dan masa perlaksanaan
GPK Akademik 1 jam Taklimat
Lampiran jadual 7 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia
Semua ahli panitia 3 hari Kertas Soalan Peperiksaan Percubaan Negeri lain 6 Perlaksanaan Program Semua ahli panitia Sebelum dan
semasa percubaan
-
7 Pemantapan program Ketua Panitia
Ahli panitia Okt-Nov Program 3 0n 3
8 Penilaian dan Pelaporan
- disediakan di dalam buku laporan panitia.
Ketua Panitia Bulan November
PELAN OPERASI 4
Nama Program Program Pembestarian Sekolah
OBJEKTIF Jangka Pendek Peningkatan Kecemerlangan aplikasi ICT dan Penggunaan Digital Google Classroom KOS KERJA Kos r : Rm 2500 ( sumber PCG dan PIBG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
1 Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah.
- menetapkan tarikh perlaksanaan .
GPK Akademik Ketua Bidang Penyelaras Pembestarian
1 hari Mesyuarat Kertas Kerja program
Lampiran jadual
2 Penyediaan Perancangan dan jadual perlaksanaan
Penyelaras Program 1 hari Edaran
3 Mesyuarat bersama JK Penyelaras Penyelaras Perogram 1 Hari Penyelarasan jadual penggunaan Bilik Digital Classroom dan makmal ICT
3 Mesyuarat Kurikulum -anggaran kos
- jadual perlaksanaan
GPK Akademik 2 jam Mesyuarat kurikulum
Pembentangan tarikh kepada semua guru.
4 Mesyuarat JK Program - penetapan pengisian.
- agihan tugas - pengisian
Ketua Panitia Semua ahli panitia
2 jam Mesyuarat Panitia.
Lampiran agihan tugas
Lampiran jadual 5 Taklimat kepada Pelajar terlibat Penyelaras program
K.Bidang
1 hari Edaran Jadual & keperluan 6 Taklimat pelaksanaan program
- susun atur perjalanan program dari sesi tempoh dan masa perlaksanaan
GPK Akademik 1 jam Taklimat
Lampiran jadual 7 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia
Semua ahli panitia
3 hari Bilik Digital Claassroom dan Makmal ICT aktif
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
6 Perlaksanaan Program Penyelaras
Program
AJK program
Sepanjang tahun
7 Penilaian & pelaporan /Refleksi Penyelaras Program
Murid terlibat
(Mei) Sesi Pembentangan & Refleksi program
8 Penilaian dan Pelaporan - disediakan di dalam buku dokumentasi
Penyelaras Program
Bulan Jun dan Okt
PELAN OPERASI 5
Nama Program Perkampungan Ilmu dan Program Dinihari
OBJEKTIF Jangka Pendek Peningkatan Prestasi Kecemerlangan pelajar Tg5 dan Tg 3 KOS KERJA Kos r : Rm 2500 ( sumber PCG dan PIBG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
1 Mesyuarat JK Pengurusan Sekolah.
- menetapkan tarikh perlaksanaan .
GPK Akademik Ketua Bidang Penyelaras Program Jalinan Pintar
1 hari Mesyuarat Kertas Kerja program
Lampiran jadual
2 Penyediaan Perancangan dan jadual perlaksanaan
Penyelaras Program 1 hari Edaran
3 Mesyuarat bersama JK Penyelaras Penyelaras Perogram 1 Hari Penyelarasan jadual program 3 Mesyuarat Kurikulum
-anggaran kos
- jadual perlaksanaan
GPK Akademik 2 jam Mesyuarat kurikulum
Pembentangan tarikh kepada semua guru.
4 Mesyuarat JK Program - penetapan pengisian.
- agihan tugas - pengisian
Ketua Panitia Semua ahli panitia
2 jam Mesyuarat Panitia.
Lampiran agihan tugas
Lampiran jadual
5 Taklimat kepada Pelajar terlibat Penyelaras program K.Bidang
1 hari Edaran Jadual & keperluan
6 Taklimat pelaksanaan program - susun atur perjalanan program dari sesi tempoh dan masa perlaksanaan
GPK Akademik Penyelaras Program
1 jam Taklimat
Lampiran jadual
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN 7 Penyediaan bahan dan alatan Ketua Panitia
Semua ahli panitia
3 hari Kertas Soalan Peperiksaan Percubaan Negeri lain
6 Perlaksanaan Program Penyelaras Program
AJK program
1. Setiap sabtu (2 kali sebulan 2. Setiap pagi Selasa, Rabu dan khamis
Latihan topikal
Model kertas peperiksaan sebenar
7 Penilaian & pelaporan /Refleksi Penyelaras Program Pelajar terlibat
1 jam 30 minit Sesi Pembentangan & Refleksi program
8 Penilaian dan Pelaporan - disediakan di dalam buku dokumentasi
Penyelaras Program
Bulan Mei Post Mortem & analisis Peperiksaan Pertengahan tahun.
PELAN OPERASI 6
Nama Program LADAP dan PLC
OBJEKTIF Jangka Pendek Semua guru lebih kompeten dalam pengajaran dan pembelajaran dan menghadiri sekurang-kurangnya 7 hari latihan dalam perkhidmatan.
KOS KERJA Kos riso : RM5 000 ( sekolah )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
1 Mesyuarat pengurusan
Agihan Jawatan Kuasa Kerja dan jadual pelaksanaan LDP.
GPK Akademik 2 jam Mesyuarat Pengurusan
2 Mesyuarat JK Kerja - agihan tugas AJK kerja.
- pembentangan Pelan strategik dan Taktikan
GPK Akademik Penyelaras LDP Semua AJK
2 jam Mesyuarat di PSS
Lampiran agihan tugas
Pembentangan Pelan strategik dan Taktikan .
3 Surat menyurat Penyelaras LDP 2 jam Surat jemputan penceramah luar.
Surat jemputan penceramah luar
4 Perlaksanaan LDP GPK Akademik
Penyelaras LDP
7 hari Penceramah Dalaman
5 Pengeluaran Sijil Kehadiran dan Pengisian Kad LDP
Penyelaras LDP 1 hari Sijil dalam seminggu selepas LDP.
Nama peserta yang hadir dikumpul dan dihantar kepada Tuan
Pengetua.
7 Post Mortem dan Pelaporan Penyelaras LDP Sehari selepas
LDP
-
PELAN OPERASI 7
Nama Program GEMILANG PSS
OBJEKTIF Jangka Pendek Menambahbaik semua aspek melibatkan PSS sehingga mencapai gred terbaik
KOS KERJA Kos riso : RM7 000 ( PCG )
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG
JAWAB
TEMPOH PLAN KONTIGENSI/CATATAN
1 Mesyuarat pengurusan
Agihan Jawatan Kuasa Kerja PSS.
GPK Akademik 2 jam Mesyuarat Pengurusan
2 Penyediaan pelan Strategik dan Pelan taktikal.
Penyelaras PSS 3 hari Edaran
3 Mesyuarat JK Kerja
- penetapan tarikh mesyuarat unit.
- agihan tugas - anggaran kos
GPK Akademik Penyelaras PSS Semua ketua Unit PSS
2 jam Mesyuarat di PSS
Lampiran agihan tugas
Pembentangan Pelrancangan Strategik.
4 Mesyuarat PSS GPK Akademik
Penyelaras PSS Semua ahli
Jawatankuasa PSS
2 jam Mesyauarat di Bilik Mesyuarat.
Lampiran agihan tugas
Pembentangan Perancangan Strategik
5 Mesyuarat JK unit. Penyelaras PSS
Ketua unit
2 jam Perancangan unit dan penyediaan pelan Operasi.
6 Perlaksanaan Program setiap unit Penyelaras PSS Ketua unit
Sepanjang tahun -
7 Pertandingan PSS oleh PKG GPK Akademik Penyelaras PSS Ketua Unit
1 hari -
8 Post Mortem dan Pelaporan Penyelaras PSS Ketua unit
Bulan November -
