• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN TINGKAT STRES MAHASISWA KOMPLEK K2 PONDOK PESANTREN KRAPYAK YOGYAKARTA SELAMA PEMBELAJARAN DARING - Repository Unjaya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PERBANDINGAN TINGKAT STRES MAHASISWA KOMPLEK K2 PONDOK PESANTREN KRAPYAK YOGYAKARTA SELAMA PEMBELAJARAN DARING - Repository Unjaya"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

48

Ambarwati, Putri Dewi. 2017. “Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa”. Jurnal Keperawatan Jiwa, Volume 5 (1) : 42

Andiarna, Funsu, and Kusumawati. 2020. “Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19.” Jurnal Psikologi 16 (2): 139.

Barseli, Mufadhal, and Ifdil Ifdil. 2017. “Konsep Stres Akademik Siswa.” Jurnal Konseling Dan Pendidikan 5 (3): 143.

Danamik, Debora. 2010. “The Measurement of Reliability, Validity, Items Analysis and Normativa Data of Depression Anxiety Stress Scale (DASS).” Tesis, pp. Fakultas Spikologi, Universitas Indonesia, Depok

Fuad, FT dan Zerfiel, MD. 2018. Hubungan Antara Penyesuaian Diri Diperguruan Tinggi dan Stres Psikologis Pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Skripsi. Depok : Fakultas Spikologi Universitas Indonesia

Gamayanti W, Mahardianisa, Syafei. 2018. “Self Disclosure dan Tingkat Stres pada Mahasiswa yang sedang Mengerjakan Skripsi”. Jurnal Ilmiah Psikologi Vol. 5 (1) : 124

Hakim, Abdul, and Herlina. 2018. “Manajemen Kurikulum Terpadu Di Pondok Pesantren Modern Daarul Huda Banjar.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 6 (1): 111.

Hidayat, Dede Rahmat. 2009. Buku Ilmu Perilaku Manusia : Pengantra Psikologi Untuk Tenaga Kesehatan. Cetakan 1. Jakarta: Trans Info Media (TIM).

Iman MHA. 2016. “Perbedaab Persepsi Mahasiswa Akutansi pada Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta Terhadap Profesi Akutan”

Artikel Ilmiyah Hal 5

Kaplan, Harold I., Sadock Benjamin J, and Jack A. Grebb. 2010. Sinopsis Psikiatri Ilmu Pengetahuan Perilaku Psikiatri Klinis. Tanggerang: Bina Rupa aksara.

Kementrian Kesehatan. 2020. “Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Coronavirus Disesase (Covid-19).” Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Coronavirus Disease (COVID-19), no. Revisi ke-4: 1–136.

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(2)

Kosasih, Kosasih. 2017. “Peranan Organisasi Kemahasiswaan Dalam Pengembangan Civic Skills Mahasiswa.” Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 25 (2): 188.

Krisdiyanto, Gatot, Muflikha, Sahara, and Mahfud. 2019. “Sistem Pendidikan Pesantren Dan Tantangan Modernitas.” Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan 15 (1): 11–21.

Khrismadani PH, Sawitri and Nurhesti. 2022. “Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa Keperawatan Universitas Udayana dalam Proses Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19”. Community of Publishing in Nursing Vol 10 (2) : 168 Larasanti, Diah, Wakhid, and Susilo. 2015. “Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah Di Akademi Keperawatan Ngudi Waluyo Ungaran.” Jurnal Keperawatan Jiwa 3 (1): 57–65.

Latifa A . 2015. “Digital Repository Universitas Jember,” 27.

http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/65672/Ainul Latifah-101810401034.pdf?sequence=1.

Lubis, Hairani, Ramadhani, and Rasyid. 2021. “Stres Akademik Mahasiswa Dalam Melaksanakan Kuliah Daring Selama Masa Pandemi Covid 19.”

Psikostudia : Jurnal Psikologi 10 (1): 31.

Macan, Humam, Septa, Lisiswanti, Rahim, and Puspita. 2017. “Hubungan Stresor Dengan Kejadian Stres Pada Mahasiswa Kepaniteraan Klinik Stressor Related to Clinical Medical Student Distress in Clerkship.” Jurnal Agromed Unila 4 (2): 1–8.

Machmudati, A dan Diana RR. 2017. Efektivitas Pelatihan Berpikir Positif Untuk Menurunkan Kecemasan Mengerjakan Skripsi Pada Mahasiswa. Intervensi Psikologi. 9(1):107–128.

Mahmud, Riza, and Uyun. 2016. “Studi Deskriptif Mengenai Pola Stres Pada Mahasiswa Praktikum”. Jurnal Indigenous 1 (2): 52–61.

Maula KA. 2018. “Analisis Perbandingan Kinerja pada Perguruan Tinggi Perguruan Tinggi yang Beralih Status”. Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (2):

Morgan N. 2014. Panduan Mengatasi Stres Bagi Remaja. Edited by Siti Aisyah.

Cetakan 1. jakarta: Penerbit Gemilang.

Mukhlis A. 2017. “Sejarah Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam Nusantara ( Surau, Meunasah, Pesantren Dan Madrasah ).” AL Iman: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan 1 (01): 124–44.

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(3)

Musabiq, Sugiarti, and Karimah. 2018. “Gambaran Stress Dan Dampaknya Pada Mahasiswa.” Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi 20 (2): 74.

Nagata, Kazuhiro, Itoh, Ishikawa, and Ohsawa. 2003. “Synthesis of 2-Substituted Benzimidazoles by Reaction of o-Phenylenediamine with Aldehydes in the Presence of Sc(OTf)3.” Heterocycles 61: 93–96.

Notoatmodjo S. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Tiga. Jakarta: Rineka Cipta.

Nursalam. 2015. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan : Pendekatan Praktis.

Papilaya, Ophilia, and Huliselan. 2016. “Identifikasi Gaya Belajar Mahasiswa.”

Jurnal Psikologi Undip 15 (1): 56.

Pedak M. 2009. Metode Supernol Menaklukkan Stres. Jakarta: Hikmah.

Potter, Patricia A., and Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses, Praktik. Edited by Devi Yulianti and Monica Ester. Edisi 4. Jakarta: EGC.

Purwati, S. 2012. Tingkat Stres Akademik Pada Mahasiswa Regular Angkatan 2010 Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. FIK UI DEPOK

Rahmayani, Dwina, Liza, and Syah. 2019. “Gambaran Tingkat Stres Berdasarkan Stressor Pada Mahasiswa Kedokteran Tahun Pertama Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Andalas Angkatan 2017.” Jurnal Kesehatan Andalas 8 (1): 103.

Rochima, Amalia. 2020. “Dampak Kuliah Daring Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Ditinjau Dari Aspek Psikologi.” PsyArXiv Preprints, 7.

Sadikin, Ali, and Hamidah. 2020. “Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid- 19.” Biodik 6 (2): 109–19.

Sagita, and Rhamadona. 2021. “BIBLIO COUNS Perbedaan Stres Akademik Antara Mahasiswa Tahun Awal Dan Mahasiswa Tahun Akhir.” Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan 4 (1): 47–54.

Santri, Pada, D I Pondok, Pesantren Nurul, and Ikhlas Bali. 2019. “Pembentukan Karakter Melalui Model … Pembentukan Karakter Melalui Model …” 08 (02): 435–52.

Saputri AR. 2017. “Hubungan Tingkat Stres, Kecemasan dan Depresi dengan Tingkat Prestasi Akademik pada Santri Aliyah di Pondok Pesantren Darul Ihsan” Repository UIN Sarif Hidayatullah : 53

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(4)

Sari MK, 2020. Tingkat Stres Mahasiswa S1 Keperawatan Tingkat 19 And Online Lecturer At Karya Husada Health Institute. 2020;33-6

Shofiyyah, Azizatus, Ali, and Sastraatmadja. 2019. “Model Pondok Pesantren Di Era Milenial.” Jurnal Pendidikan Islam 4 (1): 1.

Sinaga HF. 2021. Tingkat Stres Mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang Berada di Kos Selama Masa Pandemi Covid-19. Repository Universitas Sanata Dharma : 31

Siyoto, Sandu, and Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Ke-1. Yogyakarta:

Literasi Media Publishing.

Stuart, Gail W. 2016. Prinsip Dan Praktik Keperawatan Kesehatan Jiwa Stuart.

Edited by Budi Anna Keliat and Jesika Pasabiru. Buku 1. singapure:

ELSEVIER.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Cetakan ke.

Bandung: Alfabeta.

Sunarya, Hasanah and Ratnengsih. 2021. “Hubungan Pembelajaran Daring dengan Tingkat Stres Mahasiswa pada Masa Pandemi Covid-19 Tahun 2021”.

Jurnal Keperawatan ‘Aisyiyah vol8 (2) : 165

Sutejo. 2018. Keperawatan Kesehatan Jiwa : Prinsip Dan Praktik Asuhan Keperawatan Jiwa. Cetakan 03. Yogyakarta.

Suwarto, Tri, and Yulisetyaningrum. 2019. “Studi Deskriptive Faktor – Faktor Yang Menyebabkan Stress Kerja Pada Perawat Rsu Aisyiyah Kudus.”

University Research Colloquium, 384–99.

Syafe’I I. 2017. “PONDOK PESANTREN : PENDAHULUAN Pondok Pesantren Yang Melembaga Di Masyaraka Satu Lembaga Pendidikan Islam Tertua Di Indonesia . Awal Kehadiran Boarding School Bersifat Tradisional Untuk Mendalami Ilmu-Ilmu Agama Isl.” Jurnal Pendidikan Islam 8 (I): 61–82.

Utami, Nadhia. 2016. Pengaruh status Perguruan Tinggi, Status Mahasiswa, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi (Studi pada Perguruan Tinggi Negeri di Kota Makasar Provinsi Sulawesi Selatan) Proceding Simposium Nasional Akuntansi IX Padang. Halaman 1-5

Wahyudi, Rony, Eka Bebasari, and Elda. 2015. “Gambaran Tingkat Stres Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.” Jik 9 (2):

107–13.

Wake D . 2019. “Hubungan Stres Dengan Kejadian Dismenorhea Pada Mahasiswi

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(5)

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Merdeka Surabaya.” Universitas Merdeka Surabaya.

Wijoyono, Sutarto. 2010. Psikologi Industri & Organisasi Dalam Suatu Bidang Gerak Psikologi Dalam Sumber Daya Manusia. EDISI REvI. Jakarta:

Kencana.

Wuryaningsih. 2017. “Gambaran Masalah Kesehatan Jiwa Mahasiswi Pondok Pesantren Al Husna Jember”. Konas Jiwa XV Sulawesi Selatan , 172

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

Referensi

Dokumen terkait

Responden yang memiliki konsep diri yang tinggi pada remaja kelas X di Madrasah Aliyah Ali Maksum Pondok Pesantren Krapyak Yogyakarta sebanyak 28 orang (84,8%) dan yang memiliki

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di Pondok Pesantren Putri Al Munawwir Kompleks Nurussalam Krapyak Yogyakarta, dapat disimpulkan bahwa : Tingkat nyeri

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di Pondok Pesantren Putri Al Munawwir Kompleks Nurussalam Krapyak Yogyakarta, dapat disimpulkan bahwa : Tingkat nyeri