Perilaku Agresif pada Pria Posesif

(1)

PERILAKU AGRESIF PADA PRIA POSESIF

SKRIPSI

Diajukan dan Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan dan Memperoleh Gelar Sarjana Pada

Fakultas Psikologi Universitas Medan Area

NURASLAMY 06.860.0194

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA

MEDAN 2010

---

1. Dilarang Mengutip sebagian atau seluruh dokumen ini tanpa mencantumkan sumber 2. Pengutipan hanya untuk keperluan pendidikan, penelitian dan penulisan karya ilmiah

3. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh karya ini dalam bentuk apapun tanpa izin Universitas Medan Area

Document Accepted 25/3/22

Access From (repository.uma.ac.id)25/3/22

UNIVERSITAS MEDAN AREA

(2)

JUDUL SKRIPSI NAMA MAHASISWA

· NIM

BA GIAN

: PERILAKU AGRESIF PADA PRIA POSESIF :NURASLAMY

: 06 860 0194

: PSIKOLOGI ANAK DAN PERKEMBANGAN

Menyetujui Komisi Pembimbing

�

Pembimbing I

Wardah

Pembimbing II

Kepala Bagian

Anak dan Perke•:bangan

Mengetahui

Dekan

Tanggal Sidang Meja Hijau

· 27 Oktober 2010

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Komisi Pembimbing

�

Pembimbing I

Wardah

Pembimbing

Kepala Bagian

Perke•:bangan

Mengetahui

Dekan

(3)

DIPERTAHANKAN DI DEPAN DEWAN PENGUJI SKRIPSI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA DAN DITERIMA UNTUK

MEMENUIIl SEBA GIAN SY ARA T-SY ARA T GUNA MEMPEROLEH DERAJAT SARJANA (Sl) PSIKOLOGI

Pada tanggal: 27 Oktober 2010

. DEW AN PENGUJI

1. Nini Sri Wahyuni, S,J>si, M.Pd

•

2. Dra. Ima Minauli, M.Si 3. Afisah Wal'dah Lubis, S.Psi, M.Si

4. Nunuaida-Irawani Siregar, S.Psi, M.Si

5. Zuhd,i Budilnan, S.Psi

ii

MENGESAHKAN

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

MENGESAHKAN

FAKULTAS PSIKO

UNIVERSITAS MED

(4)

- -

Nur Aslamy

ABSTRAKSI

Fakultas Psikologi

Universitas Medan Area Oktober 2010

Perilaku Agresif Pada Pria Posesif

(xvi+ 117 .halaman + 7 tabel + 5 lampiran

⁺

30 daftar bacaan)

Penelitian ini merupakan penetian kualitatif mengenai perilaku agresif pada pria posesif. Dalam penelitian ini hal yang ingin diteliti adalah faktor penyebab muncuh1ya sikap posesif, karakteristik sikap posesif dan perilaku agresif yang muncul pada pria posesif.

Teknik pengumpulan data yang digunak:an adalah wawancara. Responden dalam penelitian ini adalah rlua orang pria yang bersikap posesif yang berada pad.a masa usia dewasa awal dan memiliki pacar. Penelitian ini melibatkan pacar responden sebagai informan penelitian. Penelitian kualitatif ini didukung oleh teori posesif dan agresif. Posesif merupakan sebuah sikap memiliki dan menguasai individu lain untuk menjadi pribadi yang mudah diatur serta dikondisikan sebagaimana yang diinginkan. Perilaku agresif adalah segala bentuk perilaku yang dimaksudk:an untuk menyakiti seseorang baik secara fisik maupun mental.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor penyebab Agung (responden I) dan Putra ( responden II) bersikap posesif adalah karena

_. _.

pengalaman masa lalu, rasa takut kehilangan dan perasaan yang sudah terlalu sayang. Karakteristik posesif yang dimiliki kedua responden yaitu selalu merasa euriga; SMS/telepon bertubi-tubi, memberikan pertanyaan interogasi, Gembmu buta dan suka mertgatur. Adapun perilaku agresif yang muncul adalah agresi emosional, agresi verbal dan agresi fisik serta agresi instrumental pada responden I (Agung) dengan cara melakukan percobaan bunuh diri.

Kata kunci: Posesif, Perilaku agresif

iii

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

halaman + 7 tabel + 5 lampiran

⁺

30 daftar bacaan)

Penelitian ini merupakan penetian kualitatif mengenai perilaku posesif. Dalam penelitian ini hal yang ingin diteliti adalah muncuh1ya sikap posesif, karakteristik sikap posesif dan

muncul pada pria posesif.

Teknik pengumpulan pengumpulan data yang digunak:an adalah wawancara.

penelitian

penelitian ini adalah rlua orang pria yang bersikap posesif yang dewasa awal dan memiliki pacar. Penelitian ini melibatkan sebagai informan penelitian. Penelitian kualitatif ini didukung

dan agresif. Posesif merupakan sebuah sikap memiliki individu lain untuk menjadi pribadi yang mudah

sebagaimana

sebagaimana yang diinginkan. Perilaku agresif adalah segala dimaksudk:an

dimaksudk:an untuk menyakiti seseorang baik secara fisik

penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor penyebab

I) dan Putra ( responden

_.

( responden ( II) bersikap posesif adalah

masa lalu, rasa takut kehilangan dan perasaan yang sudah

Karakteristik posesif yang dimiliki kedua responden yaitu selalu

(5)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Segala puji bagi Allah SWT yang Maha Kuasa lagi Agung yang telah memberikan kesabaran, kekuatan dan semangat serta kemudahan dalam menyelesaikall skripsi ini. Shalawat dan saiam peneliti hadiahkan kepada Nabi besar Muh

^amm

ad SAW yang selalu diharapkan syafaatnya dihari kemudian.

Amiri ya Rabb.

Selain itu dengan segala kerendahan hati peneliti tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ayarumda Abd. Salam Abtamy, S.Ag dan Ibunda Nurjiana, S.Ag. Terima kasih untuk do'a tulus, dukungan moril dan materil hingga selesainya skripsi ini. Sungguh bahagia men.jadi anak kalian.

2. lbWida Dra. Ilj. lina Minauli, M.Si selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area dan Pembimbing I, yang telah bersedia meluangkan waktu dan memberi masukan, arahan dan nasehat serta bimbiiigrui yang sangat berarti dan peneliti butuhkan dalam penelitian ini.

Terima kasih Ibu, jasa Ibu takkan terlupakan.

3. Ibunda Afisah Wardah Lubis, S.Psi, M.Si selaku ketua jurusan Psikologi anak clan perkenibangan dan Pembimbing II, yang telah telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan masukan kepada peneliti serta mendengarkan keluhan-keluahan peneliti dengan penuh kesabaran.

Terima kasih urituk segalanya Bu.

vii

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

amm

ad SAW yang selalu diharapkan syafaatnya dihari Rabb.

itu dengan an a segala kerendahan kerendahan hati peneliti peneliti tidak lupa mengucapkan kepada:

Ayarumda Abd. Salam Abtamy, S.Ag dan Ibunda Nurjiana, S.Ag.

untuk do'a tulus, dukungan moril dan materil hingga ini. Sungguh bahagia men.jadi anak kalian.

Dra.

Dra. Ilj. lina Minauli, Minauli, M.Si selaku selaku dekan Fakultas

Universitas Medan Area dan Pembimbing I, yang telah

(6)

4. Ibu Niiii Sri Wahyuni, S.Psi, M.Pd selakµ ketua sidang meja hijau, yang turut memberikan masukan kepada peneliti.

5. lbu Nurmaida Irawani Siregar, S.Psi, M.Si selaku dosen tamu sidang m�ja hijau, yang tefo.h membantu memberikan masukan kepada peneliti.

6. Bapak Zuhdi Budiman, S.Psi selaku sekretaris sidang meja hijau, yang memberikan

^mas

ukan kepada peneliti.

7. lbu Rahmi Lubis, M.Psi selaku dosen mata kuliah kualitatif yang telah memberikan masukan kepada peneliti

8. Bapak clan lbu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Medan Area yang

telah mendidik dan memberikan ilmu pada peneliti selama masa perkuliahan.

9. Seluruh staf Fakultas Psikologi Universitas Medan Area yang selalu membantu peneliti baik pada masa perkuliahan maupun pada saat peneliti menyelesaikan penelitian ini.

10. Abang-abang yang menjadi kebanggaanku M. Jamil Azmy, S.Hut, Eliyas,

SE, M. Razaqil Azmy, S.Ri, Fauzan, SH terima kasih atas do'a dan semangatnya, serta abangku M. Khaidir Helmi Azmy, SE semoga sidang S2 nya lancar dan semoga adikmu ini bisa menyusul. Amin.

11. Kllkak;;kakak yang selalu menyayru:giku, Neti Wardaty, Laili Hidayati, S.Si, Hasna Wati, SE terima kasih atas do'a clan dukungannya. Akhirnya adikmu bisa menyelesaikan skripsi ini. Dan kakakku Fitria Khairany meski tak pernah lagi kulihat parasmu, namun engkau selalu hadir diingatan dan hati ini. Kebersamaan kita takkan pernah terlupa, hingga

viii

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Rahmi Lubis, M.Psi selaku dosen mata kuliah kualitatif memberikan masukan kepada peneliti

clan lbu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Medan mendidik

mendidik dan memberikan memberikan ilmu pada peneliti selama perkuliahan.

Seluruh staf Fakultas Psikologi Universitas Medan Area membantu

membantu peneliti peneliti baik pada pada masa perkuliahan maupun pada menyelesaikan penelitian ini.

Abang-abang yang menjadi kebanggaanku M. Jamil Azmy, S.Hut,

M. Razaqil Razaqil Azmy, S.Ri, Fauzan, SH terima kasih atas

(7)

saat ini harapan untuk bisa bersama masih tetap ada. Kami merindukanmu Kak ipit. Nun sayang Kak ipit, selamanya.

12.

Adik-adikku tersayang Rahmalia Hadiyana, Rahmilia Hadiyani ayo semangat selesaikan kuliahnya. Arna cepat jadi dokter ya biar bisa mengobati orang banyak, Ami gelar SE udah menanti, semoga semua berjalan lancar dan si kurus Asmaur Ridhana Zuhra sekolah yang rajin ya.

Buktikan kalo adek juga bisa berprestasi. Terima kasih adik-adikku untuk do' a, semangat dan bantuannya.

13. Atok ku tersayang terima kasih do'a nya. Dan keponakanku Haikal Syauqan, Nasywa Thiflani Humaira, Arsya Tsaqifatul Muna, Fathan AL Hafizh, jadilah anak-anak yang selalu menyayangi orang tua dan cepat besar ya. Bunda anun sayang kalian.

14. Untuk orang yang selama ini membantuku Bambang Budi Baskara, terima kasih atas bantuan, do' a dan semangat yang diberikan selama ini. Sungguh semua itu takkan mungkin terlupakan begitu saja. Terima kasih karena selalu hadir saat aku membutuhkan bantuanmu.

15. Sahabatku

^"

5

^"

Ririn Yuningsih yang terkadang menyebalkan karena tak pemah tepat waktu tapi tetap nun sayang, persahabatan yang dimulai dari pertama kali menginjakkan kaki di UMA hingga sekarang takkan pemah terlupakan, terima kasih kithun. lsma Zulhaini yang lugu tapi pintar, memang tempat tukar fikiran yang paling pas, terima kasih semangatnya.

Rini Safriza, kata-kata Ni benar-benar jadi motivasi Nun, terima kasih sobat. Ferayanty Barasa, S.Psi memang teman paling pas buat gila, terima

--- ix

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Buktikan kalo adek juga bisa berprestasi. Terima kasih adik-adikku untuk do' a, semangat dan bantuannya.

Atok ku tersayang terima kasih do'a nya. Dan keponakanku Syauqan, Nasywa Thiflani Humaira, Arsya Tsaqifatul Muna, Hafizh, jadilah anak-anak yang selalu menyayangi orang tua besar ya. Bunda anun sayang kalian.

Untuk orang yang selama ini membantuku Bambang Budi Baskara, kasih atas bantuan, do' a dan semangat yang diberikan selama semua itu takkan mungkin terlupakan begitu saja. Terima selalu hadir saat aku membutuhkan bantuanmu.

Sahabatku

^"

5

^"

Ririn Yuningsih yang terkadang menyebalkan

(8)

kasih kuroaci eror untuk motivasinya. Terima kasih sahabat-sahabatku.

Persahabatan ini takkan pernah terlupakan.

16. Sahabatku Artika Gustiana Waty terima kasih karena sudah seperti UGD bagilai yang selalu siap membantu serta mendengarkan keluhanku, terima kasih banyak Tika. Asri Desriana A. Pohan, S.Psi semangatmu tertular padaku hingga kita tak tidur malam demi menyelesaikan skripsi ini, sungguh perjuanagan yang luar biasa. Maria Y osephina P terima kasih untuk segala bantuannya sobat. Amy Novriza, S.Psi, Erlisa Rahma, S.Psi, Mega Ariyanita, S.Psi, Siti Zainab, S.Psi ini adalah buah manis dari saling memotivasi.

17. Buat teman-temanku Sari, Panca, Ayu, Wani, Vitria, Ginta, Kak Santi,

Kale Ulan, Kak Dian, Kak Joe, Kak Oppy, Bang Sadari, Bang Nanang, Mamek, Yoan, Adek, Nurul, Wini, Fitri (Pt), Kak Tata, Kak Maya, Mpoet serta teman-teman stambuk 06 Psikologi UMA yang tak mungkin ku sebutkan satu persatu. Terima kasih untuk bantuan, dukungan dan do'a nya.

18. Adikku Maya dan Afni, makasi dek mau menemenin kakak kalau takut tidur sendirian waktu mengerjakan skripsi ini dan makasi atas do'a serta semangatnya serta adik-adik di kontrakanku Yuyun yang selalu bisa diajak begadang, Vina Kumbang yang menghibur saat suntuk walaupun kadang justru membuat aku semakin suntuk dengan nyanyianya, Vina yang sedikit

bicara tapi penuh arti, terima kasih atas do' a dan semangatnya.

x ---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

sungguh perjuanagan yang luar biasa. Maria Y osephina P terima segala bantuannya sobat. Amy Novriza, S.Psi, Erlisa Rahma, Ariyanita,

Ariyanita, S.Psi, S.Psi, Siti Zainab, S.Psi ini adalah buah manis memotivasi.

teman-temanku Sari, Panca, Ayu, Wani, Vitria, Ginta, Ulan, Kak Dian, Kak Joe, Kak Oppy, Bang Sadari, Bang Mamek, Yoan, Yoan, Adek, Nurul, Wini, Fitri (Pt), Kak Tata, Kak Maya,

teman-teman

teman-teman stambuk 06 Psikologi UMA yang tak mungkin

sebutkan satu persatu. Terima kasih untuk bantuan, dukungan

(9)

19. Terima kasih untuk kedua respondenku Agung dan Putra, bantuan kalian sangat berarti, makasi ya. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semuanya.

20. Terakhir untuk semua orang yang kusayangi dan sebaliknya yang juga telah membantu dalam terselesaik:annya skripsi ini, yang namanya tak mungkin bisa disebut satu persatu, semoga Allah SWT membalas semua kebaikan yang telah kalian berikan.

Akhir kata, tak ada sesuatu yang sia•sia jika kamu mau berusaha.

Sesungguhnya teman-temanmu tidak bertanggung jawab atas masa depanmu, maka lakukanlah yang terbaik: untuk dirimu sendiri. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua orang.

Medan, Oktober 2010

Nur Aslamy

xi

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

kata, tak ada sesuatu yang sia•sia jika kamu mau Sesungguhnya teman-temanmu tidak bertanggung jawab

depanmu, maka lakukanlah yang terbaik: untuk dirimu sendiri. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua orang.

Medan, Oktober

Nur

(10)

DAFTAR ISI

Ifalaman

HALAMAN" JUDUL

•••.•.••.•.•.•.••.••.•.••••...••••.••...•.••••.•...•••..••.•....•••..•....•.•.•..•.•....

i

HALAMAN PENOESAHAN

..••...••.•.••••.•.•...•...•...•...••.•..•.•.•...••...•.•.•••.••••....

ii

ABSTRA.KSI

....^...^..^..^..........^....^....^....^..........^...

iii

AUST.RA.CT

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

iv PERSEMBAHAN

...^..^..^..^...^....^....^......^.....^.....^....^...^...^..^........^....^....v

SENTUHAN HA TI

•••••••••••.•.•.•.•.•.•...•.•...•.•...•.•...•...•...•...•..•..•.•.•...••...•••...•.•.

vi

KATA l>ENGANTAR

••••.•.•.•.••..•...•.••..•••.•••.•••••.••.•••••••....•.•...••...••••...••..••..•..•.•••.••..•...•

vii

DAFT .AR.. ISI

.......................... -···••e••···

xii

DAFT ART ABEL

.••••••••••.•••..•.•.•••••••..••.•.•••.•.•.••••••.•.••...•.•..•••...•.•.•.••.•..•• ·-··· xv

DAFT AR LAMP IRAN

o•···xv

i BAB I PENDAHULUAN

••••••••••••••••.••••••••.••.••••••••....••••••..•.•...••••...•...•.•••..•...••.•.•....•.

1 A. Latar :Belakang Masalah . . . .. .

^.

. . .. ...

.

...

.

. . .. . ..

..

.

..

.

..

.

...

.

...

.

. ....

....

..

...

..

.. . ... 1

B. Rumusan Masalah .

.

... _. . .. .

.

... . .

.

... . ..

.

.... _. ... _. ..

....

. _. ..

....

.

..

...

.

..

...

.

..

.

..

10 C. Tujuan Perielitian . _.

.

^.

.

. _... .

.

.. .

.

...

.

. .. . . ... _. .. _. . .

^...

.

^.

. . . . .

.

. ...

.

..

.

...

.

..

.

...

.

...

..

.

.... _.. ... 1 o D. Manfaat Penelitian ... 10

1. Manfaat Teo'ritis ..

.

. . _.

.

..

.

..

.. _. . .. _. . _. . .

.

. _.

.

....

...

.

...

.

...

.

... _. .

.

...

1 o 2. Manfaat Praktis .. . .

.

...

.

... . .

.

..

.

..

.

..

.

...

.

..

.

... . . . .. .

.

... ..

.

...

.

... 11

BAB II LAN'DASAN TEORI

···�···•••G••···

12 A. Posesif

.

...

. ..

.

... . .

.

... ..

.

.. .

.

...

.. .

...

.

..

...

.

...

.

...

.

..

....

.. .

.

..

.

...

.

12 1. Petigertian Posesif .. .. .

..

.

..

.

. . . . .

..

...

.

...

.

..

.

...

^.

.

..

.

..

.. . .

..

.

. . ....

....

.

...

12

Xll ---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

SEMBAHAN

...^..^..^..^...^....^....^......^.....^.....^....^...^...^..^.......

HA TI HA TI

HA

•••••••••••.•.•.•.•.•.•...•.•...•.•...•.•...•...•...•...•..•..•.•.•...••...•••...•.•.

l>ENGANTAR

••••.•.•.•.••..•...•.••..•••.•••.•••••.••.•••••••....•.•...••...••••...••..••..•..•.•••.••..•...•

l>ENGANTAR

••••.•.•.•.••..•...•.••..•••.•••.•••••.••.•••••••....•.•...••...••••...••..••..•..•.•••.••..•...•

l>ENGANTAR

.......................... -···••e••···

ABEL

.••••••••••.•••..•.•.•••••••..••.•.•••.•.•.••••••.•.••...•.•..•••...•.•.•.••.•..•• ·-···

LAMP IRAN

o•···

PENDAHULUAN

••••••••••••••••.••••••••.••.••••••••....••••••..•.•...••••...•...•.•••..•...••.•.•....•.

:Belakang Masalah Masalah . . . .. .

^.

. . .. ...

.

...

.

. . .. . ..

..

.

..

.

..

.

...

.

...

.

. ....

Rumusan Masalah

(11)

2. Karakteristik Poses if

^...^.^...^.^..^....................

.

^.^....

15 3. Faktor-faktor Penyebab Posesif .

^..

. .

^.^...^.^....

.

^......................

20 \ 4. Dampak Posesif

^...^.^..

..

^.^....

.

^...^..^...^..^..^.^..

.

^..^.^...^.^..

.

^....

.

^...^.^...^{. .}^...^.^.^{. .}

23 B. Perilaku Agresif

... .

24 1. Pengertian Perilaku Agresif

^...^.^...

.

............... ...........

24 2. Bentuk-bentuk Perilaku Agresif

^...^.^.^.^.^.^.^.^.^.^...^.^..^.^...^.^...

.

^...^..^....^.

27 3. Teori-teori Perilaku Agresif

...........

.

^...^.^...^.^...^..^....

.

^.^.^....^.^..

..

^.

.

^.

30 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Agresif

^....^.^...^......

34 5. Jenis-jenis Perilaku Agresif

^....^.^...

.

^...

.

^.^..^.^.

.

^...

.

^..

..

^..

.

^.

.

^.

.

^..^...^..

.

^....

.

^....^.^.^.^..^...

45 C. Paradigma Penelitian

^..^.^.^.^....^...^.^..^.^.^...

.

^..^...^.^...^.^..^..^.^.^.^...^.^.^...^..^.^..^...^.^.

.

^...^.^.^.^.

.

^....

.

^.

49 BAB III METODOLOGI PENELITIAN

···••o••···

50 A. Metode Penelitian Kualitatif

^...^...^..^.^.^.^..^.^...

.

^.

.

^.

.

^...^.^..

.

^..^.^.^.^...

..

^.^.^.^.^.^.^..^....

.

^.^.

.

^.^.^.

.

^..

.' ... 50

1. Pengertian Metode Penelitian Kualitatif

^.^...^.^.^.^...^.^..^.^.

.

^...^.^....^.^.^.^.

.

^.

.

^..

.

^..

. 50

2. Karakteristik Penelitian Kualitatif

^...................

.

^...^.^...^.^..^.^...^.

5 1 A. Responden Penelitian

^...^..^.^.^...

.

^.

.

^.^...^................. .

.

^.^...^..^.^.^..^.^..

.

^..^.

. 54

1. Karakteristik Responden

^...^.^...^.^...

.

^.^..^.^..

.

^..^.^...

.

^...^........

54 2. Jumlah Responden

^...^.

.

^..

.

^.

.

.....

.

...

.

......

.

^..^.^...

54 2. Prosedur Pengambilan Responden

^...^.

.

^..

.

^..^...^.^...

.

^.^.

.

^...

.

^.^...

.

^.

.

^....

.

^.^...^.^..

55 3. lnforman Penelitian

^.

.

^.^.^..^...^.^.^.^...

.

^....^.^...^.

.

^.^..

.

^.

.

^...

.

^...

.

^..^.^..^..^...^.^..^...^.^.

55 C. Teknik Pengumpulan Data

^.

.

^.^.........

.

^.^...

.

^.^.

.

^.^...^...^..^.^.^...^.^....

.

^.^.^...^.^...

.

^..

.

^..

56 1. Wawancara

......................................

.

^.^.^.^.^.

.

^...^.^...

56 D. Alat Bantu Pengumpulan Data

^.^..

.

^....^.^...^..^.^.^....

.

^.

. .

^.

.

^....^..^....^..^..^..^.^..^.^.^...^.^...^.^..^..

57 E. Prosedur Penelitian

^...^..

.

.........

.

^.......................

.

^...

..

^.....

.

^.....

.

...

.

....

.

^......

.

....

58

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Agresif

Teori-teori Perilaku Agresif

...........

.

^...^.^...^.^...^..^....

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Agresif

^....^.^...^.

Jenis-jenis Perilaku Agresif Agresif Agresif

^....^....^.^...

.

^...

.

^.^..^.^.

.

^...

.

^..

..

^..

.

^.

.

^.

.

^..^...^..

.

^....

Paradigma Penelitian

^..^.^.^.^....^...^.^..^.^.^...

.

^..^...^.^...^.^..^..^.^.^.^...^.^.^...^..^.^..^...^.^.

.

^...

METODOLOGI PENELITIAN

···••o••···

Penelitian Kualitatif

^...^...^..^.^.^.^..^.^...

.

^.

.

^.

.

^...^.^..

.

^..^.^.^.^...

..

^.^.^.^.^.^.^..^....

.

^.^.

.

^.

Pengertian Metode Penelitian Kualitatif

^.^...^.^.^.^...^.^..^.^.

.

^...^.^....

Karakteristik Penelitian Kualitatif Kualitatif Kualitatif

^.^...................

.

^...^.

Responden Penelitian

^...^..^.^.^...

.

^.

.

^.^...^................. .

.

^.^...

Karakteristik Responden

(12)

F. Metode Analisis Data

^....

.

^....

.

^..

..

^...

.

^...

.

^...^....

..

^.

.

^...

.

...

. 60

G. Keabsahan dan Keajegan Penelitian

^..

.

...............

.

^...^.^..

62 BAB IV ANALISI S DAN INTERPRETASI DA TA

•.•...•...•..•.•...•.••.••••.•.••.

64 A. Analisis Intrapersonal

^...^.

.

^...

.

^...

.

...

.

^...

.

^..

.

^..

.

^.

.

^...^.^...

.

^...

. .

^{. .}

.

^.

64 I. Responden I (Agung) .

^..

.

^...

.

^...

.

^...^.^..

.

^.

.

^...

.

^...^.^...

.

^...^.^..

.

^.

.

^.

.

^..^.^....

.

^...

..

^.^.^.

64 a. Identitas

^...

.

..

.

^.

..

^....

.

^...^.^..

.

^.^.

.

^...

.

^...

.

......

.

^...

.

...

.

^...^.^....

.

^...

.

^...

64 b. Jadwal Penelitian ... 6 4 c. Hasil Observasi ..

^..^...

.

^.^...^.^....^.

.

^.

_.

^...^.^....

.

^....^.^...^.

.

^....

.

^..

.

^...

.

^.^.^..^....

.

^.^....^.^.

_.

^...

65 d. Hasil Wawancara ... 67

2. Responden II (Putra)

^....^.^...

.

^.

...

^...

.

.......

.

^...^..^...^.^...^.^...^{. .}^..^..^...^.^..^.^....

83 a. Identitas

^..

.

^..

.

^...^.^...

..

^...

.

^...

..

^.^.^...

.

^.^.^...

.

^....

..

^.

.

^...

..

^.^..^.

.

^.^...

.

^..^.

.

^...^.

83 b. Jadwal Penelitian

^.

.

^...

.

^...^.^...

.

^...

.

^...^....

.

^.

83 c. Hasil Observasi

^...

..

.....

.

^.

.

^..^.^...

.

^...

.

...

.

...

.

^....

.

^.^.^...

84 d. Hasil Wawancara .

^...

.

^....

.

^.

.

...

.

^...

.

........

.

^...^.^..

86 B. Analisis Interpersonal. .

^.............

.

^...

.

^.^.^..

.

.......

.

^.^..^...^.^....

102 C. Pembahasan

^.

.

......

.

^.

. .

...

.

...

.

...

.

^....^.^..

1 10 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

···$···1)···

113 A. KESIMPULAN

^.^.^..^.^.

.

^........

.

^.^....

.

^...^..^...

.

^...

.

^..^.^.

.

^.^...

..

^.

1 13 B. SARAN

...

114 DAFT AR PUST AKA

.............................................................................................

116

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

b. Jadwal Penelitian ...

c. Hasil Observasi ..

^..^...

.

^.^...^.^....^.

.

^.

_.

^...^.^....

.

^....^.^...^.

.

^....

.

^..

.

^...

d. Hasil Wawancara ...

Responden II (Putra)

^....^.^...

.

^.

...

^...

.

.......

.

^...^..^...^.^...^.^...

a. Identitas

^..

.

^..

.

^...^.^...

..

^...

.

^...

..

^.^.^...

.

^.^.^...

.

^....

..

^.

.

^...

..

^.^..^.

.

^.^...

b. Jadwal Penelitian

^.

.

^...

.

^...^.^...

.

^...

.

^...^....

c. Hasil Observasi

^...

..

.....

.

^.

.

^..^.^...

.

^...

.

...

.

...

Hasil Wawancara .

^...

.

^....

.

^.

.

...

.

^...

.

...

Analisis Interpersonal. .

^.............

.

^...

.

^.^.^..

.

.......

Pembahasan

(13)

DAFTAR TABEL

Tabel

1.

ldentitas Responden I dan Informan ^...

.

...

64

1'abel

2.

Jadwal Penelitian Responden I ...

65

Tabel

3.

Analisi Intrapersonal Responden I ...

77

Tabel

4.

Identitas Responden II dan Informan ...

83

Tabel

5.

Jadwal Penelitian Responden

11.

...

84

Tabel

6.

Analisis Intrapersonal Responden

11

...

95

Tabel

7.

Analisis Interpersonal ...

106

--- xv

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Identitas Responden II dan Informan ...

Jadwal Penelitian Responden

11.

...

Analisis Intrapersonal Responden

11

...

Interpersonal ...

(14)

Lampiran A LampiranB LampiranC

Lampiran D

Lampiran E

DAFTAR LAMPIRAN

Pedoman Wawancara Informed Consent

Surat Pengantar Pengambilan Data Penelitian dari Fa�ultas Psikologi Universitas Medan Area

Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian dari Fakultas Psikologi Universitas Medan Area

Verbatim

xvi

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian Fakultas Psikologi Universitas Medan Area

Verbatim

(15)

BABI

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Cinta merupakan. perasaan yang dimiliki oleh setiap manusia. Banyak orang yang tidak mampu untuk mendefmisikan makna cinta yang dimilikinya.

Pengertian manusia tentang istilah cinta sangat mendalarn dan lebih banyak berkaitan dengan hati: Maka sangat tidak heran bila cinta dipahami secara mendalam dapat mempengaruhi hati atau perasaan seseorang. Cinta juga dapat

:roenjadikan. manusia merasa sangat bahagia atau bahkan menjadi sangat menderita.

Pendapat lainnya, cinta adalah ak:si atau kegiatan aktif yang dilakukan manusia terhadap ob jek lain, berupa pengorbamm diri, empati, perhatian, memberikan kasih sayang, membantu, menuruti perkataan, mengikuti, patuh, dan maumelakukanapapun yang diingink:an objek tersebut (Wulandari, 2009).

Dalarn kamus bahasa Inggris maupun karnus

_.

bahasa Indonesia, kata cinta dapat berarti: sayang, terpikat, ingin sekali, berharap sekali, atau susah (khawatir). Secara psikologis, cinta adalah perasaan khusus yang menyangkut kesenangan terhadap atau melekat pada objek. Cinta berwarna emosional bila muncul dalarn pikiran dan dapat membangkitkan keseluruhan emosi primer, sesuai dengan emosi dimana objek im terletak atau benda

1

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

merupakan perasaan yang setiap

tidak mampu untuk mendefmisikan makna cinta yang dimilikinya.

manusia tentang istilah cinta sangat mendalarn dan lebih dengan hati: Maka sangat tidak heran bila cinta dipahami

dapat mempengaruhi hati atau perasaan seseorang. Cinta juga manusia merasa sangat bahagia atau bahkan menjadi

Pendapat lainnya, cinta adalah ak:si atau kegiatan aktif yang terhadap ob b b ek lain, berupa pengorbamm j j diri, empati,

kasih sayang, membantu, menuruti perkataan, mengikuti,

maumelakukanapapun diingink:an objek tersebut (Wulandari,

(16)

Sears dkk (Sari, 2009) mengkonsepsikan cinta sebagai suatu sikap terhadap orang lain, sebagai suatu himpunan..,himpunan ukuran khusus terhadap orang yang dicintai. Perasaan cinta yang ditujukan pada orang lain mengandung

un.sur

kelek�tan (attachment) atau kasih sayang, keinginan untuk memberi

perhatian pada seseorang serta adanya perasaan dan pengungkapan diri.

Cinta sulit untuk didefinisikan tetapi dapat dirasakan, seperti seseorang yang tidak. bisa melihat udara tetapi dapat merasakannya. Cinta digambarkan seperti sesuatu yang abstrak tapi bermakna. Sesuatu yang sulit dilukiskan dengan kata-kata tetapi mempunyai arti mendalam dalam kehidupan setiap manusia

Menurut Andita (dalam begitu banyak de:finisi tentimg cin� da.n. kebanyakan orang hanya berupaya memberikan penjelasan tentang cinta, dilihat dari sisi latar belakang munculnya cinta tersebut, konsekuensi, tanda-tanda, hal-hal yang bisa mencuatkan eksistensi cinta itu, dan hasil atau buah dari cinta, serta hukum-hukum yang terkait dengan cinta Mesiti demikian., ada juga yang mende:finisikan cinta dengan takaran makna yang bisa dimak:lumi. Definisi cinta tersebut diantaranya ialah kesediaan hati menerima segala .keinginan orang yang dicintai, kecenderungan seluruh hati yang terns menerus. kepada yang dicintai, kecenderungan sepenuh hati untuk lebih mengu.l�JJt�kan di� daripada diri dan harta sendiri, seiya sekata dengannya, baik dengan sembunyi-sembunyi maupun terang-terangan, kemudian merasa bahwa kecintaa.ti tersebut masih kurang, serta menyibukkan diri untuk mengenang yang dicintainya dan menghambakan diri kepadanya.

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

tetapi dapat dirasakan, seperti

bisa melihat udara tetapi dapat merasakannya. Cinta digambarkan yang abstrak tapi bermakna. Sesuatu yang sulit dilukiskan

tetapi mempunyai mempunyai arti mendalam dalam kehidupan setiap

Menurut Andita (dalam begitu banyak

da.n. kebanyakan orang orang hanya berupaya memberikan dilihat dari sisi latar belakang munculnya cinta tanda-tanda, hal-hal yang bisa mencuatkan eksistensi cinta

dari cinta, serta hukum-hukum yang terkait dengan cinta

juga mende:finisikan cinta dengan takaran makna

(17)

DAFTARPUSTAKA

Atkinson, L.R. Atkinson, R.C. dan Hilgard, E.R. 1991. Pengantar Psikologi. Alih Bahasa: Nurdjannah Taufiq dan Agus Dharma. Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Barus, E. 2006. Perbedaan Perilaku Agresifpada Narapidana Pembunuh, Narkoba dan Korupsi di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Tanjung Gusta Medan.

Skripsi; Fakultas Psikologi UMA.

Hauck, P. 1980. Rasa Cemburu. Alih Bahasa: Apul D. Maharaja. _Jakarta: Arcan.

Hurlock, E.B. 1980. Psikologi Perkembangan. Alih Bahasa: Istiwidayanti dan Soedjarwo. Edisi Kelima, Jakarta: Erlangga.

Junita, R. Perbedaan Perilaku Agresif Pada Anak-Anak yang Sekolah Di Sekolah Fullday (SD Siti Hajar) dengan Sekolah Reguler (SD Namira) Medan.

Skripsi; Fakultas Psikologi _UMA.

Krahe, B. 2005. Prilaku Agresif. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Monks, F.J. Knoers, A.M.P. dan Hadinoto.S.R. 2006. Psikologi Perkembangan.

Y ogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Papalia, D.E. Old, S.W. Feldman, R.D. 2008. Human Development. Alih Bahasa:

A.K Anwar. Edisi Kesembilan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Poerwandari, E.K. 2007. Pendekatan Kualitatif Untuk Penelitian Perilaku Manusia. Jakarta: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.

Santrock, J.W. 2002. Life-Span Development. Alih Bahasa: Juda Damanik dan Achmad Chusairi. Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Sari, P.A. 2009. Perbedan Passionate Love Antara Mahasiswi Berjilbab yang Tinggal Bersama Orang Tua dan Kos. Skripsi; Fakultas Psikologi UMA.

Sitorus, N.E. 2006. Perbedaan Agresivitas Di Tinjau dari Lamanya Menggunakan Narkoba Pada Pasien dan Rehabilitasi Soteiria Medan. Skripsi; Fakultas psikologi UMA.

1 16

---

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Psikologi

Rasa Cemburu. Alih Bahasa: Apul D. Maharaja. _Jakarta:

1980. Psikologi Perkembangan. Alih Bahasa: Istiwidayanti Edisi Kelima, Jakarta: Erlangga.

Perbedaan Perilaku Agresif Pada Anak-Anak yang Sekolah (SD Siti Hajar) dengan Sekolah Reguler (SD Namira)