PERINCIAN PEND SIVIK SEK MENENGAH

(1)

NILAI TERAS SIVIK

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

SIVIK DALAM MATA PELAJARAN BM, BI, PI, PM

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

Karakter/ Sikap Kewarganegaraan

(Sosioemosi)

Keterampilan Kewarganegaraan

(Tindakan)

Contoh Aktiviti/

Program KASIH SAYANG Antibuli Diri, Keluarga,

Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menyatakan punca masalah buli

 Menjelaskan jenis tingkahlaku berkaitan buli dari segi fizikal dan mental

 Menyenaraikan Kesedaran keburukan buli

 Mengenal pasti cara menangani situasi buli

 Kesan daripada perbuatan buli- fizikal,emosi, keyakinan diri dan trauma

 Menerapkan perasaan prihatin sesama insan

 Menghargai persahabatan

 Menjalin persahabatan tanpa mengira kaum (jangan

prejudis/provokasi/

status

 Mengadakan program ziarah rakan sebaya yang menjadi mangsa buli

 Membuat laporan kepada pihak berwajib tentang kes buli

Aktiviti PdP

 Menghasilkan poster/banner

 Menyediakan skrip lakonan dan simulasi berkaitan mangsa buli dan saksi

 Sumbang saran berkaitan kesan anti buli

Aktiviti Kokurikulum

 Pidato

 Bahas

 Pantun

Program sekolah

 Program Ziarah ke rumah mangsa buli

 Program rakan strategik bersama PDRM

Ceramah Buli

PM-Ting3

 SK 4.2 PI-Ting 2

 SK 2.7 BI-Form 2

 Unit 9 BI-Form 3

 Unit 1

(2)

NILAI TERAS SIVIK

PENDIDIKAN SIVIK

PENDIDIKAN SIVIK DALAM

MATA PELAJARAN BM, BI, PI, PM

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KASIH SAYANG Awas Dera!

Peranan Jiran dan

Masyarakat

Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menyenaraikan punca masalah dera

 Menjelaskan jenis- jenis dera

(fizikal, mental, seksual dan pengabaian)

 Menghuraikan cara menangani

penderaan

 Menjelaskan melalui contoh kesan penderaan

 Menghuraikan peranan jiran dan masyarakat dalam menangani kes buli

 Menerapkan perasaan berani untuk

memaklumkan kepada orang lain

 Melahirkan rasa simpati dan empati kepada kesukaran orang lain

 Membuat laporan kepada pihak berwajib

 Memberi bantuan dan sokongan moral

Aktiviti PdP

Menyediakan borang laporan mengenai

penderaanyang berlaku di kawasan kejiranan

Simulasi membuat laporan kepada Talian Nur, melalui Polis dan melalui hospital.

 Melukis poster

 Simulasi

 Ceramah Program sekolah

 Program bersama Pegawai Pelindung Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM)

 Kempen pembugaran talian aduan krisis masyarakat bersama JKM

PM-Ting3

 Lesson 47- 50 non- textbook based

(3)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KASIH SAYANG Ihsan

Terhadap Manusia dan Haiwan

Menjelaskan cara berlaku ihsan sesama manusia dan haiwan

Menghuraikan kebaikan bersikap ihsan sesama manusia dan haiwan

Menghargai orang lain

Menghormati orang lain dan memahami setiap orang ada

keistimewaan masing-masing

Menyayangi haiwan

Tunjukkan rasa empati

Membantu warga sekolah yang mengalami masalah atau dalam kesusahan

Perbuatan baik terhadap haiwan

Aktiviti PdP

Aktiviti berkumpulan menghasilkan poster

Aktiviti individu borang pengurusan

perkembangan diri Aktiviti Kokurikulum

 Permainan Dinamika

 Tresure Hunt Program sekolah

 Mewujudkan tabung sumbangan kepada warga sekolah yang mengalami musibah

 Mengadakan kempen belas kasihan kepada haiwan

PM-Ting1

 Lesson 18-21 non-textbook based

(4)

NILAI TERAS SIVIK

SIVIK DALAM

MATA PELAJARAN

BM, BI, PI, PM dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KASIH SAYANG Menjaga

Keseimbangan Alam Sekitar

Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menerangkan kepentingan memelihara dan memulihara alam sekitar

 Menghuraikan kepentingan menjaga keseimbangan alam sekitar

 Menunjukkan perasaan sayang akan alam sekitar

 Kesedaran menjaga alam sekitar

 Memelihara dan

memulihara alam sekitar

 Mengamalkan budaya sayangi alam sekitar

Aktiviti PdP

 Menyediakan surat jemputan untuk mengadakan gotong royong

 Mencipta beberapa slogan tentang kepentingan menjaga alam sekitar

 Menyediakan ikrar alam sekitar

 Aktiviti 3K

 Gotong royong Progam sekolah

 Program #jomrawatbumi bersama Jabatan Alam Sekitar

 Membaca Ikrar Alam Sekitar di perhimpunan sekolah

PM-Ting3

 SK 4.4 PM-Ting4 &5

 SK 1.38 SEJ-Ting 3

 SK 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6

 8.1, 8.2

(5)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Contoh Aktiviti/ Program KASIH

SAYANG Berwawasan Memanfaatkan Sumber Asli

 Menyenaraikan sumber-sumber asli

 Menjelaskan kepentingan memanfaatkan sumber asli

 Menghuraikan cara

pemeliharaan dan

pemuliharaan sumber asli

 Menghargai sumber asli

 Mengekspresik an sikap benci terhadap pembaziran

 Mengurus sumber asli dengan berhemah

Aktiviti PdP

 Aktiviti PAK21 kepentingan memanfaatkan sumber asli

 Menyediakan cogan kata menyelamatkan sumber asli negara secara berkumpulan Aktiviti Kokurikulum

 Mencipta dan memasang notis peringatan

 Aktiviti 3R Program sekolah

 Sarana ibu bapa tentang program penghijauan di sekitar sekolah secara bilazim

 Kempen pelestarian alam sekitar bermula dari rumah

PM-Ting1 & 2

 SK 6.21 SEJ-Ting 2 SK 6.1 BI-Form 1

 Unit 4

BI-Form 3

 Unit 3

(6)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KASIH

SAYANG

Pemeliharaan dan

Pemuliharaan Flora dan Fauna

 Menjelaskan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan flora dan fauna

 Menghuraikan cara pemeliharaan dan pemuliharaan flora dan fauna

 Menunjukkan perasaan sayang akan flora dan fauna

 Kesedaran pemeliharaan dan

pemuliharaan flora dan fauna

 Memelihara dan memulihara flora dan fauna

 Mengamalkan budaya sayangi alam sekitar

Aktiviti PdP

Aktiviti PAK21 tentang meminimumkan pembaziran dan kerosakan alam sekitar

Aktiviti PAK21 tentang konsep pembangunan lestari

Aktitviti Kokurikulum

3K

Kebun sekolah

Sayangi sungai kita

Pemiliharan dan pemuliharaan pokok di sekolah

Melabel pokok Program sekolah

Kempen pembangunan melestari sumber mineral kerjasama dengan Pejabat Tanah dan Galian

Kempen kaedah

PM Ting 1& 2

SK 3.4 PM Ting 3

SK 2.1

SK 3.3 SEJ Ting 1

SK 6.2

(7)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KASIH SAYANG Hentikan

Keganasan Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menyenaraikan peraturan dan undang-undang untuk

mengurangkan kemusnahan akibat konflik bersenjata

 Menerangkan pengetahuan tentang keamanan sejagat

 Menghuraikan kebaikan menjalinkan hubungan yang baik antara negara

 Bersyukur dengan keamanan negara

 Menghargai keamanan negara dan global

 Rancang projek bantuan kemanusiaan

Aktiviti PdP

 Menyediakan risalah tentang keganasan

 Aktiviti PAK21 untuk memberi sumbangan kepada kemanan dunia Aktiviti Kokurikulum

 Nyanyian lagu bertema keamanan

 Ceramah berkaitan keamanan (ancaman penganas)

Program sekolah

 Tabung keamanan kerjasama dengan UNICEF Malaysia

 Mini konvensyen bersama ICRC tentang keganasan

PM-Ting4 & 5

 SK 6.2 PI-Ting

 SK 1.17

BI-Form 2

(8)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KASIH SAYANG Pengukuhan

Jati Diri Anak Malaysia

Menerangkan pengetahuan tentang

pengukuhan jati diri anak Malaysia

Menghuraikan ciri- ciri warganegara Malaysia yang bertanggungjawab

 Mengekpresikan sifat jati perlu diasuh dan ditanam dalam diri setiap insan semenjak awal kelahiran dan ia boleh dipupuk dari zaman bayi, kanak-kanak, remaja dan dewasa

 Menunjukkan perlakuan murid tentang jati diri dalam pelbagai situasi

Aktiviti PdP

 Aktiviti PAK21 mencari definasi jati diri

 Aktiviti PAK 21 cara- cara pengukuhan jati diri anak Malaysia Aktiviti Kokurikulum

 Pengucapan awam

 Ikhtiar hidup Program sekolah

Projek menggantikan bendera malaysia yang koyak/lusuh

Lawatan ke Muzium

PM-Ting4

 SK 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4

SEJ-Ting 3

 SK 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6

(9)

NILAI TERAS

SIVIK

SIVIK DALAM

MATA PELAJARAN

BM, BI, PI, PM dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KASIH

SAYANG Mempertahankan

Keutuhan Negara Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menerangkan cara berani

mempertahankan nama baik negara

 Menghuraikan kepentingan cinta akan negara

 Mengetahui kepentingan menjaga rahsia negara

 Mengekpresikan perasaan bangga kerana menjadi rakyat Malaysia

 Mengekpresikan perasaan bangga dengan kekayaan kesenian

Malaysia

 mengamalkan semangat perpaduan dan integrasi dalam mempertahanka n nama baik dan kedaulatan Malaysia

 Mengamalkan sikap rela berkorban untuk negara

Aktiviti PdP

 Menghasilkan kompilasi multimedia berkaitan menjaga rahsia negara

 Aktiviti Pak21 cinta akan negara

 Pengucapan awam Program sekolah

 Kerjasama dengan ATM di sekolah

 Lawatan Muzium ATM, PDRM dan TLDM

PM-Ting1 &

2

 SK 8.1, 8.2

(10)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KASIH SAYANG Denyutan

Nadi Anak Malaysia

 Menghuraikan peranan Rukun Negara ke arah membina negara Malaysia yang harmoni dan progresif

 Menjelaskan kepentingan perpaduan untuk mempergiatkan lagi pertumbuhan, ekonomi,

mengekalkan kestabilan politik dan sistem pemerintahan negara yang demokratik

 menginterpreta sikan peranan Rukun Negara ke arah membina Malaysia yang harmoni dan progresif

 Mengamalkan Rukun Negara ke arah masyarakat muhibbah saling hormat

menghormati di antara satu sama lain.

 Mempertingkatkan dan mempergiatkan lagi pertumbuhan ekonomi

 Mengekalkan kestabilan politik dan sistem pemerintahan negara yang demokratik.

Aktiviti PdP

Nyanyian lagu “Saya Anak Malaysia”

Tokoh-tokoh anak muda Malaysia yang berjaya di peringkat antarabangsa Aktiviti Kokurikulum

Persembahan kebudayaan Malaysia Program Sekolah

Kempen anak muda nadi Malaysia

PM-Ting2 & 3

 SK 3.2 PM-Ting4

 SK 1.30

(11)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KASIH

SAYANG

Sistem Raja Berperlembagaan

 Menghuraikan sistem Raja Berperlembagaan

 Menerangkan sistem demokrasi berparlimen di Malaysia

 Menjelaskan proses demokrasi di Malaysia

 Memahami proses penggubalan perlembagaan Malaysia

 Mengekpresikan cara taat setia kepada sistem Raja Berperlembagaan dan patuh pada demokrasi berparlimen

 Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai warganegara

 Menyedari peranan parlimen dalam proses penggubalan perlembagaan Malaysia

 Melahirkan masyarakat yang menghormati Sistem Raja Berpelembagaan

 Menjalankan tanggungjawab sebagai

warganegara

Aktiviti PdP

 Mini Parlimen

 Tayangan video tentang Raja/

Kesultanan Aktiviti Kokurikulum

 Mencipta buku skrap

Program sekolah

 Melawat Parlimen

 Melawat Istana Negara

PM-Ting4

 SK 7.1 SEJ Ting 2

SK 5.2

Sk 6.1 SEJ Ting 5

SK 12.3

(12)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program Kasih Sayang Berbangga

Sebagai Warganegara Malaysia Di Peringkat Global

 Menerangkan kepentingan mengekalkan jati diri

 Menyesuaikan tindakan yang berpaksikan budaya tempatan dengan berfikiran global

 Menunjukkan perasaan bangga sebagai

warganegara Malaysia yang boleh

menyumbang di peringkat global

 Memainkan peranan sebagai warganegara Malaysia di peringkat global

 Mengamalkan tindakan yang bijak

menghadapi cabaran globalisasi dan liberalisasi mengikut acuan tempatan

Aktiviti PdP

 Simulasi tentang jati diri rakyat Malaysia yang bekerja di luar negara

 Menghasilkan buku skrap tentang warganegara yang berjaya di peringkat global Aktiviti Kokurikulum

 Mencipta buku skrap

 Nyanyian lagu patriotik Program Sekolah

 Ceramah pendidikan pembelajaran di luar negara

PM-Ting5

SK 4.1, 4.2, 4.3

(13)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengtahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Contoh Aktiviti/ Program HORMAT-

MENGHORMATI Harga Diri

Warganegara Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Mengenal pasti tingkah laku yang dapat

mengharumkan maruah negara

 Menjelaskan peranan dan tanggungjawab dalam menjaga maruah negara

 Memberi contoh menyanjungi keluhuran perlembagaan

 Menunjukkan perasaan syukur terhadap diri kerana menjaga maruah negara

 Menghomati peruntukkan dalam

perlembagaan Malaysia

 Mengamalkan tingkah laku yang meningkatkan maruah negara

Aktiviti PdP

 Memahami gambar tingkah laku mengharumkan nama negara

 Merekacipta pakaian sopan daripada bahan terbuang Aktiviti Kokurikulum

 Nyanyian lagu patriotik

 Kenali Jalur gemilang dan bendera negeri

Program Sekolah

 Program pemantapan modal insan

 Program outreach

PM-Ting2

 Unit 1

(14)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program HORMAT-

MENGHORMATI

Hak Dalam Keluarga

 Menjelaskan cara

menghormati ahli keluarga

 Menghuraikan kepentingan menghormati dan dihormati sesama ahli keluarga

 Menyatakan kesan amalan menghormati dan dihormati sesama ahli keluarga

 Mengekpresikan perasaan apabila menghormati dan dihormati sesama ahli keluarga

 Mempraktikkan amalan

menghormati dan dihormati sesama ahli keluarga

Aktiviti PdP

Simulasi drama Si Tanggang Moden

Aktiviti PAK21 cara menghormati ahli keluarga

Aktiviti Kokuriklum

Sistem panggilan dalam keluarga (semua keturunan kaum)

Salasilah keluarga Program Sekolah

Projek “Ways to love your family well”

PM-Ting1,2 &3

 SK 6.7 BI-Form3

 Unit 1

(15)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Contoh Aktiviti/ Program HORMAT-

MENGHORMATI Hormat Kepada Keperibadian Individu

 Menjelaskan kepentingan menghormati keperibadian individu

 Menerangkan kepentingan kemudahan untuk

kesejahteraan golongan kurang bernasib baik dan Orang Kurang Upaya (OKU)

 Peka terhadap perbezaan individu

 Menyenaraikan kategori OKU

 Mengenal pasti kaedah

membantu OKU

 Menunjukkan sikap prihatin akan isu-isu yang berkaitan dengan OKU

 Menghormati dan berempati terhadap golongan OKU dan golongan kurang bernasib baik

 Bekerjasama dengan pelbagai pihak untuk kesejahteraan golongan kurang bernasib baik dan OKU

 Membantu golongan OKU daripada pelbagai cara

Aktiviti PdP

Aktiviti PAK21 tentang kepentingan kemudahan untuk OKU

Menonton video lagu namunku punya hati dan

pembentangan hasil kumpulan

 Mengenali simbol dan kemudahan untuk MBK

 Mewujudkan sekolah mesra MBK

Program sekolah

 Khidmat masyarakat di Pusat Latihan Perindustrian dan Pemulihan (PLPP)

 Kempen # santuni OKU

 Bualbicara tokoh OKU yang berjaya

PM-Ting 2

 SK 4.5

BI- Form 2

 2.41 PI- Ting 4

(16)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program HORMAT-

MENGHORMATI

Malaysia Unik

 Memahami adat resam dan pantang larang pelbagai kaum

 Menjelaskan kepentingan menghormati adat resam dan pantang larang pelbagai kaum

 Berupaya Menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang larang pelbagai kaum

 Menerima dan menghormati adat resam dan pantang larang pelbagai kaum

 Menjaga sensitiviti kaum, etnik dan budaya

Aktiviti PdP

 Mengumpulkan maklumat tentang adat resam dan pantang larang pelbagai kaum

 Persembahan dalam pelbagia bentuk seperti multimedia, buku skrap, atau keratan akhbar.

Mengenal warga sekolah (pengurusan dll)

Buku skrap (busana, tarian, warisan dll)

Program sekolah

 Program Muhibbah

 Ceramah memupuk integrasi kaum

PM-Ting3

 SK 3.1, 4.4 PM-Ting4 & 5

 Kefahaman Ayat 13 Surah al-Hujurat SEJ Ting 2

SK 6.1

BI-Form 1

 Unit 2

(17)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ TAJUK KONTEKS

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

MENGHORMATI Malu Melakukan Perkara Negatif

 Memberi contoh sikap malu melakukan perkara negatif

 Menyatakan cara bertingkah laku secara sopan

 Menjelaskan cara menghormati batasan pergaulan antara lelaki dan perempuan

 Mengekpresikan rasa hormat terhadap peraturan dan undang-undang

 Mengekspresikan perasaan apabila bertingkah laku sopan

 Menghargai diri dapat menjaga batasan pergaulan

 Mengamalkan tingkah laku yang sopan

 Menghormati peraturan dan undang-undang

 Menjaga batasan pergaulan antara lelaki dan perempuan

Aktiviti PdP

Merujuk maklumat, internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan sikap malu

Menghasilkan satu akujanji malu melakukan perkara negatif

 Simulasi

 Forum

Program sekolah

 Aktiviti menangani krisis identiti di sekolah kerjasama dengan Komuniti

PM Ting 1

SK 3.5 PM Ting 2 &3

SK 4.1 PM Ting 4

SK 5.2 PM Ting 5

SK 5.3

(18)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program HORMAT-

MENGHORMATI Pengekalan Warisan Budaya Malaysia

 Menyatakan kepelbagaian warisan budaya antara kaum

 Menghuraikan kepentingan sikap saling hormat- menghormati kepelbagaian warisan budaya antara kaum

 Menjelaskan kesan kurang sikap hormat- menghormati warisan budaya antara kaum

 Melahirkan perasaan bangga akan keunikan dan kekayaan warisan budaya Malaysia

 Berbangga menjadi ahli masyarakat yang saling hormat- menghormati dalam masyarakat warisan budaya antara kaum

 Menunjukkan sikap hormat- menghormati dalam sebarang tindakan hidup bermasyarakat

Aktiviti PdP

 Mencipta cogan kata yang ringkas dan jelas tentang warisan budaya Malaysia

 Mengumpul maklumat dan sumbangan agensi kerajaan

Pertunjukan fesyen pakaian tradisional Malaysia

Tayangan multimedia Program sekolah

Program mendekati rakyat Kerjasama dengan Jabatan Arkib Negara, Jabatan Warisan Budaya dan ASWARA

PM-Ting 1, 2 &3

(19)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

MENGHORMATI

Menghormati Dasar

Sesebuah Negara

 Menyatakan kepentingan menghormati dasar sesebuah negara

 Menjelaskan kepentingan memelihara hubungan baik dengan negara- negara lain

 Menjelaskan kepentingan mengekalkan keamanan serantau

 Menghayati erti kebebasan dan keamanan serantau

 Menunjukkan sikap bangga terhadap peranan Malaysia dalam menjaga

keamanan sejagat

 Melaksanakan tanggungjawab dalam mengekalkan keamanan sejagat

Aktiviti PdP

 Sumbang saran tentang dasar sesbuah negara

 Aktiviti PAK21 kepentingan menghormati sesama negara Aktiviti Kokurikulum

 Simulasi (situasi kehidupan harian)

 Mencipta dan mengantung papan tanda di kawasan sekolah Program sekolah

 Kempen

“Menyelesaikan masalah secara rundingan”

 Ceramah Anti keganasan- WISMA PUTRA

PM Ting 5

SK 15.1, 15.2

(20)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

MENGHORMATI Menghormati Undang- Undang Antarabangsa

 Menyatakan kepentingan menghormati undang-undang antarabangsa

 Menyatakan hak- hak kumpulan tertentu yang perlu dipertahankan demi keamanan

 Menjelaskan peruntukkan undang-undang kemanusiaan

 Menyenaraikan contoh-contoh pencabulan undang- undang

kemanusiaan antarabangsa

 Melahirkan simpati terhadap pihak yang diancam peperangan

 Melahirkan kesyukuran atas keamanan negara dan global

 Membantu menghormati nyawa dan maruah manusia dengan dengan membenci peperangan

 Memberi

sumbangan dalam bentuk tenaga dan kewangan kepada pihak-pihak yang berkonflik

Aktiviti PdP

Simulasi dalam kumpulan

Aktiviti PAK21 membaca dan memahami dialog Aktiviti Kokurikulum

Bercerita tentang nengara luar yang pernah dilawati dan undang-undang yang berlainan dengan negara Malaysia Program sekolah

Ceramah berkaitan hubungan Malaysia dan negara luar

Mini forum “hormati kedaulatan

Malaysia”

PM Ting 3

SK 15.1, 15.3

(21)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

MENGHORMATI Toleransi dan

Perpaduan Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menyatakan pengetahuan tentang toleransi

 Menjelaskan kepentingan toleransi bagi membentuk perpaduan nasional

 Menghuraikan kesan kepada perpaduan negara sekiranya kurang bersikap toleransi

 Mengekpresikan perasaan apabila bersikap

toleransi

 Mempraktikkan sikap bertolak ansur dan sabar dalam memupuk perpaduan nasional

 Menunjukkan semangat perpaduan

Aktiviti PdP

 Aktiviti PAK21 kepentingan toleransi dan perpaduan di Malaysia

 Mencipta slogan berkaitan Perpaduan Aktiviti Kokurikulum Toleransi

 Ceramah

Program sekolah

 Pertandingan dikir barat/ boria/ nasyid berkaitan toleransi dan perpaduan

 Program Outreach perpaduan

PM-Ting4 & 5

SK 14.1 PI-Ting 5

 Unit 8

(22)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

MENGHORMATI Dunia Bebas

Rasuah Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Memberi contoh cara hormati diri untuk tidak melakukan rasuah dengan negara lain

 Menjelaskan cara

menghormati undang-undang dan hak negara untuk bebas dari melakukan rasuah

 Menghuraikan impak negatif rasuah ke atas negara

 Mengekspresikan perasaan apabila dapat menolak perlakuan rasuah

 Memelihara diri daripada memberi dan menerima rasuah

 Menghargai usaha kerajaan membendung gejala rasuah

 Mengawal diri daripada terjebak gejala rasuah

 Menolak sebarang wang, hadiah, bonus, undi, perkhidmatan, jawatan, upah serta diskaun yang ditawarkan untuk mendapatkan sesuatu pulangan kepada pemberi

Aktiviti PdP

 Sumbangsaran tentang jenis-jenis rasuah

 Aktiviti PAK21 kesan benci rasuah

 Tayangan multimedia Program sekolah

 Kempen langkah- langkah antirasuah

 Ceramah Kerjasama dengan SPRM – Sistem pendidikan dan kerajaan yang telus

PM-Ting1

 SK 4.2, 4.5 PI-Ting 4

 SK 1.29

(23)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

MENGHORMATI Masyarakat Sejahtera Alam Terpelihara

 Menyatakan kepentingan pemeliharaan dan

pemuliharaan alam sekitar

 Menjelaskan langkah-langkah untuk

memelihara dan memulihara alam sekitar

 Menghargai alam sekitar kita

 Mengekpresikan perasaan bangga dapat menjaga alam sekitar

 Melibatkan diri dalam aktiviti memelihara dan memulihara alam sekitar

 Menjalankan gotong-royong memelihara dan memulihara alam sekitar

Aktiviti PdP

 Aktiviti PAK21 bicara ilmiah berkaitan

 Aktiviti PAK21 celik lestari

Aktiviti Kokurikulum

Gotong royong Program sekolah

 Pembangunan Pendidikan Lestari (ESD) kerjasama JAS

 Kempen menyokong program sekolah Lestari Anugerah Alam Sekitar di Malaysia (SLAAS)

PM-Ting3

 SK 4.5 PM-Ting4 & 5

 SK 2.10 BI

 Lesson 52

(24)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

MENGHORMATI Dunia

Sejahtera Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menyatakan pengetahuan tentang keamanan sejagat

 Menyenaraikan cara-cara menghormati peraturan

 Menghuraikan kepentingan menghormati peraturan dan undang-undang bagi menjamin keamanan sejagat

 Menjelaskan kesan sekiranya

 Mengekprisikan perasaan bangga bila menghormati peraturan dan undang-undang

 Mematuhi peraturan dan undang-undang bagi menjamin keamanan sejagat

Aktiviti PdP

 Aktiviti PAK21 maklumat tentang indeks kesengsaraan

 Mengumpul maklumat dari petikan akhbar Aktiviti Kokurikulum

 Kempen #Katakan tidak pada inflasi

 Ceramah berkaitan inflasi dan

pengangguran

PM-Ting3

 SK 4.5 PM-Ting4 & 5

 SK 2.10 BI

 Lesson 52

(25)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ TAJUK KONTEKS

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program BERTANGGUNG-

JAWAB Pengurusan

Kewangan Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menyenaraikan ciri-ciri untuk menjadi seorang yang bertanggungjawab terhadap kewangannya

 Menjelaskan kepentingan sikap bertanggungjawab terhadap keputusan kewangan peribadi

 Menjelaskan sikap seseorang terhadap wang boleh memberi kesan terhadap masyarakat

 Menyatakan pengaruh rakan sebaya

mempengaruhi keputusan berbelanja

 Bersyukur dengan pengurusan kewangan yang cekap

 Menghargai pendapatan yang diterima

 Berhemat dalam berbelanja

Aktiviti PdP

 Mencipta cogan kata berkaitan pengurusan kewangan

 Aktiviti PAK21 –budaya amalan berhemah

 Menyediakan senarai semak pengurusan kewangan peribadi Aktiviti Kokurikulum

 Koperasi sekolah

 Perbahasan

 Ceramah

Program sekolah

 Karnival pengurusan kewangan dengan agensi luar (PNB, BNM, bank tempatan)

 Ceramah tips pengurusan peribadi orang muda

PM-Ting4 & 5

 Unit 6

(26)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ TAJUK KONTEKS

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

JAWAB Kebebasan

Dengan Batasan

 Memahami kebebasan bersuara dalam

Perlembagaan Malaysia

 Menyenaraikan hak dan batasan yang terdapat dalam Perlembagaan Malaysia

 Menyampaikan pendapat dengan saluran yang betul dan sesuai

 Menjelaskan kebebasan berhimpun dan tatacara

 Memberi dan menerima kritikan dengan cara yang betul

 Menghargai pendapat orang lain

 Menghargai kebebasan yang diberi

 Mendengar dan memberi peluang untuk meluahkan perasaan dan pendapat

 Menyalurkan perasaan dan tindakan tidak puas hati dengan cara yang betul

 Menggunakan media massa dan media sosial dengan berhemah.

Aktiviti PdP

 Aktiviti simulsi

menyatakan pendapat melalui saluran yang betul

 Aktiviti PAK21 kesan menyampaikan pendapat tidak mengikut saluran yang betul

Aktivti Kokurikulum

 Penggunaan gajet Program sekolah

 Menulis komentar dalam media sosial dengan beretika

 “Kempen jangan kongsi jika tidak pasti”

PM-Ting3

SK 12.2, 12.3

(27)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

JAWAB Kemajuan

Teknologi dan Etika

Penggunaan Peranti

 Menyenaraikan contoh kemajuan teknologi

 Menjelaskan etika semasa

menggunakan teknologi

 Menghuraikan kepentingan amalan beretika semasa

menggunakan teknologi

 Menghuraikan kesan amalan beretika semasa menggunakan teknologi

 Mengekpresika n perasaan menggunakan teknologi dengan beretika

 Perasaan bersalah atau malu sekiranya tidak beretika semasa menggunakan teknologi

 Mempraktikkan tingkah laku beretika semasa menggunakan teknologi dalam kehidupan harian

 Mampu menegur rakan yang tidak bertingkah laku beretika semasa menggunakan teknologi

Aktiviti PdP

Menghasilkan folio tentang amalan etika menggunakan peranti

Aktiviti PAK21 tentang Internet of Things (IoT)- bual bicara bersama SKMM

 Ceramah kesedaran penggunaan gajet Program sekolah

Kempen pengurusan masa dan peranti

Ceramah kerjasama dengan SKMM – Teknologi, peranti dan anda

PM-Ting4 & 5

BI-Form 2

BI-Form 3

 Unit 9

(28)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program BERTANGGUNG-

JAWAB Rajin Dalam

Setiap Pekerjaan

 Menyenaraikan ciri- ciri rajin dalam setiap pekerjaan

 Menjalankan etika kerja yang

cemerlang

 Menjelaskan kepentingan rajin dalam setiap pekerjaan

 Menghuraikan kepentingan pendidikan sepanjang hayat

 Mengekpresikan perasaan apabila bersikap rajin dalam pekerjaan

 Mengamalkan sikap rajin dalam setiap pekerjaan

Aktiviti PdP

 Sumbangsaran maklumat tentang penduduk dunia yang rajin bekerja

 Aktiviti PAK21 berkaitan kriteria unggul pekerja produktif

 Jadual tugasan harian dan mingguan Program sekolah

 Ceramah- Integriti dan rajin bekerja

 Kempen Rajin Vs Malas

PM Ting 2

SK 2.2 PM Ting 4

SK 5.2 PI-Ting 2

 SK 6.5

(29)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

JAWAB Malaysia

Bebas Rasuah Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menyenaraikan jenis-jenis rasuah

 Menyatakan cara menghindari rasuah

 Menghuraikan kesan rasuah kepada diri,keluarga, masyarakat dan negara

 Mengekpresikan perasaan apabila dapat

menghindari rasuah

 Mempraktikkan amalan

menghindari rasuah sebagai warganegara Malaysia

Aktiviti PdP

 Menyediakan visi malaysia bebas rasuah

 Aktiviti PAK21 kad situasi tentang rasuah

Aktiviti Kokurikulum

 Pidato/ debat

 Simulasi

Program sekolah

 Ikrar bebas rasuah (IBR)

 Pantomin bebas rasuah

 Slogan/ kempen- Rasuah dihina, maruah dibina kerjasama dengan SPRM

PM-Ting1

 SK 4.2, 4.5 PI-Ting 4

 SK 1.29

(30)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

JAWAB Kelestarian

Global Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menghuraikan kepentingan kelestarian alam sekitar kepada kesejahteraan hidup

 Menghuraikan kepentingan memastikan kualiti air, bahan- bahan, dan sumber bagi memastikan kesihatan manusia dan juga alam sekitar

 Menghargai dan menyayangi alam sekitar

 Gembira melaksanakan tanggungjawab sebagai sebagai warga dunia

 Melibatkan diri dalam menjaga alam sekitar

 Menjaga keamanan dan kelestarian

Aktiviti PdP

 Menulis surat untuk ruangan komentar berkaitan penjimatan elektrik dan kitar semula

 Melukis poster Aktiviti Kokurkulum

 Aktiviti 3K

 Kebun sekolah Program sekolah

 Menganjurkan mini konvensyen tentang

kelestarian global

 Pameran

kelestarian global

PM-Ting1,2 &3

 SK 6.21 SEJ-Ting 2 SK 6.1 SEJ Ting 5

SK 14.2 BI-Form 1

BI-Form 3

 Unit 3

(31)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

JAWAB Nadi

Malaysia Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menjelaskan sistem demokrasi di Malaysia

 Menjelaskan proses pilihan raya di Malaysia

 Menyatakan kelayakan mengundi serta tanggungjawab sebagai

warganegara

 Menerangkan hak memilih pemimpin

 Menghuraikan kepentingan sebagai

pengundi untuk memilih kerajaan

 Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara

 Berbangga sebagai warganegara Malaysia

 Gembira melaksanakan tanggungjawab sebagai

warganegara

 Menjalankan tanggungjawa b sebagai warganegara

 Mendaftar sebagai pengundi

 Keluar mengundi

Aktiviti PdP

 Mengumpulkan dan membentangkan maklumat tentang Portal Rasmi Pilihanraya (SPR)

 Aktiviti PAK21 kelayakan mengundi

 Menyediakan risalah berkaitan hak mengundi Aktiviti kokurikulum

 Pengucapan awam

 Persembahan sayangi Malaysiaku

Program sekolah

 Simulasi proses

penamaan calon, calon berucap (ala-ala berkempen), poster calon-calon yang bertanding dan dakwat kekal

PM-Ting4

SK 11.2

(32)

(33)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

JAWAB Pengurusan

Masa Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Mengenal pasti ciri pengurusan masa yang baik

 Menghuraikan kepentingan pengurusan masa

 Menjelaskan kesan yang timbul sekiranya tidak mengurus masa dalam setiap perkara yang dilakukan

 Mengekpresikan perasaan bangga apabila

mengurus masa dengan baik

 Mempunyai

keyakinan diri untuk menjadi individu cemerlang dalam mengurus masa yang baik

Aktiviti PdP

 Mengumpul

maklumat pengurusan masa secara realistik

 Aktiviti PAK21 - cukupkah @ terlebih masa saya?

Mencipta jadual harian

Program sekolah

 Ceramah Tips pengurusan masa

 Kempen- matrik pengurusan masa

PM Ting 3

SK 1.1

(34)

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

JAWAB Bahaya

Penyalahgunaan Bahan Terlarang

Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat , Negara dan Global

 Menyenaraikan penggunaan bahan terlarang

 Menyatakan masalah

penggunaan bahan terlarang

 Menyatakan akibat penggunaan bahan terlarang

 Menjelaskan tindakan yang wajar dilakukan untuk menangani isu dan masalah sosial yang berkaitan dengan penggunaan bahan terlarang

 Menghargai usaha agensi yang terlibat bagi menangani isu dan masalah penggunaan bahan terlarang

 Menolak untuk terlibat dengan penggunaan bahan terlarang

Aktiviti PdP

 Aktiviti PAK21 tentang klasifikasi bahan terlarang

 Aktiviti PAK21 tentang program pencegahan bahan terlarang Aktiviti Kokurikulum

 Perbahasan

 Melukis poster

 Buku skrap Program sekolah

 Kempen bahaya rokok, inhalan dan dadah(PPDA &

Petronas)

 Ceramah berkaitan rokok, inhalan dan dadah (Kerjasama dengan KKM)

 Karnival Bebas Dadah (pertandingan boria/

PM-Ting4

 SK 2.4

(35)

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

JAWAB Cukai dan

Negara Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

Menyenaraikan jenis-jenis cukai

Menyatakan peranan rakyat dalam membayar cukai

Menghuraikan kepentingan cukai dalam

pembangunan dan kemajuan

sesebuah negara

 Mengekpresikan perasaan bangga apabila dapat membayar cukai

 Membayar cukai demi kemajuan negara

Aktiviti PdP

 Aktiviti Pak21 tentang cukai dan negara

 Simulasi peranan rakyat dan cukai Aktiviti Kokurikulum

 Ceramah

 Ceramah pembayar cukai- Wira tidak didendang kerjasama LHDN

 Kempen

#bayarcukai kerjasama LHDN

PM Ting 3

SK 3.4 PM Ting 4

SK 14.2

PENDIDIKAN

(36)

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

JAWAB Ancaman dan

Kebimbangan Siber

 Menyatakan jenis- jenis masalah penyalahgunaan teknologi

 Menyatakan akibat penyalahgunaan teknologi

 Menguraikan tindakan yang wajar dalam menangani isu dan masalah yang berkaitan dengan masalah

penyalahgunaan teknologi

 Menghargai usaha agensi yang terlibat bagi menangani isu dan masalah tentang

 Mengambil tindakan yang wajar dalam menangani isu dan masalah tentang

Aktiviti PdP

Aktiviti PAK21 tentang ancaman siber dan negara

Aktiviti PAK21 ancaman siber semakin serius.

Simulasi

Perbahasan Program sekolah

Kempen – Buli siber dan Undang-undang

Kempen- pantau siber anak

Ceramah-

kedaulatan digital kerjasama SKMM

PM-Ting 5

 SK 1.38 SEJ-Ting 1 SK 4.1, 4.2, 4.3

(37)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KEGEMBIRAAN Bangkit Dari

Kegagalan Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Mengenal pasti cara-cara menangani cabaran untuk bangkit dari kegagalan

 Menjelaskan kekuatan emosi dan tabah menghadapi cabaran

 Menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam menangani cabaran

 Mempamerkan keberanian, sikap optimis dalam segala situasi

 Mengambil tindakan yang wajar dalam menangani pelbagai cabaran

 Keupayaan menyesuaikan diri dan pintar mencari penyelesaian

Aktiviti PdP

Membaca dan memahami puisi tentang daya bingkas

Aktiviti PAK21 kepentingan emosi semasa

menghadapi cabaran

Nyanyian lagu-lagu patriotik

Program sekolah

 Program Ibubapa selaku rakan

 Kempen Masa bersama keluarga

PM-Ting1 & 2

 Unit 3

(38)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KEGEMBIRAAN Kesederhanaan

Dalam Kehidupan

 Memahami hidup secara bersederhana

 Menyatakan kepentingan tidak membazir- bazir dalam kehidupan

 Kesedaran tentang kesederhanaan

 Mengekpresikan perasaan bersederhana dalam kehidupan

 Bersyukur apa yang ada dalam keluarga

 Tidak membazir dari segala perkara

 Tidak merendahkan mentaliti pekerjaan dan status keluarga

 Tidak menunjuk- nunjuk kemewahan

Aktiviti PdP

PAK21 punca-punca pembaziran

Permainan kad situasi tentang bersyukur dalam keluarga

Aktiviti kokurikulum

Ceramah kerohanian

Mencipta tagline Program sekolah

Program Food Bank Malaysia yang dilaksanakan oleh Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna (KPDNHEP)

Program bual bicara

PI-Ting 4

 Unit 5

(39)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KEGEMBIRAAN Warganegara

Cemerlang Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global

 Menghuraikan ciri-ciri

warganegara yang cemerlang

 Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri menjadi warganegara yang cemerlang bagi mewarisi negara

 Menghayati kesedaran sivik untuk

melengkapkan diri sebagai warganegara yang cemerlang

 Mengamalkan ciri- ciri warganegara yang cemerlang

Aktiviti PdP

Aktiviti PAK21 bual bicara “Warganegara Cemerlang Pewaris Negara”

Aktiviti PAK21Suri teladan warganegara cemerlang

Gotong royong

Peer buddy Program sekolah

 Kempen mencakna isu semasa

kerjasama akhbar tempatan/ NGO/

Perkongsian pintar

PM-Ting1

 SK 6.3 BI-Form1

(40)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KEGEMBIRAAN Interaksi Sihat

Dalam Masyarakat, Negara dan Global

 Menggunakan intonasi yang betul dan sesuai

 Menjelaskan ciri berkomunikasi yang berhemah

 Menyatakan cara- cara berkomunikasi secara beradab

 Menghuraikan kepentingan komunikasi

 Menghuraikan kesan sekiranya tidak berkomunikasi secara berhemah

 Menyenaraikan contoh isu dan masalah sosial dalam masyarakat

 Mengekpresikan perasaan boleh berkomunikasi secara

berhemah

 Menghargai usaha agensi yang terlibat bagi menangani isu dan masalah pergaulan bebas

 Menunjukkan tingkah laku komunikasi yang berhemah

 Mengambil tindakan yang wajar untuk menangani isu dan masalah sosial

Aktiviti PdP

 Komunikasi berdasarkan situasi/tempat/

status/majlis

 Menghasilkan klip video tentang cara berkomunikasi berhemah Aktiviti Kokurikulum

 Permainan Dinamika

 Permainan bahasa bertema

Program sekolah

 Kempen komunikasi berhemah #10minit

 Ceramah bersama JKM

PM-Ting2

 SK 6.13 BI-Form3

 Unit 4 BM- Ting 2

(41)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KEGEMBIRAAN Jaringan

Persahabatan Merentasi Sempadan

 Menerangkan kepentingan memilih rakan merentasi sempadan dengan bijak

 Membuat keputusan yang bijak dalam memilih rakan

 Menjelaskan penggunaan teknologi secara berhemah semasa menjalinkan persahabatan menerusi alam maya

 Mempamerkan sikap rakan yang baik

 Menghargai jalinan persahabatan dan perhubungan dengan rakan

 Menjaga maruah diri

 Bertindak secara asertif untuk menangani pengaruh negatif rakan

 Menggunakan teknologi dengan berhemah semasa menjalinkan persahabatan menerusi alam maya

Aktiviti PdP

 Aktiviti PAK21tentang cara bijak memilih rakan

 Pembentangan kumpulan tentang penggunaan teknologi secara berhemah Aktiviti Kokurikulum

 Menulis surat kepada rakan

 Mencipta friendship bracelet

Program Sekolah

 Kerjasama dengan pihak Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia (SKMM)

PM-Ting3

 SK 1.15 SEJ Ting

SK BI-Form1

 Lesson 35, 37,38 non- textbook based

(42)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan) Contoh Aktiviti/ Program KEGEMBIRAAN Pemimpin

Berjasa Dunia Sejahtera

 Menerangkan peranan

pemimpin dalam mencapai wawasan negara dan global

 Menyatakan sumbangan pemimpin dalam menjalinkan hubungan serantau dan global

 Menghayati jasa- jasa pemimpin negara

 Bersyukur dapat menikmati kehidupan yang stabil dalam negara dan global

 Mengaplikasi ciri- ciri kepimpinan positif dalam kehidupan seharian

Aktiviti PdP

Aktiviti main peranan

Persembahan mutimedia

Melukis poster

Pengucapan awam Program sekolah

 Ceramah- Mengasah kepimpinan,

mencungkil bakat

 Program mencungkil bakat kepimpinan pelajar

PM-Ting3

 SK 4.2 PM-Ting4 & 5

(43)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)

(Tindakan)

Program KEGEMBIRAAN Bangga

Dengan Identiti Malaysia

 Menjelaskan identiti Malaysia seperti Rukun Negara, Bahasa Melayu, Bendera, Lagu, Jata dan Bunga

 Melahirkan perasaan bangga dengan identiti Malaysia

 Mengekpresikan semangat patriotik kepada negara

 Sebagai tanda syukur kerana dikurniakan negara yang selamat, aman dan damai

 Mengamalkan prinsip- prinsip Rukun Negara

 Menunjukkan sikap taat dan peka dengan identiti Malaysia

Aktiviti PdP

Mengumpulkan maklumat tentang identiti Malaysia

Aktiviti PAK21 berbangga dengan Identiti Malaysia

Menyanyikan lagu patriotik

Simulasi patriotik Program sekolah

Program Capan Tapak Tangan anak Malaysia (Rukun Negara)

Program bersama Tanggungjawab Korporat Sosial (CSR)

#AnakAnakMalaysia

PM-Ting3

 SK 4.2 PM-Ting4 & 5

(44)

NILAI TERAS SIVIK

dan SEJ

TAJUK KONTEKS

Pengetahuan Kewarganegaraan

(Pengetahuan)

(Sosioemosi)