Policy Brief
PUSAT PENELITIAN KEPENDUDUKAN
LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS RIAU
AGREGASI PEMETAAN DAN PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN DI PROVINSI RIAU
Peneliti:
Ketua : Dr. Caska, M.Si
Anggota : Yenita Roza, Ph.D., Dra. Betti Holiwarni, M.Pd, Drs. Mahdum, M.Pd, Dr. Jimmi Copriady, S.Si., M.Si, Dr. Evi Suryawati, M.Pd.
A. FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN RENDAHNYA NILAI UJIAN NASIONAL DI PROVINSI RIAU
Dari delapan variabel independen yang dihitung secara statistik menggunakan SPSS Versi 18 hubungannya dengan variabel hasil nilai Ujian Nasional ternyata hanya 3 (tiga) variabel yang mempunyai hubungan signifikan, yaitu:
1. Variabel Komponen Standar Proses: Terdapat korelasi positif signifikan antara Variabel Komponen Standar Proses dengan variabel Nilai Ujian Nasional. Koefisien korelasi antara Variabel Komponen Standar Proses dengan variabel Nilai Ujian Nasional sebesar 0,806.
2. Variabel Komponen Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan: Terdapat korelasi positif signifikan antara Variabel Komponen Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan dengan variabel Nilai Ujian Nasional. Koefisien korelasi antara Variabel Komponen Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan dengan variabel Nilai Ujian Nasional sebesar 0,817.
3. Variabel Komponen Standar Pengelolaan: Terdapat korelasi positif signifikan antara Variabel Komponen Standar Pengelolaan dengan variabel Nilai Ujian Nasional. Koefisien korelasi antara Variabel Komponen Standar Pengelolaan dengan variabel Nilai Ujian Nasional sebesar 0,843.
B. MODEL PEMECAHAN MASALAH DALAM UPAYA PENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (NILAI UJIAN NASIONAL)
1. Kebijakan
Perlu dilakukan reformasi kebijakan (policy reform) dalam penilaian kinerja guru terutama memasukan unsur kegiatan perencanaan pembelajaran merupakan tugas pokok yang tak terpisahkan. Konsekuensinya kegiatan perencanaan pembelajaran diperhitungkan dalam menentukan tugas minimal 24 jam per minggu.
2. Manajemen Sekolah
Dalam mengimplementasikan sistem Manajemen Sekolah perlu dilakukan kerjasama dengan perguruan tinggi untuk melakukan pemberdayaan dan pendampingan terhadap guru dan manajemen sekolah dalam bentuk Model Sekolah Binaan (MSB) khususnya dalam membuat Perencanaan Strategis dan Perencanaan Operasional: 1) Materi Bidang Studi, 2) Materi Subject Specific Pedagogy (SSP) dan 3) Pengelolaan dan Supervisi Sekolah.
3. Guru Bidang Studi
Khusus untuk guru perlu dilakukan pemberdayaan dan pendampingan dalam rangka peningkatan pemahaman materi yang perolehan nilai Ujian Nasional rendah khususnya pada Standar Kompetensi (SK)/Kompetensi Dasar (KD) yang diuji yang skornya rendah (≤60).
4. Sarana dan Prasarana
a) Kepala sekolah dan Komite Sekolah perlu menyediakan buku teks mata pelajaran sesuai dengan permendiknas untuk setiap siswa.
b) Laboratorium setiap mata pelajaran perlu dirintis dan diadakan agar siswa dapat memahami materi bukan hanya pada aspek kognitif tetapi pada aspek afektif dan psikomotor.
c) Kepala sekolah dan Komite Sekolah perlu menyediakan perangkat IT (computer dan infocus) dalam pembuatan media oleh guru.
C. MODEL SEKOLAH BINAAN (MSB) DI PROVINSI RIAU
MONITORING DAN EVALUASI
Dinas Dikbud menentuan &
menetapan MSB
Sekolah Melakukan Sosialisasi &
Koordinasi
PT Melakukan Persiapan Workshop &
Pendampingan MSB
Renstra MSB
Renop MSB:
- Materi Bidang Studi
- MateriSubject Specific Pedagogy (SSP) - Pengelolaan &
Supervisi Sekolah
- PTK & PTS
Renstra MSB
Renop MSB:
-Materi Bidang Studi
-MateriSubject Specific Pedagogy (SSP) -Pengelolaan &
Supervisi Sekolah
- PTK & PTS
Standar Proses
Standar Pendidik
&Tenaga Kependidikan
Standar Pengelolaan
FAKTOR PENYEBAB DINAS PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN
TAHAP IDENTIFIKASI
TAHAP PERSIAPAN
TAHAP PELATIHAN &
WORKSHOP
TAHAP
PENDAMPINGAN OUTPUT
DAN OUTCOME PENINGKATAN
MUTU PENDIDIKAN (KHUSUSNYA
NILAI UJIAN NASIONAL)
PERGURUAN TINGGI PERGURUAN TINGGI PERGURUAN TINGGI
HASIL PPMP
UCAPAN TERIMA KASIH:
Peneliti mengucapkan terimakasih kepada Direktur DP2M Dirjen Dikti Kementerian Pendidikan Nasional RI yang telah membiayai Hibah Penelitian Pemetaan dan Peningkatan Mutu Pendidikan (PPMP) Tahun Anggaran 2011.
PROFIL PUSAT PENELITIAN KEPENDUDUKAN
PENDAHULUAN
Pusat Penelitian Kependudukan merupakan salah satu pusat dari Lembaga Penelitian Universitas Riau yang didirikan berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Riau nomor 434/PT.22/HIQ/1994. Pusat penelitian ini dikelola dan diawai oleh peneliti yang berpengalaman dalam bidang kependudukan dari berbagai bidang ilmu yaitu: Ilmu Ekonomi, Ilmu Sosial, ilmu komunikasi, ilmu budaya, ilmu pemerintahan, ilmu hukum, ilmu psikologi, dan ilmu pendidikan.
Tugas pokok dan fungsi Pusat Penelitian Kependudukan, yaitu: pelayanan, koordinasi, dan administrasi kegiatan yang berhubungan dengan penelitian kependudukan di Universitas Riau, untuk mengantar Universitas Riau menjadi Universitas Riset.
Untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsi dari Pusat Penelitian Kependudukan maka perlu melakukan kerjasa sama dengan berbagai pihak, khususnya para pengguna jasa konsultansi dan penelitian kependudukan.
VISI
Mewujudkan masyarakat ilmiah yang kompetitif dan menghasilkan output dan outcome penelitian yang bermutu tinggi bagi penyelesaian masalah kependudukan dan pengembangan IPTEK di wilayah perairan.
MISI
1. Meningkatan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah kependudukan melalui pembinaan, pengelolaan, dan pengkoordinasian kegiatan penelitian kependudukan di Universitas Riau.
2. Menggalakan penyebaran informasi ilmiah dengan menyediakan publikasi ilmiah bidang kependudukan.
3. Menyelenggarakan usaha kerjasama dengan pemeritah pusat, pemerintah daerah, dan swasta (LSM) dalam bidang jasa konsultan dan penelitian kependudukan.
ALAMAT
Nomor Telepon : (0761)567093
Nomor Fax : (0761) 567093
Kontak Person E-mail/HP : [email protected] /HP:081371418450
Alamat : Lembaga Penelitian Universitas Riau Kampus Bins Widya Km 12,5 Jln. HR. Subrantas Pekanbaru 28293 PENGURUS
Kepala : Dr. Caska, M.Si
Sekretaris : Dr. Ahmad Hidir, M.Si
Divisi Penelitian dan Pengembangan : Dr. Henny Indrawati, SP., MM Divisi Kerja sama : Drs. Jismulatif, M.Hum.
TENAGA AHLI BIDANG PENDIDIKAN 1. Dr. Caska, M.Si
2. Dr. Gimin, M.Pd
3. Dr. Syakdanur Nas, M.S 4. Yenita Roza, Ph.D.
5. Dr. Jimmi Copriady, S.Si., M.Si 6. Dr. Evi Suryawati, M.Pd.
7. Dr. Henny Indrawati, SP.MM
8. Dr. Rr. Sri Kartikowati, MA., M.Buss 9. Dra. Betti Holiwarni, M.Pd
10. Drs. Mahdum, M.Pd
11. Drs. Sumarno, M.Pd., M.Si 12. Drs. Jismulatif, M.Hum
13. Nurhafni, S.Pd., M.Pd (Guru SMA Negeri 8 Pekanbaru) 14. Drs. Jokomahendo, MM (Guru SMA Negeri 8 Pekanbaru)
TEMA PENELITIAN PUSAT PENELITIAN KEPENDUDUKAN
1. Penelitian, konsultansi, workshop, dan pendampingan Manajemen Pendidikan.
2. Penelitian Demografi.
3. Evaluasi Program Kependudukan dan Kependidikan.
4. Penelitian Pendidikan Masyarakat Pesisir.
5. Penelitian Kesehatan Masyarakat Pesisir.
6. Penelitian Penurunan Angka Fertilitas.
7. Penelitian Peningkatan kualitas transmigran.
8. Penelitian Peningkatan kualitas kerja masyarakat pesisir dan DAS Riau 9. Penelitian Peningkatan kualitas keluarga berencana.
10. Penelitian Peningkatan kualitas gizi dan kesehatan masyarkat.
11. Kajian Dampak urbanisasi
12. Penelitian Peningkatan kualitas pekerja sektor informal.
13. Penelitian Peningkatan kualitas pekerja sektor formal.
14. Penelitian Peningkatan kualitas dan motivasi pembelajaran di sekolah di Riau.
15. Pemetaan Pendidikan Masyarakat pesisir dan DAS Riau
