PPT Pemanfaatan Teknologi Informasi di Perguruan Tinggi

(1)

Company

LOGO

Pemanfaatan Teknologi Informasi

di Perguruan Tinggi

(2)

Teknologi Informasi dan Perguruan Tinggi

 Teknologi Informasi dikembangkan di

lingkungan perguruan tinggi dan lembaga penelitian

 WWW

 Internet

 Pemanfaatannya di lingkungan perguruan tinggi bukan hal yang baru

 Di Indonesia teknologi ini masuk sebagai komoditas bisnis, baru ke perguruan tinggi

2

(3)

Pemanfaatan IT di PerTi

 Alat bantu Administratif

 Telepon, fax, komputer, printer, scanner, database, sistem informasi, jaringan LAN / Internet

 Surat menyurat. Jarang yang menggunakan mesin ketik lagi

 Jika IT diambil, proses administratif terganggu

3

(4)

Pemanfaatan IT di PerTi

 Alat Bantu Pendidikan

 Membantu memberikan mata kuliah (delivery tools)

 Harga CD-ROM lebih murah dari kertas!

 Harga CD-ROM kosong Rp 3000,- vs 30 (sd 50) halaman fotocopy

 Sayang alat baca CD-ROM masih berbentuk komputer yang relatif mahal harganya

 Materi yang diletakkan di Internet: e-learning

 Contoh mata kuliah yang adad di http://budi.insan.co.id

4

(5)

Pemanfaatan IT di PerTi

 Alat Bantu Penelitian

 Kolaborasi peneliti via e-mail, mailing list

 Koleksi makalah, journal, karya ilmiah

 Situs Citeseer untuk mencari makalah di bidang ilmu komputer

 Digital library dari IEEE & ACM

 Mempermudah akses ke sumber informasi. Bandingkan dengan interlibrary loan (lama dan mahal)

 Seminar, konferensi menggunakan email sebagai metoda untuk pengiriman makalah

5

(6)

Pemanfaatan IT di PerTi

 Pengembangan Teknologi Informasi

 Beberapa perguruan tinggi yang memiliki fakultas / jurusan yang terkait dengan ilmu komputer

 Banyak software dan hardware dihasilkan dari perguruan tinggi

 Muncul start-up dengan basis teknologi yang dikembangkan di kampus dan SDMnya

6

(7)

Pemanfaatan IT di PerTi

 Pengembangan bidang ilmu baru yang membutuhkan IT

 Genome research

 Bioinformatics

7

(8)

Peran PerTI lainnya

 Penghasil SDM yang menguasai teknologi informasi

 Pemanfaatannya

 Pengembangannya

8

(9)

Strategi Pemanfaatan IT

 Bergantung kepada kemampuan dari institusi

 Hanya sebagai pengguna saja

 Mampu mengembangkan sendiri (misal ada departemen ilmu komputer)

 Untuk yang hanya sebagai pengguna disarankan untuk membeli jadi saja

9

(10)

Strategi Pemanfaatan IT

 Insititusi yang memiliki kemampuan untuk mengembangkan IT disarankan untuk

mengembangkan alternatif produk buatan sendiri

10

(11)

Yang Perlu Diperhatikan

 Return On Investmen dari penerapan IT

 Apa nilai tambah (value added) dari pemanfaatan IT?

 Berapa besar nilai tambah dibandingkan dengan jumlah investasi?

 Apa yang diinginkan dengan pemanfaatan IT tersebut? Lebih kompetitif? Terhadap siapa?

11

(12)

Permasalahan Penggunaan Software

 Diterapkannya UU HaKI

 Kebiasaan dan kemudahan untuk mendapatkan software bajakan

 Harga software komersial relatif mahal

 Mengapa harus bayar?

 Belum tahu ada alternatif lain (free software, open source)

12

(13)

HaKI dan PerTI

 Perguruan Tinggi melakukan pelanggaran terhadap HaKI software

 Perguruan Tinggi mengharapkan

temuannya (dalam bentuk HaKI) dilindungi

13

(14)

Model Pengembangan Software

 Closed source (proprietary)

 Source code hanya dapat diakses oleh pengembang

 Biasanya komersial

 Open source

 Source code dapat dilihat oleh siapa saja

 Biasanya gratis

 Microsoft Windows vs. Linux?

14

(15)

Software Closed Source

PRO

 Langsung dapat digunakan

 Adanya dukungan (support) dari vendor. Bermanfaat untuk institusi yang tidak memiliki SDM

 Hanya ada satu produk yang perlu dikuasai. GUI konsisten.

Mempermudah training.

KONTRA

 Mahal

 Ketergantungan kepada vendor sangat besar.

Bagaimana kalau vendor bangkrut?

 Monoculture rentan terhadap serangan virus

 Tidak ada jaminan bahwa

sistem tidak memiliki program sisipan (trojan horse). Kurang cocok untuk sistem yang

rahasia.

15

(16)

Software Open Source

PRO

 Bisa dimodifikasi dan diperbaiki sendiri sesuai dengan kebutuhan

 Umumnya murah atau gratis

 Cream of the crop. Software merupakan yang terbaik di bidangnya.

KONTRA

 Kadang tidak bisa langsung

dipakai. Perlu dikonfigurasi dulu.

Membutuhkan SDM pendukung

 Kadang tidak memiliki support meski ada komunitas yang dapat dimintai bantuan

 Banyak jenis software yang harus dikuasai. GUI tidak konsisten.

Menyulitkan training

 Jika source code tidak dibaca, untuk apa open source?

16

(17)

Pengalaman ITB

 Gabungan dari closed source dan open source.

Best of both worlds!

 Closed source dengan Microsoft Campus Agreement

 Melewati proses yang tidak mudah. Membutuhkan usaha dari berbagai pihak

 Mahal atau murah? Berbeda dari sisi yang berbeda

 Kepada siapa biaya dibebankan? Perguruan Tinggi?

Mahasiswa? Membutuhkan proses

 Kerjasama lain dengan Sun dan HP

17

(18)

Mengapa Menggunakan Closed Source di ITB

 Penggunaan Microsoft Office sudah terlanjur

populer. Membutuhkan proses dan waktu untuk bergantu produk

 Mahasiswa perlu dikenalkan dengan model

pengembangan dan bisnis software proprietary agar memiliki wawasan

 Mahasiswa menguasi produk standar industri (Microsoft Office, Java, HP OpenView)

18

(19)

Mengapa Pendekatan Open Source di ITB

 Platform open source memungkinkan

pengembangan, inovasi, eksperimen tanpa perlu re-inventing the wheel

 Biaya lebih murah

 Memungkinkan untuk melihat cara orang lain menerapkan algoritma

 Dimungkinkan karena ITB memiliki SDM yang berminat dan mampu untuk mengembangkan software

19

(20)

Penutup

 Demikian sekilas pengalaman

pemanfaatan IT di perguruan tinggi

 Pendekatan yang dilakukan oleh ITB bisa diadopsi setelah melalui penyesuaian

dengan lingkungan dari institusi yang bersangkutan

20