• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROFIL KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMAN 1 NGUNUT PADA MATERI SISTEM KOLOID - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PROFIL KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMAN 1 NGUNUT PADA MATERI SISTEM KOLOID - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

xvi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

LEMBAR PERNYATAAN TULISAN ... iv

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN PUBLIKASI ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

PRAKATA ... viii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN... xii

ABSTRAK ... xiii

ABSTRACT ... xiv

MUKHLASH ... xv

DAFTAR ISI ... xvi

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah ... 9

C. Rumusan Masalah ... 10

D. Tujuan Penelitian ... 10

E. Manfaat Penelitian ... 10

F. Penegasan Istilah ... 12

G. Sistematika Pembahasan ... 12

BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 15

1. Kemampuan Literasi Sains ... 16

2. Pengertian Literasi Sains ... 18

3. Aspek Penliaian Literasi Sains ... 19

4. Materi Sistem Koloid ... 21

B. Telaah Hasil Penelitian Terdahulu ... 34

(2)

xvii

C. Kerangka Berpikir ... 37

BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 39

B. Populasi dan Sampel ... 39

C. Teknik Pengumpulan Data ... 39

D. Instrumen Penelitian ... 41

E. Teknik Analisis Instrumen Penelitian ... 42

F. Sumber Data ... 49

G. Teknik Pengumpulan Data ... 49

H. Teknik Analisis Data ... 50

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Data ... 52

1. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian ... 52

2. Kemampuan Literasi Sains siswa ... 52

BAB V PEMBAHASAN A. Profil Kemampuan Literasi Sains siswa Pada Materi Sistem Koloid ... 60

B. Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Materi Sistem Koloid Berdasarkan Level Literasi Sains ... 63

BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 71

B. Saran ... 71

DAFTAR RUJUKAN ... 73 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Pembelajaran Inquiry Lab Terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Ekosistem Universitas Pendidikan Indonesia |

Berdasarkan pengujian yang dilakukan oleh ahli menunjukkan soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan literasi sains adalah semua item yang digunakan valid dengan tingkat

Berdasarkan cara penilaian yang berbeda tersebut, kemampuan literasi sains di sekolah belum ada atau terlihat dalam pembelajaran siswa, sehingga perlu dilatihkan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains siswa pada materi ekosistem dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah menghasilkan nilai rata-rata

Peningkatan kemampuan literasi sains siswa untuk aspek kompetensi juga dapat dilihat pada Gambar 3, di mana pada gambar dijelaskan bahwa kompetensi mengidentifikasi

43 Berdasarkan analisis angket yang digunakan dalam penelitian mengungkap faktor- faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi sains siswa meliputi: (1) minat terhadap sains, (2)

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan literasi sains siswa SMK pada materi ikatan kimia.. Pendekatan yang digunakan dalam

Hal ini membuktikan bahwa hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran STM dapat meningkatkan kemampuan dasar literasi sains dan literasi teknologi siswa pada materi pencemaran