i
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN
KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS VIII MTsN 8 TULUNGAGUNG
SKRIPSI
OLEH
MUHAMMAD ARIZAL KUBRO NIM. 12208183052
PROGRAM STUDI TADRIS BIOLOGI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG
MEI 2022
ii
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN
KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS VIII MTsN 8 TULUNGAGUNG
SKRIPSI
Diajukan Kepada Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan (S.Pd)
OLEH
MUHAMMAD ARIZAL KUBRO NIM. 12208183052
PROGRAM STUDI TADRIS BIOLOGI
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SAYYID ALI
RAHMATULLAH TULUNGAGUNG MEI 2022
