• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia

N/A
N/A
Kusnul Rochmawati

Academic year: 2024

Membagikan "Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tercantum salah satu Tujuan Nasional yaitu mencerdaskan bangsa. Sehubungan dengan usaha untuk mencapai tujuan tersebut, maka pemerintah mempunyai program untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sumber daya manusia yang mempunyai kemampuan dan dapat mandiri serta berkualitas. Kebijakan ini diambil sebagai strategi dasar nasional pendidikan dalam upaya mensejajarkan diri dengan negara maju dalam bidang pengetahuan dan teknologi.

Usaha pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan ini tampak dari pembaharuan dan penyempurnaan yang telah beberapa kali dilaksanakan. Disamping usaha tersebut, pemerintah juga mengadakan usaha standarisasi tingkat pengetahuan dan kemampauan siswa untuk setiap jenjang dan jenis sekolah di Indonesia.

Sementara itu untuk menentukan keberhasilan dari suatu proses pendidikan yang dilakukan, perlu diselenggarakan proses evalPASi. EvalPASi merupakan cara atau teknik penilaian terhadap peserta didik berdasarkan pada perhitungan yang telah ditetapkan yakni untuk mengetahui apakah suatu program telah berhasil dan efisien atau tidak.

Adapun tujuan dari evalPASi diantaranya adalah:

1. Untuk mengetahui atau mengumpulkan informasi tentang tarap perkembangan dan kemajuan yang diperoleh siswa dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam kurikulum pendidikan.

2. Mengetaui prestasi hasil belajar guna menetapkan keputusan apakah bahan pelajaran perlu diulang atau dapat dilanjutkan

3. Mengetahui sejauhmana kurikulum telah dipenuhi dalam proses kegiatan belajar mengajar .

Dengan mengacu pada tujuan tersebut, evalPASi berfungsi sebagai umpan balik (feed back) terhadap kegiatan proses pendidikan. Umpan balik ini berguna untuk Ishlah yaitu perbaikan terhadap suatu komponen pendidikan, Tajqiyah yaitu penyucian terhadap semua komponen – komponen pendidikan artinya melihat kembali program-program yang telah dilakukan yakni apakah program tersebut penting atau tidak dalam kurikulum.

Dalam kenyataannya penilaian memiliki beberapa jenis yaitu penilaian Formatif, Sumatif dan Diagnostik. Adapun kegiatan yang hendak dilakukan adalah penilaian Sumatif yakni penilaian yang dilakukan terhadap hasil belajar siswa setelah mengikuti proses

Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

(2)

pembelajaran selama satu semester atau dalam hal ini ulangan yang akan dilakukan karena berada pada semester ganjil maka sering di namakan Penilaian Akhir Semester Ganjil.

Sehubungan dengan akan diselenggarakan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019, maka perlu disusun Program kerja secara sistematis yang mencakup semua kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program kerja ini diharapkan pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat berjalan secara efektif dan mencapai sasaran.

B. Dasar / Landasan Hukum

a. Undang-undang Dasar Negara Repunlik Indonesia Tahun 1945

b. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Indonesia

c. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

d. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2013 tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan Pendidikan

e. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 Tentang standar komptensi lulusan f. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 Tentang Pedoman penilaian

g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2007 tentang standar Penilaian pendidikan.

h. Berdasarkan kalender pendidikan Kementrian Agama Tahun Pelajaran 2018/2019 mengenai pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019. Hasil rapat dinas Kepala Madrasah beserta guru dan staff yang dilaksanakan pada Juli 2018 mengenai Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019.

i. Surat Keputusan Kepala MTs Nurul Falah Sukasari Kota Cimahi tentang penetapan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

C. Program Kerja

Sehubungan akan dilaksanakannya Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019, maka perlu disusun program kerja secara sistematis yang mencakup semua kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program kerja ini diharapkan pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat berjalan secara efektif dan mencapai sasaran yang diharapkan.

(3)

D. Maksud Tujuan dan Sasaran Penysunan program kerja 1. Maksud

Penyusunan program kerja ini dimaksudkan sebagai pedoman sebelumnya selama dan sesudah pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dan secara terperinci program kerja ini berfungsi sebagai:

1. Petunjuk persiapan pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 yang mencakup jumlah peserta, kebutuhan ruang, jadwal kegiatan dan segala sesuata yang berhubungan dengan persiapan.

2. Petunjuk pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019.

Petunjuk untuk Ulangan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 memperoleh instrumen yamg memadai seperti tingkat kesukaran, jenjang, dll.

3. Petunjuk agar pelaksanaan sesuai jadwal yang telah ditetapkan.

4. Petunjuk penilaian hasil belajar sehingga ditentukan nilai akhir yang diperoleh siswa.

2. Sasaran

a. Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat berjalan lancar dan tertib.

b. Setiap Anggota panitia dapat melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung jawab, sungguh-sungguh dan tepat waktu

c. Terjalin kebersamaan dan gotong-royong E. Ruang Lingkup

Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 mengacu kepada kurikulum 2013 Revisi Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah. Sesuai dengan tujuan pemerintah untuk mencapai standarisasi dalam bidang pendidikan, maka ulangan ini dilaksanakan secara individu di MTs di lingkungan Kanwil Kementerian Agama Propinsi Jawa Barat.

Berdasarkan hal tersebut, MTs Nurul Falah Kota Cimahi berpedoman kepada Rapat Dinas Guru, pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dilaksanakan mulai tanggal 03 Desember s.d. 08 Desember 2018

Agar dapat memberikan gambaran yang jelas kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019, dalam program kerja ini akan disinggung masalah yang berhubungan dengan jumlah peserta, pembagian ruang, jadwal pelajaran yang di ulangankan, jadwal mengawas oleh pengawas ruang, dan pemeriksaaan lembar jawaban peserta ulangan oleh guru mata pelajaran.

1. Jumlah Peserta

Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

(4)

Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 diikuti oleh siswa kelas 1 - 6 yang dinyatakan berhak mengikuti Ulangan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019. Adapun perinciannya adalah sebagai berikut:

2. Pembagian Ruangan

Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 seluruhnya menggunakan 16 ruangan, yaitu ruangan 01 sampai dengan ruangan 16 dengan perincian sebagai berikut :

RUANG KELAS JUMLAH KETERANGAN

1

7 15

8 15

9 10

Jumlah 40

2

7 17

8 13

9 10

Jumlah 40

3

7 13

8 17

9 10

NO KELAS JUMLAH

SISWA

JUMLAH

TOTAL KETERANGAN

1 I L : 118

P : 108 226 siswa Digabungkan

2 II L : 110

P : 111 221 siswa

3 III L : 110

P : 90 200 siswa Jumlah Keseluruhan Siswa 647 siswa

(5)

Jumlah 40 4

7 15

8 15

9 10

Jumlah 40

5

7 15

8 15

9 10

Jumlah 40

6

7 15

8 12

9 13

Jumlah 40

7

7 15

8 15

9 10

Jumlah 40

8

7 15

8 17

9 10

Jumlah 42

9

7 15

8 15

9 10

Jumlah 40

10

7 15

8 15

9 12

Jumlah 42

11

7 15

8 15

9 10

Jumlah 40

12

7 15

8 15

9 10

Jumlah 40

13

7 13

8 15

9 12

Jumlah 40

14

7 18

8 12

9 12

Jumlah 42

15 7 15

8 15

Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

(6)

9 10

Jumlah 40

16

8 15

9 26

Jumlah 41

JUMLAH 647

2. Jadwal Pelajaran

Jadwal Pelajaran yang diulangankan mengacu kepada Kalender Pendidikan Kementerian Agama Tahun Pelajaran 2018/2019

3. Pengawasan

Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 diadakan di ruang 01 sampai dengan 19. Sesuai dengan kebiasaan yang mengacu kepada jumlah pengawas ruang dan disesuaikan dengan anggaran yang ada, maka setiap ruang ditetapkan satu orang pengawas ruang. Dengan demikian setiap hari diperlukan 19 orang pengawas ruang ditambah beberapa orang cadangan yang diambil dari panitia bila terjadi hal-hal dimana pengawas ruang yang telah ditetapkan berhalangan hadir.

Daftar guru yang diberi tugas Mengawas Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019:

(7)

Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

(8)

4. Jadwal Mengawas

Jadwal mengawas Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 disusun sesuai dengan jadwal mengajar .

5. Pemerikasaan

Setelah selesai pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019, dilaksanakan pemeriksaan dan penilaian terhadap lembar jawaban setiap peserta.

Pemeriksaan dan penilaian dilakukan oleh setiap guru yang mengajar mata pelajaran di kelas.

Daftar Pemeriksa Lembar Jawaban Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019:

NO MATA

PELAJARAN NAMA PEMERIKSA KELAS KET 1 Bhs. Indonesia

Nelly Kartini, S.Pd. 9 ABCD

Pujawati, S.Pd. 7ABCDEFG

Nuraeni Maulida A, S.Pd. 8 ABCDEF Didi Rahmandani 7G, 8G, 9EF

2 Al-Qur'an Hadits

Dra. Hj. Yusni Visa 7ABCDEF

Syarifudin, S.Ag 8ABCDEF

Leni Abidah, S.Ag 9ABCD

Gunawan, S.Pd.I 8G, 9EF

Toto Herdianto, S.Pd.I. 7G

3 Mulok Qur’an

Syarifudin, S.Ag 7 A-E

N. Rusliani, S.Pd.I 7 F-G

Gunawan, S.Ag 9 A-G

4 Bhs Inggris

Aneu Hartiana, S.Pd. 9 ABCDEF Drs. H. Dede Cubarya 8 ABCDEFG Anisa Nur Aini, S.Pd 7 ABCDEFG

5 Aqidah Akhlak Hj. Imas Masitoh, S.Ag 7 ABCD 9 ABCDEF E. Aam Pujiawati, S.Pd.I 8 ABCDEFG Toto Herdianto, S.Pd.I 7 EFG

6 Bahasa Sunda

Herlina Febrianti, S.Pd. 9 ABCDEF Nouval Julian Rizky 8 ABCDEFG Neng Wida Nurdiani, S.Sos 7 ABCDEFG

7 Bahasa Arab

Toto Herdianto, S.Pd.I 7 ABCD

Herman J, SPd.I 7 EFG

8 ABCDEFG Hendayani Sofia S, S.Ag 9 ABCDEF

8 S K I

Dra. Hani Sumartini 7 ABCDEFG 8 DEFG E Aam Pujiawati, S.Pd.I 9 ABCD N Rusliani, S.Pd.I 8 ABC, 9EF

(9)

9 PJOK

Dindin Zaenudin, S.Pd 7 ABCDEFG 8 EFG Gugun Gumilar, S.Pd 8 ABCD

9 ABCDEF

10 I P A

Wiwin Winarni, S.Pd. 8 ABCDEFG L. siti Juhriah, S.Pd 9 ABCDEF Drs. Endang Herwana 7 ABCEFG Siti Latifah, S.Pd. 9 ABCDEF

11 F I Q I H

Leni Abidah, S.Ag. 7 ABCDEFG Gunawan, S.Pd.I. 8 ABCDEFG Dra . Hj. Yusni Visa 9 ABCDEF

12 Matematika

Hj. Lilis Nuraeni, S.Si 7 ABCDEFG

Kuat Slamet, S.Pd 8 ABCDE

Dra. Hj. Iis Hermawatie 9 ABCDEFG Bima Gusti Ramadan,

S.Pd. 8 FG

13 PKn

H. Deden Ridwan, S.H. 9 AB Fiara Lestari, S.Pd. 8 AB, 9 CDEF Adimas Gustiana A, S.Pd.

Sidek Syamsul H, S.Pd.

7 ABCDEFG 8 CDEFG

14 I P S

Vian Shinta Waty, S.Pd. 7 ABCDEFG Yudi Yudiarputra, S.Pd 8 ABCDEFG

Rohati, M.Ag 9 ABCDEF

15 Seni Budaya

N. Rusliani, S.Pd.I. 8 ABCDEFG Sri Pangesti M, S.Pd 7 ABCDEFG,

9 ABCDEF

16 Prakarya

Lili liana, S.Pd. 7 ABCDEFG, 8 ABCDEFG MuhammadYasin

Nasrulloh,S.kom. 9 ABCDEFG

f. Sistematika

Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

(10)

Program kerja penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 ini disusun berdasarkan petunjuk dari Kanwil Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Barat yang meliputi hal-hal sebagai berikut:

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang B. Dasar Hukum C. Program Kerja

D. Maksud Tujuan dan Sasaran E. Ruang lingkup

F. Sistematika

BAB II : PENGORGANISASIAN

A. Sususnan Organisasi B. Susunan Panitia C. Rincian Tugas BAB III : JADWAL KEGIATAN

BAB IV : RENCANA ANGGARAN

A. Sumber Biaya

B. Rencana Pengeluaran

BAB V : PENUTUP

Lampiran-lampiran

(11)

BAB II

PENGORGANISASIAN

Dalam melaksanakan Penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019, perlu disusunnya organisasi kepanitiaan dan rincian tugas dari setiap panitia yang menyelenggarakan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019. Adapun susunan organisasi kepanitian Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 adalah sebagai berikut:

A. Susunan Organisasi

STUKTUR ORGANISASI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL MTs Nurul Falah Sukasari Kota Cimahi

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

Penanggung Jawab Kepala Madrasah

Sekretaris

Ketua Panitia

Bendahara Anggota

Wakil Penanggung Jawab Wakamad Bid. Kurikulum

(12)

B. Susunan Panitia

Penanggung Jawab : Kepala Madrasah ( H. Deden Ridwan, S.H) Wakil Penanggung Jawab : PKM Bid. Kurikulum ( Hendayani Sofia, S.Ag. ) K e t u a : Herman Jayawardhana, S.Pd.I

Sekretaris : Toto Herdianto, S.Pd.I

Bendahara : L. Siti Juhriah, S.Pd. & Devi Kusmita Widyani, S.Ip Anggota : 1. N. Rusliani, S.Pd.I

2. Sidek Syamsul, S.Pd.

3. Neng Wida Nurdiani, S.Sos C. Rincian Tugas

1. Penanggung Jawab

a. Sebagai penanggung jawab segala kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dari awal hingga akhir kegiatan, baik keluar maupun ke dalam.

b. Mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi serta mengevaluasi seluruh kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019.

c. Menentukan kebijakan umum sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh instansi terkait.

2. Ketua

a. Bertanggung jawab atas kelancaran, ketertiban dan keamanan penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

b. Menetapkan dan memberikan surat keputusan untuk Panitia Penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dan mengatur secara garis besar mekanisme kerja para petugas dan panitia penyelenggara.

c. Mengkoordinasikan dan mengatur segala kegiataan atau pembagian tugas yang berhubungan dengan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019.

3. Sekretaris

a. Menyiapkan dan membuat administrasi.

b. Menyiapkan dan membuat format-format kegiatan.

c. Mencatat peserta yang tidak hadir setiap pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

d. Membuat pengamanan dan penyimpanan berkas.

e. Menyusun laporan pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

4. Bendahara

a. Merencanakan dan membuat program.

(13)

b. Mendistribusikan anggaran sesuai dengan kebutuhan.

c. Membuat laporan pertanggungjawaban pemasukan dan pengeluaran biaya Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

d. Membuat data tunggakan siswa 5. Pelaksana Harian

a. Bertanggung jawab kepada Ketua Pelaksana Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

b. Menyiapkan daftar hadir peserta dan pengawas, serah terima hasil pekerjaan peserta ulangan dan nama pemeriksa.

c. Menerima berkas soal dari KKM (Kelompok Kerja Madrasah) untuk diserahkan kepada pengawas berikut daftar hadir peserta.

d. Mendatakan daftar hadir pengawas.

e. Mengecek kehadiran peserta dan melaporkan kepada Ketua dan Sekretaris.

f. Menerima kembali berkas soal, hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan dengan berita acara.

g. Menghimpun dan menghitung kembali hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan dengan berita acara.

h. Mengambil berkas dari kepala Madrasah menjelang pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019

i. Menyerahkan sampul hasil pekerjaan peserta kepada pemeriksa.

j. Menjadi pelaksana untuk ulangan susulan dan menyerahkan hasilnya kepada guru mata pelajaran.

k. Melaporkan kejadian-kejadian penting selama Kenaikan Kelas Semester Genap .

Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil 2018-2019

(14)

BAB III

JADWAL KEGIATA

N

(15)

NO TANGGAL JENIS KEGIATAN PENANGGUNG JAWAB 1 05 Agustus 2018 Rapat pembentukan panitia Kepala Madrasah

2 05 November 2018 Rapat Panitia Wakamad

Kurikulum 3 06 November 2018

Pembuatan SK Panitia dan Surat Tugas PAS Tahun Pelajaran

2018/2019 Kepala Madrasah

4 07 November 2018 Perencanaan dan pembuatan

anggaran PAS PKS Kurikulum

4 06 November 2018

Pembuatan surat edaran

pemberitahuan pelaksanaan PAS

untuk orang tua siswa Kepala Madrasah 5 09 November 2018 Program Kerja Panitia UKK Panitia PAS 6 26 November 2018 Pendataan guru dan pemeriksa

naskah soal Sekretaris

7 08 November – 02 Desember 2018

Pembuatan perangkat PAS : Kartu peserta

Daftar hadir peserta

Daftar ketidakhadiran peserta Berita acara

Label amplop

Serah terima dokumen Daftar hadir pengawas Daftar Hadir Panitia

Sekretaris

8 28 November 2018 Pengepakan & Penyusunan naskah

soal Mulok Pembantu Umum

9 29 November 2018 Rapat Persiapan Pelaksanaan PAS Ketua PAS

10 03 – 08 Desember 2018

- Pelaksaan PAS Ganjil

- Pemeriksaan lembar jawaban soal

PAS sd 10 Des 2018 Pelaksana Harian

11 09 – 14 Desember 2018

- Pemeriksaan lembar jawaban soal PAS sd 10 Des 2018 dan

- Pengumpulan nilai PAS diserahkan ke Wali Kelas

- Guru Mapel -

- - Wakamad Kurikulum

12 15 Desember 2018 Rapat Kenaikan Kelas Waka Kurikulum

No TANGGAL JENIS KEGIATAN PENANGGUNG

JAWAB 13 Sabtu, 15 Desember 2018 Penyerahan Buku Laporan Wali Kelas

(16)

14 Senin, 10 Desember 2018 Pembuatan Laporan PAS Ganjil

Tahun Pelajaran 2018/2019 Sekretaris

(17)

BAB IV

RENCANA ANGGARAN

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MTs NURUL FALAH SUKASARI KOTA CIMAHI

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A. TOTAL PEMASUKAN

No Uraian Vol. Besar (Rp) Jumlah

1 Total Pemasukan PAS Siswa Kelas 7,8 dan 9 647 70,000 45,290,000

2 Subsidi Dana BOS 2018/2019 13,000,000

Jumlah 58,290,000

B. RIIL PENERIMAAN / 28 NOPEMBER 2018

No Uraian Vol. Besar (Rp) Jumlah

1 Pemasukan Kelas 7 189 70,000 13,230,000

2 Pemasukan Kelas 8 188 70,000 13,160,000

3 Pemasukan Kelas 9 163 70,000 11,410,000

Jumlah 540 37,800,000

C. PENGGUNAAN

No Uraian Vol. Besar (Rp) Jumlah

1 ATK:

Foto Copy Surat Pemberitahuan 650 200 130,000

Kertas HVS F4 80 gram 2 78,000 156,000

Ganti Catride Canon Hitam & Warna 2 340,000 680,000

Kertas Jilid Tebal Kartu Peserta 1 50,000 50,000

Foto Copy Soal Prakarya 4x200x650 2600 200 520,000 2 Transport Kehadiran Panitia (9 Orang x6 hari x 70.000) 54 70,000 3,780,000 3 Honor Pengawas Ruang:

16 Ruang x 2 Mata Pelajaran x 50.000 32 50,000 1,600,000

16 Ruang x 3 Mata Pelajaran x 60.000 48 60,000 2,880,000

4 Monitoring Pengawas Kemenag 1 300,000 300,000

5 Monitoring Pengawas Dinas Pendidikan 1 300,000 300,000

6 Koreksi Soal (15 Mata Pelajaran) 9750 1,500 14,625,000

Pembuatan Soal Prakarya (3 Tingkat x 45.000) 3 45,000 135,000

7 Transport Pengambilan Soal 1 200,000 200,000

8 Konsumsi:

Pra PAS 21 30,000 630,000

Pelaksanaan PAS (30 x 6 hari x 8000) 180 8,000 1,440,000 9 Sarana & Prasarana MTs NFC 600 5,000 3,000,000

10 Aksioma 600 5,000 3,000,000

11 Penjilidan & Pelaporan 1 200,000 200,000

12 Honor Panitia PAS 3,000,000

Kadeudeuh untuk Wali Kelas 20 25,000 500,000 Kadeudeuh Pengawas Kemenag 1 300,000 300,000

(18)

11 Biaya Tak Terduga 600 3,000 1,800,000

Jumlah 39,226,000

D. REKAPITULASI

1. Pemasukan Riil/ Nopember 2018 39,200,000

2. Penggunaan Dana 38,806,000

JUMLAH 394,000

B. RENCANA PENGELUARAN

Ketua,

Herman Jayawardhana, S.Pd.I NIP. 197508172007101001

Cimahi, Nopember 2018 Bendahara,

Devi, S.Ip NUPTK.

Mengetahui Kepala Madrasah

H. Deden Ridwan, S.H.

NIP. --

(19)

BAB V PENUTUP

Program kerja yang disusun secar terperinci sebelum memulai sesuatu kegiatan akan sangat membantu menentukan langkah-langkah yang akan dilakukan, maka kesimpulan yang diambil dalam penyusunan program ini adalah:

1. Panitia penyelenggara mengetahui dan melaksanakan tugas sesuai dengan kewenangan 2. Selalu mengadakan koordinasi diantara panitia

3. Penggunaan keungan sesuai dengan anggaran yang tersedia

4. Bila terdapat hal-hal dibalik perencanaan segera dilaporkan kepada pihak panitia/ Kepala Sekolah dan penyelenggara serta tidak diberitakan keluar

Mudah-mudahan program kerja yang telah disusun ini dapat membantu panitia pada khususnya sehingga penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat berlangsung tertib dan lancar.

Cimahi, November 2018 Kepala Madrasah

H.Deden Ridwan, S.H.

NUPTK. 144774564720004

(20)

KETERANGAN

DAFTAR PENERIMAAN HONOR KERJA PANITIA PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MTs NURUL FALAH KOTA CIMAHI TAHUN PELAJARAN 2018/2019

NO NAMA JABATAN JUMLAH TANDA TANGAN

01 H. Deden Ridwan, S.H. Penanggung Jawab 1. ………...

02 L. Siti Juhriah, S.Pd. Wk. Penanggung Jawab 2. ...

03 Agus Hermawan, S.Pd. Ketua 3. ……...

04 Bima Gusti Ramadan, S.Pd. Sekretaris 4. ...

05 Iis Islamiah, S.Pd. Bendahara 5. ………...

06 Wiwin Winarni, S.Pd. Anggota 6. ...

07 Hj. Lilis Nuraeni, S.Si. Anggota 7. ……...

08 M Yasin Nasrullah, S.Kom Anggota 8. ...

09 Nuraeni Maulida A, S.Pd. Anggota 9. ……...

10 Destri Nurfadilah Anggota 10. ...

TENAGA KEPENDIDIKAN YANG MEMBANTU PELAKSANAAN PAS 2018/2019:

NO NAMA JABATAN JUMLAH TANDA TANGAN

01 Herman Nurdin, S.T. Kepala TU 1. ………...

02 Iwa kusnandar Keamanan 2. ...

03 Dani Keamanan 3. ……...

04 Deni Kebersihan 4. ...

05 Asep Kebersihan 5. ………...

06 H. Andi Anggota TU 6. ...

Ketua Panitia,

Agus Hermawan, S.Pd.

NIP. 197508172007101001

Cimahi, Desember 2018 Bendahara,

Iis Islamiah, S.Pd.

NUPTK. --

(21)
(22)

Gambar

Foto Copy Surat Pemberitahuan 650             200           130,000

Referensi

Dokumen terkait

Kepala sekolah dan guru sudah berupaya untuk lebih meningkatkan mutu pendidikan di MTs Guppi Samata dengan melakukan kegiatan proses belajar mengajar setiap

Kebijakan Pendidikan 11. Salah satu peran pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah melakukan desentralisasi pendidikan. Dengan adanya desentralisasi tersebut,

Kebijakan pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia khususnya untuk meningkatkan mutu pembelajaran para pendidik adalah adanya sertifikasi guru maupun

Usaha tersebut dapat di harapkan meningkatkan kualitas madrasah sehingga mampu mensejajarkan dengan lembaga pendidikan umum atau yang lebih baik di banding dengan lembaga

Pemerintah bersama para ahli pendidikan berusaha untuk lebih meningkatkan dan memperbaiki mutu pendidikan.Upaya pembaruan pendidikan telah banyak dilakukan oleh

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan analisis unit entrepreneurship sorgum melalui peningkatan pendidikan standar mutu produk. Metode yang digunakan

Pemerintah menyelenggarakan sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi untuk mendapatkan pendidikan bermutu. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Penjaminan Mutu

26 Berkaitan dengan hal tersebut, pemerintah Indonesia telah berupaya meningkatkan bargaining position yang patut diperhitungkan oleh Jepang, lewat kesediaannya untuk