PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN TAHUN AJARAN 2018 - 2019

PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

TAHUN AJARAN 2018 - 2019

PENYUSUN :

AMANDA WULANSARI, S.I.Kom

SEKOLAH DASAR NEGERI 122 CIJAWURA

▸ Baca selengkapnya: program perpustakaan sd yang menarik

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

B. Visi dan Misi Perpustakaan

C. Landasan Program Kerja Perpustakaan D. Tujuan Program Perpustakaan

E. Fungsi Perpustakaan Sekolah F. Ruang Lingkup

G. Sumber Dana

H. Program Kerja Perpustakaan BAB II PELAKSAAN PROGRAM A. Struktur Organisasi Perpustakaan B. Tugas Dalam Struktur Organisasi

BAB III RENCANA PROGRAM KERJA BAB IV PENUTUP

LAMPIRAN

Struktur Organisasi Perpustakaan

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah Swt, yang telah melimpahkan rahma dan hidayah-Nya sehingga Pengelola Perpustakaan SD Negeri 122 Cijawura dapat menyelesaikan Laporan dan Penyusunan Rencana Kerja Perpustakaan Tahun Pelajaran 2018- 2019.

Sesuai dengan maksud dan tujuan perpustakaan yaitu sebagai sarana penunjang pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar yang tidak bisa dipisahkan dengan kegiatan belajar itu sendiri. Salah satu tujuan perpustakaan adalah menyediakan bahan pustaka untuk memenuhi kebutuhan anak didik dan pendidik.

Guna meningkatkan mutu pendidikan serta pemanfaatan sarana penunjang yang terdapat dalam perpustakaan . Maka penyusunan rencana kerja perpustakaan tahun pelajaran 2018-2019 kami buat seefisien dan sedetail mungkin.

Walaupun dalam laporan dan penyusunan rencana kerja perpustakaan tahun 2017- 2018 ini kurang sempurna kami telah berusaha dengan maksimal tetapi kami menyadari keterbatasan seseorang. Oleh sebab itu kami mengharapkan saran yang dapat membantu dan menambah wawasan.

Penyusun

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah seharusnya mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna mendukung visi dan misi sekolah. Karena sebuah perpustakaan sangat berperan penting dalam proses kegiatan belajar mengajar bagi siswa. Guna berjalannya proses tersebut maka perlu dunkungan dari semua pihak, khususnya kepala sekolah harus memberi perhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak lagi menganggap perpustakaan hanya sebagai tempat menyimpan buku bekas, barang- barang tidak terpakai, bahkan tempat bermain. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik, padahal di negara maju perpustakaan sekolah menjadi pusat guna mendukung aktivitas belajar mengajar yang begitu dimanfaatkan oleh para warga sekolahnya dengan sangat optimal, hal tersebut berbeda dengan kondisi di negara kita Indonesia.

Dari berbagai sudut pemikiran diatas, Perpustakaan SD Negeri 122 Cijawura berupaya melakukan inofasi dengan program kerja yang menarik agar peran dan fungsi perpustakaan sekolah dapat mendukung program dan visi misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan, diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai pusat pengetahuan (center of knowledge) dapat terealisasi secara optimal.

B. Visi Dan Misi Perpustakaan Sekolah V I S I

a)

Menjadikan perpustakaan SDN 122 Cijawura sebagai jantung pembelajaran, pusat layanan informasi, dan ilmu pengetahuan dengan standar pengelolaan yang berlaku.

b) Sebagai sumber belajar bagi seluruh warga SDN 122 Cijawura guna mendukung kegiatan belajar mengajar.

c) Memberikan layanan prima bagi seluruh warga SDN 122 Cijawura secara luas guna mendukung suksesnya program perpustakaan.

d) Menjadikan perpustakaan sebagai sarana rekreasi bagi seluruh warga SDN 122 Cijawura, dengan berbagai fasilitas yang sudah tersedia.

M I S I

a)

Pengembangan Organisasi dan Sumber Daya Manusia.

b)

Pengembangan informasi Tercetak dan Elektronik.

c)

Pengembangan layanan prima berbasis IT.

d)

Melaksanakan layanan terautomasi.

e)

Mengelola informasi dan menyebarluaskannya.

f)

Mewujudkan kualitas dan kuantitas buku bacaan dan referensi.

g)

Menerapkan administrasi pustaka yang professional dan akuntabel.

C. Landasan Program Kerja

1.

Penjelasan Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional RI Nomor 2 tahun 1989 pasal 35 yang mengharuskan acheter viagra setiap satuan pendidikan baik yang diselenggarakan oleh pemerintah maupun masyarakat untuk menyediakan sumber belajar yang paling penting adalah perpustakaan.

2.

UU No. 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan.

3.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMA/MA).

4.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah.

5.

Perda Provinsi Jawa Barat No.17 Tahun 2011 Tentang Penyelenggaraan Perpustakaan.

6.

PP No. 24 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU No. 43 Tentang Perpustakaan.

7.

PP No. 28 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaan UU No. 43 Tentang Kearsipan.

8.

Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2017 Tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah.

D. Tujuan Program Perpustakaan

Berdasarkan latar belakang yang sudah disampaikan sebelumnya, maka tujuan dari program perpustakaan adalah sebagai berikut :

1) Menyediakan buku- buku pengetahuan sebagai bahan ajar bagi guru dan sebagai bahan belajar bagi siswa.

2) Membangun minat, kemampuan dan kebiasaan membaca di lingkungan SDN 122 Cijawura.

3) Mengembangkan kemampuan mencari, mengolah, dan serta memanfaatkan informasi.

4) Mendidik siswa agar dapat memelihara dan menggunakan koleksi perpustakaan dengan baik dan benar.

5) Meletakan dasar kearah proses pembelajaran mandiri.

6) Membantu siswa, guru, dan staf sekolah dalam mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

E. Fungsi Perpustakaan Sekolah

Perpustakaan sekolah berfungsi sebagai pusat informasi dan ilmu pengetahuan dalam, penunjang kegiatan pembelajaran dan sebagai sarana rekreasi atau hiburan. Dalam kaitan dengan kurikulum yang diterapkan di Sekolah SDN 122 Cijawura, perpustakaan sekolah berfungsi :

1) Wadah ilmu pengetahuan, administrasi, dan organisasi yang sesuai sehingga memudahkan penggunanya.

2) Sumber rujukan (reference) bagi siswa, guru, dan warga sekolah lainnya yang berada di bawah naungan SDN 122 Cijawura.

3) Pusat informasi bagi seluruh warga SDN 122 Cijawura.

4) Sumber yang menyediakan bahan bacaan yang bersifat penunjang dalam kegiatan belajar mengajar.

F. Ruang Lingkup

Untuk memperjelas pengembangan perpustakaan sekolah, khususnya perpustakaan SDN 122 Cijawura. Maka ruang lingkupnya yaitu :

1) Administrasi.

2) Pengadaan Sarana / Prasarana.

3) Operasional.

4) Laporan

G. Sumber Dana

Dana BOS

BAB II

PELAKSANA PROGRAM

A. Struktur Organisasi

Kepala Sekolah : Sudiana Iskandar, S.Pd., M.M.Pd

Pustakawan : Amanda Wulansari, A.Ma.Pust., S.I. Kom.

Penanggung Jawab

Sudiana Iskandar, S.Pd, MM.Pd Kepala Sekolah

Komite Sekolah

Pelaksanaan Harian

Amanda Wulansari SI. Kom

Pustakawan

Bagian Sistem

Bagian

Administrasi Bagian Pelayanan Processing Sirkulasi

Processing Pelaporan

Anggota

Seluruh Warga SDN 122 Cijawura

B. Uraian Tugas

1. Penanggung Jawab (Kepala Sekolah) :

 Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 tentang Penyelenggaraan Pendidikan.



Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.



Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk : -Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.

-Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.

-Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.

2. Koordinator Perpustakaan (Pustakawan) : Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :

 Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.

 Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau nasional dan Perpustakaan Sekolah lainnya.

 Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.

Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :

 Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.

 Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.

 Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas pendidikan.

Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :

 Membuat Buku Induk Perpustakaan.

 Mengklasifikasi Bahan Pustaka.

 Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.

 Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.

 Membuat Pelayanan Informasi.

Bagian Pelayanan :

 Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca perpustakaan.

 Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.

 Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari.

 Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.

 Membuat Buku Induk Anggota.

 Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.

 Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.

 Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.

 Membantu bagian Pelayanan.

BAB III

RENCANA PROGRAM KERJA

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan berdasarkan waktu terbagi menjadi 2 waktu yaitu jangka panjang dan jangka pendek. Secara umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan sekolah, visi dan misi sekolah. Hal ini disesuaikan guna mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah.

 Program Kerja Jangka Panjang

a) Meningkatkan pogram literasi guna menjadikan sekolah yang literat.

b) Menciptakan inovasi di dalam perpustakaan baik dari segi layanan dan sarana prasarana agar siswa lebih senang berkunjung ke perpustakaan.

c) Meningkatkan kualitas dan kuantitas koleksi bahan pustaka, yang disesuaikan berdasarkan minat dan kebutuhan pemustaka.

d) Menerapkan E-Library learning.

e) Mengembangkan Aplikasi Perpustakaan SLIMS agar dapat digunakan maksimal guna mendukung kinerja pustakawan.

f) Meningkatkan layanan prima guna mendukung keterpakaian perpustakaan secara maksimal.

g) Menyediakan pojok baca berbagai sudut sekolah.

h) Menata perpustakaan agar dapat terlihat lebih menarik.

i) Membua event / kegiatan di hari besar yang bekaitan dengan perpustakaan.

j) Lebih mengembangkan kerjasama dengan guru untuk membuat kegiatan yang menarik ketika berkunjung ke perpustakaan.

 Kerja Rutin Harian

 Memberi stempel pada buku-buku yang baru.

 Mengklasifikasi buku.

 Memasang Label Buku.

 Memasang kantong buku dan kartu buku.

 Memasang Slip Pengembalian.

 Memasang sampul buku.

 Menginventarisasikan di Buku Induk.

 Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.

 Membuat Katalogisasi.

 Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC.

 Mencatat Statistik Harian.

 Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan.

 Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.

 Mengarsip Karya Tulis siswa.

 Mengarsip Kliping Siswa.

BAB IV PENUTUP

Dalam sebuah organisasi ada begitu banya faktor yang dapat menunjang keberhasilan program tersebut. Untuk Unit Perpustakaan itu sendiri manajemen organisasi dan kerja sama antar pemangku kekuasaan sangatlah penting. Karna dapat berpengaruh pada berjalan tidaknya dan suskses tidaknya suatu program yang telah dirancang.

Mengetahui,

Kepala Sekolah Pustakawan

Sudiana Iskandar, S.Pd., MM.Pd Amanda Wulansari, S.I. Kom NIP. 1960030698112004