PROGRAM KERJA
KEWIRAUSAHAAN INOVASI
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH (PMPS)
SMA NEGERI MOJOAGUNG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI MOJOAGUNG
Jl. Janti No. 18 Mojoagung Jombang 61482 Telp. (0321) 495408 E-mail : [email protected] - Fax (0321) 492107
JOMBANG 2020
Program Kewirausahaan SMA Negeri Mojoagung.2020 1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perubahan yang terjadi secara multidimensional dalam dunia pendidikan mensyaratkan kemampuan sekolah untuk menjalankan tugas dan fungsinya secara optimal. Oleh karena itu, perlu selalu melakukan pembelajaran agar dapat mengikuti dinamika perkembangan IPTEKS dan dunia pendidikan, serta peraturan yang dibuat oleh pemerintah.
Sampai saat ini konsep kewirausahaan masih terus berkembang. Kewirausahan adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru yang sangat bernilai dan berguna bagi dirinya dan orang lain. Kewirausahaan merupakan sikap mental dan jiwa yang selalu aktif atau kreatif berdaya, bercipta, berkarya dan bersahaja dan berusaha dalam rangka meningkatkan pendapatan dalam kegiatan usahanya.
Seseorang yang memiliki karakter wirausaha selalu tidak puas dengan apa yang telah dicapainya. Wirausaha adalah orang yang terampil memanfaatkan peluang dalam mengembangkan usahanya dengan tujuan untuk meningkatkan kehidupannya. Norman M.
Scarborough dan Thomas W. Zimmerer (1993:5), “An entrepreneur is one who creates a new business in the face of risk and uncertainty for the purpose of achieving profit and growth by identifying opportunities and asembling the necessary resources to capitalze on those opportunities”. Wirausahawan adalah orang-orang yang memiliki kemampuan melihat dan menilai kesempatan-kesempatan bisnis; mengumpulkan sumber daya-sumber daya yang dibutuhkan untuk mengambil tindakan yang tepat, mengambil keuntungan serta memiliki sifat, watak dan kemauan untuk mewujudkan gagasan inovatif kedalam dunia nyata secara kreatif dalam rangka meraih sukses/meningkatkan pendapatan. Intinya, seorang wirausaha adalah orang-orang yang memiliki karakter wirausaha dan mengaplikasikan hakikat kewirausahaan dalam hidupnya. Dengan kata lain, wirausaha adalah orang-orang yang memiliki jiwa kreativitas dan inovatif yang tinggi dalam hidupnya.
Dari beberapa konsep di atas menunjukkan seolah-olah kewirausahaan identik dengan kemampuan para wirausaha dalam dunia usaha (business). Padahal, dalam kenyataannya, kewirausahaan tidak selalu identik dengan karakter wirausaha semata, karena karakter wirausaha kemungkinan juga dimiliki oleh seorang yang bukan wirausaha. Wirausaha mencakup semua aspek pekerjaan, baik karyawan swasta maupun pemerintahan (Soeparman Soemahamidjaja, 1980). Wirausaha adalah mereka yang melakukan upaya-upaya kreatif dan inovatif dengan jalan mengembangkan ide, dan meramu sumber daya untuk menemukan peluang (opportunity) dan perbaikan (preparation) hidup (Prawirokusumo, 1997).
Kewirausahaan (entrepreneurship) muncul apabila seseorang individu berani mengembangkan usaha-usaha dan ide-ide barunya. Proses kewirausahaan meliputi semua fungsi, aktivitas dan tindakan yang berhubungan dengan perolehan peluang dan penciptaan
Program Kewirausahaan SMA Negeri Mojoagung.2020 2
organisasi usaha (Suryana, 2001). Esensi dari kewirausahaan adalah menciptakan nilai tambah di pasar melalui proses pengkombinasian sumber daya dengan cara-cara baru dan berbeda agar dapat bersaing. Menurut Zimmerer (1996:51), nilai tambah tersebut dapat diciptakan melalui cara-cara sebagai berikut:
1. Pengembangan teknologi baru (developing new technology), 2. Penemuan pengetahuan baru (discovering new knowledge),
3. Perbaikan produk (barang dan jasa) yang sudah ada (improving existing products or services),
4. Penemuan cara-cara yang berbeda untuk menghasilkan barang dan jasa yang lebih banyak dengan sumber daya yang lebih sedikit (finding different ways of providing more goods and services with fewer resources).
Menyadari pentingnya jiwa enterprenuer bagi generasi milenial, maka SMA Negeri Mojoagung mengembangkan program kewirausahaan sebagai salah satu budaya mutu.
Menerapkan kewirausahaan sebagai salah satu budaya mutu menjadi acuan dalam menentukan arah program. Tidak lepas dari berbagai unsur yang terkait dalam melaksanakan program.
Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah, Pendidikan kewirausahaan bertujuan untuk membentuk manusia secara utuh (holistik), sebagai insan yang memiliki karakter, pemahaman dan keterampilan sebagai wirausaha. Pada dasarnya, pendidikan kewirausahaan dapat diimplementasikan secara terpadu dengan kegiatan-kegiatan pendidikan di sekolah.
Pelaksanaan pendidikan kewirausahaan dilakukan oleh kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan (konselor), peserta didik secara bersama-sama sebagai suatu komunitas pendidikan. Pendidikan kewirausahaan diterapkan ke dalam kurikulum dengan cara mengidentifikasi jenis-jenis kegiatan di sekolah yang dapat merealisasikan pendidikan kewirausahaan dan direalisasikan peserta didik dalam kehidupan sehari-hari
B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan ; 3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 ;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 SMA/MA;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstra Wajib Pramuka pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Kelulusan;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal;
16. Peraturan Menteri Pendidikan nomor 158 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Sistem Kredit Semester pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
17. Surat Edaran Sekretaris Jendral Kemendikbud Nomor 15 Tahun 2020 tanggal 18 Mei 2020 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19)
18. Rencana Kegiatan Jangka Menengah dan Anggaran Sekolah (RKAS) SMA Negeri Mojoagung tahun Pelajaran 2020/2021.
BAB II
VISI, MISI, DAN TUJUAN A. VISI dan MISI SEKOLAH
Visi Sekolah : BERTAKWA, BERPRESTASI, BERINOVASI, PEDULI LINGKUNGAN, BERBUDAYA LITERASI, DAN BERWAWASAN GLOBAL ADALAH JIWAKU
Indikator : Rumusan indikator visi SMA Negeri Mojoagung Jombang sebagai arah kebijakan dan gambaran tentang masa depan yang realistik dan ingin diwujudkan adalah
1. Peningkatan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Peningkatan rasa cinta tanah air dan berkepribadian budaya Indonesia.
3. Peningkatan kualitas SDM Pendidik dan tenaga kependidikan, pelaksanaan Kurikulum 2013 serta mengembangkan kurikulum bertaraf internasional (khusus untuk mata pelajaran: MIPA, IPS dan Bahasa Inggris).
4. Mengembangkan kompetensi siswa dalam aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
5. Mengembangkan Standar Kompetensi Lulusan Nasional dengan mengadopsi/mengadaptif SKL dari negara maju (ICAS).
6. Mengembangkan proses belajar mengajar dengan berbagai strategi pembelajaran yang relevan dan inovatif serta pembelajaran tematik terpadu.
7. Meningkatkan kompetensi bagi peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan.
8. Melengkapi fasilitas pendidikan (sarana, prasarana, peralatan, media pengajaran dan fasilitas lain berkaitan dengan kegiatan PBM di sekolah).
9. Mengembangkan manajemen sekolah secara profesional dan mengarah kepada manajemen berstandar internasional.
10. Mampu menggali dana untuk pembiayaan pendidikan dengan melibatkan komite sekolah, Bappeda, DPRD Tk. I dan II, Cabang Dinas PendidikanKabupaten Jombang dan Provinsi, Direktorat Pembina SMA serta pihak lain yang relevan.
11. Mengembangkan sistem penilaian yang disesuaikan dengan tuntutan kurikulum 2013 12. Mewujudkan sistem layanan informasi masyarakat dengan menyediakan akses online
perkembangan capaian hasil belajar di sekolah.
13. Peningkatan dalam Karya Ilmiah Remaja dan terbitnya Buletin.
14. Handal dalam prestasi olah raga, seni dan budaya berbasis lingkungan.
15. Terwujudnya Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan, Literasi dan layanan setiap peserta didik sesuai dengan bakat, minat, kemampuan, dan gaya belajarnya.
16. Terwujudnya budaya bersih dan ramah lingkungan,serta mewujudkan budaya 7S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun, Salaman, Senang).
17. Mengembangkan lingkungan sekolah yang sehat, aman, nyaman, tertib, rapi, indah, dan menyenangkan sehingga situasi belajar menjadi kondusif demi peningkatan kualitas pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan jaman.
18. Menjaga dan melestarikan fungsi lingkungan, serta mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan.
19. Menumbuhkan karakter gemar membaca, menganalisis, dan mendalami informasi dari berbagai sumber pengetahuan.
20. Membiasakan upaya gerakan literasi pada beberapa sekolah dan masyarakat sekitar sekolah
21. Mengembangkan prestasi dan daya saing mutu lulusan di kancah internasional.
Misi Sekolah : Dalam upaya mewujudkan visi dengan indikatornya, SMA Negeri Mojoagung Jombang menjabarkan dalam rumusan tugas, kewajiban, dan rancangan tindakan yang dijadikan arahan sebagai berikut:
1. Meningkatkan disiplin dalam beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Mengajarkan dan membudayakan jiwa cinta tanah air, perilaku jujur, gotong royong/
kerja sama, tanggung jawab, dan saling menghormati perbedaan.
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.
4. Melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan multy-resources dan berbasis pada teknologi informasi dan komunikasi (ICT).
5. Melaksanakan kurikulum Nasional dan mewujudkan manajemen berbasis sekolah yang transparan, demokratis,partisipatif, akuntabel yang efektif dan efisien.
6. Menerapkan pola pembelajaran berbasis kecakapan abad 21, PPK, Steam, dan HOTS 7. Memberikan motivasi dan bantuan kepada siswa dalam mengembangkan bakat dan
minat.
8. Meningkatkan manajemen partisipatif,mewujudkan komitmen dan loyalitas yang tinggi bagi seluruh warga sekolah terhadap tugas pokok dan fungsinya.
9. Meningkatkan budaya bersih dan ramah lingkungan,serta mewujudkan budaya 7S (Senyum,Salam,Sapa,Sopan,Santun,Salaman,Senang)
10. Mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat, aman, nyaman, tertib, rapi, indah, dan menyenangkan sehingga situasi belajar menjadi kondusif demi peningkatan kualitas pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan jaman.
11. Menjaga dan melestarikan fungsi lingkungan, mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan.
12. Memberikan fasilitas sehingga siswa dapat mengembangkan kemampuan intelektual dan keterampilan serta mampu berkomunikasi dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris dan bahasa asing lain.
13. Mengembangkan pembinaan di bidang Olimpiade Sains sehingga mampu menjuarai di tingkat Nasional/Internasional.
14. Meningkatkan kualitas lulusan dengan standar sekolah bertaraf Internasional.
15. Mewujudkan hubungan yang harmonis antar warga sekolah, alumni, masyarakat, dan pemerintah.
16. Melaksanakan pembiasaan membaca, menganalisis, dan mendalami informasi dari berbagai sumber pengetahuan.
17. Terwujudnya SMA Negeri Mojoagung sebagai penyelenggara SKS.
18. Menggiatkan aktivitas literasi pada setiap kegiatan pembelajaran, dalam berbagai bentuk kegiatan di sekolah dan masyarakat.
19. Membiaskan penerapan gerakan literasi sekolah pada beberapa sekolah dan masyarakat sekitar sekolah
20. Aktif mengikuti lomba-lomba di kancah daerah, nasional, dan internasional.
21. Meningkatkan mutu lulusan yang mampu bersaing di kancah perguruan tinggi internasionalMeningkatkan disiplin dalam beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa dan juga budaya sehingga dapat menjadi sumber kearifan dalam bersikap.
22. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.
23. Memberikan motivasi dan bantuan kepada siswa dalam mengembangkan bakat dan minat.
24. Meningkatkan manajemen partisipatif yang melibatkan seluruh komponen pendidikan.
25. Menjadikan salah satu sekolah yang lulusannya siap bersaing di tingkat nasional dan internasional
B. TUJUAN
Bertolak dari Visi dan Misi yang dicanangkan, selanjutnya sekolah merumuskan tujuan program kewirausahaan:
Tujuan Sekolah (Kewirausahaan): Pada tahun pelajaran 2010 / 2021 1. Meningkatkan disiplin dalam beribadah kepada Tuhan YangMahaEsa;
2. Memberi wadah dan fasilitas pada pengembangan minat siswa dalam kegiatan Kewirausahaan.
3. Meningkatkan Kemampuan Sumber daya siswa, Guru dan karyawan dalam Pengelolaan Kegiatan Kewirausahaan.
4. Mendukung pengembangan dan pembelajaran berbasis enterprenership khususnya pada pembelajaran PKWU (Prakarya dan Kewirausahaan)
5. Memiliki Kerja Sama Lintas instansi baik di dalam negeri maupun di luar negeri.
6. Mendukung pelaksanakan kurikulum SKS berbasis lingkungan dan literasi, dengan mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat, aman, nyaman, tertib, rapi, indah, dan menyenangkan sehingga situasi belajar menjadi kondusif demi peningkatan kualitas pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan jaman.
7. Menjaga dan melestarikan fungsi lingkungan, mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan dengan memanfaatkan limbah organik dan anorganik melalui kegiatan pengelolaan sampah.
8. Menyediakan fasilitas pendidikan yang memadai, sarana, prasarana, media dan fasilitas lain yang berkaitan dengan kewirausahaan serta PBM khususnya PKWU di sekolah
BAB III
SASARAN, IDENTIFIKASI DAN ANALISIS SWOT A. SASARAN
Sasaran jangka pendek, dalam satu tahun (2020/2021):
Sasaran 1 : Mengefektifkan kegiatan budaya kultur lingkungan, dilaboratorium alam (schreenhouse) khususnya kegiatan ekstrakurikuler agricultur dan pengelolaan sampah.
Sasaran 2 : Mengembangkan dan Kolaboratif Kegiatan Belajar Mengajar Berbasis Kewirausahaan.
Sasaran 3 : Menyediakan fasilitas yang diperlukan dalam kegiatan umum kewirausahaan khususnya SmanemArt Gallery.
B. IDENTIFIKASI SASARAN
Faktor Internal:
1. Pembinaan meliputi; pemberdayaan siswa, instruktur, minat dan bakat siswa, kedisiplinan. Metode mengajar, penggunaan waktu, minat guru/ instruktur
2. Ketenagaan meliputi; jumlah instruktur, pembantu pelaksana
3. Sarana dan prasarana: tempat praktek (schreenhouse), peralatan dan bahan praktek 4. Hubungan kerjasama, hubungan sekolah–orang tua/ wali murid/ masyarakat
internasional
5. Kesempatan mengikuti lomba
6. Kesempatan pameran atau event sekolah 7. Buku-bukudan sumber belajar program
Faktor Eksternal:
1. Kesiapan siswa, motivasi orang tua dan lingkungan sosial sekolah.
2. Ketenagaan yang meliputi, pengalaman intruktur, kedisiplinan, diklat pembimbing 3. Sarana dan prasarana, meliputi dukungan orang tua dan kerja sama
4. Kerjasama dengan sekolah lain /negara lain, kerjasama dengan instansi terkait 5. Kesesuaian dengan kebutuhan masyarakat.
6. Ada Event yang diselenggarakan dinas pendidikan atau dinas lingkungan hidup ataupun dari dinas terkait
7. Ada komunitas yang bisa diikuti.
C. ANALISIS SWOT
Sasaran 1 : Mengefektifkan kegiatan budaya kultur lingkungan, dilaboratorium alam (schreenhouse) khususnya kegiatan ekstrakurikuler agricultur dan pengelolaan sampah.
Sasaran 2 : Mengembangkan dan Kolaboratif Kegiatan Belajar Mengajar Berbasis Kewirausahaan.
Sasaran 3 : Menyediakan fasilitas yang diperlukan dalam kegiatan umum kewirausahaan khususnya SmanemArt Gallery
Hasil analisis SWOT dari 3 sasaran:
INTERNAL KEKUATAN/STRENG KELEMAHAN/WEAKNESS
1. Pembinaan meliputi; pemberdayaan siswa, instruktur, minat dan bakat siswa, kedisiplinan. Metode
mengajar, penggunaan waktu, minat guru/ instruktur
2. Ketenagaan meliputi; jumlah instruktur, pembantu pelaksana 3. Sarana dan prasarana: tempat
praktek (schreenhouse), peralatan dan bahan praktek
4. Hubungan kerjasama, hubungan sekolah–orang tua/ wali murid/
masyarakat internasional 5. Kesempatan mengikuti lomba 6. Kesempatan pameran atau event
sekolah
7. Buku-bukudan sumber belajar program
1. Masih banyak yang belum memahami pentingnya enterpreneur dalam perkembangan abad 21 2. Kurang disiplin dalam
menjalankan program
3. Perkembangan teknologi yang sangat cepat
4.
EKSTERNAL PELUANG/OPPORTUNITIES ANCAMAN/THREAD
1. Kesiapan siswa, motivasi orang tua dan lingkungan sosial sekolah.
2. Ketenagaan yang meliputi,
pengalaman intruktur, kedisiplinan, diklat pembimbing
1. Waktu yang terbatas dalam mengembangkan kegiatan disekolah
2. Biaya dalam
menyelenggarakan event atau
3. Sarana dan prasarana, meliputi dukungan orang tua dan kerja sama 4. Kerjasama dengan sekolah lain /negara lain, kerjasama dengan instansi terkait
5. Kesesuaian dengan kebutuhan masyarakat.
6. Ada Event yang diselenggarakan dinas pendidikan atau dinas
lingkungan hidup ataupun dari dinas terkait
5. Perbaikan produk (barang dan jasa) yang sudah ada (improving existing products or services),
7. Ada komunitas yang bisa diikuti.
mengikuti event tertentu.
3. Harga belum bisa bersaing 4. Keajekan kuantitas dalam
kurun waktu yang teratur.
5.
Hasil analisis SWOT digunakan sebagai bahan pertimbangan dan prioritas menentukan macam kewirausahaan yang dikembangkan di SMA Negeri Mojoagung.
1. Inovasi dalam pengembangan agricultur dan pengelolaan sampah 2. Kolaborasi mapel Seni Budaya dan Prakarya Kewirausahaan
3. Pembuatan dan pengembangan SmanemArt Gallary sebagai apresiasi muara program kewirausahaan
BAB IV
RENCANA DAN PROGRAM KERJA
Sasaran 1 : Mengefektifkan kegiatan budaya kultur lingkungan, dilaboratorium alam (schreenhouse) khususnya kegiatan ekstrakurikuler agricultur dan pengelolaan sampah
Macam program : Inovasi dalam pengembangan agricultur dan pengelolaan sampah
Rencana 1 : Persiapan dan perlengkapan program.
Program kerja 1.1: Persiapan administrasi dan tata kelola kewirausahaan Rincian program :
1) Pembentukan Tim Kewirausahaan 2) Rapat pembentukan Tim Kewirausahaan 3) Pembuatan program kerja
4) Koordinasi pelaksanaan program
Program kerja 1.2: Menyiapkan Kegiatan Ekstrakurikuler Agricultur Rincian program :
1) Menyusun Tim kerja/ instruktur Ekstrakurikuler Agricultur 2) Koordinasi pemenuhan sarana dan prasarana kegiatan 3) Koordinasi kerjasama dengan pihak lain.
4) Action plant di induk kegiatan 5) Evaluasi kegiatan
Program kerja 1.3 : Mengembangkan program pengelolaan sampah Rincian program :
1) Menyusun Tim kerja/ kegiatan pengelolaan sampah 2) Koordinasi pemenuhan sarana dan prasarana kegiatan 3) Koordinasi kerjasama dengan pihak lain.
4) Action plant di induk kegiatan 5) Evaluasi kegiatan
Sasaran 2 : Mengembangkan dan Kolaboratif Kegiatan Belajar Mengajar Berbasis Kewirausahaan.
Macam program : Kolaborasi mapel Seni Budaya dan Prakarya Kewirausahaan Rencana 2 : Kolaboratif mapel
Program kerja 2.1: Mewadahi kolaborasi Seni Budaya, PKWU, Biologi dan Laboran
Rincian program :
1) Koordinasi bersama guru-guru dan karyawan terkait
2) Menjembatani kolaborasi antar maple dalam menunjang entrepreneurship.
3) Mengevaluasi kegiatan.
Program kerja 2.2: Kerjasama internal dan eksternal sekolah Rincian program :
1) Membuka networking dengan instansi/ organisasi untuk menunjang pengembangan kompetensi guru/siswa
2) Kerja sama dengan organisasi internal untuk membuat kegiatan bersama
Sasaran 3 : Menyediakan fasilitas yang diperlukan dalam kegiatan umum kewirausahaan khususnya SmanemArt Gallery
Macam program : Pembuatan dan pengembangan SmanemArt Gallary sebagai apresiasi muara program kewirausahaan
Rencana 3 : Penyiapan SmanemArt Gallery Program kerja 3.1 : Pengajuan SmanemArt Gallery Rincian program :
1) Menyusun Proposal untuk kegiatan SmanemArt Gallery 2) Mengajukan sarana dan prasarana..
Program kerja 3.2 : Manajemen SmanemArt Gallery Rincian program :
1) Mengadakan koordinasi dengan pelaku produksi karya di sekolah (guru seni Budaya, PKWU, dan ekstrakurikuer)
2) Menampung karya seni dan prakarya siswa yang layak di promosikan.
3) Mengdakan kerjasama untuk eksibisi dan promo sekolah
Jombang, 13 Juli 2020
Kepala SMA Negeri Mojoagung
AHMAD, S.Pd., M.T Pembina Tk. I
NIP : 19651027 199001 1 003
