PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1) VISI PROGRAM STUDI

(1)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MEDISTRA INDONESIA

PROGRAM STUDI PROFESI NERS-PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN (S1) PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN – PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1)

PROGRAM STUDI FARMASI (S1)-PROGRAM STUDI KEBIDANAN (D3)

A003_002_FM_UPM 2021

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1) VISI PROGRAM STUDI

“MENJADI PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN YANG MENGHASILKAN BIDAN PROFESIONAL, HUMANIS SERTA UNGGUL DALAM PELAYANAN KEBIDANAN KOMPLEMENTER”

MATA KULIAH KODE MK: SMI006 BOBOT (sks) : 2 SKS(T) SEMESTER: VI Tgl Penyusunan: 22 Januari 2022

KEPEMIMPAN DAN MANAJEMEN

ORGANISASI

Dosen Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ka PRODI WK I

Linda K. Telaumbanua, SST. M.Keb Baltasar S.S Dedu, S.Kep., M.Sc Puri Kresna Wati, SST., M.KM Dr. Lenny Irmawati Sirait, SST., M.Kes Capaian Pembelajaran

(CP)

CPL-PRODI

S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain S11 Menunjukan sikap humanis dalam menjalankan pembelajaran dilingkungan internal dan eksternal STIKes Medistra Indonesia KU 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidangnya

P4 Mengusai konsep teoritis ilmu ekonomi kesehatan, politik kesehatan, kebijakan publik di bidang kesehatan, sosiologi dan antropologi kesehatan, epidemiologi dan biostatistik, kesehatan masyarakat secara umum

P5 Menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan konsep teoritis psikologi perkembangan dan ilmu perilaku secara mendalam sepanjang siklus kehidupan Manusia

S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain CPMK

1 Mahasiswa mampu menerapkan konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menghadapi masalah dan cara menyelesaikannya.

2 Mahasiswa mampu menganalisis masalah kepemimpinan dan masalah managemen organisasi sebagai bagian pendekatan holistik dari Ilmu pengetahuan.

3 Mahasiswa mampu memperjelas konsep-konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah dalam bidang kesehatan.

4 Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme organisasi, Mutu Organisasi, struktur organisasi berbagai aktivitas dan Pergerakan roda Organisasi.

5 Mahasiswa mampu menampilkan Jiwa berorganisasi yang bermutu dan mampu bersaing dalam mengimplementasikan manajemen organisasi dalam kehidupannya.

(2)

Diskripsi Singkat MK

Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi adalah ilmu dan seni dalam mempengaruhi suatu perilaku dengan tujuan tertentu untuk mempengaruhi aktivitas para anggota kelompok dalam upaya mencapai tujuan bersama yang dirancang agar dapat memberikan manfaat kepada individu (anggota organisasi) dan organisasi serta ilmu dan seni dalam mengatur, mengendalikan, mengkomunikasikan dan memanfaatkan semua sumber daya yang ada dalam organisasi dengan memanfaatkan fungsi-fungsi manajemen

(Planning, Organizing, Actuating, Controlling) agar organisasi dapat mencapai tujuan secara efektif dan efesien

Bahan Kajian (Materi pembelajaran)

1. Konsep Dasar Kepemimpinan Manajemen dan Organisasi a. Pengertian Kepemimpinan

b. Pengertian dan Jenis-jenis Organisasi c. Pengertian Pemimpin

d. Pengertian Manajemen

e. Fungsi Manajemen (Perencanaan, Pengorganisasian, Pengarahan, Pengawasan) 2. Langkah Perencanaan Organisasi

a. Merumuskan Visi Misi Organisasi (pengertian, cara merumuskan dan ciri Visi Misi)

b. Merumuskan Tujuan dan Sasaran Organisasi (maksud tujuan dan sasaran organisasi, sinkronisasi Tujuan dan sasaran dengan Visi Misi, cara merumuskan Tujuan dan sasaran)

c. AD/ART Organisasi (Pengertian, tujuan dan fungsi, komponen dalam AD/ART, Contoh AD/ART)

d. Analisis Situasi Organisasi (SWOT) (pengertian, tujuan analisis, cara melakukan analisis dengan metode SWOT) 3. Perencanaan dan Strategi Organisasi

a. Rencana Induk organisasi (Pengertian dan contoh)

b. Rencana strategi (Renstra) (Pengertian, komponen renstra dan contoh renstra) c. Program Kerja organisasi (Pengertian, tujuan, komponen dan cara merumuskan) d. Indikator Kinerja (tujuan dan contoh)

e. Proposal (pengertian, tujuan, komponen proposal dan contoh) 4. Pengorganisasian Kerja

a. Sumber daya yang dibutuhkan dalam organisasi b. Susunan/Bagan/Struktur organisasi

c. Pembagian Tugas (Job Description)

d. Pedoman dan petunjuk kerja dalam organisasi 5. Tata Kelola Organisasi

a. Pengelolaan sumber daya manusia organisasi b. Peran Pemimpin dalam menggerakkan organisasi c. Komunikasi Efektif dalam organisasi

6. Etika dan Nilai-nilai dalam Organisasi a. Kredibilitas

b. Integritas

(3)

c. Loyalitas d. Kerjasama tim e. Humanistik layanan 7. Konsep Layanan Prima

a. Konsep Pelayanaan Publik

b. Strategi keberhasilan Pelayanan Prima c. Nilai humanistik dalam pelayanan 8. Pengawasan Kinerja Organisasi

a. Quality Assurance (Penjaminan Mutu) 1) Konsep dasar Penjaminan Mutu 2) Standar Mutu dan Penerapannya 3) Evaluasi Monitoring

b. Standar Operasional Prosedur (SOP) 1) Konsep SOP

2) Cara pembuatan SOP 3) Penerapan SOP

4) Evaluasi pelaksanaan SOP

Pustaka Utama:

1. Badeni PD. Kepemimpinan & Perilaku Organisasi.; 2013.

2. Many G. Managemen Dan Kepemimpinan Pendidikan.; 2014.

Pendukung:

1. Purnomo E, Saragih HJR. Teori Kepemimpinan Dalam. Teor Kepemimp Dalam Organ. Published online 2016:214.

2. https://books.google.co.id/books?id=bCKADwAAQBAJ&lpg=PA1&ots=oQWJoR6sf&dq=buku%20manajemen%20kepemimpinan%20pdf&lr

&pg=PR1#v=onepage&q&f=false

(4)

Media

Pembelajaran

Preangkat lunak: Perangkat keras :

Zoom Meet, Edlink, Word, PPT, video Laptop, buku, alat /Peramgkat lain.

Dosen Pengampu

Baltasar S.S Dedu, S.Kep., M.Sc, Linda K. Telaumbanua, SST., M.Keb., Fotarisman Zaluchu, SKM, MSi, MPH, Isti, Friska Junita, SST., M.Kes

Matakuliah syarat -

Mg Ke-

Sub-CPMK

(sbg kemampuan akhir yg diharapkan)

Indikator Penilaian Kriteria &

Bentuk Penilaian

Bentuk, Metode Pembelajaran&

Penugasan [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran [Pustaka / Sumber belajar]

Bobot Penilaian

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

0 Presentasi RPS Mahasisiwa mampu memahami isi

RPS Kehadiran Presentasi Kontrak Program 0%

I Mahasiswa mampu menerapkan konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menghadapi masalah dan cara menyelesaikannya.

Ketepatan menjelaskan

tentang Konsep

Kepemimpinan,

managemen dan

organisasi :

 Definisi Kepemimpinan

 Definisi Pemimpin

 Definisi dan Jenis-jenis Organisasi

 Definisi Manajemen

 Fungsi Manajemen

Kreteri:

Rubrik deskriptif Bentuk non- test:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Pre & Post Tes (quis)

 Kuliah :

 Diskusi dlm kelompok, [TM: 2x50”)]

• Tugas-1:

Menyusun ringkasan dlm bentuk makalah.

Konsep Dasar Kepemimpinan Manajemen dan Organisasi

 Pengertian Kepemimpinan

 Pengertian dan Jenis-jenis Organisasi

 Pengertian Pemimpin

 Pengertian Manajemen

 Fungsi Manajemen (Perencanaan, Pengorganisasian, Pengarahan, Pengawasan)

Pengajar:

Linda K. Telaumbanua, SST., M.Keb.

Tgs : 25%

Sikap: 10%

UTS :35%

UAS: 40%

II Mahasiswa mampu menguasai konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menghadapi masalah dan cara menyelesaikannya.

Ketepatan dalam menerapkan Langkah perencanaan Organisasi :

 Mampu Merumuskan Visi Misi Organisasi (pengertian, cara merumuskan dan ciri Visi Misi)

 Dapat menjelaskan dan Merumuskan Tujuan dan Sasaran Organisasi (maksud tujuan dan sasaran organisasi,

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

 Tugas-2:

Menyusun

ringkasan dlm bentuk makalah.

Langkah Perencanaan Organisasi

 Merumuskan Visi Misi Organisasi (pengertian, cara merumuskan dan ciri Visi Misi)

 Merumuskan Tujuan dan Sasaran Organisasi (maksud tujuan dan sasaran organisasi, sinkronisasi Tujuan dan sasaran dengan Visi Misi, cara merumuskan Tujuan da n sasaran)

Pengajar:

Fotarisman Zaluchu, SKM, MSi, MPH

(5)

sinkronisasi Tujuan dan sasaran dengan Visi Misi, cara merumuskan Tujuan dan sasaran)

III Mahasiswa mampu

menganalisis masalah kepemimpinan dan masalah managemen organisasi sebagai bagian pendekatan holistik dari Ilmu pengetahuan.

Ketepatan dalam menerapkan Langkah perencanaan Organisasi :

 Kemampuan

memahami dan

menjelaskan AD/ART Organisasi (Pengertian, tujuan dan fungsi, komponen dalam AD/ART, Contoh AD/ART)

 Mampu melakukan Analisis Situasi Organisasi (SWOT) (pengertian, tujuan analisis, cara melakukan analisis dengan metode SWOT)

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Tugas-2: Menyusun ringkasan dlm bentuk makalah.

Langkah Perencanaan Organisasi

 AD/ART Organisasi (Pengertian, tujuan dan fungsi, komponen dalam AD/ART, Contoh AD/ART)

 Analisis Situasi Organisasi (SWOT) (pengertian, tujuan analisis, cara melakukan analisis dengan metode SWOT)

Pengajar:

Fotarisman Zaluchu, SKM, MSi, MPH

IV Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah dalam bidang kesehatan

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan Perencanaan dan Strategi Organisasi:

 Rencana Induk organisasi (Pengertian dan contoh)

 Rencana strategi (Renstra) (Pengertian, komponen renstra dan contoh renstra)

 Program Kerja organisasi (Pengertian,

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Perencanaan dan Strategi Organisasi

 Rencana Induk organisasi (Pengertia n dan contoh)

 Program Kerja organisasi (Pengertian, tujuan, komponen dan cara merumuskan)

 Indikator Kinerja (tujuan dan contoh)

 Proposal (pengertian, tujuan, komponen proposal dan contoh)

(6)

tujuan, komponen dan cara merumuskan)

Pengajar:

V Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguasai konsep-konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu

pendekatan dalam

menyelesaikan masalah dalam bidang kesehatan.

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Pengajar:

VI Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah dalam bidang kesehatan.

 Rencana strategi (Renstra) (Pengertian,

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Tugas-3:

Menyusun ringkasan dlm bentuk makalah.

(7)

komponen renstra dan contoh renstra)

Pengajar:

VII Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme organisasi, Mutu Organisasi, struktur organisasi berbagai aktivitas dan Pergerakan roda Organisasi.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Pengorganisasian Kerja:

 Sumber daya yang dibutuhkan dalam organisasi

 Susunan/Bagan/Strukt ur organisasi

 Pembagian Tugas (Job Description) Pedoman dan petunjuk kerja dalam organisasi

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Pengorganisasian Kerja :

 Sumber daya yang dibutuhkan dalam organisasi

 Susunan/Bagan/Struktur organisasi

 Pembagian Tugas (Job Description)

 Pedoman dan petunjuk kerja dalam organisasi

Pengajar:

Baltasar S.S Dedu, S.Kep., M.Sc

VIII UTS / EVALUASI TENGAH SEMESTER IX Mahasiswa mampu menjelaskan

konsep-konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah dalam bidang kesehatan.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Tata Kelola Organisasi : Pengelolaan sumber daya manusia organisasi :

 Rekruitmen dan Penempatan Staf sesuai Kompetensi

 Pengembangan SDM

 Penilaian kinerja SDM

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Tata Kelola Organisasi : Pengelolaan sumber daya manusia organisasi

 Rekruitmen dan Penempatan Staf sesuai Kompetensi

 Pengembangan SDM

 Penilaian kinerja SDM

 Sistem Reward dan punishment Pengajar:

(8)

 Sistem Reward dan punishment

X

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah dalam bidang kesehatan.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Tata Kelola Organisasi : Peran

Pemimpin dalam

menggerakkan organisasi :

 Strategi Pemimpin mengelola organisasi

 Nilai dan sikap pemimpin

 Kecerdasan emosi dalam memimpin

 Humanistik dalam kepemimpinan

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Tata Kelola Organisasi :

Peran Pemimpin dalam menggerakkan organisasi

 Strategi Pemimpin mengelola organisasi

 Nilai dan sikap pemimpin

 Kecerdasan emosi dalam memimpin

 Humanistik dalam kepemimpinan Pengajar:

XI

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep kepemimpinan dan managemen organisasi sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah dalam bidang kesehatan.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Tata Kelola Organisasi : Komunikasi Efektif dalam organisasi :

 Motivasi bawahan dalam organisasi

 Komunikasi dan Koordinasi dalam organisasi (rapat, brifing, persuratan, konsultasi)

 Manajemen Konflik dalam organisasi

 Negosiasi (Pengertian, Tujuan, Langkah- langkah, dan strategi Negosiasi)

 Kolaborasi

(Pengertian, Tujuan, Langkah-langkah, dan strategi Kolaburasi)

 Jejaring

kerja/Kerjasama (Pengertian, Tujuan

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Tata Kelola Organisasi :

Komunikasi Efektif dalam organisasi

 Motivasi bawahan dalam organisasi

 Komunikasi dan Koordinasi dalam organisasi (rapat, brifing, persuratan, konsultasi)

 Manajemen Konflik dalam organisasi

 Negosiasi (Pengertian, Tujuan, Langkah-langkah, dan strategi Negosiasi)

 Kolaborasi (Pengertian, Tujuan, Langkah-langkah, dan strategi Kolaburasi)

 Jejaring kerja/Kerjasama (Pengertian, Tujuan membangun jejaring, Langkah-langkah membangun jejaring, dan metode membangun jaringan

 Public Speaking (pengertian, tujuan, metode)

(9)

membangun jejaring, Langkah-langkah membangun jejaring,

dan metode

membangun jaringan

 Public Speaking (pengertian, tujuan, metode)

Pengajar:

Baltasar S.S Dedu, S.Kep., M.Sc

XII

Mahasiswa mampu

menampilkan Jiwa berorganisasi yang bermutu dan mampu

bersaing dalam

mengimplementasikan

manajemen organisasi dalam kehidupannya.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Etika dan Nilai-nilai dalam Organisasi ;

 Kredibilitas

 Integritas

 Loyalitas

 Kerjasama tim

 Humanistik layanan

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Etika dan Nilai-nilai dalam Organisasi

 Kredibilitas

 Integritas

 Loyalitas

 Kerjasama tim

 Humanistik layanan Pengajar:

Bu Isti

XIII

Mahasiswa mampu

menampilkan Jiwa berorganisasi yang bermutu dan mampu

bersaing dalam

mengimplementasikan

manajemen organisasi dalam kehidupannya.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Konsep Layanan Prima ;

 Konsep Pelayanaan Publik

 Strategi keberhasilan Pelayanan Prima

 Nilai humanistik dalam pelayanan

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Konsep Layanan Prima

 Konsep Pelayanaan Publik

 Strategi keberhasilan Pelayana n Prima

 Nilai humanistik dalam pelayanan Pengajar:

Bu Isti

XIV

Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme organisasi, Mutu Organisasi, struktur organisasi berbagai aktivitas dan Pergerakan roda Organisasi.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Pengawasan Kinerja : Organisasi Quality Assurance (Penjaminan Mutu);

 Konsep dasar Penjaminan Mutu

 Standar Mutu dan Penerapannya

 Evaluasi Monitoring

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Pengawasan Kinerja Organisasi Quality Assurance (Penjaminan Mutu)

 Konsep dasar Penjaminan Mutu

 Standar Mutu dan Penerapannya

 Evaluasi Monitoring Pengajar:

Friska Junita, SST, M.Kes

(10)

XV

Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme organisasi, Mutu Organisasi, struktur organisasi berbagai aktivitas dan Pergerakan roda Organisasi.

Ketepatan dalam menjelaskan dan menerapkan tentang Pengawasan Kinerja : Standar Operasional Prosedur (SOP) ;

 Konsep SOP

 Cara pembuatan SOP

 Penerapan SOP

Kreteri:

 Tulisan makalah

 Presentasi

 Kuliah :

Pengawasan Kinerja Organisasi Standar Operasional Prosedur (SOP)

 Konsep SOP

 Cara pembuatan SOP

 Penerapan SOP

 Evaluasi pelaksanaan SOP Pengajar:

Friska Junita, SST, M.Kes

Friska

16 UAS / Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran matakuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian ber dasarkan indikator- indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kr iteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1) VISI PROGRAM STUDI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MEDISTRA INDONESIA

PROGRAM STUDI PROFESI NERS-PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN (S1) PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN – PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1)

PROGRAM STUDI FARMASI (S1)-PROGRAM STUDI KEBIDANAN (D3)

A003_002_FM_UPM 2021

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1) VISI PROGRAM STUDI

Baltasar S.S Dedu, S.Kep., M.Sc, Linda K. Telaumbanua, SST., M.Keb., Fotarisman Zaluchu, SKM, MSi, MPH, Isti, Friska Junita, SST., M.Kes

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran matakuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan

atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.