SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Strata Satu
Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh : ATIH RUNITIH NIM. 2014.3.2.00230
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) BUNGA BANGSA CIREBON
TAHUN 2018
SKRIPSI
Oleh : ATIH RUNITIH NIM. 2014.3.2.00230
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) BUNGA BANGSA CIREBON
TAHUN 2018
PERSETUJUAN
Oleh : ATIH RUNITIH NIM. 2014.3.2.00230
Menyetujui :
Pembimbing I,
Eman Sulaeman, M.Ag NIDN. 2123088401
Pembimbing II,
Omah Rochmah, S.Pd.AUD, MM
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “Efektivitas Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B di RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon”
oleh ATIH RUNITIH Nomor Induk Mahasiswa 2014.3.2.00230 telah diajukan dalam sidang Munaqosah Jurusan Tarbiyah IAI Bunga Bangsa Cirebon pada tanggal 19 Juli 2018.
Skripsi ini diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Jurusan Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Bunga Bangsa Cirebon.
Cirebon, Agustus 2018 Sidang Munaqosah,
Ketua
Merangkap Anggota,
H. Oman Fathurohman, MA
Sekretaris Merangkap Anggota,
Drs. Sulaiman, M.M.Pd.
NIDN. 2118096201
Penguji I,
Cucum Novianti, M.A.
NIDN. 2105127701
Penguji II,
Ahmad Fahdoli, LC., M.H.I NIDN. 2131128502
NOTA DINAS
Kepada Yth.
Ketua Program Studi PIAUD IAI Bunga Bangsa Cirebon di
Cirebon Assalamu’alaikum Wr, Wb.
Setelah melakukan bimbingan, telaah, arahan dan koreksi terhadap penulisan skripsi dari ATIH RUNITIH Nomor Induk Mahasiswa 2014.3.2.00230 yang berjudul “Efektivitas Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B di RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon” bahwa skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Ketua Jurusan Tarbiyah untuk dimunaqosahkan.
Wassalamu’alaikum Wr, Wb.
Pembimbing I,
Eman Sulaeman, M.Ag NIDN. 2123088401
Pembimbing II,
Omah Rochmah, S.Pd.AUD, MM
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Efektivitas Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B di RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon” beserta isinya adalah benar-benar karya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau kutipan-kutipan yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat akademik.
Atas pernyataan ini saya siap menanggung resiko atau sanksi apapun yang dijatuhkan kepada saya sesuai dengan peraturan yang berlaku, apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan, atau ada klaim terhadap keaslian karya saya.
Cirebon, Agustus 2018 Yang membuat pernyataan,
ATIH RUNITIH NIM. 2014.3.2.00230
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT senantiasa dipanjatkan, sehingga pada akhirnya dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul : “Efektivitas Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B di RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon”.
Rahmat dan salam sejahtera senantiasa dilimpahkan kepada Nabi Muhammad saw, junjungan dan suri tauladan ummat manusia menuju jalan kebenaran. Dalam penyusunan skripsi ini, disampaikan ucapakan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Bapak Drs. H. A. Basuni, Ketua Yayasan Pendidikan Bunga Bangsa Cirebon.
2. Bapak H. Oman Fathurohman, MA, Rektor IAI Bunga Bangsa Cirebon.
3. Bapak Drs. Sulaiman, M.M.Pd., Dekan Fakultas Tarbiyah IAI Bunga Bangsa Cirebon.
4. Ibu Ulfiyah, M.Pd.I, Ketua Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) IAI Bunga Bangsa Cirebon.
5. Bapak Eman Sulaeman, M.Ag Pembimbing I.
6. Ibu Omah Rochmah, S.Pd.AUD, MM Pembimbing II.
7. Ibu Cucum Novianti, MA., Penguji I.
8. Bapak Ahmad Fahdoli, LC., M.H.I., Penguji II.
9. Kepala RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon.
10. Kedua orang tuaku yang telah membesarkan dan mendidik penulis.
11. Segenap Pengurus Perpustakaan IAI Bunga Bangsa Cirebon, yang telah memberikan izin peminjaman buku untuk keperluan referensi pembuatan skripsi.
12. Dosen IAI Bunga Bangsa Cirebon yang telah memberikan bimbingan dan mendidik penulis selama di bangku perkuliahan.
13. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
vi
Menyadari akan kekurangan dan kealfaan yang terdapat pada diri penulis, sehingga kemungkinan terdapatnya kesalahan dan kekurangan pada karya tulis ini, oleh karena itu semua kesalahan adalah tanggung jawab penulis. Dengan demikian, peneliti mengharapkan saran dan kritik yang konstruktif dari semua pihak.
Akhirnya karya tulis yang sederhana ini dipersembahkan kepada almamater dan masyarakat akademis, semoga kiranya menjadi setitik sumbangan bagi pengembangan ilmu pengetahuan yang sangat luas.
Cirebon, Agustus 2018 Penulis
ABSTRAK
ATIH RUNITIH. NIM. 2014.3.2.00230. “Efektivitas Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B di RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon”
Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan berbicara anak pada Kelompok B RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon yang masih rendah disebabkan karena metode belajar yang kurang inovatif dan konvensional, karena itu upaya yang ditempuh dalam menyelesaikan permasalahan ini adalah dengan menggunakan metode bercerita menggunakan media papan flannel.
Penelitian ini betujuan : 1) Untuk mengetahui kemampuan berbahasa pada anak kelompok B RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon sebelum penerapan metode bercerita menggunakan papan flannel. 2) Untuk mengetahui kemampuan berbahasa pada anak kelompok B RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon sesudah penerapan metode bercerita menggunakan papan flannel. 3) Untuk mengetahui perbandingan kemampuan berbahasa pada anak kelompok B RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon sebelum dan sesudah penerapan metode bercerita menggunakan papan flannel.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan metode komparasi (perbandingan). Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan test kemampuan berbicara kepada setiap anak di kelompok B RA Nurul Iman Belawa Kecamatan Lemahabang Kabupaten Cirebon yang berjumlah 20 anak.
Kesimpulan dari penelitian ini : 1) Kemampuan berbahasa pada anak kelompok B RA Nurul Iman sebelum penerapan metode bercerita menggunakan papan flannel berdasarkan hasil analisis data diperoleh rata-rata nilai kemampuan anak sebesar 8,9. Sedangkan berdasarkan hasil analisis skor ideal didapatkan bahwa 55% anak memiliki kemampuan kurang baik. 2) Kemampuan berbahasa pada anak kelompok B RA Nurul Iman sesudah penerapan metode bercerita menggunakan papan flannel diperoleh rata-rata nilai kemampuan sebesar 17,15.
Sedangkan berdasarkan hasil analisis skor ideal didapatkan bahwa 100% anak memiliki kemampuan berbahasa dengan katagori sangat baik. 3) Efektivitas metode bercerita menggunakan papan flannel terhadap kemampuan berbahasa pada anak kelompok B RA Nurul Iman Cirebon terbukti dengan hasil perbandingan didapatkan nilai thitung = 8,505. Nilai tersebut dibandingkan dengan ttabel pada db = 20-2 = 18 dengan signifikansi di angka 0,05 (5%), didapatkan ttabel
sebesar 1,734. Berdasarkan ketentuan jika thitung > ttabel maka H0 ditolak. Dengan demikian dapat diketahui bahwa thitung > ttabel (8,505 > 1,734) yang artinya bahwa H0 (hipotesis nihil) ditolak, artinya terdapat perbandingan yang signifikan dari kemampuan berbahasa anak Kelompok B RA Nurul Iman Cirebon sebelum dan sesudah penerapan metode bercerita menggunakan papan flannel.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...i
PERSETUJUAN ...ii
PENGESAHAN ...iii
NOTA DINAS ...iv
PERNYATAAN KEASLIAN ...v
KATA PENGANTAR ...vi
ABSTRAK ...viii
DAFTAR ISI ...ix
DAFTAR TABEL ...xi
DAFTAR GAMBAR ...xii
BAB I PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Identifikasi Masalah ...8
C. Batasan Masalah ...8
D. Rumusan Masalah ...9
E. Tujuan Penelitian ...10
F. Kegunaan Penelitian ...10
BAB II LANDASAN TEORI ...12
A. Deskripsi Teoretik ...12
1. Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini ...12
2. Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini ...18
3. Papan Flannel ...24
4. Metode Bercerita ...28
B. Hasil Penelitian yang Relevan ...43
C. Kerangka Berpikir ...44
D. Hipotesis Penelitian ...46
C. Populasi dan Sampel ...51
D. Teknik Pengumpulan Data ...52
E. Teknik Pengolahan Data ...55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...60
A. Deskripsi Data ...60
B. Pengujian Persyaratan Analisis ...69
C. Pengujian Hipotesis (Analisis T-Test) ...79
D. Pembahasan Hasil Penelitian...83
E. Keterbatasan Penelitian ...85
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...86
A. Simpulan ...86
B. Saran-Saran...87 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
No. Judul Tabel Halaman
3.1. Jadwal Penelitian ... 51
3.2. Penilaian Kemampuan Berbahasa Anak ... 53
3.3. Format Observasi Kemampuan Berbahasa Anak ... 54
3.4. Skala Persentase ... 56
4.1. Kemampuan Berbahasa pada Anak Kelompok B RA Nurul Iman Sebelum Penerapan Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel (Fre-Test) ... 61
4.2. Gambaran Kategorisasi Kemampuan Berbahasa pada Anak Kelompok B RA Nurul Iman Sebelum Penerapan Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel (Fre-Test) ... 64
4.3. Kemampuan Berbahasa pada Anak Kelompok B RA Nurul Iman Sesudah Penerapan Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel (Post-Test) ... 65
4.4. Gambaran Kategorisasi Kemampuan Berbahasa pada Anak Kelompok B RA Nurul Iman Sebelum Penerapan Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel (Fre-Test) ... 68
4.5. Distribusi Frekuensi Variabel X1 ... 71
4.6. Menghitung Kenormalan Data Variabel X1 ... 72
4.7. Hasil Uji Normalitas Data Variabel X1 ... 72
4.8. Distribusi Frekuensi Variabel X2 ... 73
4.9. Menghitung Kenormalan Data Variabel X2 ... 74
4.10. Hasil Uji Normalitas Data Variabel X2 ... 74
4.11. Penolong Penghitungan Varians Data X1 ... 75
4.12. Penolong Penghitungan Varians Data X2 ... 77
4.13. Perbandingan pada Saat Fre-Test dan Post-Test ... 80
