• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMENTERIAN RISET,TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "KEMENTERIAN RISET,TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN RISET,TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jl.Tamalate I Tidung Makassar

Telp .(0411) 334457, fax (0411) 883070 Laman : www.unm.ac.id

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Laporan pengembangan pembelajaran dengan judul “Pengembangan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa di Kelompok B pada Taman Kanak-Kanak Idhata Cambaya Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa”

atas nama :

Nama : Nurjannah

NIM : 1449046072

Jurusan/program studi : Paud/ pendidikan guru pendidikan anak usia dini

Fakultas : Ilmu Pendidikan

Setelah diperiksa dan diteliti, naskah laporan pengembangan ini telah memenuhi syarat untuk di ujikan.

Makassar , 2016

Pembimbing I Pembimbing II

Herman,S.Pd,M.Pd Azizah Amal,S.s,M.Pd

NIP.198304292008121007 NIP.197903262006042001

Di sahkan oleh:

Ketua Prxzodi PGPAUD FIP UNM

Syamsuardi,S,Pd,M.Pd NIP. 198302102008121002

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 26.83 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK DENGAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Berbahasa Anak Dengan Metode Bercerita Pada Anak Kelompok B TK Kebak 01 Kebakkramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak dengan metode bercerita melalui boneka tangan di Taman Kanak-Kanak Kebak 01 Kebakkramat, Karanganyar.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA DI TK Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B Melalui Metode Bercerita Di TK Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar Tahun Ajaran 2011–2012.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita mampu meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA (Penelitian Tindakan Kelas di TK AL-Islam 14, Mojosongo Tahun Pelajaran 2010 – 2011).

Dari hasil penelitian ini daapt disimpulkan bahwa upaya peningkatan kemampuan berbahasa anak melalui metode bercerita pada anak didik kelompok B Taman Kanak-kanak

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINIFAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR2015

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH I.. BALANGNIPA KECAMATAN SINJAI UTARA

PRINSIP HIDUP

Skripsi dengan judul Penerapan Metode Bercerita Dengan Boneka Untuk Pengembangan Kemampuan Bahasa Reseptif Di Taman Kanak-Kanak Adilika Kelompok B1

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR. FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI

TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI. Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah kegiatan bercerita dengan buku cerita bergambar dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal anak kelompok A Taman Kanak-Kanak

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) BUNGA BANGSA CIREBON

PENGESAHAN Skripsi yang berjudul “Efektivitas Metode Bercerita Menggunakan Papan Flannel dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B di RA Nurul Iman Belawa Kecamatan