• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMENTERIAN RISET,TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "KEMENTERIAN RISET,TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN RISET,TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jl.Tamalate I Tidung Makassar

Telp .(0411) 334457, fax (0411) 883070 Laman : www.unm.ac.id

PENGESAHAN USULAN

LAPORAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan hasil telaah oleh pembahasan utama dan para peserta seminar yang telah dilaksanakan pada 14 Oktober 2015, maka usulan laporan pengembangan pembelajaran saudara(i):

Nama : NURJANNAH

NIM : 1449046072

Jurusan : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas :Ilmu Pendidikan

Judul Skripsi :PENERAPAN METODE BERCERITA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DI KELOMPOK B PADA TAMAN KANAK-KANAK IDHATA CAMBAYA KECAMATAN PALLANGGA KABUPATEN GOWA

Telah dilakukan perbaikan/penyempurnaan sesuai pengembangan pembelajaran dan peserta seminar maka usulan laporan pengembangan pembelajaran saudara (i) diperkenankan meneruskan kegiatan pada tahap selanjutnya.

Makassar, 14 Oktober 2015

Pembimbing I Pembimbing II

Herman,S.Pd,M.Pd Azizah Amal,S.s,M.Pd

NIP.198304292008121007 NIP.197903262006042001

Mengetahui Di sahkan oleh:

a.n Dekan Ketua Podi PGPAUD FIP UNM

PD.Bidang Akademik FIP UNM

Dr. AbdulSaman,M.Si,Kons Syamsuardi,S,Pd,M.Pd

NIP.197208172002121001 NIP. 198302102008121002

i

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 28.75 KB )

Dokumen terkait

PENGGUNAAN METODE PERTURBASI HOMOTOPI UNTUK MENYELESAIKAN MODEL PENYEBARAN PENYAKIT LEPTOSPIROSIS NOVIA YULIANI

Banyaknya populasi vector yang terinfeksi dengan menggunakan parameter awal akan stabil dengan populasi sebanyak 108, banyaknya populasi vector yang terinfeksi dengan

RIWAYAT HIDUP A.Nur Asriani

Pada tahun 2010 penulis berhasil masuk pada perguruan tinggi di Universitas Negeri Makassar (UNM) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Program Studi Pendidikan

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN SAINS DI KELOMPOK A TAMAN KANAK-KANAK ANDIYA MAKASSAR HASIL PENELITIAN

Arifin Manggau, S.Pd, M.Pd selaku sekertaris Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri

RIWAYAT HIDUP

Pada tahun 2010 terdaftar sebagai mahasiswa di UNM Fakultas Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Alamat: Kampus UNM Tidung Jl

Judul : Peningkatan Kemampuan Anak Mengenal Lambang Bilangan Melalui Penerapan Media Kartu Angka Bergambar di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ulugalung Kecamatan

KEMENTERIAN RISET,TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Laporan pengembangan pembelajaran dengan judul “Pengembangan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa di Kelompok B pada Taman

PLPGKemenag Kab. Jember

Sebagai tindak lanjut dari kegiatan tersebut, bersama ini kami sampaikan pengumuman nama-nama guru peserta PLPG tahap I – tahap II yang dinyatakan (a) LULUS, (b) MENGIKUTI

TEORI BAHASA DAN OTOMATA

pada awal hasil produksi mengandung variabel yang sama dengan ruas kiri.. STMIK GI MDP Diktat Teori Bahasa dan Automata Hal 89. Produksi yang rekursif kanan menyebabkan