PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Kelas /Semester : 1/Genap
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlakmulia.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTER ALOKASI
WAKTU
6.
1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Idris a.s.
1.7 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar.
2.14 Menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
2.7 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman makna do’a sebelum dan sesudah belajar.
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
3.7 Memahami makna do’a sebelum dan sesudah belajar.
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
4.7 Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas.
11 16 JP
7.
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah, dan al-Ikhlas.
4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas.
4.2.2 Menghafal Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas.
11 12 JP
8.
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang dan Maharaja.
1.6 Menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat. makna dua kalimat syahadat.
2.5 Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya dirisebagai implementasi dari pemahaman Asma'ul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, al-Malik.
2.6 Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi dari pemahaman
3.5 Memahami makna Asma'ul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik.
3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat.
4.5 Melafalkan Asma'ul Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al- Malik.
4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas.
11 8JP
9. 1.12 Menjalankan salat dengan tertib.
2.12 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan.
11 8 JP
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTER ALOKASI WAKTU 3.12 Memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di
sekitar rumahnya melalui pengamatan.
4.12.1 Mempraktikkan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya melalui pengamatan.
4.12.2 Mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya.
10.
1.9 Meyakini bahwa berkata yang baik, sopan dan santun sebagai cerminan dari iman.
1.8 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman.
1.10 Meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri sebagai cerminan dari iman.
2.9 Menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan santun ketika berbicara.
2.8 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.
2.10 Menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri.
3.9 Memahami berkata yang baik, sopan dan santun.
3.8 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.
3.10 Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri.
4.9 Mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun.
4.8 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.
4.10 Mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri.
11 24 JP
………….., Januari 20...
Mengetahui :
Kepala SD/MI Guru Mata Pelajaran
………. ………
NIP. NIP.
