Program Kerja Tahunan SMK Negeri 3 Pekalongan
PROGRAM TAHUNAN SEKOLAH SMK NEGERI 3 KOTA PEKALONGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022
A. Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan 1. Menyusun KTSP
a. Menyusun Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam bentuk dokumen Standar Isi sekolah.
b. Menyusun SKL dalam bentuk dokumen sekolah.
c. Menyusun/merevisi Silabus dengan bimbingan Pengawas SMK.
2. Menyusun Kurikulum Implementatif dengan DU/DI sebagai institusi pasangan masing-masing Program Keahlian.
3. Di tahun pelajaran pembelajaran dilaksanakan secara daring dan tatap muka terbatas dengan protocol kesehatan yang ketat.
4. Menciptakan lulusan yang siap bekerja, wirausaha ataupun melanjutkan
B. Standar Proses
1. Menyiapkan perangkat pembelajaran dengan bimbingan Pengawas SMK a. Menyusun kalender pendidikan.
b. Menyusun Program Semesteran dan Program Tahunan.
c. Menyusun RPP.
d. Menyiapkan bahan, sumber, modul.
e. Menyusun job sheet bagi pelaksanaan pembelajaran praktik.
f. Menyusun jadwal pembelajaran.
g. Menyiapkan/merancang program remedial dan pengayaan.
h. Menyusun program pengawasan pembelajaran, jadwal pengawasan, perencanaan pengawasan dan pelaksanaan pengawasan serta rencana tindak lanjut hasil pengawasan
2. Melaksanakan proses pembelajaran dengan berpedoman pada Tujuan Pendidikan Nasional, baik menyangkut bidang Normatif, Adaptif, maupun 3. Merancang pembelajaran di DU/DI melalui kegiatan Prakerin
a. Menyusun program prakerin.
b. Menjajaki DU/DI tempat siswa prakerin.
c. Menyiapkan jurnal prakerin.
d. Merancang penempatan siswa prakerin.
e. Mensosialisasikan program prakerin kepada siswa dan orang tua siswa.
f. Memberangkatkan siswa prakerin.
4. Melaksanakan supervisi pembelajaran dan menindaklanjuti hasil supervisi.
5. Untuk proses pembelajaran yang berlangsung dengan menggunakan sistem daring dan tatap muka terbatas
C. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1. Kualifikasi Akademi Tenaga Pendidik
a. Guru mengajar sesuai dengan bidang dan jurusannya, minimal 90 %.
b. Kualifikasi guru S-1 atau D-IV minimal 90 %.
c. Guru memiliki sertifikat pendidik minimal 90 %
d. Mendorong pendidik secara bertahap sesuai kuota untuk memiliki sertifikasi preofesi guru.
e. Memiliki guru BK yang berkelayakan untuk membantu layanan peserta didik, baik akademik maupun nonakademik.
f. Memiliki kecukupan jumlah guru sesuai rasio Standar Pelayanan Minimal (SPM).
2. Tenaga Kependidikan
a. Memiliki Kasubag TU yang kompeten, dibantu oleh tenaga administrasi yang sesuai dengan kebutuhan.
b. Memiliki tenaga laboran.
c. Memiliki tenaga perpustakaan.
d. Memiliki tenaga kebersihan.
3. Kualifikasi tenaga kependidikan minimal Diploma IV /S1
D. Standar Sarana dan Pasarana 1. Satuan Pendidikan
a. Ditahun pelajaran 2021/2022 ada 39 jumlah rombongan belajar b. Jumlah siswa per kelas 36 orang sesuai dengan Standar Nasional
Pendidikan.
2. Lahan
a. Memiliki lahan sekolah seluas 46.540 m2
b. Status hak atas tanah Hak Milik dan Hak Guna Bangun.
3. Bangunan Gedung
a. Pemeliharaan bangunan meliputi: pemeliharaan Gedung sesuai program MR
b. Perbaikan ruang Kelas, Laboratorium, dan Perpustakaan c. Perbaikan sarana olahraga
d. Pengadaan alat-alat praktik yang mendukung kegiatan pembelajaran 4. Ruang Kelas
a. Kapasitas ruang kelas : 36 peserta didik.
b. Melengkapi fasilitas ruang kelas.
c. Pengecatan ruangan kelas bagian dalam dilombakan kepada peserta didik.
5. Ruang Perpustakaan
a. Memiliki ruang perpustakaan seluas b. Melengkapi perabot ruang perpustakaan.
c. Melengkapi administrasi perpustakaan sampai penggunaan sistem catalog.
d. Menambah koleksi buku perpustakaan.
e. Pemeliharaan ruang perpustakaan setiap akhir tahun pelajaran.
6. Laboratorium
a. Lab komputer menggunakan AC.
b. Jumlah komputer minimal 25 unit, printer 5 Unit.
c. Pemeliharaan computer
d. Pemeliharaan Laboratorium Kimia, Fisika, dan Pengujian Bahan 7. Melengkapi perabot ruang Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan
Kepala Kompetensi Keahlian.
8. Melengkapi perabot dan sarana lain ruang guru.
9. Melangkapi perabot dan sarana lain ruang tata usaha 10.Menyiapkan ruang OSIS, Pramuka.
11.Pemeliharaan lapangan olahraga Bola Voli, futsal, basket 12.Membuat sarana olahraga atletik
E. Standar Pengelolaan 1. Perencanaan Program
a. Visi sekolah : Terwujudnya lulusan yang Jujur, Terampil, Kreatif, Santun , Peduli Lingkungan, dan Siap Kerja (JUTEKS PLUS) b. Misi sekolah :
1. Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila
2. Mewujudkan sekolah sebagai pusat keunggulan
3. Mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan DUDIKA 4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis pada minat dan
kebutuhan peserta didik dan DUDIKA yang didukung oleh teknologi informasi dan komunikasi
5. Mengoptimalkan pembinaan dan pembimbingan kegiatan akademik dan non akademik
6. Mewujudkan lingkungan yang sehat, bersih, dan nyaman 7. Meningkatkan kerjasama dengan orang tua peserta didik,
DUDIKA dan alumni c. Tujuan Sekolah :
1. Terbentuknya kepribadian yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
2. Memiliki pandangan berkebhinnekaan global, keterbukaan dan toleransi terhadap perbedaan.
3. Memiliki kemampuan bergotong royong secara suka rela dalam bentuk kolaborasi, kepedulian dan berbagi.
4. Memiliki kemandirian yang tercermin dalam penyelesaian tugas.
5. Memiliki kemampuan bernalar kritis dalam menghadapi keterbukaan informasi
6. Berpikir dan bertindak kreatif dalam menciptakan inovasi 7. Tersusunnya kurikulum yang sesuai dengan minat dan
kebutuhan peserta didik dan DUDIKA
8. Terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang didukung oleh teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan
perkembangan revolusi industri 4.0 yang mengedepankan kebermanfaatan dan kebermaknaan, serta perkembangan sosial 5.0
9. Terciptanya lingkungan yang bersih, hijau, indah, dan bebas polusi
10.Tercapainya kerja sama dengan orang tua peserta didik dan DUDIKA untuk keterserapan lulusan serta keterciptaan wirausahawan baru
2. Pelaksanaan Pengembangan Pedoman Sekolah
a. Menyusun kode etik dan tata tertib guru.
b. Menyusun tata tertib siswa dilengkapi dengan sanksinya.
c. Menyusun tata tertib praktik di laboratorium.
d. Menyusun pedoman prakerin, ujian semester, ujian akhir kenaikan kelas, uji kompetensi, ujian sekolah, dan ujian nasional.
3. Pelaksanaan Pengembangan Struktur Organisasi Sekolah
a. Menyusun struktur organisasi dengan uraian tugas dan tanggung jawabnya.
b. Kepala Sekolah dibantu oleh 4 orang wakil yang membidangi:
Kurikulum, Kesiswaan, Sarana Prasarana, dan Humas
c. Organisasi Kompetensi Keahlian terdiri atas : Ketua Kompetensi Keahlian, Kepala Bengkel, Toolman
d. Menyusun struktur organisasi tata usaha.
4. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah
a. Di tahun pelajaran ini dengan semakin berkurangnya kasus pandemi maka pembelajaran dilakukan dengan sistem daring dan tatap muka terbatas dengan prokes yang ketat
b. Rapat rutin dengan guru minimal 3 bulan sekali.
c. Pertemuan rutin dengan Institusi Pasangan (Du/Di) d. Pertemuan rutin dengan Komite Sekolah.
e. Pertemuan Insidentil
5. Pelaksanaan Rencana Kerja Bidang Kesiswaan
1. Menyusun dan menetapkan petunjuk pelaksanaan PPDB, MPLS, LDKS.
2. Melaksanakan bimbingan konseling kepada seluruh peserta didik.
3. Melaksanakan kegiatan pengembangan diri melalui BK dan kegiatan ekstra kurikuler :
PRAMUKA
Ekskul Bola Voli
Ekskul Badminton
Ekskul Basket
4. Melaksanakan penelusuran lulusan melalui kegiatan :
Program Bursa Kerja Khusus
Kunjungan Industri
Reuni alumni
5. Melaksanakan promosi sekolah untuk meningkatkan animo masyarakat, melalui kegiatan :
Pemasangan Pamflet dan penyebaran brosur
Pemasangan Spanduk
Media Sosial
Sosialisasi SMP / MTs dan sederajat
6. Pelaksanaan rencana Kerja Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
1. Penyusunan KTSP memperhatikan SKL, SI, dan Bintek BSNP.
2. KTSP dikembangkan sesuai dengan kondisi sekolah, potensi atau karakeristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik.
3. Memiliki kalender pendidikan yang sesuai dengan yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah.
4. Pelaksanaan pembelajaran didasarkan pada SKL, SI, dan peraturan pelaksa-naannya, serta standar proses dan standar penilaian.
5. Menilai hasil belajar untuk seluruh MP yang didokumentasikan dan dilaporkan dalam bentuk buku Laporan Pendidikan.
6. Menyusun dan menetapkan peraturan akademik, yang meliputi:
a. persyaratan minimal kehadiran siswa untuk mengikuti pelajaran dan tugas dari guru;
b. ketentuan mengenai ulangan, remedial, ujian (uji kompetensi, ujian sekolah), kenaikan kelas, dan kelulusan;
c. ketentuan mengenai hak siswa untuk menggunakan fasilitas belajar, laboratorium, perpustakaan, penggunaan buku pelajaran, buku referensi, dan buku perpustakaan;
d. ketentuan mengenai layanan konsultasi kepada guru MP, wali kelas, dan konselor.
7. Pelaksanaan Rencana Kerja Bidang Sarana Prasarana
1. Menyusun program pengelolaan sarana prasarana yang mengacu pada Standar Sarana dan Prasarana.
2. Mengadakan pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan dan mendaya-gunakannya.
3. Pengelolaan perpustakaan dilakukan dengan kondisi:
a. menyediakan petunjuk pelaksanaan operasional peminjaman buku dan bahan pustaka lainnya;
b. merencanakan fasilitas peminjaman buku dan bahan pustaka lainnya sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan pendidik;
c. membuka pelayanan minimal enam jam sehari pada hari kerja;
4. Laboratorium dikembangkan sesuai dengan perkembangan IPTEK serta dilengkapi dengan manual yang jelas, sehingga tidak terjadi kekeliruan yang dapat menimbulkan kerusakan.
5. Fasilitas fisik untuk kegiatan ekstrakurikuler disesuaikan dengan perkembangan kegiatan ekstrakurikuler peserta didik.
8. Pelaksanaan Rencana Kerja Bidang Hubungan Industri
1. Menyusun program kegiatan Hubungan Kerjasama Industri untuk memudahkan kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin) dan/atau kegiatan Uji Kompetensi, serta pemasaran lulusan.
2. Membuka Bursa Kerja Khusus (BKK) bekerja sama dengan Disnaker.
3. Melaksanakan rencana penempatan siswa Prakerin pada DU/DI yang relevan dengan Program Keahlian siswa.
4. Memasarkan tamatan bekerja sama dengan orang tua siswa, Komite Sekolah, dan DU/DI.
5. Mendata masukan, saran, dan umpan balik dari perusahaan/industri pemakai tenaga kerja tamatan.
6. Mengkomunikasikan masukan, saran, dan umpan balik kepada Kepala Sekolah, Program Keahlian, BK, wali kelas, dan seluruh pendidik di sekolah.
9. Pengawasan dan Evaluasi
1. Pengawasan dilaksanakan secara objektif, bertanggung jawab, dan berkelanjutan
2. Komite Sekolah melakukan pemantauan pengelolaan sekolah secara teratur dan berkelanjutan untuk menilai efisiensi, efektifitas, dan akuntabilitas pengelolaan.
3. Supervisi pengelolaan akademik dilakukan secara teratur dan berkelanjutan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah.
4. Laporan hasil evaluasi dan penilaian dari guru sekurang-kurangnya setiap akhir semester kepada kepala sekolah.
5. Laporan pelaksanaan teknis dari tenaga kepandidikan kepada kepala sekolah, sekurang-kurangnya setiap akhir semester.
6. Kepala Sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada Komite Sekolah, kepada Pengawas Sekolah, dan pihak-pihak lain yang berkepentingan, sekurang-kurangnya setiap akhir semester.
7. Melaksanakan Evaluasi Diri terhadap kinerja sekolah.
8. Melakukan evaluasi, revisi, dan pengembangan KTSP.
9. Melakukan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
10.Melakukan upaya untuk meningkatkan Status Akreditasi.
11.Hasil akreditasi sekolah mencapai nilai A (Amat Baik)
10.Sistem Informasi Manajemen
1. Mengelola sistem informasi manajemen yang memadai untuk
mendukung kegiatan administrasi pendidikan yang efektif, efisien, dan akuntabel.
2. Memiliki fasilitas informasi yang efisien, efektif, dan mudah diakses.
3. Menugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk melayani permintaan informasi maupun pemberian informasi dan
didokumentasikan dengan baik.
4. Memaksimalkan website sekolah
F. Standar Pembiayaan
1. Jenis dan Sumber Pembiayaan
1. Mengalokasikan biaya pendidikan untuk investasi (penyediaan sarana prasarana, pengembangan SDM, dan modal kerja tetap), biaya
operasional (gaji pendidik dan tenaga kependidikan), bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, biaya operasi pendidikan tak langsung, dan biaya personal.
2. Mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk meme- nuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri.
2. Program Pembiayaan
1. Memiliki program dan upaya menggali dan mengelola, serta memanfaatkan dana dari berbagai sumber melalui laporan pertanggungjawaban secara akuntabel dan transfaran.
2. Memiliki pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada Standar Pembiayaan.
3. Pembiayaan pendidikan dirancang dalam RKAS.
G. Standar Penilaian Pendidikan 1. Perangkat Penilaian
1. Memiliki rancangan jadwal pelaksanaan penilaian termasuk remedial oleh setiap guru mata pelajaran.
2. Menyiapkan perangkat penilaian (berupa format penilaian tahapan kompetensi dan penilaian kognitif, afektif, dan psikomotor).
3. Memiliki bank soal ulangan dan bank soal ujian.
4. Menerbitkan laporan hasil belajar siswa (berupa: KHS, Raport, SKHUN, Ijazah), dan Sertifikat Uji Kompetensi (oleh DU/DI atau Asosiasi Profesi).
2. Pelaksanaan Penilaian
1. Teknik penilaian dilakukan sesuai dengan KD yang harus dikuasai oleh siswa, dapat berupa tes tertulis, observasi, tes praktik, penugasan secara individu atau kelompok, dan projeck work.
2. Melaksanakan Uji Kompetensi siswa dengan LSP P1 SMK N3 Pekalongan
3. Seluruh pendidik telah melakukan penilaian hasil belajar untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
4. Penilaian untuk kelompok mata pelajaran: Pendidikan Agama dan Akhlak Mulia, PKn dan Kepribadian, Olahraga dan Kesehatan, serta Seni Budaya dan Estetika, dilakukan oleh guru mata pelajaran dan dewan guru, dengan menetapkan KKM : mapel A, B dan C1 = 60, mapel C2 dan C3 = 70.
PROGRAM KERJA TAHUNAN KEPALA SEKOLAH SEKOLAH………
TAHUN PELAJARAN 20...
Sesuai dengan tujuan penyusunan “Program Kerja Tahunan” yaitu meningkatkan mutu pendidikan, sehingga terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas, yang memiliki derajat keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa yang tinggi, serta memiliki ilmu pengatahuan dan teknologi yang dapat digunakan sebagai bekal hidup bermasyarakat dan bernegara, maka program kerja yang akan dilaksanakan oleh Sekolah……….
pada tahun 20...adalah sebagai berikut : A. Bidang Kurikulum
Meningkatkan mutu kegiatan belajar mengajar dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Meningkatkan pemahaman dan penguasaan guru terhadap Kurikulum ………….
2. Meningkatkan keterampilan guru dalam :
a) Menjabarkan kurikulum kedalam silabus dan Rencana Pelaksanaan pembelajaran.
b) Pengausaan terhadap semua materi.
c) Penguasaan dan pemahaman terhadap metode pembelajaran dan pengelolaan KBM.
d) Pelaksanaaan evaluasi dan analisis hasil evaluasi.
e) Menyusun dan melaksanakan program pengayaan/remedial.
f) Membuat program tindak lanjut.
g) Menentukan Ketuntasan Belajar Minimal (KKM).
h) Membuat dan menggunakan alat peraga dan media pembelajaran lainnya.
i) Menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan.
3. Melengkapi buku-buku sumber pelajaran baik untuk pegangan guru maupun untuk pegangan siswa.
4. Meningkatkan kegiatan supervisi kelas baik secara kualitas maupun kuantitas.
B. Bidang Kepegawaian
Meningkatkan profesional, disiplin dan komitmen yang tinggi serta tanggungjawab dalam pelaksanaan tugas sesuai dengan tugasnya masing-masing.
Langkah-langkah yang akan dilaksanakan :
1. Pembagian tugas guru dalam kegiatan belajar mengajar dan kegiatan ekstrakurikuler yang
dituangkan dalam SK Kepala Sekolah.
2. Meningkatkan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas baik secara terjadwal atau sesuai
kebutuhan.
3. Meningkatkan kegiatan Sistem Pembinaan Profesional di Gugus Sekolah melalui KKG dan
KKKS.
4. Menciptakan situasi dan suasana kerja yang dilandasi oleh rasa kekeluargaan sehingga
tercipta kerjasama yang baik dan situasi yang kondusif dalam pelaksanaan kerja.
5. Memberikan penghargaan terhadap guru yang berprestasi dan melaksanakan tugas dengan
baik, dengan cara :
6. Berusaha memberikan kesejahteraan lahir batin berupa :
a. Penghargaan secara lisan berupa ucapan terima kasih.
b. Promosi jabatan : Bila memenuhi syarat guru tersebut diusulkan untuk menjadi Kepala
Sekolah atau dengan sikap memotivasi guru untuk terus bersikap disiplin dan senang dalam melaksanakan tugas.
c. Kenyamanan dalam melaksanakan tugas.
d. Pemberian insentif alakadarnya pada saat-saat tertentu seperti menjelang Hari Raya Idul
Fitri, kenaikan kelas dan sebagainya, disesuaikan dengan kemampuan keuangan sekolah.
C. Bidang Keuangan
Meningkatkan kelancaran pengelolaan keuangan sehingga pendistribusiannya dapat memperlancar kegiatan pendidikan di Sekolah………. dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Pembenahan petugas pengelola keuangan, terdiri dari :
a) Petugas pengelola gaji.
b) Petugas pengelola Bantuan Operasional Sekolah.
c) Penataan ruangan baik di kelas, kantor, UKS, perpustakaan.
d) Perbaikan meubelair.
e) Pemeliharaan terhadap alat peraga dan media pendidikan yang telah dimiliki.
2. Mengusahakan penambahan dan perbaikan sarana prasarana pendidikan melalui :
a) Biaya Operasional Sekolah (BOS).
b) Pengajuan bantuan rehab bangunan melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Banjarnegara.
D. Bidang Sarana dan Prasarana
Dapat memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana yang menunjang terhadap lancarnya kegiatan belajar mengajar dan kegiatan pendidikan lainnya. Adapun langkah-langkah yang akan dilaksanakan adalah :
1. Meningkatkan pemeliharaan sarana prasarana yang sudah ada meliputi :
a. Pengecatan ruang belajar dan ruang kantor.
b. Perbaikan ruang belajar dan ruang kantor.
c. Penataan ruangan baik di kelas, kantor, UKS, perpustakaan.
d. Perbaikan meubelair.
e. Pemeliharaan terhadap alat peraga dan media pendidikan yang telah dimiliki.
2. Mengusahakan penambahan dan perbaikan sarana prasarana pendidikan melalui :
a. SBPP, Biaya Operasional Sekolah (BOS).
b. Pengajuan bantuan rehab bangunan melalui Dinas Pendidikan Kabupaten atau instansi
lainnya.
E. Bidang Ketatausahaan
Meningkatkan pelayanan terhadap stakecholder dan pendokumentasian kegiatan pendidikan melalui peningkatan kegiatan pengadministrasian meliputi :
1. Administrasi pengajaran kurikulum terdiri dari :
a. Jadwal pelajaran.
b. Program semester/tahunan.
c. Silabus tiap mata pelajaran.
d. Rencana pelaksanaan pembelajaran.
e. Program dan pelaksanaan evaluasi.
f. Analisis evaluasi dan program tindak lanjut.
g. Program dan pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan.
BACA JUGA
Cara Mengisi Buku Kas Umum - Tutorial ARKAS
Download Surat Edaran Kemendikbud Tentang Pelaksanaan PPDB Tahun Pelajaran 2023/2024 dan Permendikbud Tentang Juknis PPDB Tahun Pelajaran 2023/2024
Panduan Cara Download Sertivikat Akreditasi Sekolah/ Madrasah di Sispena Terbaru
2. Administrasi kemuridan meliputi :
a. Penerimaan siswa baru terdiri dari M1, M2, dan M3.
b. Buku induk siswa.
c. Buku klaper.
d. Buku penyesuaian klaper.
e. Buku mutasi murid.
f. Pengajuan NISN.
3. Administrasi keuangan meliputi :
a. Keuangan gaji.
b. Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS).
c. Keuangan Tabungan Murid.
d. Keuangan SBPP.
e. Keuangan lain-lain.
4. Administrasi kepegawaian
a. File pegawai.
b. Buku Induk pegawai.
c. Daftar Urut Kepangkatan (DUK) guru.
d. DP3/SKP
e. Catatan waktu kenaikan pangkat/gaji berkala.
f. Buka cuti.
g. Buku absen umum.
h. Buku uraian tugas guru.
5. Administrasi sarana dan prasarana
a. Daftar inventaris sekolah.
b. Administrasi bangunan dan perlengkapan khusus.
c. Daftar inventaris kelas.
6. Administrasi hubungan sekolah dan masyarakat
a. Catatan hasil kegiatan dengan komite sekolah.
b. Daftar hadir peserta rapat komite sekolah.
c. Susunan pengurus komite sekolah.
7. Administrasi lain-lain
a. Administrasi kegiatan pramuka.
b. Administrasi UKS.
c. Administrasi perpustakaan.
d. Administrasi kegiatan keagamaan.
e. Administrasi kegiatan porsivitas.
f. Administrasi kegiatan upacara.
g. Administrasi kegiatan gugus.
F. Bidang Kemuridan
Peningkatan pelayanan pendidikan terhadap siswa, orangtua siswa dan masyarakat sekitar meliputi :
a. Terhadap siswa meliputi :
a) Menyediakan sarana dan prasarana belajar mengajar.
b) Meningkatkan pembinaan prestasi siswa dengan cara mengikutsertakan
c) siswa dalam kegiatan lomba-lomba baik tingkat sekolah, gugus sekolah, tingkat kecamatan,
kalau mungkin tingkat kabupaten/provinsi, seperti :
Ø Lomba siswa berprestasi.
Ø Lomba mata pelajaran.
Ø Kegiatan pertandingan olahraga dan kesenian.
Ø Olimpiade matematika, IPA.
Ø Kepramukaan.
Ø Dan lain-lain.
b. Meningkatkan pembinaan dan pengawasan disiplin siswa meliputi :
Ø Disiplin waktu.
Ø Disiplin belajar.
Ø Disiplin melaksanakan tugas.
Ø Disiplin berpakaian.
c. Mengembangkan kehidupan sekolah yang bernuansa Islami, meliputi :
Ø Pembinaan sikap dan jiwa beragama melalui kegiatan pembinaan religius antara lain : kegiatan keagamaan, PHBI, sholat dzuhur berjamaah dan lain-lain.
Ø Menumbuhkembangkan sifat berakhlak mulia.
Ø Menumbuhkembangkan pengalaman beragama yang mengandung nilai-nilai sosial antara lain : menengok anak yang sakit, melayat keluarga siswa yang terkena musibah, membantu korban bencana alam dan lain-lain.
2. Pelayanan terhadap orangtua siswa dan masyarakat, meliputi :
a) Menjalin hubungan kerjasama yang baik dengan orangtua siswa, tokoh masyarakat dan
orang-orang yang peduli terhadap pendidikan.
b) Melaporkan hasil kegiatan pendidikan secara berkala melalui :
ØRaport siswa tiap semester.
ØProgres raport baik secara tertulis maupun lisan pada akhir tahun pelajaran.
ØPada acara-acara rapat koordinasi antara sekolah, orangtua siswa dan pengurus komite sekolah.
a) Mengadakan kunjungan rumah kepada orangtua siswa, tokoh masyarakat dan pengurus
komite sekolah secara berkala atau sesuai kebutuhan.
b) Memberikan informasi tentang inovasi di bidang pendidikan antara lain mengenai perubahan kurikulum, perubahan sistem pendidikan
…………., ...Juli 20...
Kepala Sekolah
……….
NIP.
PROGRAM KERJA TAHUNAN KEPALA SEKOLAH SMPN 1 PLEMAHAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Sesuai dengan tujuan penyusunan “Program Kerja Tahunan” yaitu meningkatkan mutu pendidikan, sehingga terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas, yang memiliki derajat keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa yang tinggi, serta memiliki ilmu pengatahuan dan teknologi yang dapat digunakan sebagai bekal hidup bermasyarakat dan bernegara, maka program kerja yang akan dilaksanakan oleh SMPN 1 PLEHAMAN pada tahun 2022/2023 adalah sebagai berikut :
Bidang Kurikulum
Meningkatkan mutu kegiatan belajar mengajar dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Meningkatkan pemahaman dan penguasaan guru terhadap Kurikulum tahun 2013.
2. Meningkatkan keterampilan guru
3. Melengkapi buku-buku sumber pelajaran baik untuk pegangan guru maupun untuk pegangan siswa.
4. Meningkatkan kegiatan supervisi kelas baik secara kualitas maupun kuantitas.
Bidang PTK
Meningkatkan profesional, disiplin dan komitmen yang tinggi serta tanggungjawab dalam pelaksanaan tugas sesuai dengan tugasnya masing-masing.
Langkah-langkah yang akan dilaksanakan :
1. Pembagian tugas guru dalam kegiatan belajar mengajar dan kegiatan ekstrakurikuler yang dituangkan dalam SK Kepala Sekolah.
2. Meningkatkan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas baik secara terjadwal atau sesuai kebutuhan.
3. Meningkatkan kegiatan Sistem Pembinaan Profesional di Gugus Sekolah melalui MGMP dan MKKS.
4. Menciptakan situasi dan suasana kerja yang dilandasi oleh rasa kekeluargaan sehingga tercipta kerjasama yang baik dan situasi yang kondusif dalam pelaksanaan kerja.
5. Memberikan penghargaan terhadap guru yang berprestasi dan melaksanakan tugas dengan baik, dengan cara :
6. Berusaha memberikan kesejahteraan lahir batin berupa : 1.
Penghargaan secara lisan berupa ucapan terima kasih.
Promosi jabatan : Bila memenuhi syarat guru tersebut diusulkan untuk menjadi Kepala Sekolah atau dengan sikap memotivasi guru untuk terus bersikap disiplin dan senang dalam melaksanakan tugas.
Kenyamanan dalam melaksanakan tugas.
Pemberian insentif alakadarnya pada saat-saat tertentu seperti menjelang Hari Raya Idul Fitri, kenaikan kelas dan sebagainya, disesuaikan dengan kemampuan keuangan sekolah.
Bidang Keuangan
Meningkatkan kelancaran pengelolaan keuangan sehingga pendistribusiannya dapat
memperlancar kegiatan pendidikan di SMPN 1 PLEMAHAN dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Pembenahan petugas pengelola keuangan,
2. Mengusahakan penambahan dan perbaikan sarana prasarana pendidikan melalui : 3. a) Biaya Operasional Sekolah (BOS).
4. b) Pengajuan bantuan rehab bangunan melalui Dinas Pendidikan Kota Banda aceh.
Bidang Sarana dan Prasarana
Dapat memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana yang menunjang terhadap lancarnya kegiatan belajar mengajar dan kegiatan pendidikan lainnya. Adapun langkah-langkah yang akan dilaksanakan adalah :
1. Meningkatkan pemeliharaan sarana prasarana yang sudah ada meliputi : 2. Pengecatan ruang belajar dan ruang kantor.
3. Perbaikan ruang belajar dan ruang kantor.
4. Penataan ruangan baik di kelas, kantor, UKS, perpustakaan.
5. Perbaikan meubelair.
6. Pemeliharaan terhadap alat peraga dan media pendidikan yang telah dimiliki.
7. Mengusahakan penambahan dan perbaikan sarana prasarana pendidikan melalui :
SBPP, Biaya Operasional Sekolah (BOS).
Pengajuan bantuan rehab bangunan melalui Dinas Pendidikan Kabupaten atau instansi lainnya.
Bidang Ketatausahaan
Meningkatkan pelayanan terhadap stakecholder dan pendokumentasian kegiatan pendidikan melalui peningkatan kegiatan pengadministrasian meliputi :
1. Administrasi pengajaran kurikulum terdiri dari : 2. Administrasi siswa meliputi :
3. Administrasi keuangan meliputi : 4. Administrasi kepegawaian
5. Administrasi sarana dan prasarana
6. Administrasi hubungan sekolah dan masyarakat 7. Administrasi lain-lain
Bidang Kesiswaan
Peningkatan pelayanan pendidikan terhadap siswa, orangtua siswa dan masyarakat sekitar meliputi :
1. Terhadap siswa meliputi : Meningkatkan pembinaan prestasi siswa dengan cara mengikutsertakan siswa dalam kegiatan lomba-lomba baik tingkat sekolah, gugus sekolah, tingkat kecamatan, kalau mungkin tingkat kabupaten/provinsi.
2. Meningkatkan pembinaan dan pengawasan disiplin siswa 3. Mengembangkan kehidupan sekolah yang bernuansa Islami
