PROPOSAL PEMBANGUNAN REHABILITASI RUANG KELAS

(1)

PROPOSAL

PEMBANGUNAN REHABILITASI RUANG KELAS

YAYASAN PENDIDIKAN DARUL HIKAM MADRASAH TsANAWIYAH DARUL HIKAM

Jalan Raya Kadu agung-Cileles Km 15 Cikulur 42356

2020

(2)

Cikulur, 06 Januari 2020 Nomor : 421.2/011-MTs DH/I/2020

Lamp : 1 (satu) bundel

Prihal : Permohonan Bantuan Dana Rehabilitasi Ruang Kelas Kepada Yth.

Bapak Gubernur Banten di.

Serang

Salam sejahtera teriring do’a semoga bapak senantiasa sehat dan selalu sukses dalam mengerjakan aktivitas keseharian amin.

Selanjutnya, sehubungan dengan terselengaranya pendidikan di Kp. Naretel Desa Cikulur Kecamatan Cikulur Kabupaten Lebak Provinsi Banten, akan tetapi ruangan dan tempat belajar kurang mendukung, maka dengan ini kami memohon bantuan kepada Bapak/Ibu untuk Rehabilitasi 2 Ruang Kelas, Sebagai bahan pertimbangan Bapak bersama ini kami lampirkan proyek proposal dan pendukung lainnya.

Demikian proposal ini kami sampaikan, atas partisipasinya dihaturkan terimakasih.-

Wassalam,

Kepala MTs Darul Hikam

HERI ARYANSYAH, S. Pd I Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiah

Jl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Banten

(3)

BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Pendidikan adalah salah satu kegiatan yang sangat komplek, meliputi berbagai komponen yang berkaitan erat satu sama lain dan merupakan sebuah sistem, jika pendidikan ingin dilaksanakan secara teratur dan terencana, maka sebagai elemen yang terlibat dalam kegiatan pendidikan perlu dikenali agar tujuan pendidikan dapat tercapai. Pandangan pendidikan sebagai suatu sistem dapat dilahirkan secara makro maupun mikro. Secara mikro pendidikan dilihat dari hubungan elemen peserta didik, pendidikan dan interaksi keduanya.

Berdasarkan tinjauan mikro di atas, peserta didik dan pendidikan merupakan elemen sentral. Secara khusus jika memandang pendidikan untuk kepentingan peserta didik tentu memiliki tujuan yang khusus pula, untuk mencapai tujuan ini terdapat berbagai sumber dan kendala, karena itu paradigma baru pendidikan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan secara efektif dan efisisen, perlu didukung oleh sumber daya manusia yang berkualitas. Pengembangan sumber daya manusia merupakan proses peningkatan kemampuan manusia agar dapat melakukan pilihan- pilihan. Hal ini memusatkan perhatian pada pemerataan akses dalam peningkatan kemampuan manusia dan pemanfaatan kemampuan itu.

Pembangunan sumber daya manusia disinyalir perlu didukung berbagai sumber yang dapat menunjang tercapainya sebuah tujuan. Pesatnya perkembangan ilmu

Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiah Jl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Banten

(4)

pengetahuan dan teknologi terkadang sulit kita imbangi dengan kondisi ril di lapangan, faktor penyebab isu tersebut di atas antara lain adalah pemerataan akses untuk memperoleh pendidikan dan antusias warga masyarakat dalam mengikuti perkembangan zaman melalui ilmu pengetahuan dan teknologi masih kurang, apalagi sebagian besar masyarakat kita hidup di bawah garis kemiskinan yang masih memandang menuntut ilmu itu tidak begitu penting dibandingkan dengan mencari nafkah yang secara instan dapat dinikmati.

Membangun sumber daya manusia yang handal dan memiliki komitmen tinggi merupakan tumpuan dan harapan semua bangsa untuk menentukan kemajuan suatu negara di masa yang akan datang. Agar hal tersebut dapat terealisasi, maka peran serta semua pihak sangatlah diperlukan. Membentuk SDM berkualitas adalah suatu hal yang mudah diucapkan, namun betapa sulitnya untuk dapat mewujudkan SDM sesuai harapan. Sikap optimisme yang dimiliki para pengelola pendidikan perlu disambut dengan lapang dada, sebab melalui pendidikan yang terencana dan berjenjang diharapkan tujuan pendidikan dalam membentuk SDM yang memiliki IPTEK dan IMTAK dapat terwujud sesuai harapan.

(5)

.

B. Dasar Hukum

1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 22 tahun 2006

tentang Standar Isi untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

C. Tujuan

Tujuan diajukannya proposal Pembangunan Ruang Kelas Baru ini diantaranya:

 Efektivitas proses belajar mengajar yang kondusif.

 Revitalisasi fungsi madrasah sebagai wadah kegiatan belajar yang mengajar.

 Optimalisasi Proses Belajar Mengajar yang terencana dan terarah.

D. Sasaran

Sasaran yang ingin dicapai pada program pembangunan ruang kelas baru ini diantaranya:

 Produktivitas dalam Proses Belajar Mengajar,

 Out put dan out come yang kompetitif.

(6)

.

E. Pengelola dan Ketenagaan

Pengelola dan tenaga pengajar dalam Proses Belajar Mengajar di MTs Darul Hikam Cikulur adalah tenaga yang kompeten di bidangnya, semua tenaga pengajar adalah rata-rata memiliki ijazah strata satu dan akta IV, Proses Belajar Mengajar lebih mengutamakan etika dan disiplin layaknya seorang pelajar dengan menggunakan kurikulum tingkat satuan pendidikan serta mengacu pada aturan-aturan yang berlaku baik secara local maupun nasional.

(7)

BAB II PROFIL MADRASAH

No IDENTITAS MADRASAH

1 NAMA MADRASAH MTs DARUL HIKAM

2 NSM 2 1 1 2 3 6 0 2 0 0 9 3

3 NPSN 2 0 6 1 4 5 1 0

4 Alamat Jl. Raya Kadu Agung – Cileles Km 15

Kp. Naretel Desa Cikulur

5 Kecamatan Cikulur

6 Kabupaten L e b a k

7 Propinsi Banten

8 Kode Pos 42356

9 Telp + Faximili -

10 e-mail [email protected]

11 Status Madrasah Swasta

12 Kegiatan Belajar Mengajar Pagi hari

13 Nama Yayasan Darul Hikam

14 Nomor Akte Pendirian No. 22 Tanggal 14 Mei 2006

15 Tahun Berdiri 2007

16 Luas Tanah/ Bangunan 13.500 m2 17 Status Tanah/ Kepemilikan Hak milik 18 Status Bangunan Milik sendiri

19 Status Akreditasi Terakreditasi B tahun 2014 Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiah Jl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Banten

(8)

1. VISI DAN MISI

Madrasah Tsanawiyah Darul Hikam Memiliki Visi, Misi dan Tujuan ,sebagai berikut:

VISI :

Cerdas, trampil dan berkarakter MISI :

1. Melakukan pembelajaran dan pembinaan yang mendidik, terarah dan terukur sesuai perkembangan usianya.

2. Melakukan pembelajaran dan pembinaan yang mengacu pada prinsif multi guna untuk menyongsong masa depan lebih baik.

3. Melakukan pembelajaran dan pembinaan dengan mengedepankan Ukhuwah Islamiyah untuk mewujudkan insan yang cukup cakap dalam bersikap, bertingkah laku dan berakhlak mulia.

TUHUAN

1. Menyiapkan generasi yang memiliki kemampuan dalam upaya mempertahankan hidup dan kehidupan yang semakin komplek dan kompetitif.

2. Menyiapkan generasi yang memiliki ketrampilan dalam berkarya nyata untuk menunjang masa depan.

3. Menyiapka ngenerasi yang memiliki karakter dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai anjuran agama yang dianutnya.

(9)

2. IDENTITAS YAYASAN

a, Nama Yayasan : Darul Hikam

b. Nama Ketua Yayasan : Hamami Faisal, M.Pd c. NPWP Yayasan : 02.762.704.1-419.000 d. Nama Madrasah : MTs Darul Hikam

e. NPSN : 20614510

f. NIM : Kd.28/I/PP.05/108/2007

g. NSM : 211236020093

h. NamaKepala Madrasah : AKH. HOTIB, M.Pd i. TahunBerdiri : 2007

i. Status Madrasah : Swasta

j. Jumlah Tenaga Pendidik : 14 (empat belas) k. Jumlah Siswa : 127 siswa

l. No HP : 0813 1701 8721

m. Bank : BRI Unit Mandala Rangkasbitung n. No Rekening : 3698-01-000228-50-5

o. Atas Nama : MTs Darul Hikam

p. Alamat : Jalan Raya Kadu Agung – Cileles Km 15 Cikulur Kabupaten Lebak – Banten 42356’

3. STRUKTUR ORGANISASI

A. STRUKTUR KEPENGURUSAN YAYASAN

1. Pembina Yayasan : AKH. HOTIB, M.Pd 2. Pengawas Yayasan : ARSUDIN, SH

3. Ketua Yayasan : HAMAMI FAISAL, M.Pd

4. Sekretaris : LINA OCTAVIANI, A. ma

5. Bendahara : MASROIAH

6. Notaris : H. SUNARYA, SH

7. Nomor : 22 Bulan Maret Tahun 2006

(10)

B. STRUKTUR ORGANISASI MADRASAH

1. Kepala Madrasah : Heri Aryansyah, S. Pd I 2. Wakamad Kurikulum : Wandri, S. Pd

3. Wakamad Kesiswaan : Umiyati, S. Pd

4. Wakamad Sarpras : Andhika Dwiki Ananto, S.Pd

5. Staff TU : Pupu Mahfudin

6. Bendahara : Masroiah, S. Pd

C. STRUKTUR ORGANISASI KOMITE

1. Penasehat : KH. Rofe’i

2. Ketua : Rajut Satiri

3. Sekretaris : Mudawamah

4. Bendahara : Iskak

5. Anggota : Wali murid

(11)

D. DATA DEWAN GURU MENURUT JENJANG AKADEMIK

NO NAMA JABATAN PENDIDIKAN

TERAKHIR 1 Heri Aryansyah, S. Pd I Kepala Madrasah Sarjana

2 Adab Susilo, S. Pd Guru Sarjana

3 Lina Octaviani, S. Pd Guru Sajana

4 Masitoh, S.Pd Guru Sarjana

5 Umiyati, S,Pd Guru Sarjana

6 Andhika Dwiki Ananto, S.Pd Guru Sarjana

7 Siti Saodah, S. E Guru Sarjana

8 Susi Hendrayani, S. Pd Guru Sarjana

9 Hani Hartus, S. Pd Guru Sarjana

10 Masroiah, S.Pd Guru Sarjana

11 Rani Rahmawati, S. Pd Guru Sarjana

12 Wandri, S. Pd Guru Sarjana

13 Rosmiati, S. Pd Guru Sarjana

14 Eman, S. Pd Guru Sarjana

E. DATA PESERTA DIDIK

NO KELAS L P JUMLAH

1 2 3 4 5

1 VII 20 18 38

2 VIII 27 22 49

3 IX 20 20 40

Jumlah 67 60 127

(12)

YAYASAN PENDIDIKAN DARUL HIKAM

MTs DARUL HIKAM CIKULUR

Menuju output yang berilmu amaliah dan beramal ilmiah Jl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Banten

email : [email protected]

BAB III

BANTUAN YANG AKAN DIAJUKAN

Permohonan Rehabilitasi Ruang Kelas untuk Madrasah Tsanawiyah Darul Hikam yang beralamat di Kp. Naretel Desa Cikulur Kecamatan Cikulur Kabupaten Lebak Banten,

Rencana Anggaran Biaya (RAB) diperkirakan akan menghabiskan dana sebesar Rp. 200.000.000,- (Dua Ratus Juta Rupiah) untuk dua lokal dengan rincian biaya sebagaimana tertera di bawah ini.

RENCANA ANGGARAN BIAYA REHABILITASI DUA LOKAL RUANG KELAS

MTs DARUL HIKAM CIKULUR

No. Item Pekerjaan Sat Volume Harga Satuan Jumlah Harga

I PEKERJAAN DINDING

1 Perb. Plesteran luar kelas m3 23 Rp 187,500.00 Rp 4,312,500.00 2 Perb. Plesteran dalam kelas m3 11 Rp 411,370.00 Rp 4,525,070.00 3 Perb. Acian dalam kelas m3 21 Rp 54,400.00 Rp 1,142,400.00

4 Perb. Plamir m2 41 Rp 49,200.00 Rp 2,017,200.00

5 Perb. Acian luar kelas m2 211 Rp 20,950.00 Rp 4,420,450.00

6 Perb. Ampelas lbr 22 Rp 27,500.00 Rp 605,000.00

7 Perb. Lantai keramik 30x30 cm m2 122 Rp 49,890.00 Rp 6,086,580.00 Sub total

Rp 23,109,200.00 II PEKERJAAN KUSEN PINTU DAN

JENDELA

1 Pekerjaan. Kusen 5/14 kayu.mahoni lokal 1,00 Rp

7,500,000.00 Rp 7,500,000.00 2 Perb. Pasangan jalusi kayu mahoni m2 30.24 Rp 337,900.00 Rp 10,218,096.00 3 Perb. Daun pintu multiplex 12 mm m2 10.82 Rp 236,700.00 Rp 2,561,094.00 4 Perb. Daun jendela kayu mahoni m2 19.28 Rp 246,800.00 Rp 4,758,304.00 5 Perb. Kaca polos 5 mm m2 16.96 Rp 69,910.00 Rp 1,185,673.00 6 Perb. Kunci pintu double slag bh 4 Rp 79,700.00 Rp 318,800.00

7 Parb. Engsel pintu bh 8 Rp 32,640.00 Rp 261,120.00

8 Parb. Engsel jendela bh 32 Rp 28,060.00 Rp 897,920.00 9 Parb. Grendel pintu dan jendela bh 48 Rp 13,580.00 Rp 651,840.00

10 Parb. Hak angina bh 102 Rp 13,580.00 Rp 1,385,160.00

Sub Total

Rp 31,046,942.00

(13)

III PEKERJAAN RANGKA ATAP DAN

PLAFON

1 Perb. plesteran 15/20 m3 4.24 Rp 3,107,300.00 Rp 13,174,952.00

2 Perb. Plafon 15/20 m3 1.00 Rp 4,190,800.00 Rp 5,190,800.00

3 Perb. Genteng 13/13 m3 1.12 Rp 4,796,500.00 Rp 7,372,080.00

4 Perb. Rangka atap 12/15 m3 3.76 Rp 3,578,300.00 Rp 13,454,408.00 5 Perb. Karpusan 15/20 m3 1.28 Rp 3,574,300.00 Rp 6,575,104.00 6 Perb. lispang 20/20 m3 1.36 Rp 3,787,900.00 Rp 5,151,544.00

Sub total

Rp 50,809,176.00 IV PENGECATAN

1 Perb. Pengecatan tembok, plafond, kusen

dan lisping m2 926.16 Rp 27,967.00 Rp 25,901,916.00

Sub Total

Rp 25,901,916.00 V PEMBAIKAN SELASAR

1 Galian dan Pemasangan m2 97 Rp 24,500.00 Rp 2,376,500.00

Sub total Rp 2,376,500.00

VI PONDASI DAN TIMBUNAN

1 Pek. Galian tanah untuk selasar dan

sanitasi m3 97 Rp 27,500.00 Rp 2,667,500.00

2 Pek. Urugan tanah kembali. m3 97 Rp 17,500.00 Rp 1,697,500.00 3 Pek. Urugan pasir di bawah selasar dan

sanitasi m3 15 Rp 163,000.00 Rp 2,445,000.00

Sub Total Rp 6,810,000.00

VII PERBAIKAN JARINGAN LISTRIK

1 Kabel jaringan lokal 2 Rp 1,450,000.00 Rp 2,900,000.00

2 Titik lampu termasuk stop kontak & Arede titik 20 Rp 130,000.00 Rp 2,600,000.00 Sub total

Rp 4,550,000.00 Total; I,II,III,IV,V,VI,VII

Rp 200.000.000,- Terbilang : Dua Ratus Juta Rupiah

Cikulur, 06 Januari 2020

Kepala Madrasah Bendahara

HERI ARYANSYAH, S. Pd I MASROIAH, S. Pd

(14)

BAB IV PENUTUP

Ruang kelas yang layak pakai dan fasilitas yang memadai merupakan salah satu faktor penunjang terlaksananya kegiatan belajar mengajar efektif, terarah dan terukur yang dapat menentukan keberhasilan pendidikan sesuai harapan, managemen yang tertata rapi tentunya musti ditunjang dengan sarana dan prasarana yang memadai. Antusiasme calon dan peserta didik untuk memasuki suatu madrasah pertama-tama akan melihat tampilan madrasah yang akan dimasukinya, Alasan itu pula wali murid dan calon peserta didik enggan untuk masuk pada suatu madrasah karena selama ini wajah madrasah dianalog-kan dengan ketidak mampuan, tidak menarik dan ketinggalan zaman.

Demikian Proposal ini kami sampaikan dengan harapan agar mendapat perhatian dan persetujuan serta realisasinya demi untuk mewujudkan generasi yang siap dengan tantangan zaman dan siap mengaplikasikan keilmuannya di lingkungan masyarakat.

(15)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Karunia-Nya, Shalawat beserta salam semoga terlimpahkan kepada junjungan alam Nabi besar Muhammad SAW.

Wajib belajar pendidikan dasar merupakan salah satu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai amanat UUD 1945. Secara bertahap program ini perlu penanganan serius dari pihak pengelola pendidikan agar yang menjadi rencana pemerintah dapat terwujud sesuai harapan.

Sejalan dengan perjalanan panjang pendidikan, kami mencoba melakukan terobosan-terobasan untuk dapat merealisasikan program Pembangunan Ruang Kelas Baru ini, seraya memohon kami berharap dengan terwujudnya Pembangunan Ruang Kelas Baru ini dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran. Mari kita satukan niat dan bulatkan tekad untuk menuju masa depan lebih baik.

Akhirnya, melalui prakata ini kami mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak-pihak terkait dan kami berharap semoga Allah meridloi niat baik kita.

Wassalamualaikumwr.wb

penulis Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiah

Jl. Kaduagung – Cileles KM. 15 Cikulur Lebak Banten

(16)

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ………... 1

B. Dasar Hukum ………... 3

C. Tujuan ………... 3

D. Sasaran ………... 3

E. Pengelolaan ………... 3

BAB II : A. PROFIL MADRASAH ………. 5

B. VISI DAN MISI ……….... 6

C. IDENTITAS YAYASAN ………... 7

D. STRUKTUR ORHANISASI ……….... 8

E. DATA GURU DAN SISWA ……….. 9

BAB III : RENCANA ANGGARAN BIAYA ……….………... 10

BAB IV : PENUTUP……….………... 12 LAMPIRAN – LAMPIRAN :

1. Poto copy Izin Operasional 2. Foto copy Rekening BRI

3. NPWP

4. Akta Notaris Yayasan

(17)

SK MENKUMHAM Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiah

Jl. Kaduagung – Cileles KM. 15 CikulurLebakBanten

(18)

TAMPAK BELAKANG

(19)

IZIN OPERASIONAL

TAMPAK SAMPING KANAN Menuju output yang berilmuamaliahdanberamalilmiah

Jl. Kaduagung – Cileles KM. 15 CikulurLebakBanten

(20)

LAMPIRAN VISUAL

(21)

(22)

(23)

(24)