ADAPTASI KEBIASAAN BARU PENDIDIKAN DAERAH ZONA HIJAU COVID 19 DI JAWA BARAT
Tahun Pelajaran 2020-2021
PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
Sumber: Kemdikbud RI
SKENARIO LAYANAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH
TAHUN 2020/2021
BIDANG PENDIDIKAN
(SEKOLAH)
SISWA MASUK SEKOLAH
SISWA BELAJAR DI RUMAH
HAK KESEHATAN
DAN KESELAMATAN
HAK PENDIDIKAN DATA ZONA
•HITAM
•MERAH
DATA ZONA
•KUNING
•BIRU
DATA ZONA
•HIJAU
DA NPA K
CO VID 1 9
PROTOKOL AKB
INFRASTRUKTUR SARANA
SISTEM BELAJAR
GURU,SISWA, MAJAMENAN SEKOLAH, ORANG TUA
Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020
SE Sesjen Nomor 15 Tahun 2020 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19
DARING
&
LURING
INFRASTRUKTUR
SISTEM BELAJAR
GURU,SISWA, MAJAMENAN SEKOLAH, ORANG TUA
memastikan pemenuhan hak
peserta didik untuk mendapatkan
layanan pendidikan selama darurat
COVID-19;
melindungi warga satuan pendidikan dari
dampak buruk COVID-19;
mencegah penyebaran dan
penularan COVID-19 di
satuan pendidikan;
memastikan pemenuhan dukungan psikososial bagi pendidik, peserta
didik dan orang tua/wali.
MENJANGKAU SEMUA LEVEL DAN
KEBUTUHAN ANAK
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, MENTERI AGAMA, MENTERI KESEHATAN, DAN MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA NOMOR OtlKBl2O2O NOMOR 516 TAHUN 2O2O NOMOR HK.03.0 1 /Menkes I 363 I 2O2O NOMOR 440-aa2 TENTANG PANDUAN PEYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA TAHUN AJARAN
2O2O/2O21 DAN TAHUN AKADEMTK 2O2O/2O21
DI MASA PANDEMI CORONA (COVID 19) KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, MENTERI AGAMA, MENTERI KESEHATAN, DAN MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA NOMOR OtlKBl2O2O NOMOR 516 TAHUN 2O2O NOMOR HK.03.0 1 /Menkes I 363 I 2O2O NOMOR 440-aa2 TENTANG PANDUAN PEYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA TAHUN AJARAN
2O2O/2O21 DAN TAHUN AKADEMTK 2O2O/2O21
DI MASA PANDEMI CORONA (COVID 19)
©firo2019
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, MENTERI AGAMA, MENTERI KESEHATAN, DAN MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA NOMOR OtlKBl2O2O NOMOR 516 TAHUN 2O2O NOMKEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN, MENTERI AGAMA, MENTERI KESEHATAN, DAN MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA NOMOR OtlKBl2O2O NOMOR 516 TAHUN 2O2O NOMOR HK.03.0 1 /Menkes I 363 I 2O2O NOMOR 440-aa2 TENTANG PANDUAN
PEYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA TAHUN AJARAN 2O2O/2O21 DAN TAHUN AKADEMTK 2O2O/2O21 DI MASA PANDEMI CORONA (COVID 19)
OR HK.03.0 1 /Menkes I 363 I 2O2O NOMOR 440-aa2 TENTANG PANDUAN PEYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA TAHUN AJARAN 2O2O/2O21 DAN TAHUN AKADEMTK 2O2O/2O21
DI MASA PANDEMI CORONA (COVID 19)
Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan pada tahun ajaran 2O2O /2021 dan tahun akademik 2O2O /2021 sebagaimana dimaksud dalam Diktum KESATU tidak dilakukan secara serentak di seluruh wilayah Indonesia dengan ketentuan sebagai berikut:
a. satuan pendidikan yang berada di daerah ZONA HIJAU dapat melakukan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan setelah mendapatkan izin dari pemerintah daerah melalui dinas pendidikan provinsi atau kabupaten/kota, kantor wilayah Kementerian Agama provinsi, dan kantor Kementerian Agama kabupaten/kota sesuai kewenangannya berdasarkan persetujuan gugus tugas percepatan penanganan COVID- 19 setempat;
b. satuan pendidikan yang berada di daerah ZONA KUNING, ORANYE, dan MERAH, dilarang
melakukan proses pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan dan tetap melanjutkan
kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR).
Sumber: IDAI, 2020
Wajib memastikan seluruh kepala satuan pendidikan mengisi daftar periksa pada laman DAPODIK atau EMIS untuk menentukan kesiapan satuan pendidikan; dan B. tidak memperbolehkan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan bagi:
1. satuan pendidikan yang belum memenuhi semua daftar periksa; atau
2. 2. satuan pendidikan yang sudah memenuhi daftar periksa namun kepala satuan pendidikan menyatakan belum siap.
KETENTUAN PEMBUKAAN SEKOLAH ZONA HIJAU COVID 19
Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan pada ZONA HIJAU dilakukan dengan penentuan prioritas
berdasarkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi terlebih dahulu dan mempertimbangkan kemampuan peserta didik untuk menerapkan protokol kesehatan dan menjaga jarak @hgsical distancingl dengan ketentuan:
A. Sekolah Menensah Atas (SMA), Sekolah Menensah Keiuruan Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan paket B melaksanakan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan terlebih dahu
B. Sekolah Dasar (SD), Madrasah Ibtidaiyah (MI), paket A dan Sekolah Luar Biasa (SLB) paling cepat 2 (dua) bulan setelah SMA, SMK, MA, MAK, SMTK, SMAK, paket C, SMp, MTs, dan paket B melaksanakan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan.
C. PAUD formal (Taman Kanak-kanak (TK), Raudatul Athfal (RA), dan TK Luar Biasa) dan nonformal paling cepat 2 (dua) bulan setelah SD, MI, Paket A dan SLB melaksanakan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan.
Fase Pembelajaran tatap muka di satuan
pendidikan yang berada di daerah ZONA HIJAU
Masa Transisi
1. Berlangsung selama 2 (dua) bulan sejak dimulainya pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan.
2. Jadwal pembelajaran mengenai jumlah hari dalam seminggu dan jumlah jam belajar setiap hari dilakukan dengan pembagian rombongan belajar (shift) yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan tetap memperhatikan kondisi kesehatan dan keselamatan warga satuan pendidikan
Masa Kebiasaan Baru
Setelah masa transisi selesai dan apabila daerahnya tetap dikategorikan sebagai daerah ZONA HIJAU maka satuan pendidikan masuk dalam masa kebiasan baru
Sekolah dan madrasah berasrama yang berada di daerah ZONA HIJAU dilarang membuka asrarna dan
melakukan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan selama masa transisi. Pembukaan asrama
dan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan dilakukan secara bertahap pada masa kebiasaan
baru
©firo2019
TAHAPAN LAYANAN PENDIDIKAN
SELANJUTNYA BELAJAR DARI COVID 19
REKONSTRUKSI 1. Kajian Sistem
pendidikan 2. Manajemen
Sekolah Inklusif 3. Pendidikan
Jarak jauh sebagai model 4. Digital Smart
School 5. Guru Smart 6. Bahan ajar 7. Model evaluasi
IMPLEMENTA SI
DIGITALISASI SISTEM
LAYANAN DAN
PEMBELAJAR AN
Persiapan Pembukaan Sekolah
CONTOH Persiapan SOP Covid-19 DI SMKN 11 Bandung
Pembuatan link bitly untuk mengetahui penilaian resiko covid 19 warga smkn 11 bandung (bit.ly/yukpedulicovid19)
SOP Masuk Lingkungan Sekolah (https://bit.ly/SOPSekolah-SMKN11)
SOP KBM (https://bit.ly/SOPKBM-SMKN11)
SOP Pelayanan Tata Usaha (https://bit.ly/SOPTU-SMKN11)
SOP Pelayanan Perpustakaan (https://bit.ly/SOPPerpus-SMKN11)
SOP PPDB (https://bit.ly/SOPPPDB-SMKN11)
SOP Rapat Dinas (https://bit.ly/SOPRapatDinas-SMKN11)
SOP Keadaan Darurat (https://bit.ly/SOPKeadaanDarurat-SMKN11)
Persiapan Tatanan Sarana Dan Prasarana
Di Lingkungan Sekolah
Penyediaan Tempat Cuci Tangan
Penyediaan Tempat Cuci Tangan Penerapan Sosial Distancing di Koridor Penerapan Sosial Distancing di Koridor
Persiapan Tatanan Sarana Dan Prasarana
Di Lingkungan Sekolah
Penerapan Sosial Distancing Perkelas berkapasitas 16 siswa
Penerapan Sosial Distancing Perkelas berkapasitas 16 siswa
Pengecekan Suhu Tubuh
sebelum masuk lingkunan sekolah Pengecekan Suhu Tubuh
sebelum masuk lingkunan sekolah
Protokoler Covid 19 di Sekolah
Protokoler Covid 19 di Sekolah
KELOMPOK KESIAPAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
Pertama : Sekolah yang sudah terbiasa dengan pembelajaran online karena sekolah sudah menerapkannya.
Kedua : Sekolah yang melakukan
pembelajaran semi daring. Misal melalui
Whatsapp/sms, tetapi tidak berinteraksi secara langsung.
Ketiga : Sekolah yang tidak bisa melakukan banyak hal karena keterbatasan infrastruktur dan daya dukung teknologi.
20
Proses KBM (Blended Learning)
Evaluasi Pembelajaran
Pengukuran hasil pembelajaran Aspek Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap
Pembelajaran Daring
Proses pembelajaran secara daring melalui pemanfaatan LMS,video conference dan WhatsApp atau medsos lainnya.
Tatap Muka
Kegiatan pembelajaran secara tatap muka di dalam kelas dengan pemenuhan prosedur kesehatan covid-19 .
Cat: Guru Melaksanakan PBM tetap berada di Sekolah Baik Online Maupun Tatap Muka
