Nama: Nabil Hamida Ahmad NIM: 230711605342
Offering: B (PPKn)
Mata Kuliah: Strategi dan Media Pembelajaran
RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN, BESERTA KELEBIHAN DAN KEKURANGANNYA Karena banyaknya klasifikasi dari media pembelajaran dari para tokoh, maka saya akan menganalisis mengenai ragam media pembelajaran menurut klasifikasi Kemp dan Dayton. Kemp dan Dayton mengklasifikasi media pembelajaran kedalam 8 Kelompok, seperti
1. Media Cetak (Contoh: Buku, Koran, Majalah, Poster)
KELEBIHAN KEKURANGAN
Dapat Mengulang Materi kapan pun Tidak dapat memperagakan animasi atau hal bergerak
Adanya teks dan gambar dapat mempermudah pemahamanan peserta didik
Banyaknya teks dan tidak diimbangi dengan gambar akan mudah membuat bosan dalam membacanya
Harga Terjangkau atau murah Apabila tidak dirawat dengan baik, akan cepat rusak dan hilang
2. Media Pajang (Contoh: Papan Tulis)
KELEBIHAN KEKURANGAN
Pemaikaiannya yang mudah dan tidak ribet Tidak efektik, apabila dipakai untuk pembelajaran yang diikuti banyak orang Selalu tersedia di ruang kelas Pada saat menulis di papan, guru sering
membelakangi siswa, hal ini tentunya akan menganggu kenyamanan peserta didik dalam mencerna materi
3. Overhead Transparancies (Contoh: Proyektor)
KELEBIHAN KEKURANGAN
Dapat berjalan efektif untuk pembelajaran yang melibatkan banyak peserta didik
Harus Memiliki peralatannya Peralatan yang mudah untuk dioperasikan,
tidak memerlukan perawatan khusus, dan
Harus adanya listrik dan harus di atur terlebih dahulu
pastinya dapat digunakan berulang kali
4. Rekaman Audio-tape (Contoh Rekaman, apabila merujuk pada sekarang ini
dapat berupa VN/ Voice Note pada fitur Whatsapp)
KELEBIHAN KEKURANGAN
Mudah ditemukan di sekitar kita, dan pengoprasiannya pun cukup mudah
Tidak dapat menentukan lokasi Dapat memberikan kesempatan peserta
didik untuk mendegarkan dirinya sendiri sebagai alat diagnosis dalam membantu meningkatkan kepercayaan diri, dan skill public speaking.
Kadang suara yang dihasilkan tidak sesuai, dan tidak jernih. Hal ini pastinya membuat pendengar akan kesulitan untuk mencerna informasi
5. Slide (Contoh: Bingkai Film, apabila merujuk pada masa sekarang ini dapat berupa ppt yang ada di Canva)
KELEBIHAN KEKURANGAN
Materi dapat disesuaikan dengan Kebutuhan
Tidak dapat memperagakan animasi atau hal bergerak
Dapat menarik perhatian dan membangun persepsi yang sama terhadap konsep atau pesan yang ingin disampaikan
Harus memiliki skill atau keterampilan dalam membuatnya
6. Film atau Video
KELEBIHAN KEKURANGAN
Dapat melengkapi pengalaman peserta didik, karena dapat mempelihatkan yang tidak dapat dilihat
Harus Memiliki alatnya, dan membuatnya pun harus memiliki skill dan keterampilan
7. Televisi (Dalam hal ini saya, berpendpat bahwa merujuk pada masa sekarang dapat berupa ruang digital seperti meet, zoom, dan lain sebagainya)
KELEBIHAN KEKURANGAN
Dapat membawa dunia nyata ke ruang kelas/ digital
Banyak kendala dalam pelaksanaannya, seperti faktor jaringan/internet.
8. Komputer (Lebih Meluas juga pada perkembangan teknologi, speerti gawai)
KELEBIHAN KEKURANGAN
Media Pembelajaran yang praktis dan dapat dikatakan paling efektif, karena mengikuti arah perkembangan teknologi, dan fitur yang disediakan dapat mempermudah para
Dibutuhkan alatnya, yang pasti harganya mahal, Harus memiliki skill/ keterampilan dalam mengoprasikannya, dan kemudahan fitur-fitur yang diberikan justru akan peserta didik, serta beberapa pembelajaran
dapat dirangkum menjadi satu media saja
membuat peserta didik semakin malas dan tidak kereatif
DAFTAR PUSTAKA:
Ananda Rusydi. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
