Refleksi Mandiri Kesiapan Satuan Pendidikan (Kepala Sekolah)

(1)

AKSI NYATA

Oleh: Sangkot Pahisar Siboro SMKN 1 Tanah Pinem

Kurikulum Satuan Operasional Pendidikan

Refleksi mandiri kesiapan satuan

pendidikan(Kepala Sekolah)

(2)

Pengertian KOSP

kurikulum tingkat satuan pendidikan memuat seluruh rencana proses belajar yang

diselenggarakan disatuan pendidikan sebagai pedoman

seluruh penyelengaraan pembelajaran

Prinsip KOSP

1.Berpusat pada anak didik 2.Kontekstual

3.Esensial

4.Akuntabel

5.Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

(3)

KOSP terdiri dari

1.Standar Nasional Pendidikan:

a.standar kompetensi kelulusan b.standar isi

c.stndar proes

d.standar penilaian pendidikan

2.Struktur kurikulum:

a.standar kompetensi b.standar isi

c.standar proses

2 sifat penyusunan KOSP yaitu tetap dan fleksibel

(4)

Dalam melakukan refleksi mandiri kesiapan

pendidik saya menggunakan metode 6 topi.Berpikir meupakan konsep pemikiran dan pemecahan

masalah yang menggunakan strtegi pemikiran pararel.Pada metode ini kita membagi fokus pemikiran menjadi jalur paralel yang berbeda

melalui topi imajinasi.

(5)

Topi putih

berisi data,fakta,angka-angkadan informasi

#Menganalisis aspek perencanaan pada KOSP

#Perencanaan pembelajaran disediakan oleh kemdikbudristek

#Perencanaan pembelajaran berdasarkan kebutuhan belajar murid didalam sekolah

Topi Kuning

Berisi pertimbangan hal positif yang muncul

#Tersedia contoh perencanaanpembelajaran oleh kemdikbudristek

#Pembelajaran yg dilakukan berdasarkan kebutuhan belajar murid didalam sekolah

#Perencanaan pembelajaran dilakukan didalamkelas dan mudah dilakukan berdasarkan modul yg tersedia

(6)

Topi Hitam

Berisi pertimbangan hal negatif yang muncul

#Membutuhkan waktu dlm mencari contoh pembelajaran yg sesua dengan kebutuhan siswa didslsm kelss

#Menyusun administrasiperencanaan pembelajaran didalam kelas

#Pembelajaran dgn KOSP membutuhkan semangat,tenaga,motivasi dlm belajar melakukan pembelajaran merdeka belajar

Topi Merah

#Perasaan saya senang untuk bisa belajar dengan teman sejawat melalui komunitas belajar sekolah mengenai perencanaan pembelajaran seperti modul,asesmen dan modelpembelajaran

#Guru semakin bersemangat dan termotivasi dlm belajar mengenai perencanaan pembelajaran di dalam KOSP

#Pengalaman pembelajaran yg luarbiasa dengan saling berbagi

ilmu,berkolaborasi dsn diskusi bersama dlm mewujudkan merdeka belajar didalam sekolah.

(7)

#Melalaui komunitas belajar saling berbagi dan berkolaborasi dlm penyusunan perangkatpembelajaran didalam kelas

#Melakukan hal terkecil didalam proses pembelajaran merdeka belajar seperti budaya positif,keyakinan kelas,penanaman karakter,dll

#Membuat inovasi pembelajaran yg memberikan semangat

pembelajaran didalam kelas seperti permainan kuis,ice breaking dll

#Mengikuti pelatihan/webinar untuk meningkatkan pengetahuan menyusun perencanaan pembelajaran didalam kelas

Topi Hijau

Berisi pertimbangan hal kreatif yg bisa muncul

(8)

#KOSP memuat seluruh rencana proses belajar yg diselenggarakan disatuan pendidikan,sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran

#Perencanaan pembelajaran didalam kelas menggunakan pedoman atau panduan yang sudah disediakan oleh kemdikbudristek

#Pembelajaran yang kita lakukan disesuaikan dengan kebutuhan belajar murid dalam kelas masing-masing.

Topi Biru

Berisi kesimpulan semua pertimbangan

Kesimpulan

KOSP memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarankan oleh satuan pendidikan sebagai pedoman ,refleksi dalam kegitan

pembelajaran sangatlah perlu melalui refleksi perencanaan kegiatan pembelajaran dapat dilakukan sesuai dengan yg di harapkan.