rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 FARMASI

SEKOLAH SEKOLAH VOKASI UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 21135241024 Dosen Pengembang RPS : M. Fiqri Zulpadly MH Apt., M.Biomed

HERU SASONGKO S.Farm., M.Sc.Apt

Nama Mata Kuliah : Praktik Peracikan dan Pelayanan Resep Jenis Mata Kuliah

(Wajib/pilihan)

: Koord. Kelompok Mata

Kuliah

: M. Fiqri Zulpadly MH Apt., M.Biomed

Semester : 4 Kepala Program Studi : Anif Nur Artanti, S.Farm, Apt.,

M.Sc.

Bobot Mata Kuliah (SKS) : 1

a. Bobot tatap muka : 0

b. Bobot Praktikum : 1

c. Bobot praktek lapangan : 0

d. Bobot simulasi : 0

Mata Kuliah Prasyarat :

(2)

Tanggal Dibuat : 2021-08-20 Perbaikan Ke- : 1 Tanggal Edit : 2022-02-18 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL/LO Unsur CPL/LO

1 : KK-1 mampu menyelesaikan pelayanan resep mulai dari penerimaan, skrining, penyiapan sediaan, peracikan dan pemberiaan tanda pemakaian pada etiket mengacu pada standar operasional yang telah ditetapkan sesuai dengan etik dan aspek legal yang berlaku

4 : KU-4 mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomuni-kasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

9 : P-9 menguasai konsep dan prinsip sterilitas dan desinfeksi alat.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

: Mahasiswa dapat melakukan skrining resep, perhitungan harga obat, compounding obat, dispensing obat, dan pemberian informasi obat pada resep yang berisi : obat gangguan saluran pernafasan, obat gangguan saluran pencernaan, obat analgetik-antiinflamasi-antipiretik, obat antihistamin – gangguan kulit, obat gangguan

kardiovaskuler, obat gangguan metabolik (diabetes,kolesterol,gout), obat – obatan dengan penggunaan khusus

(tetes mata, suppositoria, tetes telinga, obat kumur, tetes hidung dan insulin).

(3)

Bahan kajian (Subject Matters)

: . Obat gangguan saluran pernafasan : . Obat gangguan saluran pencernaan : . Obat analgetik-antiinflamasi-antipiretik : . Obat antihistamin – gangguan kulit : . Obat gangguan kardiovaskuler

: . Obat gangguan metabolik (diabetes,kolesterol,gout)

: . Obat – obatan dengan penggunaan khusus (tetes mata, suppositoria, tetes telinga, obat kumur, tetes hidung dan insulin).

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Peracikan dan Pelayanan Resep mempelajari ketrampilan skrining resep, perhitungan harga obat, compounding obat, dispensing obat, dan pemberian informasi obat pada kasus gangguan saluran pernafasan, obat gangguan saluran pencernaan, obat analgetik-antiinflamasi-antipiretik, obat antihistamin – gangguan kulit, obat gangguan kardiovaskuler, obat gangguan metabolik (diabetes,kolesterol,gout), obat – obatan dengan penggunaan khusus (tetes mata, suppositoria, tetes telinga, obat kumur, tetes hidung dan insulin).

Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 10%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 40%

: c. Tugas = 0%

: d. Quis = 10%

: e. UTS = 0%

: f. UAS = 40%

(4)

Daftar Referensi : Anief, Farmasetika, UGM Press, 1994

: Departemen Kesehatan, Farmakope Indonesia, Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2020 : Setyani, W dan Putri, D.C.A, Resep Dan Peracikan Obat, Sanata Dharma University Press, 2020 : Umar M, Manajemen Apotek Praktis, Percetakan Ar-Rahman, Solo, 2005

Tahap Kemampuan akhir/ Sub-CPMK (kode CPL)

Materi Pokok

Referensi (kode dan halaman)

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar Penilaian

Luring Daring Basis penilaian Teknik

penilaian

Indikator, kriteria, (tingkat taksonomi)

Bobot penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(5)

1 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep gangguan saluran pernafasan

1. Skrining resep 2.

Perhitungan harga obat 3.

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Farmasetika,Farmakope Indonesia,Resep Dan Peracikan

Obat,Manajemen Apotek Praktis

Simulasi 1*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep gangguan saluran pernafasan

Case Method,Team Based Project,Tugas,Quis,UTS,UAS

Partisipasi,Tes Tertulis

1. Mampu melakukan teknik wawancara dengan sistematis dan efektif 2.

Mamapu melakukan skrining resep 3.

Mampu menghitung biaya obat dalam resep 4. Mampu menyiapkan obat dengan benar 5.

Mampu menyerahkan obat dan memberikan PIO

5%

(6)

2-3 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep gangguan saluran pencernaan

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Simulasi 2*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep gangguan saluran pencernaan

5%

(7)

4-5 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep analgetik-antiinflamasi- antipiretik

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Simulasi 2*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep analgetik- antiinflamasi-antipiretik

Partisipasi 1. Mampu melakukan teknik wawancara dengan sistematis dan efektif 2.

5%

(8)

6-7 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat antihistamin – gangguan kulit

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Simulasi 2*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat antihistamin – gangguan kulit

5%

(9)

8-9 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat kardiovaskuler

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Simulasi 2*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat kardiovaskuler

5%

(10)

10-11 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat gangguan metabolik (diabetes,kolesterol,gout)

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Simulasi 2*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat gangguan metabolik (diabetes,kolesterol,gout)

5%

(11)

12-13 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat – obatan dengan penggunaan khusus (tetes mata, suppositoria, tetes telinga, obat kumur, tetes hidung dan insulin).

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Simulasi 2*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep obat – obatan dengan penggunaan khusus (tetes mata, suppositoria, tetes telinga, obat kumur, tetes hidung dan insulin).

5%

(12)

14-15 Mahasiswa mampu melakukan skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep kombinasi

Penyiapan obat 4.

Dispensing dan PIO

Simulasi 2*170

Menit

Mahasiswa mempelajari skrining resep, penyiapan, perhitungan biaya dan penyerahan obat pada kasus resep kombinasi

5%

(13)

16 Ujian Responsi Semua materi

Studi Kasus

1*170 Menit

Kognitif (pengetahuan), partisipatif, psikomotorik

Case Method,Team Based Project,UAS

60%