RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : PK-24042 Dosen Pengembang RPS : Dr. Titis Srimuda Pitana. S.T., M.Trop.
Arch.
Nama Mata Kuliah : Filsafat Ilmu Pengetahuan
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata
Kuliah : Dr. Ir. Mohamad Muqoffa, MT.
Semester : 4
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Ir, Untung Joko Cahyono, M.Arch.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S8 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya
KU3 : Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan dasar filsafat ilmu pengetahuan arsitektur, keterkaitan ilmu arsitektur dengan ilmu-ilmu yang lain, dan mengimplementasikan dalam metode dan sikap ilmiah keilmuan yang dikembangkannya.
Bahan Kajian Keilmuan : - Ilmu dan pengetahuan
- Manusia sebagai makhluk berpikir - Paradigma keilmuan
Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa diajarkan berpikir secara filosofis tentang ilmu, perbedaan antara istilah pengetahuan dengan ilmu, tiga pilar ilmu yang meliputi ontologis, epistemologis, dan aksiologis, serta dapat menerapkan cara berpikir dan metode ilmiah dalam kegiatan akademik.
Daftar Referensi : • (R1)Kattsoff, Louis O.1996.Pengantar Filsafat. Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.
• (R2)Muslih, Muhammad. 2005.Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Belukar.
• (R3)Soetriono & Rita Hanafie. 2007.Filsafat Ilmu Dan Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
• (R4)Suriasumantri, Jujun S. 2005.Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer.Jakarta: Surya Multi Grafika.
• (R5)Tafsir, Ahmad. 2009.Filsafat Ilmu Mengurai Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Pengetahuan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
• (R6)Tim Dosen Filsafat Ilmu Fakultas Filsafat UGM. 2003.Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Liberty Yogyakarta.
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL
Teknik penilaian
bobotdan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I Mahasiswa dapat menjelaskan dua sisi pemahaman filsafat ilmu, yaitu dari disiplin ilmu dan landasan filosofis bagi proses keilmuan beserta pengertian dan hal-hal terkait dengan pengetahuan, ilmu, dan filsafat.
1) Pengertian dan hubungan filsafat ilmu dan
pengetahuan beserta jenis-jenis pengetahuan.
2) Pengertian filsafat dan karakter berfikir filsafat.
3) Mengembangkan wawasan kritis dalam pengetahuan.
R1, R2, R4,
dan R6 Ceramah
Diskusi kelas
* Tugas
4x50’
4x50’
1. Menjelaskan pengertian dan hubungan filsafat ilmu dan pengetahua beserta jenis-jenis pengetahuan.
2. Menjelaskan pengertian filsafat dan karakter berfikir filsafat.
3. Mengembangkan wawasan kritis dalam pengetahuan.
1.Mampu menjelaskan dua sisi pemahaman filsafat ilmu, yaitu dari disiplin ilmu dan landasan filosofis bagi proses keilmuan.
2.Mampu menjelaskan pengertian dan hal-hal terkait dengan pengetahuan, ilmu, dan filsafat.
25%
II Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan hal-hal terkait dengan pengetahuan, ilmu, dan filsafat dalam hubungannnya dengan hakikat manusia sebagai makhluk berfikir.
1) Pengertian manusia sebagai makhluk yang otonom yang berfikir 2) Pengertian manusia
sebagai makhluk individu dan sosial
3) Manusia dan ilmu pengetahuan
R1, R4, dan
R6 Ceramah
Diskusi kelas
* Tugas
* UTS
4x50’
2x50’
2x50’
1.Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk yang otonom yang berfikir 2.Menjelaskan Pengertian
manusia sebagai makhluk individu dan sosial 3.Menjelaskan hubungan
manusia dan ilmu pengetahuan
Mampu menjelaskan pengertian dan hal-hal terkait dengan pengetahuan, ilmu, dan filsafat dalam
hubungannnya dengan hakikat manusia sebagai makhluk berfikir
25%
III Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan filsafat ilmu, metodologi, dan asumsi dasar proses keilmuan beserta empat aliran kefilsafatan.
1) Hubungan filsafat ilmu dan metodologi
2) Asumsi dasar proses keilmuan
3) Empat aliran kefilsafatan
R1, R3, dan
R5 Ceramah
Diskusi kelas
* Tugas
4x50’
4x50’
1.Menjelaskan hubungan filsafat ilmu dan metodologi.
2.Menjelaskan Asumsi dasar proses keilmuan.
3.Menjelaskan empat aliran kefilsafatan.
Mampu menjelaskan hubungan filsafat ilmu, metodologi, dan asumsi dasar proses keilmuan beserta empat aliran kefilsafatan.
25%
IV Mahasiswa mampu menjelaskan dasar filsafat ilmu arsitektur dan paradigma keilmuan arsitektur dalam pengembangannya.
1) Dasar filsafat ilmu arsitektur
2) Jenis-jenis paradigma ilmu 3) Paradigma keilmuan
arsitektur
4) Keterkaitan arsitektur dengan bidang ilmu lain
R1, R2, R3, R4, R5, dan R6
Ceramah
Diskusi kelas
* Tugas
* UAS
4x50’
2x50’
2x50’
1) Menjelaskan dasar filsafat ilmu arsitektur 2) Menjelaskan jenis-jenis
paradigma ilmu 3) Menjelaskan paradigma
keilmuan arsitektur 4) Menjelaskan keterkaitan
arsitektur dengan bidang ilmu lain
Mampu menjelaskan dasar filsafat ilmu arsitektur dan paradigma keilmuan arsitektur dalam
pengembangannya. 25%
RUBRIK PENILAIAN
PENGUASAAN PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN MAHASISWA
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : PK-24042 Dosen Pengembang RPS : Dr. Titis Srimuda Pitana. S.T., M.Trop. Arch.
Nama Mata Kuliah : Filsafat Ilmu Pengetahuan Bobot Mata Kuliah
(sks) : 2 Koord. Kelompok Mata
Kuliah : Dr. Ir. Mohamad Muqoffa, MT.
Semester : 4
Mata Kuliah
Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Ir, Untung Joko Cahyono, M.Arch.
1) KISI-KISI SOAL
A. Mahasiswa diminta membaca beberapa referensi dan menonton film untuk kemudian dijadikan bahan rujukan membuat tulisan yang mampu menjelaskan pengertian dan hal-hal terkait dengan pengetahuan, ilmu, dan filsafat dalam hubungannnya dengan hakikat manusia sebagai makhluk berfikir. Produk yang dihasilkan mahasiswa berupa makalah.
Laporan dari tugas ini dievaluasi untuk menjadi bagian dari nilai Ujian Tengah Semester (UTS) di samping ujian tulis yang berupa pilihan ganda dengan alasan dari materi yang sama dengan tugas yang diberikan.
B. Mahasiswa diminta membaca beberapa referensi dan menonton film untuk kemudian dijadikan bahan rujukan membuat
tulisan yang mampu menjelaskan dasar filsafat ilmu arsitektur dan paradigma keilmuan arsitektur dalam pengembangannya.
Produk yang dihasilkan mahasiswa berupa makalah. Laporan dari tugas ini dievaluasi untuk menjadi bagian dari nilai Ujian Tengah Semester (UTS) di samping ujian tulis yang berupa pilihan ganda dengan alasan dari materi yang sama dengan tugas yang diberikan..
2) PEDOMAN PENILAIAN
A. PEDOMAN PENILAIAN OBSERVASI DAN LAPORAN OBSERVASI MAHASISWA (UNTUK NILAI UTS)
No. NAMA NIM OBJEK
(Sebutkan) UNSUR PENILAIAN JUMLAH
NILAI RATA-RATA NILAI DOKUMEN
GAMBAR NARASI BENTUK DAN
LANGGAM LAPORAN 12
3
B. PEDOMAN PENILAIAN PRESENTASI DAN LAPORAN AKHIR (UNTUK NILAI UAS)
No. NAMA NIM OBJEK
(Sebutkan) UNSUR PENILAIAN JUMLAH
NILAI RATA-RATA NILAI DOKUMEN
GAMBAR LANGGAM IMPLEMENTASI PRESENTASI 12
3
