RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PASCASARJANA S2 TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : TI155033 Dosen Pengembang RPS : Dr. Ir. Bambang
Suhardi,S.T.,M.T, IPM,
ASEAN.Eng Nama Mata Kuliah : Perancangan Metode
Kerja
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Ir. Bambang Suhardi, ST, MT, IPM,
ASEAN.Eng
Semester : 2
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Ir. Eko
Pujiyanto, ST, MT, IPM
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
: CPL 5 : Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem.
CPL 6 : Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjut-an, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural CPL 10 : Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa
berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa.
CP Mata kuliah (CPMK) : 1. Mampu memecahkan masalah dengan metode ilmiah
2. Mampu menganalisis pemborosan yang terjadi di lantai produksi
3. Mampu menganalisis process dan product layout serta merancang aliran produksi lancer 4. Mampu merancang alat bantu dan standart waktu kerja dalam produksi
5. Mampu menerapkan metode Kaizen dalam system kerja 6. Mampu menganalisis dan melakukan perbaikan metode kerja
Bahan Kajian Keilmuan : 1. Telaah Metode 2. Moda (Waste) 3. Kaizen 4. 5 S
5. Just In Time 6. Poka Yoke 7. Jidoka
8. Studi Gerakan dan Waktu Standar
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas bagaimana menganalisis metode kerja, selanjutnya mampu memperbaiki metode kerja dengan menerapkan berbagai teknik untuk perbaikan metode kerja secara
berkesinambungan.
Daftar Referensi : 1. Kroemer, K., Kroemer, H.B. dan Kroemer-Elbert, H.A.D. (2018) Ergonomics - How To Design for Ease and Efficiency, Elsevier Academic Press, Amsterdam.
2. Kato, I. (2017) Toyota Kaizen Methods : Six Steps to Improvement, CRC press, Boca Raton, Florida.
3. Liker, J.K. dan Michael Hoseus, M. (2011) Toyota Culture - Jantung dan Jiwa Toyota Way, Penerbit PT. Erlangga, Jakarta.
4. Suzaki, K. (2001) Tantangan Industri Manufaktur, diterjemahkan oleh Kristianto Jahja dari buku The New Manufacturing Challenge, cetakan ke 1, Penerbit Productivity & Quality Management (PQM) Consultants, Jakarta.
Tahap Kemampuan
akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL
Teknik penilaian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
Mampu menentukan metode pene- litian yang sesuai untuk
menyelesaikan masalah keteknik- industrian.
Telaah Metode 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan
pembelajaran di kelas berupa
ceramah dan diskusi.
Jelaskan metode penyelesaian ma- salah keteknik- in- dustrian/
CPL 5 - R1
5
2
Mampu
memahami jenis jenis pem- borosan dalam sistem produksi.
Moda (Waste) 2 v v 2x50 Mengikuti kegiatan pebelajaran di kelas berupa ceramah dan online diskusi.
Deskripsikan jenis jenis pemborosan dalam sistem kerja.
CPL 5 - R3
5
3 Mampu
memahami masalah yang ada pada proses layout dan product layout.
SMED 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan
pebelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi.
Jelaskan cara mengatasi masalah pada proses lay-out dan product layout.
CPL6 - R1
10
4 Mampu
memahami aliran produksi agar lancar.
5 S
1
v v 2x50 Mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi.
Bagaimana me- nentukan metode untuk
memperlancar aliran produksi.
CPL6-R1 CPL10 - R2
10
5 Mampu
memahami standar kerja dengan metode Jidoka
JIDOKA 2 v 2x50 Mengikuti kegiatan
pembelajaran di kelas berupa
ceramah dan diskusi.
Bagaimana me- nentukan standar kerja dengan metode Jidoka, CPL5 -R2
10
6 Mampu memahami standar kerja de- ngan metode Poka Yoke
POKA YOKE 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan
pembelajaran di kelas berupa
ceramah dan diskusi.
Bagaimana me- nentukan standar kerja dengan metode Poka Yoke CPL5 - R2
5
7 Mampu
memahami metode Kaizen dalam perbaikan kerja.
KAIZEN 2,3 v v 2x50 Mengikuti kegiatan
pembelajaran di kelas berupa
ceramah dan diskusi, tugas kelompok dan presentasi
Jelaskan bagaima- na menerapkan metode Kaizen dalam industri.
CPL5 –R2
10
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mampu
memahami potensi perbaikan dalam sistem kerja.
JIT 2 v 2x50 Mengikuti kegiatan
pembelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi.
Jelaskan bagaima- na menerapkan metode Kaizen dalam industri.
CPL5 -R 3
10
10 Mampu me-
mahami analisis data waktu gerakan.
Studi Gerakan 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan
pembelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi,
Bagaimana me- nentukan data waktu gerakan sebagai alat analisis kerja.
CPL5 -R10
5
11 Mampu
memahami analisis data waktu kerja.
Waktu Kerja 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan
pembelajaran online dan diskusi di kelas
Bagaimana me- nentukan waktu baku untuk menganalisis metode kerja.
CPL5 -R10
5
12 Mampu memahami konsep pence- tusan ide perbaikan.
ECRS dan 5 WH 1 v v 2x50 Mengikuti kegiatan pembelajaran di
kelas berupa ceramah dan diskusi
Jelaskan bagaimana menerapkan ide perbaikan dari permasalahan dalam sistem kerja.
CPL6 – R2 CPL10 - R2
5
13 Mampu
memahami perbaikan metode kerja
berkesinambu- ngan.
Kunjungan
Industri 1,2,3 v v 2x50 Kunjungan Industri Tugas Kelompok : Melakukan Survey untuk Implementasi
Metode Kerja
Jelaskan bagaimana menerapkan metode kerja berkesinambungan CPL6 -R2
CPL10-R2 CPL14 -R1.
5
14 Mampu me-
mahami metode untuk
mengembangkan ide.
Kunjungan
Industri 1,2,3 v v 2x50 Kunjungan Industri Tugas Kelompok : Melakukan Survey untuk Implementasi
Metode Kerja
Bagaimana me- nentukan metode untuk
mengembangkan ide.
CPL6 -R2 CPL10-R2 CPL14 -R1.
5
15 Mampu me-
nerapkan perbaikan me- tode kerja dengan me-tode tertentu.
Presentasi Tugas Besar
1,2,3 v v 2x50 Diskusi, tugas
kelompok dan presentasi
Bagaimana mem- buat laporan analisis data untuk perbaikan metode kerja.
CPL 6 -R2 CPL10-R2 CPL14 -R1.
10
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
