RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : TI144033 Dosen Pengembang RPS : Rahmaniyah Dwi

Astuti, S.T.,M.T dan Dr.Bambang

Suhardi,S.T.,M.T Nama Mata Kuliah : Ergonomi

Lingkungan

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Rahmaniyah Dwi Astuti, S.T.,M.T

Semester : 8

Mata Kuliah Prasyarat : Ergonomi Kepala Program Studi : Dr. Eko

Liquiddanu,S.T.,M.T

(2)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

: CPL 6 : Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjut-an, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural CPL 10 : Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa

berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa.

CPL 14 : Mampu melakukan kerjasama dalam kelompok

CP Mata kuliah (CPMK) :

1. Mampu memahami dan menganalisis pencahayaan ditempat kerja.

2. Mampu memahami dan menganalisis kebisingan ditempat kerja.

3. Mampu memahami dan menganalisis warna dan mengendalikan getaran 4. Mampu memahami dan menganalisis thermal comfort.

5. Mampu memahami dan menganalisis temperatur ditempat kerja

Bahan Kajian Keilmuan : 1. Pencahayaan 2. Kebisingan 3. Warna 4. Getaran

5. Thermal Comfort 6. Temperature

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini membahas tentang pencahayaan, temperatur, kebisingan, dan getaran. Manusia memiliki keterbatasan pada kemampuan dirinya dan bergantung pada faktor-faktor lain di luar batas kontrolnya dalam bekerja. Padahal keterbatasan manusia menjadi faktor penentu terjadinya musibah pada sistem

(3)

kerja seperti kecelakaan, kebakaran, peledakan, pencemaran lingkungan dan timbulnya penyakit akibat kerja. Lingkungan kerja adalah salah satu faktor yang mempengaruhi hasil kerja manusia. Lingkungan kerja yang tidak baik akan menimbulkan gangguan terhadap suasana kerja dan bahkan berpengaruh terhadap kesehatan dan keselamatan kerja. Pemahaman yang baik dalam ergonomi lingkungan diharapkan akan meningkatkan kenyamanan dan meminimkan gangguan yang dapat diterima seorang pekerja dalam pekerjaannya. Topik-topik yang relevan dengan ergonomi lingkungan terdiri dari

perancangan ruang kerja, sistem akustik dan lain-lain.

Daftar Referensi :

1. Stanton, N.A., Hedge, A., Brookhuis, K., Salas, E., Hendrick, H.W. (2006) Handbook of Human Factors And Ergonomics Methods, CRC Press, Boca Raton, Florida

2. Lechner, N. (2007) Heating, Cooling, Lighting : Metode Desain untuk Arsitektur, diterjemah-kan oleh Sandriana Siti, Rajawali Pers, Jakarta.

3. Prasasto, S. (2009) Fisika Bangunan. Andi Offset, Yogyakarta.

4. Rudiger, G. dan Harald, H. (1992) Handbook of Lighting Design. 1st edition, ERCO Leuchten GmbH, Germany.

5.

Tambunan, S.T.B. (2005) Kebisingan di Tempat Kerja (Occuptional Noise), Andi Publisher, Yogyakarta.

(4)

Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL

Teknik penilaian dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

Mampu men- jelaskan cahaya alami dan cahaya buatan serta dampak pencahayaan di lingkungan kerja.

Pencahayaan 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan

pembelajaran di kelas berupa

ceramah dan diskusi.

Jelaskan klasifi- kasi cahaya dan dampak pencahayaan dalam industri.

5

2

Mampu men- jelaskan aspek matema-tis perancangan penca-hayaan ditempat kerja.

Perancangan Pencahayaan

2 v v 2x50 Mengikuti kegiatan

pebelajaran di kelas berupa ceramah dan online diskusi.

Tentukan besar- nya pencahayaan di tempat kerja.

5

3 _{Mampu men-}

jelaskan akuistika alami dan akuistika buatan serta dampak kebisingan.

Kebisingan 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan

pebelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi.

Jelaskan dampak kebisingan bagi pekerja dan lingkungan.

10

4 _{Mampu men-}

jelaskan pengendalian kebisingan, audiometric test dan hearing protec-tion test.

Pengendalian Kebisingan

1

v v 2x50 Mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi.

Tentukan besar- nya kebisingan di tempat kerja.

10

5 _{Mampu men-}

jelaskan warna, psikologi warna, dan integrasi warna.

Warna 2 v 2x50 Mengikuti kegiatan

Jelaskan efek warna secara psikologi dan dampaknya bagi lingkungan kerja.

10

(5)

6 _{Mampu men-} jelaskan getaran dan dampak getaran bagi lingkungan.

Getaran

1 v 2x50 Mengikuti kegiatan

Jelaskan dampak getaran bagi pekerja dan lingkungan kerja.

5

7 _{Mampu men-}

jelaskan pengukuran dan pengendalian getaran.

Pengendalian Getara

2,3 v v 2x50 Mengikuti kegiatan

ceramah dan diskusi, tugas kelompok dan presentasi

Bagaimana mengendalikan getaran di area kerja.

10

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 _{Mampu men-}

jelaskan faktor yang

mempengaruhi thermal comfort, keseimbangan thermal dan keseimbang-an panas dalam tubuh.

Temperatur 2 v 2x50 Mengikuti kegiatan

pembelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi.

Jelaskan faktor yang mempengaruhi thermal com- fort.

10

10 _{Mampu men-}

jelaskan parameter tekanan panas, indeks ther-mal bagi kenyamanan.

Thermal Comfort 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan

pembelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi,

Jelaskan parameter tekanan panas dan menentukan indeks thermal.

5

11 _{Mampu men-}

jelaskan definisi penye-garan udara dan kerja sistem penyejuk udara.

Pengendalian

Temperatur 1 v 2x50 Mengikuti kegiatan

pembelajaran online dan diskusi di kelas

Jelaskan sistem penyejuk udara.

5

(6)

12 _{Mampu men-} jelaskan menghitung penyejukan ruangan.

Lingkungan Fisik

Kerja 1 v v 2x50 Mengikuti kegiatan

pembelajaran di kelas berupa ceramah dan diskusi

Tentukan temperatur yang nya-man di lingkungan kerja.

5

13 _{Mampu men-}

jelaskan perhitungan keseimbangan thermal dan perancangan thermal comfort.

Kunjungan

Industri 1,2,3 v v 2x50 Kunjungan Industri Tugas Kelompok : Melakukan Survey untuk Implementasi

Metode Kerja

Tentukan rancang- an thermal com- fort.

5

14 _{Mampu men-}

jelaskan kondisi lingkung-an kerja di industri.

Kunjungan

Industri 1,2,3 v v 2x50 Kunjungan Industri Tugas Kelompok : Melakukan Survey untuk Implementasi

Metode Kerja

Bagaimana cara mengukur dan mengumpulkan data.

5

15 Mampu mela-

kukan

pengukuran lingkungan fisik.

Pengukuran Lingkungan Fisik

1,2,3 v v 2x50 Diskusi, tugas

kelompok dan presentasi

Bagaimana mem- buat laporan dari pengukuran lingkungan fisik.

10

16 UJIAN AKHIR SEMESTER