RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KESUBURAN TANAH (2+1 sks) SEMESTER IV

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Oleh:

Dr. Ir. Sumihar Hutapea, MS

(2)

ANALISIS INSTRUKSIONAL

MATA KULIAH KESUBURAN TANAH DAN PEMUPUKAN

Mampu menjelaskan dan mengkaji konsep- konsep dasar kesuburan tanah dan pemupukan

yang efektif dalam hubungannya dengan peningkatan pertumbuhan serta hasil tanaman

secara berkelanjutan.

4. Memahami perilaku hara N di dalam tanah

5. Memahami peranan hara N bagi pertumbuhan & hasil tanaman

serta gejala defisiensi hara N 3. Memahami penyerapan dan pengangkutan

hara dari tanah dan tanaman

2. Mengetahui hubungan tanah dan tanaman

1. Memahami dan menyetujui kontrak kuliah, silabus (GBPP/SAP), ruang

lingkup kesuburan tanah dan pemupukan

6. Memahami perilaku hara P di dalam tanah

Memahami peranan hara P bagi pertumbuhaan dan hasil tanaman

serta gejala defisiensinya.

7. Memahami perilaku hara K di dalam tanah

Memahami peranan hara K bagi pertumbuhan dan hasil tanaman

11. Memahami klasifikasi pemupukan Memahami pengertian pupuk

organik, anorganik buatan Memahami ppengertian pupuk

tunggal dan pupuk majemuk.

Memahami unsur-unsur penyusunan pupuk

9. Memahami perilaku hara mikro dan hara penunjang di dalam tanah

Memahami peranan hara mikro dan harapenunjang bagi pertumbuhan dan hasil tanaman

8. Memahami perilaku hara Ca, Mg, S di dalam tanah

Memahami peranan hara Ca, Mg, S bagi pertumbuhan dan hasil tanaman serta gejala defisiensinya.

10. Memahami evaluasi kesuburan tanah dan manfaatnya bagi kesuburan tanah

secara berkelanjutan

12. Memahami reaksi pupuk pada kondisi Tanah berbeda.

Memahami pengaruh faktor lingkungan dalam tanah terhadap

perilaku pupuk.

Memahami penyerapan unsur-unsur dari pupuk.

13. Memahami tujuan pemupukan berimbangdan pemupukan

spesifik lokasi.

14. Memahami cara pemupukan yang efisien.memahami cara menghitung biaya tetap dan tidak tetap dalam usaha

tani berkaitan dengan pemberian pupuk.

(3)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah : Kesuburan Tanah dan Pemupukan

Program Studi : Agroteknologi Kode Mata Kuliah : AET 212 Bobot (SKS)/Semester : 2+1 sks/IV

Dosen Penanggung Jawab : Dr. Ir. Sumihar Hutapea, MS

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar kesuburan tanah dan pemupukan yang efektif dalam hubungannya dengan peningkatan pertumbuhan serta hasil tanaman secara berkelanjutan.

Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini dimaksud untuk dapat memahami kesuburan tanah hubungannya dengan tanaman, penyerapan dan pengangkutan hara dari tanah/tanaman, prilaku dan peranan hara-hara esensial, serta mampu mengevaluasi status kesuburan tanah dan pemahaman tentang berbagai jenis/sifat pupuk, tujuan serta respon pupuk dan cara pemupukan untuk peningkatan pertumbuhan dan produksi tanaman.

Kompotensi Prasyarat : Dasar Ilmu Tanah

Kualifikasi Dosen : Doktor Ilmu Pertanian/Minat Ilmu Tanah Buku Sumber

Buku Utama : 1. Brady, N.C and R.R.Weil. 2004. The Nature and Properties of Soils

2. Foth, H.D. & Elis, B.G. 1997. Soil Fertility 2^nd Ed. Lewis Publishers Boca Ratoon.

3. Munawar, A. 2011. Kesuburan Tanah dan Nutrisi Tanaman. IPB Press. Bogor.

4. Sanchez, P. A. 1992. Pengelolaan Tanah Tropika. (Terjemahan, Jilid 1 dan 2). ITB. Bandung.

5. Tisdale,S.L.and Nelson,W.L.2002.Soil Fertility & Fertilizers 4thEd. Macmillan Co Publishing. NewYork.

6. Winarso, S. 2005. Kesuburan Tanah Dasar Kesehatan dan Kualitas Tanah. Gava Media. Yogyakarta.

Buku Anjuran : 1. Kertonegoro B. D. 2006. Bahan Humus Tanah. Jurusan Ilmu Tanah, fakultas Pertanian UGM Yogyakarta. 2.

Stevenson, F. J. 1994. Humus Chemistry Genesis, Composition, Reactions. 2nd ed., Wiley, New York.

3. Tan K. H., 2008. Dasar – Dasar Kimia Tanah. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.

4. Sanchez, P. 1976. Plants Nutrition. John Wiley and Sons, Inc. New York.

5. Publikasi-publikasi pada jurnal penelitian yang terkait dengan pokok/subpokok bahasan.

(4)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR

PENCAPAIAN T P L MEDIA SUMBER

SOFT SKILL 1 Menyetujui kontrak perkuliahan dan

Memahami pengertian dan ruang lingkup kesuburan tanah dan pemupukan.

Pendahuluan

- Perjanjian kontrak perkuliahan praktikum

- Pengertian kesuburan tanah - Sejarah kesuburan tanah

- Permasalahannya, kesuburan tanah dan pemupukan

Mampu menjelaskan pengertian kesuburan tanah dan hubungannya dengan pemupukan dan ruang lingkupnya.

100 120 Dokumen KP,SAP

/Buku Utama (BU) 1-6

dan Buku-buku Anjuran (BA) 1- 4

Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan

2 Memahami hubungan tanah dan tanaman

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman:

- Faktor internal - Faktor eksternal

- Dasar-dasar perharaan tanaman

Mampu menjelaskan faktor- faktor yang mempengaruhi perumbuhan tanaman

100 120 Dokumen KP, SAP

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 4

Mahasiswa mampu

3 Memahami penyerapan dan pengangkutan hara

Penyerapan dan pengangkutan unsur hara dalam tanah/tanaman

Mampu memahami dan menguraikan penyerapan /pengangkutan hara dalam tanah dan tanaman

BU : 1, 2, 3, 5, 6 BA: 2, 3, 4

Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan 4 Memahami perilaku hara N

di dalam tanah

- Sumber-sumber hara N tanah - Bentuk- Bentuk N

Tanah

- Keterediaan dan transformasi N tanah

- Kehilangan N tanah

- Mampu menjelaskan perilaku hara N di dalam tanah

BU : 1,2, 5, 6 BA: 2, 3, 4,5

Mahasiswa mampu

5 Memahami peranan hara N bagi pertumbuhan & hasil tanaman serta gejala defisiensi hara N

- Peranan hara N bagi pertumbuhan tanaman

- Kekahatan N - Jenis-jenis pupuk N

Mampu menjelaskan peranan hara N bagi pertumbuhan &

hasil tanaman serta gejala kekahatan hara N

BU : 1,2, 5, 6 BA: 2, 3, 4,5

Mahasiswa mampu

(5)

6 1. Memahami perilaku hara P di dalam tanah

2. Memahami peranan hara P bagi pertumbuhan dan hasil tanaman serta gejala defisiensinya.

- Sumber-sumber hara P tanah - Fiksasi P/ketersediaannya bagi tanaman

- Pemupukan P - Kekahatan P/

penanggulangannya

- Mampu menjelaskan perilaku hara P di dalam tanah

- Mampu menjelaskan peranan hara P bagi

pertumbuhan/hasil tanaman serta gejala defisiensinya

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 3,4,5

Mahasiswa mampu

7 1. Memahami perilaku hara K di dalam tanah

2. Memahami peranan hara K bagi pertumbuhan dan hasil tanaman

- Sumber-sumber hara K tanah - Bentuk- Bentuk K

Tanah

- Ketersediaan K dalam tanah - Pemupukan K

- Kekahatan K/

penanggulangannya

- Mampu menjelaskan perilaku hara K di dalam tanah

- Mampu menjelaskan peranan hara K bagi

pertumbuhan/hasil tanaman serta gejala defisiensinya

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 4,5

Mahasiswa mampu

8 1. Memahami perilaku hara Ca, Mg, S di dalam tanah.

2. Memahami peranan hara Ca, Mg, S bagi pertumbuhan dan hasil

tanaman serta gejala defisiensinya.

- Kalsium (Ca) tanah dan tanaman

- Magnesium (Mg) tanah dan tanaman

- Sulfur (S) tanah dan tanaman

- Mampu menjelaskan perilaku hara Ca, Mg, S di dalam tanah

- Mampu menjelaskan peranan hara Ca, Mg, S bagi

pertumbuhan/ hasil tanaman serta gejala defisiensinya

BU : 1, 2,4. 5, 6 BA: 4,5

Mahasiswa mampu

9 1.Memahami perilaku hara mikro dan hara penunjang di dalam tanah

2. Memahami peranan hara mikro dan hara penunjang bagi pertumbuhan dan hasil

Unsur hara mikro dan hara penunjang tanah dan tanaman serta jenis-jenis pupuk mikro

- Mampu menjelaskan perilaku hara mikro danhara penunjang di dalam tanah - Mampu menjelaskan peranan

hara mikro dan penunjang bagi pertumbuhan dan hasil tanaman serta gejala.

BU : 1, 2, 4, 5, BA: 4,5

Mahasiswa mampu

10 Memahami evaluasi Kesuburan tanah dan Manfaatnya bagi Kesuburan tanah secara berkelanjutan

Uji Tanah dan evaluasi status kesuburan tanah

- Mampu mendiskripsikan aspek uji tanah/ hasil penilaian kesuburan tanah - Mampu menguraikan

peranan hasil uji

tanah/penilaian kesuburan tanah bagi pertanian berkelanjutan.

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 4

Mahasiswa mampu

memahami dan mendiskripsikan

11 1. Memahami klasifikasi pemupukan 2. Memahami pengertian pupuk organik, anorganikbuatan 3. Memahami Pengertian pupuk tunggal dan pupuk majemuk.

4. Memahami unsur- unsur penyusun pupuk

Klasifikasi pemupukan Pengertian pupuk organik, anorganik,pupuk tunggal dan majemuk serta unsur-unsur penyusun pupuk.

- Mampu mendiskripsikan pengertian pupuk organik dan pupuk anorganik/buatan -Mampu mendiskripsi kan

pengertian pupuk tunggal dan pupuk majemuk serta unsur-unsur penyusun pupuk

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 4

Mahasiswa mampu

(6)

12 1. Memahami reaksi pupuk pada kondisi tanah berbeda.

2. Memahami pengaruh faktor lingkungan dalam tanah terhadap perilaku pupuk.

3. Memahami penyerapan unsur-unsur dari pupuk.

- Reaksi pupuk dalam tanah - Pengaruh faktor lingkungan dalam

tanah terhadap perilaku pupuk.

- Penyerapan unsur-unsur dari pupuk oleh tanaman

- Mampu menjabarkan reaksi pupuk pada kondisi tanah berbeda.

- Mampu menjelaskan pengaruh factor lingkungan dalam tanah terhadap perilaku pupuk.

- Mampu menjelaskan penyerapan unsur-unsur dari pupuk oleh tanaman

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 4

Mahasiswa mampu

13 1. Memahami tujuan pemupukan berimbang dan pemupukan spesifik lokasi.

2. Memahami cara pemupukan

Tujuan Pemupukan.

pemupukan berimbang dan Pemupukan spesifik lokasi,serta penetapan cara pemupukan

- Mampu mendiskripsikan tujuan pemupukan,

pemupukan berimbang dan pemupukan spesifik lokasi.

- Mampu menetapkan cara pemupukan

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 4

Mahasiswa mampu

14 1. Memahami cara pemupukan yang efisien.

2. Memahami cara menghitung biaya tetap dan tidak tetap dalam usaha tani berkaitan dengan pemberian pupuk.

- Cara pemberian pupuk dan efisiensi pemupukan.

- Ekonomi pupuk

- Mampu menentukan cara pemupukan yang efisien.

- Mampu menghitung biaya tetap dan tidak tetap dalam usaha tani berkaitan dengan pemberian pupuk yang

efisien

BU : 1, 2, 5, 6 BA: 4

Mahasiswa mampu

(7)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan I)

Mata Kuliah : Kesuburan Tanah dan Pemupukan Kode Mata Kuliah : AET 212

Bobot (SKS)/Semester : 2+1 sks/IV

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit)

Pertemuan : I

A. Tujuan

1. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar kesuburan tanah dan pemupukan yang efektif dalam hubungannya dengan peningkatan pertumbuhan serta hasil tanaman secara berkelanjutan.

2. Kompetensi Dasar : Mengetahui pengertian, defenisi dan ruang lingkup kesuburan tanah dan pemupukan serta permasalahannya secara

umum.

3. Soft Skill : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, defenisi dan ruang lingkup kesuburan tanah dan pemupukan serta

permasalahannya secara umum..

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pendahuluan 10 Menit

- Mengucapkan salam, berdoa -Menyampaikan kontrak belajar

- Menjelaskan TIU dan TIK

- Menjawab salam dan berdoa

- Mendengar dan mencatat - Menelaah dan bertanya hal-

hal yang belum jelas.

- Dosen

- Infokus/Dokumen AI,GBPP, SAP

Penyajian 80 menit

- Perjanjian kontrak perkuliahan/praktikum - Ruan lingkup Kesuburan tanah dan pemupukan

- Mendengar dan mencatat - Menelaah dan bertanya hal-hal

yang belum jelas

- Infokus, white board, spidol

Penutup 10 menit

-Memberi tugas pada mahasiswa untuk

membuat kesimpulan materi yang diberikan - Menutup dengan mengucapkan salam

- Membuat kesimpulan secara berkelompok

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan apa yang saudara ketahui dengan kesuburan tanah, dan pemupukan . 2. Berikan komentar saudara kenapa tanah perlu dipupuk?

E. Referensi : (BU) : 1 - 6 (BA) : 1 - 4

(8)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan II)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : II

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Mengetahui hubungan tanah dan tanaman dalam arti luas.

3. Soft Skill : Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kesuburan tanah dan hubungannya dengan

tanaman.

- Mengucapkan salam, berdoa - Menjelaskan TIU dan TIK

-Dosen

-Infokus/Dokumen AI,GBPP, SAP Penyajian

80 menit

Menjelaskan hubungan tanah dan tanaman dalam arti luas:

- Faktor-faktor yang mempengaruhi Pertumbuhan (internal dan eksternal) - Dasar-dasar perharaan tanaman

- Mendengar dan mencatat - Menelaah dan bertanya hal- hal yang

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman.

2. Jelaskan hubungan antara pertumbuhan tanaman bagian atas akar dengan suplai hara tanaman.

D. Tugas

1. Membuat skema hubungan tanah dan tanaman.

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 (BA) : 4

(9)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan III)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : III

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami penyerapan dan pengangkutan hara dalam tanah dan tanaman.

3. Soft Skill : Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan penyerapan/pengangkutan hara dalam tanah dan tanaman.

.

- Mengucapkan Salam dan berdoa - Menjelaskan TIU dan TIK

belum jelas.

-Dosen

80 menit

Penyerapan dan pengangkutan unsur hara dalam tanah/tanaman

- Mekanisme gerakan hara dari tanah ke akar tanaman

- Mekanisme gerakan hara dalam tanaman

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan mekanisme gerakan hara dari tanah ke akar tanaman

2. Jelaskan mengenai muatan tanah, penyerapan dan pertukaran kation pada kompleks jerapan koloi.

D. Tugas

1. Gambarkan mekanisme gerakan hara dari tanah ke akar dan tanaman!

E. Referensi : (BU) :1,2,3,5,6 (BA) : 2,3,4

(10)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan IV)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : IV

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami perilaku hara N di dalam tanah dan tanaman

3. Soft Skill : Mahasiswa mampu menjelaskan perilaku hara N di dalam tanah dan tanaman.

-Dosen

80 menit

- Menjelaskan Sumber-sumber hara N, bentuk- bentuk N, ketersediaan dan transformasi N dan kehilangan N tanah

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan sumber-sumber hara nitrogen yang terdapat di dalam tanah dan tanaman.

2. Jelaskan bentuk-bentuk Nitrogen dalam tanah dan tanaman.

3. Jelaskan bagaimana ketersediaan dan transformasi N dalam tanah dan tanaman 4. Jelaskan mengapa Nitrogen bisa hilang dari tanah.

D. Tugas

1. Gambarkan mekanisme adsorbs hara N dalam tanah!

E. Referensi : (BU) : 1,2,5,6 (BA) : 2,3,4,5

(11)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan V)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : V

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Mengetahui peranan hara N dan gejala defisiensi/keracunan hara N dalam pertumbuhan/hasil tanaman, serta pemupukan N.

3. Soft Skill : Mahasiswa mampu menjelaskan peranan hara N bagi pertumbuhan dan hasil tanaman, membedakan gejala defisiensi/keracunan hara N bagi tanaman, serta mengetahui cara pemupukan N

-Dosen

80 menit

- Menjelakan peranan hara N dalam tanaman, gejala defisiensi/keracunan N dalam tanaman, serta pemupukan N bagi tanaman

hal yang belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan peranan hara N dalam pertumbuhan tanaman?

2. Jelaskan membedakan gejala-gejala defisiensi dan gejala keracunan hara N bagi tanaman?

3. Jelaskan bagaimana cara pemupukan N bagi tanaman semusim dan tanaman keras?

D. Tugas

1. Gambarkan mekanisme absorbsi hara N dalam tanaman!

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 (BA) : 2,3,4,5

(12)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan VI)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : VI

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami perilaku hara P di dalam tanah dan megetahui peranannya bagi pertumbuhan dan hasil tanaman, gejala defisiensi P dalam pertumbuhan tanaman serta pemupukan P.

3. Soft Skill : Mahasiswa mampu menjelaskan perilaku hara P di dalam tanah, peranan hara P bagi pertumbuhan/hasil tanamanan, membedakan gejala defisiensiensi P serta memahami cara pemupukan P.

belum jelas.

-Dosen

80 menit

- Menjelaskan: sumber-sumber hara P tanah, fiksasi P dan ketersediaan P bagi tanaman,

peranan P dalam tanaman, defisiensi P serta penanggulangannya, dan Pemupukan P

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Sebutkan sumber-sumber hara P dalam tanah?

2. Jelaskan mengenai peranan P dalam pertumbuhan dan produksi tanaman!

3. Jelaskan bagaimana cara pemupukan P bagi tanaman semusim dan tanaman keras?

D. Tugas

1. Gambarkan mekanisme fiksasi P dalam tanah!

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 (BA) : 3,4,5

(13)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan VII)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : VII

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami perilaku hara K di dalam tanah dan megetahui peranannya bagi pertumbuhan dan hasil tanaman, gejala defisiensi K dalam pertumbuhan tanaman serta pemupukan K.

3. Soft Skill : Mahasiswa mampu menjelaskan perilaku hara K di dalam tanah, peranan hara K bagi pertumbuhan/hasil tanamanan, membedakan gejala defisiensiensi K serta memahami cara pemupukan K.

belum jelas.

-Dosen

80 menit

- Menjelaskan: sumber-sumber hara K tanah, bentuk-bentuk K dalam tanah, ketersediaan K bagi tanaman, peranan K dalam tanaman, defisiensi P serta penanggulangannya, dan Pemupukan P

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Sebutkan sumber-sumber hara K dalam tanah?

2. Jelaskan mengenai peranan K dalam pertumbuhan dan produksi tanaman!

3. Jelaskan bagaimana cara pemupukan P bagi tanaman semusim dan tanaman keras?

D. Tugas

1. Gambarkan trasformasi bentuk-bentuk K di dalam tanah dan ketersediaannya bagi tanaman.

E. Referensi : (BU) :1,2,,5,6 , (BA) : 4,5

(14)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan VIII)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : VIII

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami perilaku hara Ca, Mg, S di dalam tanah, mengetahui peranan hara Ca, Mg, S bagi pertumbuhan dan hasil tanaman serta gejala defisiensinya.

3. Soft Skill : Mampu menjelaskan perilaku hara Ca, Mg, S di dalam tanah, peranan hara Ca, Mg, S bagi pertumbuhan/ hasil tanaman serta mampu membedakan gejala defisiensi dan mengetahui cara penanggulangannya.

-Dosen

80 menit

- Menjelaskan prilaku Ca, Mg, S dalam tanah dan peranannya bagi pertumbuhan dan hasil tanaman, gejala defisiensi Ca, Mg, S bagi tanaman dan penanggulangannya

Penutup 10 menit

- Memberi tugas pada mahasiswa untuk

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan prilaku hara Ca, Mg, S dalam tanah dan perannya dalam tanaman!

2. Bagaimana membedakan gejala-gejala defisiensi Ca, Mg dan S bagi tanaman secara visual?

3. Jelaskan bagaimana cara menanggulangi gejala defisiensi Ca, Mg, S bagi tanaman?

D. Tugas

1. Gambarkan peredaran dan transformasi S di dalam tanah!

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 (BA) : 4,5

(15)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan IX)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : IX

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami perilaku hara mikro dan hara penunjang di dalam tanah , peranan hara mikro dan hara penunjang bagi pertumbuhan dan hasil tanaman

3. Soft Skill : Mampu menjelaskan perilaku hara mikro di dalam tanah, peranan hara mikro bagi pertumbuhan/ hasil tanaman serta mampu membedakan gejala defisiensi/keracunan dalam tanaman dan cara penanggulangannya.

-Dosen

80 menit

- Menjelaskan prilaku unsur hara miro dalam tanah dan peranannya bagi pertumbuhan dan hasil tanaman, gejala defisiensi unsur hara mikro bagi tanaman dan penanggulangannya

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan prilaku unsur hara mikro dalam tanah dan perannya dalam tanaman!

2. Bagaimana membedakan gejala-gejala defisiensi unsur-unsur mikro bagi tanaman secara visual? Dan bagaimana cara menanggulanginya!

D. Tugas

1. Mengapa tanah-tanah berpasir sering mengalami unsur mikro, beri penjelasan! Buat dalam paper singkat!

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 , (BA) : 4, 5

(16)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan X)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : X

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami cara mengevaluasi kesuburan tanah, dan manfaatnya bagi kesuburan tanah secara berkelanjutan.

3. Soft Skill : Mampu mendiskripsikan aspek uji tanah/hasil penilaian kesuburan tanah, seta mampu menguraikan peranan hasil uji tanah/penilaian kesuburan tanah bagi pertanian.

-Dosen

80 menit

Uji Tanah dan evaluasi status

kesuburan tanah: diagnostig gejala kekahatan, analisis jaringan tanaman, analisis tanah, dan ujibiologi

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan bagaimana cara mengevaluasi kesuburan tanah!

2, Jelaskan bagaimana mendiskripsikan aspek ui tanah dalam penilaian kesuburan tanah!

D. Tugas

Jelaskan bagaimana peranan hasil evaluasi dalam menetapkan rekomendasi pemupukan? Buat paper kelompok!

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 (BA) : 4

(17)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan XI)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : XI

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami klasifikasi pemupukan, pengertian pupuk organik, anorganik, pupuk buatan, pupuk tunggal dan pupuk majemuk,.unsur-unsur penyusun pupuk

3. Soft Skill : Mampu menjelaskan klasifikasi pemupukan, pengertian pupuk organik, pupuk anorganik/buatan, pupuk tunggal dan pupuk majemuk serta unsur-unsur penyusun pupuk.

-Dosen

80 menit

Menjelaskan klasifikasi pemupukan,

pengertian pupuk organik, anorganik, pupuk tunggal dan majemuk serta unsur-unsur penyusun pupuk.

- Mendengar dan mencatat - Menelaah dan bertanya hal-hal yang

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan klasifikasi pemupukan berdasarkan sumbernya, pembuatannya dan kandungan unsur haranya!

2. Bagaimana cara pemberian pupuk yang paling efektif!

D. Tugas

Buat paper singkat tentang pemupukan yang berimbang!

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 (BA) : 4

(18)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan XII)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : XII

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami reaksi pupuk pada kondisi tanah berbeda, pengaruh faktor lingkungan dalam tanah terhadap perilaku pupuk, penyerapan unsur-unsur dari pupuk.

3. Soft Skill : Mampu menjabarkan reaksi pupuk pada kondisi tanah berbeda, pengaruh faktor lingkungan dalam tanah terhadap perilaku pupuk, penyerapan unsur-unsur dari pupuk oleh tanaman.

-Dosen

80 menit

Menjelaskan reaksi pupuk dalam tanah, pengaruh faktor lingkungan dalam tanah terhadap perilaku pupuk, penyerapan unsur- unsur dari pupuk oleh tanaman

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan reaksi pemupukan pada tanah masam dan alkalis! Dan factor-faktor yang mempengaruhi perilaku pupuk di dalam 2. Jelaskan cara penyerapan unsur-unsur yang berasal dari pupuk di dalam tanaman!

D. Tugas :

Buat paper singkat tentang pemupukan yang berimbang! (selesai 3 minggu) E. Referensi :

(BU) : 1,2,5,6 (BA) : 4

(19)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan XIII)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : XIII

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Mampu mendiskripsikan tujuan pemupukan, pemupukan berimbang dan pemupukan spesifik lokasi.

Mampu menetapkan cara dan menentu kan dosis pemupukan.

3. Soft Skill : Mampu menjelaskan tujuan pemupukan, mampu menjelaskan pemupukan specific lokasi, dan dapat menetapkan dosis pupuk, dan cara pemberian pupuk.

-Dosen

80 menit

- Menjelaskan tujuan pemupukan pada berbagai jenis tanah dan spesifik lokasi, penetapan dosis dan cara pemupukan

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan tujuan pemupukan pda berbagai jenis tanah!

2. Jelaskan cara menetapkan dosis pemupukan dan cara pemberian pupuk D. Tugas

Buat paper singkat tentang pemupukan yang berimbang!

E. Referensi : (BU) :1,2,5,6 (BA) : 4

(20)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) (Pertemuan XIV)

Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit (100 Menit) Pertemuan : XIV

A. Tujuan

2. Kompetensi Dasar : Memahami efisien pemupukan, menghitung biaya tetap dan tidak tetap dalam usaha tani berkaitan dengan pemberian pupuk.

3. Soft Skill : Mampu menghitung efisien pemupukan, dan menghitung biaya tetap dan tidak tetap dalam usaha tani berkaitan dengan pemberian pupuk yang efisien.

-Dosen

80 menit

- Menjelaskan efisiensi pemupukan.

- Ekonomi pupuk

belum jelas

Penutup 10 menit

- Menjawab salam

C. Evaluasi

1. Jelaskan bagaimana menghitung efisiensi pemupukan!

2. Jelaskan mengenai ekonomi pemupukan yang paling menguntungkan!

D. Tugas

1. Gambarkan skema respon tanaman terhadap pemupukan!

E. Referensi : (BU) : 1, 2, 5,6 (BA) : 4