UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS HUKUM
PROGRAM STUDI S1 ILMU HUKUM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT
(sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Hukum Islam HUK
21608 Mata Kuliah Dasar 2 3 Januari 2021
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
1. Dr. H. KN. Sofyan Hasan, SH., MH
2. Taroman Pasyah, SHI.,MH Sri Turatmiyah, S.H.,
M.Hum. Dr. Mada Apriandi Zuhir, SH., MCL
Capaian
Pembelajaran (CP) CPL-PRODI
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri P3 Mampu memformulasikan permasalahan di industri berdasarkan konsep yang terkait dengan
bidang hukum keperdataan
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KK4 Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan metodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan bidang hukum Islam
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar dan ruang lingkup hukum Islam (KU9, KK4) M2 Mahasiswa mampu membedakan Hukum Islam, Hukum Adat dan Hukum Barat (P3, KU1, M3 KK4) Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerangkan asas-asas dalam hukum Islam (KK4) M4 Mahasiswa mampu menerangkan dan bertanggungjawab terhadap hubungan dan kedudukan
hukum islam dalam tata hukum di Indonesia (S9, KU1)
M5 Mahasiswa mampu menerangkan hukum Islam dalam pembinaan hukum secara mandiri (S9, KU2, KU9)
Deskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang kedudukan hukum Islam dalam kurikulum fakultas hukum, mengetahui Cara mengatasi kesalahpahaman terhadap Islam dan hukum Islam, Ruang lingkup, ciri dan tujuan hukum Islam, Pengertian sumber-sumber hukum Islam, Asas-asas hukum Islam; asas- asas umum, hukum pidana dan perdata Islam. Kaidah-kaidah fiqih Islam, al-ahkam al-khamsah dan ruang lingkupnya. Hubungan hukum Islam dengan Hukum adat, Kedudukan hukum Islam dalam tata hukum di Indonesia dan Hukum Islam dalam pembinaan hukum nasional
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan 1. Hukum Islam Dalam Kurikulum Fakultas Hukum.
2. Islam dan hukum Islam, Cara mengatasi kesalahpahaman terhadap Islam dan hukum Islam 3. Hukum Islam; hukum, hukm, syariat dan fiqih
4. Ruang lingkup, ciri dan tujuan hukum Islam
5. Pengertian sumber-sumber hukum Islam, pertama; pengertian Alquran kajian dalam sejarah turunnya, dan kajian hukum-hukum di dalamnya
6. Pengertian Assunnah, fungsi sunnah terhadap Alquran.
7. Pengertian ijtihad dan beberapa metode ijtihad, serta hubungannya dengan perkembangan masyarakat
8. Asas-asas hukum Islam; asas-asas umum, hukum pidana dan perdata Islam. Kaidah-kaidah fiqih Islam, al-ahkam al-khamsah dan ruang lingkupnya.
9. Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum Islam 10. Hukum adat, hukum Islam dan hukum barat
11. Hubungan hukum Islam dengan Hukum adat
12. Kedudukan hukum Islam dalam tata hukum di Indonesia
13. Hukum Islam dalam pembinaan hukum nasional
Ke-Mg Sub-CP-MK (sbg kemampuan akhir yg
diharapkan)
Indikator Kriteria &
Bentuk Penilaian Metode Pembelajaran [Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Pustaka] Bobot
Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (%)(7)
1,2 Mahasiswa mampu menganalisa hadirnya hukum Islam dalam kurikulum fakultas hukum, serta mahasiswa mampu menerapkan cara mengatasi kesalahpahaman terhadap Islam dan hukum Islam [C4, C3]
Ketepatan Dalam Menguraikan Hukum Islam, Cara Mengatasi
Kesalahpahaman Dalam Memahami Hukum Islam
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
*Menulis ringkasan
*Presentasi
*Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50’)]
*Tugas-1:
Menyusun ringkasan tentang pengertian hukum
Islam dalam
kurikulum fakultas hukum di indonesia [BT+BM:(1+1)x(2x 60’)]
*Tugas-2:
Cara mengatasi kesalahpahaman terhadap Islam dan
hukum Islam
[BT+BM:(1+1)x(2x 60’)]
1. Hukum Islam Dalam Kurikulum Fakultas Hukum.
2. Islam dan hukum Islam,
Cara mengatasi
kesalahpahaman terhadap Islam dan hukum Islam
10
3,4 Mahasiswa mampu mengingat pengertian hukum Islam, mengetahui syariat dan fiqih serta ruang lingkup dan tujuan hukum Islam [C1], [C2]
Ketepatan dalam Menjelaskan pengertian hukum Islam, serta ruang lingkupnya
Kriteria:
Ketepatan, penguasaan Bentuk non-test:
Menulis ringkasan tentang Hukum Islam; hukum, hukm, syariat dan fiqih dan Ruang lingkup, ciri dan tujuan hukum Islam
*Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50’)]
*Tugas-3:
Hukum Islam;
hukum, hukm, syariat dan fiqih [BT+BM:(1+1)x(2x 60’)]
*Tugas-4:
Ruang lingkup, ciri dan tujuan hukum Islam
[BT+BM:(1+1)x(2x 60’)]
1. Hukum Islam; hukum, hukm, syariat dan fiqih 2. Ruang lingkup, ciri dan
tujuan hukum Islam
10
5 Mahasiswa mampu mengingat pengertian sumber-sumber hukum Islam
Ketepatan dalam Menguraikan sumber-sumber
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan
*Kuliah & Diskusi, [TM:1x(2x50’)]
*Tugas-5:
Pengertian sumber-sumber hukum Islam, pertama;
pengertian Alquran kajian 10
Pustaka Utama:
1. Muhammad Daud Ali, Hukum Islam (Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Islam di Indonesia), Rajawali Press, Cetakan Kesebelas Mei 2004, Jakarta.
2. Sulaiman Rasjid, Fiqih Islam, Sinar Algensindo Bandung.
3. Zainuddin Ali, Hukum Islam, Sinar Grafika Cetakan Kedua Juni 2008, Jakarta
4. Qodri Azizy, Hukum Nasional (Eklektisisme Hukum Islam & Hukum Umum), Teraju (PT Mizan Publika), Cetakan Ke-1 Mei 2004, Jakarta
5. Alaiddin Koto, Ilmu Fiqih dan Ushul Fiqih Sebuah Pengantar, Raja Grafindo Persada, Cetakana Pertama September 2004, Jakarta
6. Ahmad Wardi Muslich, Pengantar dan Asas Hukum Pidana Islam, Sinar Grafika, Cetakan Pertama September 2004, Jakarta
7. Asadulloh Al Faruk, Hukum Pidana dalam sistem Hukum Islam, Ghalia Indonesia. Cetakan Pertama oktober 2009, Bogor
8. M. Nurul Irfan, Hukum Pidana Islam, Amzah, Cetakan Pertama Maret 2016, Jakarta.
Pendukung:
1.
Sirajuddin, Legislasi Hukum Islam di Indonesia, Pustaka Pelajar, Cetakan I Januari 2008, Bengkulu
2.
Rahmat Rosyadi dan Rais Ahmad, Formalisasi Syariat islam Dalam Perspektif Tata Hukum Indonesia, Ghalia Indonesia, Cetakan Edisi- 1 April 2006, Bogor.
3.
Muhammad Jawad Mughniyah, Fiqih Lima Mazhab. (Diterjemahkan dari buku aslinya yang berjudul : al fiqh ‘ala al-madzahib al-khamsah, Oleh; Masykur A.B., Afif Muhammad., Idrus Al- kaff), Penerbit Lentera. Cetakan ke-27 Juni 2011, Jakarta.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
- LCD dan Proyektor
Team Teaching Prof. Dr. H. Abdullah, SH., MH, Dr. H. KN. Sofyan Hasan, SH., MH, Taroman Pasyah, SHI., MH
Mata Kuliah Syarat Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Hukum Indonesia
(Alquran) [C1] hukum Islam;
pertama, Alquran. Bentuk non-test:
Menulis ringkasan tentang pengertian sumber-sumber hukum Islam, pertama;
pengertian Alquran kajian dalam sejarah turunnya, dan kajian hukum-
hukum di
dalamnya
Pengertian sumber- sumber hukum Islam, pertama;
pengertian Alquran kajian dalam sejarah turunnya, dan kajian hukum- hukum di dalamnya [BT+BM:(1+1)x(2x 60’)]
dalam sejarah turunnya, dan kajian hukum-hukum di dalamnya
6,7 Mahasiswa mampu mengingat pengertian sumber-sumber hukum Islam
(Alhadits dan Ijtihad) [C1]
Ketepatan dalam menguraikan sumber-sumber hukum Islam;
Kedua, Alhadits, ketiga ijtihad)
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
Menulis ringkasan Pengertian Assunnah, fungsi sunnah terhadap Alquran, dan pengertian ijtihad dan beberapa metode ijtihad, serta hubungannya dengan
perkembangan masyarakat
*Kuliah & Diskusi dalam kelompok kecil.
[TM:2x(2x50’)]
*Tugas-6:
Pengertian Assunnah, fungsi sunnah terhadap Alquran.
[BT+BM:(2+2)x(2x 60’)]
Presentasi Pengertian ijtihad dan beberapa metode ijtihad, serta hubungannya dengan perkembangan masyarakat [TM:1, 2x 60’]
1. Pengertian Assunnah, fungsi sunnah terhadap Alquran.
2. Pengertian ijtihad dan beberapa metode ijtihad, serta hubungannya dengan perkembangan masyarakat
20
8 Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya 9 Mahasiswa mampu mengingat
tentang asas-asas hukum islam, mengetahui kaidah-kaidah fiqh Islam, al-ahkam al-khamsah [C1], [C2]
Ketepatan dalam menguraikan asas- asas hukum Islam serta kaidah-kaidah dalam hukum Islam
Kriteria:
Ketepatan meringkas dan menjelaskan.
Bentuk non-test:
Ringkasan hasil rujukan;
*Kuliah & Diskusi . [TM:1x(2x50’)]
*Tugas-7:
Asas-asas hukum Islam; asas-asas
umum, hukum
pidana dan perdata Islam. Kaidah- kaidah fiqih Islam, al-ahkam al- khamsah dan ruang lingkupnya.
[BT+BM:(1+1)x(2x 60’)]
Asas-asas hukum Islam; asas- asas umum, hukum pidana dan perdata Islam. Kaidah- kaidah fiqih Islam, al-ahkam al-khamsah dan ruang lingkupnya.
5
10,11 Mahasiswa mampu mengingat dan mengetahui tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum Islam. [C1], [C2]
Ketepatan dalam menguraikan perkembangan hukum Islam, hukum adat dan hukum barat
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
Menulis ringkasan tentang Tahap- tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum Islam
Hukum adat,
hukum Islam dan hukum barat
*Kuliah & Diskusi kelompok kolaboratif.
[TM:1x(2x50’)]
*Tugas-8:
Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum Islam [BT+BM:(2+2)x(2x 60’)]
1. Tahap-tahap
pertumbuhan dan perkembangan hukum Islam
2. Hukum adat, hukum Islam dan hukum barat
15
12,13 Mahasiswa mampu mengingat dan mengetahui hubungan hukum Islam dengan hukum adat serta kedudukan hukum dalam tata hukum di indonesia. [C1], [C2]
Ketepatan dalam menguraikan hubungan hukum Islam dengan hukum adat serta kedudukan hukum Islam dalam tata hukum di Indonesia
Kriteria:
Ketepatan, penguasaan dan menganalisis Bentuk non-test:
Menulis ringkasan tentang Hubungan
hukum Islam
dengan Hukum
adat. Dan
Kedudukan hukum Islam dalam tata
hukum di
Indonesia
Kerja kelompok kolaboratif dan diskusi kelompok [TM:2x(2x50’)]
*Tugas-9
Kedudukan hukum Islam dalam tata hukum di Indonesia [BT+BM:(2+2)x(2x 60’)]
1. Hubungan hukum Islam dengan Hukum adat 2. Kedudukan hukum
Islam dalam tata hukum di Indonesia
14,15 Mahasiswa mampu mengetahui dan menerapkan hukum Islam dalam pembinaan hukum nasional [C2], [C3]
Ketepatan dalam menerangkan hukum Islam dalam pembinaan hukum nasional
Kriteria:
Ketepatan, konsistensi,dan kerapian proposal Bentuk non-test:
Menulis ringkasan Tentang Hukum Islam dalam pembinaan hukum nasional
Kuliah, diskusi dan kerja mandiri [TM:2x(2x50’)]
*Tugas-10 Hukum Islam dalam pembinaan hukum nasional
[BT+BM:(2+2)x(2x 60’)]
Hukum Islam dalam pembinaan hukum nasional 20
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi hasil penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa.
Catatan:
1. TM: Tatap Muka, BT: Belajar Terstruktur; BM: Belajar Mandiri
2. [TM: 2x(2x50’)] dibaca kuliah Tatap Muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit (3,33 jam).
3. [BT + BM: (2+2)x(2x60 menit)] dibaca Belajar Terstruktur 2 kali (minggu) dan Belajar Mandiri 2 kali seminggu x 2 sks x 60 menit =480 ment (8 jam).
4. Mahasiswa mampu mengingat dan mengamalkan ruang lingkup dan dasar-dasar hukum Islam [C1,A5], menunjukkan bahwa Sub CPMK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 1. Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/stylepenulisan pustaka internasional, dalam contoh ini menggunakanAPA style..
RPS Rencana Pembelajaran Semester; RMK : Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program Studi.
