PENDAHULUAN
Rasional Renstra Unand 2020-2024
Dalam renstra 2020-2024, pengembangan isu-isu strategis utama dirancang berdasarkan sasaran kinerja secara lebih progresif, sehingga dirasakan kemajuannya tidak hanya di tingkat nasional, tetapi juga di tingkat regional dan internasional. Perubahan status Unando menjadi PTN-BH, guna mempercepatnya, membutuhkan langkah-langkah pembangunan yang masuk dalam renstra 2020-2024.
Rencana Jangka Panjang Menjadi Universitas yang Otonom
Selama periode tersebut, Unand akan memiliki dasar yang kuat untuk mengikuti kompetisi internasional perguruan tinggi (yang diakui secara internasional). Hasil penelitian Unand telah dipublikasikan dan diakui secara luas seiring dengan adopsi inovasi untuk kepentingan masyarakat.
Landasan Penyusunan Rencana Strategis Bisnis
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2012 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Metode dan Sistematika Penyusunan Rencana Strategis Bisnis
Keputusan Menteri Keuangan Nomor 501/KMK.05/2009 tanggal 17 Desember 2009 tentang Penetapan Universitas Andalas pada Departemen Pendidikan Nasional sebagai Badan Pemerintah Pengelola Keuangan Badan Layanan Umum; Tahap kedua adalah membuat pernyataan visi dan misi yang didukung kesamaan persepsi dan nilai-nilai sumber daya manusia yaitu adanya nilai-nilai dasar dan filosofi yang menjadi acuan tindakan (code of conduct) bagi setiap anggota lembaga. .
GAMBARAN UMUM ORGANISASI
- Visi dan Misi Organisasi
- Tujuan Strategis
- Nilai-Nilai Inti (Core Values)
- Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi
Universitas Andalas menghasilkan lulusan pertamanya pada tahun 1958, mahasiswa yang lulus pada saat itu adalah : Bpk. Pada tahun 1961 Universitas Andalas membuka kembali Fakultas Pertanian, Fakultas Kedokteran dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP).
KINERJA TAHUN BERJALAN
Capaian Kinerja Universitas Andalas
- Bidang Pendidikan
- Bidang Penelitian
- Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat
- Sumber Daya Manusia
- Sarana dan Prasarana
- Prasana Pendukung Pendidikan
- Organisasi dan Manajemen
- Keuangan
Pada tahun 2018 jumlah tenaga kependidikan Unand sebanyak 765 orang, terjadi penurunan jumlah sejak tahun 2015 yaitu 899 orang menjadi 765 orang pada tahun 2018, lihat Gambar 3.14. Unand menggunakan landasan hukum untuk memfasilitasi pendampingan studi lanjutan bagi dosen dan tenaga kependidikan dengan berbagai syarat. Mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan dan warga negara asing dapat mengakses Perpustakaan Pusat Unand melalui alamat http://pustaka.unand.ac.id (lihat Gambar 3.20).
Akses ke jurnal online nasional juga dimungkinkan untuk contoh jurnal di Fakultas Teknik melalui: http://e-teknika.ft.unand.ac.id. Akses ke perpustakaan Unand berupa blog dan repositori Unand yang digunakan untuk pendidikan dan publikasi hasil penelitian melalui alamat http://repository.unand.ac.id dan http://staff.unand.ac. pengenal. Akses komunikasi pimpinan, dosen dan mahasiswa di Internet Unand dapat dilakukan melalui email, mailing list, fasilitas telepon VoIP (Voice on Internet Protocol), pertemuan dan seminar melalui video teleconference, dll. Gambar 3.24 memperlihatkan tampilan awal dari mail .unand.ac .id.
Layanan online tersedia 24 jam sehari, 7 hari seminggu, 365 hari setahun melalui website http://pustaka.unand.ac.id/ untuk pencarian katalog perpustakaan. Pencarian katalog di UPT Perpustakaan dapat dilakukan secara offline maupun online melalui website http://pustaka.unand.ac.id yang beroperasi 24 jam sehari, 7 hari seminggu, 365 hari setahun (pencarian katalog di situs web, lihat Gambar 3.25).
Kondisi Universitas Andalas Pada Saat Ini
Bahkan pengacara, ahli radiologi, arsitek, dan akuntan akan melihat cara kerja mereka berubah dan di beberapa daerah permintaan akan tenaga kerja akan berkurang. Di sisi lain, banyak jenis pekerjaan baru akan bermunculan di masa depan. Namun satu hal, pekerjaan yang dihargai dengan skor tinggi, dengan gaji tinggi, adalah pekerjaan yang membutuhkan kreativitas, analitik data, dan keamanan siber.
Status Unand merupakan perguruan tinggi negeri berstatus Badan Layanan Umum (BLU) penuh berdasarkan Surat Keputusan Menteri Keuangan Republik Indonesia No. 501/KMK.05/2009, tanggal 17 Desember 2009. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 25 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Andalas dan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 47 Tahun 2013 tentang Statuta Universitas Andalas; Unand telah mampu memenuhi standar nasional pendidikan dalam hal kualitas pengelolaan akademik, keuangan, dana dan sumber daya yang dimiliki untuk menghasilkan lulusan dengan kualitas kompetitif, unggul dan produktif, yang ditunjukkan dengan akreditasi institusi A-level dan pemeringkatan peringkat 10 universitas terbaik di Indonesia tahun 2014. 2018.
Identifikasi Isu-isu Penting
- Isu Eksternal
- Isu Internal
Ini telah menjadi topik hangat, dengan banyak lulusan yang setengah menganggur atau setengah menganggur. Perguruan tinggi harus merespon hal tersebut dengan secara dinamis berusaha mengadaptasi kurikulum dan pengajaran agar mampu menghasilkan lulusan dengan kompetensi dan karakter yang relevan. Proses pembelajaran tradisional yang mengandalkan pedagog (Teacher-Center Learning) telah bergeser menjadi Student Center Learning, dengan berbagai varian metode pembelajaran (Problem-based learning, cooperative learning).
Untuk menghasilkan lulusan yang cerdas dan berdaya saing, model pembelajaran yang diterapkan selama ini di Unand perlu disesuaikan dengan tujuan kompetensi yang lebih luas. Untuk menjadi lembaga unggulan, relevansi dan kelengkapan ruang baca dengan segala koleksinya menjadi sangat penting. Hanya saja, koleksi ruang baca yang ada di Unand masih sangat sederhana untuk mendukung berbagai proses pembelajaran dan penelitian.
Asumsi-asumsi
Upaya pengembangan penelitian dan produk keilmuan lainnya sangat dipengaruhi oleh kekuatan program pascasarjana, karena penelitian unggulan para dosen dapat berjalan efektif dengan melibatkan mahasiswa pascasarjana. Saat ini jumlah mahasiswa pascasarjana masih sangat sedikit, bahkan setengah dari program studi tersebut masih belum memiliki program studi pascasarjana. Kekuatan program pascasarjana, dimana penelitian tugas akhir mahasiswa diintegrasikan ke dalam rencana penelitian dosen;
Meningkatkan jumlah dana yang dihasilkan dari kerjasama dan komersialisasi hasil penelitian ilmiah guna meningkatkan persentase bantuan dan dukungan bagi kesejahteraan mahasiswa; Kuatnya kerjasama produktif Universitas Andalas dengan PTN dan PTS se-Sumatera Barat, sehingga kualitas PTS meningkat dan masyarakat yang tidak tertampung di Universitas Andalas dapat mengakses pendidikan tinggi yang berkualitas; Terjadi pergeseran pandangan masyarakat bahwa pendidikan tinggi bukanlah biaya, melainkan investasi jangka panjang yang memiliki tingkat pengembalian yang tinggi di masa depan.
Faktor Penentu Keberhasilan
Selain itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat juga dilakukan oleh fakultas dan program sesuai dengan bidang ilmu yang dikembangkan di unit kerjanya masing-masing. Anggaran penelitian di bawah payung penelitian pendidikan (baik penelitian dosen muda maupun penelitian mandiri) dibiayai dari anggaran DIPA Unand. Pengelola universitas untuk program pendidikan dapat menjadikan tema strategis ini sebagai keseimbangan antara tujuan strategis dalam rencana strategis.
Oleh karena itu, dalam renstra ini diharapkan Unand mampu mengembangkan program studi baru yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan industri kreatif. Penambahan program studi sarjana terutama direncanakan untuk Kampus II dan III yang akan terus dikembangkan dengan tujuan menjadi perguruan tinggi mandiri pada tahun 2020. penyelenggaraan pendidikan masing-masing program studi.
Analisis Faktor-faktor Eksternal
- Kekuatan
- Kelemahan
- Peluang
- Ancaman
Penetapan Posisi Organisasi Berdasarkan Analisis dan Strategi yang
Secara umum tujuannya adalah untuk menjaga agar jumlah mahasiswa Unand yang terdaftar tetap stabil, namun untuk memenuhi kebutuhan lingkungan maka perlu dikembangkan berbagai mata kuliah yang sesuai dengan perkembangan zaman, seperti bidang industri kreatif dan pariwisata, ekonomi syariah yang saat ini memiliki momentum untuk tumbuh, logistik dan program lainnya untuk mengantisipasi perkembangan revolusi industri 4.0. Fakultas, jurusan dan program studi didorong untuk memperkuat pascasarjana secara kuantitatif dan kualitatif, sehingga rasio antara pascasarjana dan jumlah mahasiswa dapat ditingkatkan menjadi 35% pada tahun 2028. Program studi didorong untuk memperoleh akreditasi internasional dan memposisikan diri sebagai tujuan bagi mahasiswa masa depan yang berkualitas dari dalam.
Jumlah program yang ada pada tahun 2019 sebagai berikut: 4 program untuk diploma 3, 47 program untuk S1, 42 program untuk magister dan 13 13 program untuk PhD. Berdasarkan renstra yang telah disusun dan arah pengembangan yang diharapkan Unand, jumlah program akan bertambah, terutama pada program magister dan doktor. Program D4 juga akan dibuka mulai tahun 2020, terdiri dari program studi akuntansi, pemasaran, ekonomi daerah, kesekretariatan serta program studi pariwisata dan perhotelan.
RENCANA STRATEGIS BISNIS 2020-2024
Visi dan Misi Organisasi
Tujuan Strategis
Sasaran Strategis, Indikator Sasaran dan Program Pencapaian
SS2: Meningkatkan relevansi dan produktivitas penelitian dan pengembangan dalam bentuk hilirisasi hasil penelitian untuk mencapai kemandirian bangsa. Meningkatkan relevansi dan produktivitas penelitian dan pengembangan dalam bentuk hilirisasi hasil penelitian untuk mencapai kemandirian bangsa (SS2). P13 Penguatan lembaga penelitian (science technoparks, center of excellence for science and technology dan study centres) P14 Penguatan kapasitas HKI. HKI), prototipe, inovasi dan masyarakat hilir.
Kebijakan
Fungsi KKN akan diperkuat yang akan melayani dosen dan mahasiswa asing serta kerjasama dengan berbagai instansi luar negeri. Pengembangan softskill dan karakter mahasiswa dilakukan melalui kegiatan intrastudi dan ekstrastudi yang dilaksanakan secara sistematis.
Strategi Pengembangan
Tema Strategis
Bab ini akan membahas tentang rencana penerimaan dan pengeluaran yang akan dilaksanakan oleh Universitas Andalas selama 5 tahun ke depan. Berdasarkan pengalaman sebelumnya, sumber pendanaan yang dimiliki Universitas Andalas didominasi oleh sumber pendapatan murni rupiah. Saat ini di Universitas Andalas, SPP untuk mahasiswa asing ditetapkan dengan SPP mandiri.
Renstra Bisnis Universitas Andalas Berdasarkan jenis belanjanya, anggaran belanja Unand dapat dikelompokkan berdasarkan jenis belanja yang terdiri dari belanja pegawai, belanja barang dan belanja modal. Renstra Bisnis Universitas Andalas Seperti terlihat pada Tabel 6.12, Unand akan membangun gedung Sain Tekno Park (STP) yang membutuhkan dana sebesar Rp6 miliar. Seluruh unit kerja mengadopsi peta strategi dalam rencana strategis ini untuk memastikan sinergi antar sumber daya Universitas Andala;
PROYEKSI KEUANGAN DAN ANGGARAN
Asumsi-asumsi yang Digunakan untuk Proyeksi Pendapatan dan Biaya
- Asumsi-asumsi Ekonomi Makro
- Asumsi-asumsi Mikro Unand
- Asumsi Tarif
Berdasarkan data Bappenas tentang realisasi dan sasaran utama indikator pembangunan, pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 2017 terealisasi sebesar 5,07%. Rencana Strategis Bisnis Universitas Andalas dan Realisasi Peningkatan Produktivitas; Peningkatan investasi; Peningkatan kualitas SDM; dan pasar tenaga kerja yang lebih baik. Di Sumatera Barat, pertumbuhan ekonomi mengalami penurunan sejak tahun 2013, turun sebesar 9,08% menjadi 5,14% pada tahun 2018.
Sedangkan pada tahun 2023, dana belanja modal sebesar Rp87,2 miliar dianggarkan untuk pengembangan peralatan kerja, khususnya untuk pekerjaan profesional. Renstra bisnis Universitas Andalas 2020-2024 disesuaikan dengan RPJP nasional, RPJM, renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan renstra pendidikan tinggi serta mempertimbangkan faktor eksternal dan internal yang dianalisis untuk menentukan strategi untuk pencapaian mereka. Universitas Andalas memiliki kapasitas untuk meningkatkan kualitas layanan dengan kekuatan sumber dayanya, sehingga berpotensi digunakan untuk meningkatkan kapasitas pendanaan yang bersumber dari penerimaan negara bukan pajak dengan porsi 33% pada tahun 2024.
Proyeksi Pendapatan dan Belanja
Proyeksi Aset, Kewajiban dan Ekuitas
PENUTUP
Langkah-langkah Implementasi
K39 Penyelesaian tes TOEFL, ICT dan komunikasi bahasa asing K40 Manajemen kegiatan/operasi UPT Pusat Bahasa IK 10 Persentase calon yang. K48 Pengelolaan mahasiswa internasional dan kegiatan darmasiswa K49 Pengelolaan kegiatan/operasional UPT Layanan Internasional IK 13 Jumlah total pendidikan yang terakreditasi. K62 Pengelolaan dan akreditasi jurnal terindeks nasional bereputasi K63 Workshop dan evaluasi artikel ilmiah jurnal bereputasi.
K64 Pengelolaan dan akreditasi jurnal terindeks ternama dunia Lokakarya K65 dan evaluasi artikel ilmiah jurnal ternama. K68 Pembuatan koleksi, buku dan karya ilmiah lainnya K69 Monitoring dan evaluasi kegiatan penelitian IK 21 Jumlah penelitian yang dilakukan. K116 Pengelolaan kegiatan/operasional pengendalian pandemi Covid-19 K117 Penambahan sarana dan prasarana fisik kampus dan fasilitas rumah sakit IK 39 Bagian penerimaan PNBP.
