REPOSITORY UNIVERSITAS MEDAN AREA: Hubungan Antara Dukungan Keluarga dengan Kemampuan Sosialisasi pada Anak Tunarungu SD SLB/B Karya Murni Medan

Azwar, Saifuddin. 1999. Penyusunan Skala Psikologi, Y ogyakarta:

Pustaka pelajar

Azwar, S. 1992. Realibilitasi dan Validitasi, Segi Pengukuran Psikologi lnterprestasi dan Komputasi. Y ogyakarta: Sigma Alpa.

Chaplin, C.P. 2007. Kamus Psikologi. Jakarta: Erlangga.

Dagun, M. Save. 2002. Psikologi keluarga. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Emon Sastrawinata, dkk. 1997. Pendidikan Anak Tunarungu. Jakarta: Depatemen pendidikan dan kebudayaan.

Friedmann. 1998. Konsep Keperawatan Keluarga. Jakarta: Erlangga.

Gerungan , 1996. Psikologi sosial, Bandung: PT.Refika Aditama Gerungan , W. A. 2004. Psikologi sosial. Bandung: PT. Refika Aditama Gunarsa, S. 2003. Psikologi Untuk Keluarga. Jakarta: BPK Gunung Agung.

Hadi, Sutrisno. 1990. Metodologi Research jilid I, Yogyakarta: Andi Offset.

Horton dan Hunt. 1993. Sosiologi Teljemahan. Jakarta: Erlangga.

Hurlock, E.B. 1953. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.

Hurlock, E.B. 1995. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Hurlock, E.B. 1991. Perkembangan Anak Ji/id I Terjemahan. Meltasari Tjandrasa Jakarta: Erlangga.

Hurlock , E.B. 1980. Sepanjang Rentang Kehidupan, Jakarta: Erlangga.

Hurlock, E.B. 2002. Psikologi Anak. Jakarta: Erlangga

Karlinger , F.N. 1993. Asas - asas Penelitian Behavioral (Edisi ketiga) Kartono, K. 1991. Peran Keluarga Memandu Anak. Jakarta: Grasindo

Kusumawati, H. 2005. Peran Orangtua Dalam Membantu Kematangan Sosial pada Anak Tunarungu. http : // digilib. Umm. Ac. Id I go. Php ? id ⁼ giptummpp. ged- Sq-2005-hastriakus-2602. Tanggal Akses 15 Des 2010.

Kuswardoyo dan shodiq. 1994. Sosiologi Pengantar. Surakarta: PT.Pabean.

Luth dan Daniel. 1995. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Gramedia.

Mangunsong, F. 1998. Psiko/ogi dan Pendidikan Anak Luar Biasa. Jakarta:

Universitas Indonesia

Mangunsong, Frieda. 1998. Psikologi dan Pendidikan Anak Luar Biasa.

Jakarta : LPSP3 Universitas Indonesia.

Rakhmat, 1991. Psikologi Komunikasi. Edisi Revisi. Cetakan kedelapan.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Santoso, Singgih. 2008. SPSS I 6. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

Sarafino, E.P. (1994). Psycologi health : Biopsycosocial interaction Nev John wiley & sons, inc.

Sarason, I. G. L, Levine , H. masham, R, and sarason, B.R. 1983, Assing social Support Questionnaire_ Journal of personality and social psychology.

Saputri, N. I. Sosialisasi pada Anak Tunarungu. Skripsi (tidak diterbitkan).

Medan: Fakultas Psikologi UMA.

Setiadi. 2008. Keperawatan Keluarga. Jakarta: Graha Ilmu.

Singgih. D. Gunarsa (ed). 1995. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.

Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Siswanto. 1986. I/mu Sosial Dasar. Tim Dosen IKlP Malang Penerbit IKIP malang.

Soekanto, S , 1987. Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: Rajawali.

Somantri, S.T.2006. Psikologi anak luar biasa, Bandung: PT. Refika Aditama

Strauss, and sayles. 1994. Psychology of human behavior:.

New Delhi: Mc.Graw - hill Book company, Inc.

Sunarto, Komanto. 2004. Pengantar Sosiologi. Edisi Revisi.

Jakarta: Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.

Yahya, M. 1991. Perbedaan Self Esteem Remaja yang Berasal dari Keluarga Kecil, Keluarga Besar dan Panti asuhan. Skripsi (tidak diterbitkan).

Medan: Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.

Yaumil agus akhir, 1994. Peranan keluarga dalam membentuk kepribadian anak. Jakarta: Direktoral menteri Negara kependudukan/ BKKBN.

Yupi Supatini, S.Kp, Msc, 2000. Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak, Penerbit Buku Kedokteran Universitas Indonesia.

http : // id. Wikipedia. Org/ wiki/ sosialisasi. Tanggal Akses 15 Maret 2010.

http : // santirama. Sch. Id/index. Php? option. Com_contentd & task= viewdid

= 867 itemid = 78. Tanggal akses 28 Maret 2010.

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS :MEDAN AREA

MEDAN

Adik-adik yang saya sayangi,

Dalam kesempatan ini, saya meminta kesediaan adik-adik untuk: mengisi angket yang terlampir. Angket ini merupakan pemyataan yang berhubungan dengan diri adik-adik pada saat ini. Saya harap adik-adik menjawab setiap pemyataan sesuai dengan perasaan dan pikiran adik-adik. Jawaban yang diberikan tidak ada yang salah, semua jawaban adalah benar.

Adik-adik tidak perlu ragu-ragu dalam mengisi angket ini, karena jawaban yang adik-adik berikan tidak berpengamh apa-apa terhadap diri adik-adik dan saya menjamin kerahasiaannya. Dengan memberikan jawaban yang telah disediakan berarti adik-adik telah turut berpartisipasi membantu untuk menyelesaikan tugas akhir atau skripsi saya.

Baca petunjuk pengisian skala dengan cermat, kemudian tulis jawaban adik-adik pada tempat yang telah dised�akan, setelah mengisi periksa kembali jawaban adik-adik jangan sampai ada yang terlewati.

Ginta Nova Yanti Sinaga

IDENTITAS DIRI

Nama Usia

.Tenis kelamin

PETUNJUK PENGISIAN

Silanglah salah satu huruf (SS, S, TS, STS) yang telah tersedia di samping pemyataan yang sesuai dengan pikiran adik-adik saat ini. Adapun arti huruf tersebut adalah sebagai berikut:

1. SS 2. s 3. TS 4. STS

: Pemyataan sangat sesuai dengan perasaan anda : Pemyataan sesuai dengan perasaan anda

: Pemyataan tidak sesuai dengan perasaan anda

: Pemyataan sangat tidak sesuai dengan perasaan anda

Kerjakanlah seluruh huruf pernyataan, jangan sampai ada yang terlewati (tidak terisi).

SELAMAT BEKERJA

SKALA DUKUNGAN KELUARGA

No

Uraian Pernvataan Pilihan Jawaban

1. Kel

u

^ar

ga s

erin

g

rnemberi rn

asu

kan ke

pada sa

y

a

SS s TS STS bahwa saya pas

t

i bisa mengatasi masalah.

2. Saya sering menyelesaikan rnasalah saya seorang

SS

s

TS STS

diri.

3. Keluarga rnernperhatikan rnakanan

saya setiap saat.

SS s TS STS 4.

Say

a

senng rnerasa

l

ap ar akibat

kurangnya

SS

s

TS STS oerhatian keluarga.

5. _O

_r

a

ng-

or

ang

terdekat

say a suka

rnemberikan

S

S s TS STS

hiburan jika saya sedang

be

rsedih.

6.

S^aa

t sa

ya se

d

an

g sedih,

orang-orang

t

^e

rd

ek

at s

ay

a

SS s TS STS

tidak ada

vang

mau tahu.

7. Keluarga selalu rnenunjukkan kepeduliannya

SS

s

TS STS

k^epa

d

a sava.

8.

Belakangan ini saya merasa tidak ada keluarga

SS

s

TS STS yang peduli terhadap saya.

9. Keluarga mengingatkan bahwa saya bukanlah satu-

SS s TS STS satunya

orang vang memiliki banvak

kek

ur

a

nga

ⁿ.

10. Saya rnerasa

sedih

sebab keluarga tidak rnau tahu

SS s

T

S STS

l

dengan kekurammn

vang sava miliki.

11. Apa

y^an

g say a butuhkan keluarga selalu

SS s TS STS memenuhinva.

12. Ban yak kebutuhan say a yang

t

i

d

ak dipenuhi

SS

s

TS STS keluan.�a.

13. Kel

u

a

rg

a akan menemani saya jik:^a saya ingin

SS

s

I

^TS

^S

^TS

bermain di temoat yang

m

a

s

ih

as

ing

ba

gj s

a

v

a

.

14. Keluarga akan

membiarkan ji

k

a

s

aya i n gi

n per

gi

SS

s TS STS

kemana saia.

1 5. Keluarga tidak

mem

bi

a

rka

n say a merenung

SS s TS STS

seorang diri.

16.

Saya sering mencari perhatian keluarga dengan

_SS

s TS STS

merenung

seorang diri.

17.

Saya s

er

i

n

g

diajak keluarga

m

e

li

ha

t orang

y

a

n

g

SS

s

TS STS

lebih susah

dari sava.

1 8 . Sa ya

merasa kecewa sebab keluarga

jarang

SS

s TS ST

S

rnembawa sava keluar.

1 9.

Jika

saya me

n

g

^e

luhka

n

s

e

suat

u,

ma

ka ke

l

u

arga s i

ap

SS

s

TS

STS m

e

ny

e l esa ik:

^anny

a

^.

20.

K

el

u

ar g a s

e

ri n g marah j ik a saya m e

ng

e

l

uhkan

SS s TS STS

sesuatu.

21. Kel

ua

r

ga mengingatkan

saya untuk

j

a

n

ga

n tak:ut

jika ingin berma1n-ma1n dengan yang baru

sa

y

a SS

s TS

STS

kenal.

22.

_{Tidak ad.a}

arahan dari

keluarga jika saya ingin

bermain-main di

^tempat yang

rnasih

^{asing bag}

i

^{SS s} TS STS sava.

23. Apa yang men

j

adi keinginan saya, tetap dipenuhi

SS s T

S

STS oleh keluarga.

24. Percuma saJa mengeluhkan apa yang menjadi

keinginan saya, karena keluarga tidak ada yang SS s TS STS peduli.

25. Keluarga sering mey

akink

an

saya bahwa saya akan

_{SS s TS STS}

seg�a dapat menjadi seperti orang normal.

26.

Keluarga memandang saya seb

a

^{gai orang yang} _{SS s TS STS}

tidak mampu berbuat aoa-aoa.

27. Anggota keluarga sering rnernberikan bantuan uang

SS s TS STS kepada sava.

28. I Jarang s^ekali saya diberi uang jajan oleh anggota

SS s

I

TS

STS

� kel^uarga.

29. Keluarga akan memberi semangat kepada s^aya bil^a

saya kesulitan menyesuaikan diri dengan SS s

TS STS

lingkungan bermain.

30. Bila say a menemu1 kesulitan bergaul, maka

SS s TS

\STS

keluarga akan bersikap tidak oeduli.

31. ^keSa ya

^l

^ua.r

^g

merasa ^a. nyaman

be rad.a di lingkungan

_SS

I

^{s TS STS}

32. Sekalipun berada diantara kel^uarga, saya tetap

SS s TS STS I

merasa asing. i

Keluarga saya suka memberi nasehat kepada saya ^I

33.

SS s TS STS

untuk terus bersemangat

34. Keluarga sering melupakaⁿ kondisi fisik saya yang

SS s TS STS s^e

b

ena^mva^.

35.

Keluarga sangat memperhatikan kebersi

h

^an

SS s TS STS pakaian yang saya kenakan_

36. Pakaian yang saya pakai selalu itu-itu saia. SS s TS STS 37. Keluarga meya

ki

ⁿ

k

an saya bah\\'a s^aya ^rnampu

SS s TS STS bergaul dengan anak-anak nom1al lainnya.

38. Keluarga lebih ^menginginkan s^aya bermain

SS s TS STS sendirian saia

39.

Setiap kali bertemu dengan anggota keluarga,

mereka suka mengelus kepala saya dengan penuh SS s TS STS kasih sayang'.

40.

Jika saya sedang meⁿan

gi

^{s, maka} a11ggota keluarga

SS s TS STS

pura-pura

tidak mengetahuinva.

No

1.

2.

SKALADUKUNGANKELUARGA

"Skala untuk anak tunarungu"

Pemyataan SS

Keluarga sering beri pendapat buat saya pasti bisa j ^SS

selesaikan masalah.

I

S TS STS S ! ^{TS STS}

Saya sering selesaikan masalah seorang diri. SS S TS STS 3. Keluarga perhatikan makanan saya setiap hari. SS S TS STS

4. Saya sering rasa lapar kurang perhatian keluarga.

SS S TS STS

S.

Kakabk, aban saya erse 1 . d.hg, adik, tante saya suka beri hiburan jika

_i

1 SS S TS

1

STS

_I

6.

S � at saya sedih, kakak, abang, adik, tante tidak mau j ^{SS S I TS STS}

7.- M ^{� ga �} Sciaiu tunjukanpedu"iTk"esaya. ·-lss---·s-1· ^Ts

^sTs·-

8_ Sekarang saya rasa tidak ada keluarga peduli pad.a _{say a.} !I ^{SS S} I ^{TS STS}

i

9. Keluarga ingat�1.nkiskaykur satunya yang m1 I e a bukan anak tunarungu satu-

^·

angan. 1j . SS S TS STS Saya sedih sebab keluarga tidak mau tahu saya

·

SS

10.

tunarungu.

^s

I ^{TS STS}

11.

Apa yang saya mau keluarga selalu beri. SS S TS STS

12.

Banyak yang saya butuhkan tidak keluarga penuhi. i ^SS S TS STS l3. Keluarga t�da yang saya ti makni hsaya jika ingin hem1ain di tempat

^·

ta u. I

¹

^SS STS

14.

Keluarga biarkan saya jika ingin pergi kemana saja. SS s I ^TS STS

15.

Keluarga tidak biarkan sava melamun seorang diri. SS

s

I ^{TS STS}

16

Saya sering cari perhatian keluarga dengan i SS

·

melamun seorang

diri.

I

^{s !}

^{I TS STS}

Saya sering diajak keluarga lihat orang lebih susah J ^SS

^8.

^{TS STS}

17 ^· dari saya.

I

I

^18.

1

9 . 20.

21.

22.

23.

24.

2 5.

26.

Saya rasa kecewa sebab keluarga jarang bawa. saya I SS S TS STS

keluar.

1

Jika sava mengeluh, maka keluarga siap selesaikan. i SS S TS l STS Keluarga sering marah jika saya mengeluh. ! SS S TS STS Ke�uarga ingatkan saya. untuk jangan takut bermain- 11 ^{SS S I TS}

I ^STS

mam

dengan

yang b�!_U

sava kenal.

.

^{. ______}

.

^{__ _}

Kelua�ga ti_dak_ ingatkan sa�a, jika saya ingin bermam-mam

di

tempat yang tldak saya tahu.. f i

^ss

^S I ^{TS STS i}

Apa yangjadi imrin saya, tetap dipenuhi keluarga. I SS S TS STS Percuma mengeluh apa yang saya mau, karena

keluarga tidak ada peduli. 1

I SS S TS STS I

Kel

memad1 sepert1 orang normal. �

^ar

�

^{a seri}

�

g yakinkan saya bahwa

saya

akan

I

₁

^{SS S 11 TS 11 STS}

!<: eluarga pandang saya sebagai orang yang tidak I SS S I ^TS I ^STS

27.

28.

29.

30.

3 1.

32

.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

bisa apa-apa.

Kakak, abang, adik, tante sering beri uang kepada saya. SS

Jarang kakak, abang, adik, tante beri uang jajan kepada saya. SS

Keluarga beri semangat kepada saya bila sulit bermain dengan lingkungan anak normal. SS

Bila s�ya kesulitan bermain, keluarga bersikap tidak

I

^SS

peduh.

Saya rasa nyaman berada di 1 ingkungan keluarga.

I

SS Walau berada di Jingkungan keluarga, saya rasa tidak nvaman. SS

Keluarga saya suka beri nasehat kepada saya untuk

i

^SS

semangat.

Keluarga sering lupakan kondisi fisik saya yang sebenamya.

I I

^SS

Keluarga �ering perhatikan kebersihan pakaian yang saya pakat.

I

I ^SS Pakaian yang saya pakai selalu itu-itu saja. SS Keluarga yakinkan saya bahwa

dengan anak-anak normal lainnya.

bisa berteman

I

^SS

Keluarga lebih mau saya bermain sendiri saja.

I

^SS

Setiap jumpa dengan kakak, adik, tante, mereka

I

I

suka mengelus kepala saya dengan penuh kasih

I

^SS

savang.

I

Jika saya sedang menangis, maka kakak, adik, tante

l

_SS

pura-pura tidak tahu.

I

I

s s s

s s s s s

TS STS TS I STS

i TS

I

^STS

TS _I

I

^STS .

i

TS STS

!

TS

I

^STS

i

_!

TS

I

STS I

I

TS

I

^STS

s

I

^TS

I

^STS

s TS

I

^STS

s TS

I

^STS

s s

I

^STS

s

I

_{s STS}

s s STS

F,AIKU LTAS PS I KO LOG I

Nomor Lampiran

H a l : Pengam biJaDJ D ^{r �}

Yth. Ka. Sekolah Tun.,r�-..,.-­

SD SLB/B Kary ad\

Jalan H.M. Joni ^o.

Dengan horma

Bersama ini kami

kesempatan kepada mahasiswa kami:

Nama NPM

Program Studi Fakultas

: Ginta Nova Yanti Sinaga : 06.860.0079

: Ilmu Psikologi : Psikologi

untuk melaksanakan pengambilan data pada Sekolah Tlmarungu SD

SLBIB

Karya Murni Medan, guna penyusunan skripsi yang berjudul: "Hubungan Dukungan Keluarga dengan Kemampuan Sosialisasi pada Anak Tunarungu SD SLB/B Karya Murni Medan."

Perlu kami jelaskan bahwa penelitian dimaksud adalah semata-mata untuk tulisan ilmiah dan penyusunan skripsi, yang merupakan salah satu syarat bagi mahasiswa tersebut untuk mengikuti ujian Sarjana Psikologi pada Fakultas Psikologi Universitas Medan ^ea.

Demikian kasih.

<.Ll.<J�lli hal tersebut kami mohon kiranya Bapak/Ibu dapat memberikan

ambilan data yang diperlukan dan Surat Keterangan yang tersebut telah selesai melaksanakan pengambilan data

ill .

an

kerj

asama yang baik diucapkan t^erim^a

Q "

. ^{1 .}

n. H.M. Joni 66 A Medan 20217

Telp. 061 ^-7366216, Fax.

061 ; 4558884

omor : 94/SL8/8/KMNl l/20 1 0 :a mpiran

· a l

epada

: lzin Pengambilan Data

: Yth . Sdr. Dekan

UMA, FAKU L TAS PSI KOLOGI JI. Kolam No. 1 Medan Estate Medan

Dengan hormat, sehubungan dengan surat lbu No/7 1 6/FO//P P/20 1 0, perihal lzin Pengambilan Data di SL8-8 Karya M urni guna penyusunan skripsi maka dengan ini kami sampai kan bahwa m�hasiswa

yang

namanya tersebut d i bawah ini

sudah melakukan

Pengambilan

data di

SL8-8 Karya Murni.

Nam a Nim

Progam Studi

: Ginta Nova Yanti Sinaga : 06.860.0079

: llmu Psikologi

Demikianlah kami sampaikan, atas kerjasama yang baik karni ucapkan terimakasih.

Medan, 26 Juli 20 1 0

Kepala SL8-B Karya M urni

I , , '� ^r)

,il\)

^·vl � ... ·" ^\'

_)\

^{l . .v} r

i

FLORIDA PARDOSI, S.Pd