• Tidak ada hasil yang ditemukan

REPOSITORY UNIVERSITAS MEDAN AREA: Hubungan Antara Keharmonisan Keluarga dengan Kepercayaan Diri pada Siswa SMU Eka Prasetya Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "REPOSITORY UNIVERSITAS MEDAN AREA: Hubungan Antara Keharmonisan Keluarga dengan Kepercayaan Diri pada Siswa SMU Eka Prasetya Medan"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

UCAPAN TERIMA KASIH

Pertama-tama penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas selesainya penulisan skripsi ini setelah melewati kesulitan demi kesulitan. Banyak hambatan yang penulis temukan selama proses penulisan skripsi ini. Secara jujur penulis akui bahwa hambatan terbesar dan paling sering dijumpai berasal dari diri penulis sendiri.

Berkat bantuan dari berbagai pihak serta bimbingan para dosen, akhimya penulis bisa menyelesalkan karya tulis sederhana ini dengan rasa haru yang teramat dalam.

Sebagai tanda syukur atas kebahagiaan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besamya pada :

1. Bapak Drs. Mulia Siregar, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area (UMA) Medan.

2. Bapak Drs. H. Amiruddin Rangkuti, selaku Dosen Pembimbing I, yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

3. Ibu Afisah Wardah Loebis, selaku Dosen Pembimbing II yang dengan penuh kesabaran di tengah-tengah kesibukannya telah menyempatkan diri dan meluangkan waktu, tenaga, dan fikirannya dalam membimbing penulisan skripsi ini. Namun karena tugas belajar yang harus dijalaninya maka beliau

vi

'

(2)

tidak dapat mendampingi penulis saat sidang meja hijau, untuk itu maka digantikan oleh lbu Suryani Hardjo, S. Psi.

4. lbu Suryani Hardjo, S. Psi, selaku dosen pengganti pembimbing II yang sudi mendampingi penulis dalam rangka melanjutkan bimbingan penulisan skripsi, atas segala saran dan kritikan dan masukan yang berarti dalam proses penulisan skripsi hingga selesai.

5. Bapak Ir. B. Situmorang , BA. MM. Yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian di SMU Eka PrasP.tya.

6. Adik-adik siswa-siswi SMU Eka Prasetya yang turut berperan dalam membantu penulis saat pengambilan data penelitian dalam rangka menyelesaikan penulisan skripsi.

7. Seluruh dosen di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area Medan yang telah memberikan ilmu kepada penulis selama ini.

8. Seluruh staf administrasi, karyawan dan karyawati di lingkungan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area Medan yang turut membantu kelancaran adminis1rasi.

9. Terima kasih ini juga ditujukan kepada Abangnda Adnan, S. Psi yang turut berjasa dalam rnelakukan analisis data.

10. Sahabatku Mersi, Lisa, Mia, Hafni, Fika, Eka, Linda, Evi yang telah memberikan dorongan kepada penulis sehingga selesainya skripsi ini. Kepada

vii

(3)

ternan-ternan starnbuk '98 terutarna Maya, Urna, Vivian, dan yang tidak dapat disebutkan satu-persatu.

11. Adik-adik starnbuk khususnya Ilharn, Sholehuddin, Ita dkk. Yang turut rnernbantu penulis dalarn rnenyelesaikan skripsi ini.

Penulis juga rnengucapkan terirna kasih yang sebesar-besamya kepada semua pihak yang turut rnembantu dalam proses penyelesaian penulisan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu namanya.

Harapan penulis semoga Allah SWT membalas segala budi baik yang telah diberikan kepada penulis. Arnin.

Medan, April 2003

Penulis

(4)

DAFTAR lSI

Hal am an HALA MAN JUDUL . ... ... . . . .. . . ... . . .... . .. . . .. . .. . .... . . .. . . . .. .

HALA MAN PENGESAHAN ... ... ... ii

HALA MAN PERSEMBAHAN ..... . ... . . ......... �... iv

HALA MA N MOTIO . . ... .... .. ... .. ... ... ... . .. ... ... .. .. ... ... .. ... ... ... .. . .. .. . . .. . . v

UC APAN TERIMA KA SIH. .. . . .. .. . ... ... .. . . . .. . . .. . . .. . . . .. ... . .. . ... .. ... . ... .. . ... . . .. vi

DAFr AR l SI . . . .. . . .. .. . . . .. . . .. . . . .. . . .. . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . ix

DAIT/\ R T ABEL . . . .. . . .. . . . .. . . .. . . .. . . . .. . . xii

DAFfAR LA MPIRAN ... ... ... ... . .... ... xiii

BAB I. PENDAHULUAN A. La tar Belakang Masalah ... .. B. Tujuan Penelitian C. Manfaat Penelitian BAB II. LA NDASAN TEORI 1 5 6 A. K.epercayaan Diri . . .. . ... . . .. . . . .. . ... ......... . . ....... . ... .... . . 7

1. Pengertian Kepercayaan Diri . . .... ,... 7

2. Perkembangan Kepercayaan Diri ..... .......... ................ 9

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kepercayaan Diri . 13 4. Ciri-ciri Kepercayaan Diri ............. . ........ . . ............... 15

ix

(5)

B. Keharmonisan Keluarga .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. 17 1. Pengertian Keharmonisan Keluarga . . . . 17 2. Aspek-aspek Keharmonisan Keluarga ... . . . . .... . . ... .... .. 18 3. Fungsi-fungsi K.eluarga .. . ... . . . ........... . ... . ....... . . .... 20

C. Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan

Kepercayaan Diri pada Anak .. . . .. .. .. .. .. .. . . .. . . . . .. . . .. .. . .. .. . . .. . 23

0. Hipotesis . . . . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . .. . . 26

BAB Ill. METODE PENELITIAN

A. Identifikasi Variabel Penelitian 27

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .. . . ........ ... ..... 27 C. Populasi dan T eknik Pengambilan Sam pel . .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 28 0. Metode Pengumpulan Data .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 29 E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Penelitian . . . ... . . .. 30 F. Metode An

a l

fs-'Oata ... . . . ... . . . ... ... ... .... . . .

BAB IV. PELAKSANMN DAN HASIL PENEUTIAN A. Orientasi Kancah dan Persiapan Penelitian

33

35

1. Orientasi Kancah . .. .. . . . .. .. . .. .. . . .. . . . .. .. . . .. . . .. .. . .. . . . .. . .. .. . . 35 2. Persiapan Penelitian .. . . ......... . . . ... . .... . ........ . . ... . . 36 3. Uji Cob a Alat Ukur Penelitian . . .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 39 B. Pelaksanaan Penelitian . . . . .. . . .. . . . .. . . ... .. .... . .. . . .. . . .. . 42 C. Analisis Data dan Hasil Penelitian . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 43

X

(6)

1. Uji Asumsi . . . ... . . ... ... . . ... ... ...... . . ... ... . . 44 2. Hasil Perhitungan Korelasi Product Moment .. . ... . . 46

3. Hasil Perhituagan Mean Hipotetik dan Mean Empirik 47 D. Pembahasan . .. . . .. . . .. . . .. . .. .. . .. .. . . . .. .. . .. . .. . . 49 BAB V. PENUTUP

A. Kesimpulan . . . ........... . . ... . . ... . . ... . . ... . . :. . .. . . 54 B. Saran . . . .. . . 55 DAIT AR PUSTAKA

xi

(7)

DAFTAR TABEL

Hal am an

Tabel:

1. Distribusi Butir Angket Keharmonisan Keluarga Sebelum Uji

Coba ... . 37

2. Distribusi Butir Angket Kepercayaan Diri Sebelum Uji Coba ... 38

3. Distribusi Butir Angket Keharmonisan Keluarga Setelah Uji Coba .. ... .. .... ... . ... . . . .. . .. . . . .. .. . .. ... ... ... ... ... .. ... .... 40

4. Distribusi B•Jtir Angket Kepercayaan Diri Setelah Uji Coba . . . 41

5. Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Normalitas Sebaran. . . . . ... 45

6. Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Linieritas Hubungan .. . . 46

7. Rangkuman Perhitungan r Product Moment . ... . . . ... .. .. . . .. . 46 8. Statistik lnduk . .. . . .. . .. . . . .. . .. .. . . .. .. . .. . . .. .. . .. .. .. .. . .. .. . .. . .. . .. . . .. . . 4 7

xii

(8)

DAFfAR LAMPIRAN

Hal am an

Lampiran:

A. Data Uji Coba

A-l. Data Uji Cob a Angket Keharmonisan Keluarga ... . A-2. Data Uji Coba Angket Kepercayaan Diri ... . B. Hasil Uji Coba ... . B-1. Uji Validitas Butir Angket Keharmonisan Keluarga ... . B-2. Uji Reliabilitas Angket Keharmonisan Keluarga ... . B-3. Uji Validitas Butir Angket Kepercayaan Diri ... . 8.:.4. Uji Reliabilitas Angket Kepercayaan Diri ... . C. Uji Asumsi ... . C-1. Uji Normalitas Sebaran ... . C-2. Uji Linieritas Hubungan ... . . D. Analisis Data Korelasi Product Moment ... . . E. Angket . . . .. . . .. . . ... . . .. . . .. . . .

E-1. Angket Keharmonisan Keluarga ... . E-2. Angket Kepercayaan Diri ... . F. Surat Keterangan Bukti Penelitian

61 62 66 70 71 76 78 82 84 85 90 94 98 99 107 110

Referensi

Dokumen terkait

Kepada semua pihak yang telah ikut berkontribusi dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, penulis mengucapkan terima kasih

Peneliti juga mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang turut membantu dalam proses penulisan skripsi ini yang tidak dapat peneliti sertakan namanya satu

lV Pada kesempatan ini, penulis rnerasa berkewajiban menyampaikan ucapan terirna kasih dan penghargaan yang setinggi - tingginya kepada semua pihak yang yang telah rnernberikan

Di dalam menyelesaikan skripsi ini penulis telah banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima-kasih yang sebesar-besamya

Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada semua pihak yang membantu penyelesaian tugas akhir ini, terutama bagi kedua orang tua penulis _ang telah

Di dalam menyelesaikan skripsi ini penulis telah banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan iru penulis ingin mengucapkan terima-kasih yang sebesar-besamya

Di dalam menyelesaikan skripsi ini penulis telah banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan tcrima-kasih yang sebesar-besamya

Di dalam menyelesaikan skripsi ini penulis telah banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis iogin mengucapkan terima­ kasih yang sebesar-besamya