RINCIAN PEKAN EFEKTIF
MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH CURUP TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/ Program : X/ IPS
Semester : 1 ( Ganjil )
I. JUMLAH PEKAN DALAM SEMESTER GANJIL
No Bulan Jumla h Pekan
Jumlah Pekan Efektif
Jumlah Pekan Tidak Efektif
Keterangan
1
2
3 4 5 6
Juli
Agustus
September Oktober November Desember
4
5
4 4 5 4
2
3
4 4 5 0
2
2
0 0 0 4
- Hari Pertama Masuk Madrasah TP 2020/2021
- Libur Hari Tasyrik - HUT Kemerdekaan RI
_ _
_
- Penilaian Akhir Semester (PAS) - Libur Semester Ganjil
- Cuti Bersama Hari Raya Natal - Pengganti Cuti Bersama Hari Raya
Idul Fitri 1441 H Total
II. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF DALAM SEMESTER GANJIL
= Jumlah pekan dalam semester ganjil- Jumlah pekan tidak efektif dalam semester ganjil
III. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan 1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive)
1 JP 1 x 45 menit
2 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
1 JP 1 X 45 menit
3 3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to)
4 JP 4 x 45 menit
4 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
4 JP 4 x 45 menit
5 3.5 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya
2 JP 2 X 45 menit
6 3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present perfect tense)
2 JP 2 X 45 menit
7 3.7 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks
8 JP 8 X 45 menit
penggunaannya
8 3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
6 JP 6 x 45 menit
9 3.9 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK
2 JP 2 x 45 menit
Ulangan Harian = 1 x 2 JP 2 JP 2 x 45 menit
JUMLAH 29 JP 50 x 45 menit
Rejang Lebong, ………2020
Guru Pamong, Mahasiswa PPL,
YULI ARYANI PUTRI, S.Pd TENIAOKTARA HALIK (NIM 17551067)
Mengetahui,
Kepala MA Muhammadiyah Curup
HAMIDA, S.Pd,I, M, Ag
(NIP 198006162005012006)
