rpp minggu 12 maret 2024

Semester/Bulan/Minggu : II / 1II / XII

Hari/Tanggal/bulan/ Tahun : Rabu, 13 Maret 2024

Kelompok/Usia : A / 4-5

Tema/Sub Tema : AIR, API & UDARA/ AIR MATERI DALAM KEGITAN PEMBELAJARAN

1. Doa harian ( sebelum dan sesudah belajar ) 2. Mengenal ciri-ciri air, api dan udara 3. Berbagai bahaya air, api dan udara 4. Fungsi/manfaat air api dan udara MATERI DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur atas ciptaan Tuhan 2. Penyambutan Anak

3. Perkenalan waktu dan kegiatan 4. Pengenalan tema/sub tema

5. Baca buku cerita alkitab untuk anak-anak 6. Menggosok gigi

WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER BELAJAR

07.30 – 08.00

08.00–09.00

09.00-09.30

09.30-10.00

1. KEGIATAN AWAL

 Pijakan penataan lingkungan ( SOP )

 Menyambut anak

 Salim bunda

 Anak membiasakan diri menyapa

 Pijakan sebelum bermain (SOP)

 Berbaris di halaman sekolah

 Mengatur duduk anak

 Menyapa anak

 Berdoa

 Absensi

 Bercakap-cakap

 Bernyanyi lagu anak TK dan bermain tepuk II.KEGIATAN INTI

 Pijakan saat bermain A. Anak Mengamati

- Anak mengamati air, api dan udara B. Anak Bertanya

- Anak di ajak untuk berdiskusi dan Tanya jawab tentang ciri-ciri air, api dan udara

C.Anak Mengumpulkan Informasi

Guru bercerita tentang bahaya dan manfaat air, api dan udara D. Anak Menalar

- Hasil dari mengamati,bertanya dan mengumpulkan informasi anak mampu mengetahui tentang ciri, manfaat dan bahaya air, api dan udara E. Anak Mengkomunikasikan

- Finger painting (melukis menggunakan telapak tangan dengan cat air) - Menghitung jari

- Guru memberi kesempatan pada anak untuk menggunakan alat / bahan - Guru memotivasi anak

- Guru memberi kesempatan bersosialisasi - Guru mengamati dan mendokumentasikan III. KEGIATAN TRANSISI

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

 Berdoan sebelum dan sesudah makan bersama

 Membersihkan meja makan dan merapikan tempat bekal

 Menggosok gigi

 Bermain di luar V. KEGIATAN PENUTUP

 Pijakan Setelah Bermain (SOP)

 Recalling / evaluasi

 Menanyakan perasaaan hari ini

 Diskusi tentang hari ini

 Bercerita pendek tentan isi pesan

 Informasi besok

Guru dan Murid

Guru dan anak Buku absensi anak

Guru dan Anak

Guru dan Anak

Cat air, kertas karton, piring

Guru dan murid Sikat gigi,pasta gigi,serbet,air,gelas dan permainan di luar

Guru dan anak

Semester/Bulan/Minggu : II / 1II / XII

Hari/Tanggal/bulan/ Tahun : kamis, 14 Maret 2024

Kelompok/Usia : A / 4-5

Tema/Sub Tema : AIR, API & UDARA/ AIR MATERI DALAM KEGITAN PEMBELAJARAN

1. Doa harian ( sebelum dan sesudah belajar ) 2. Mengenal ciri-ciri air, api dan udara 3. Berbagai bahaya air, api dan udara 4. Fungsi/manfaat air api dan udara MATERI DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur atas ciptaan Tuhan 2. Penyambutan Anak

3. Perkenalan waktu dan kegiatan 4. Pengenalan tema/sub tema

5. Baca buku cerita alkitab untuk anak-anak 6. Menggosok gigi

WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER BELAJAR

07.30 – 08.00

08.00–09.00

09.00-09.30

09.30-10.00

1. KEGIATAN AWAL

 Pijakan penataan lingkungan ( SOP )

 Menyambut anak

 Salim bunda

 Anak membiasakan diri menyapa

 Pijakan sebelum bermain (SOP)

 Berbaris di halaman sekolah

 Mengatur duduk anak

 Menyapa anak

 Berdoa

 Absensi

 Bercakap-cakap

 Bernyanyi lagu anak TK dan bermain tepuk II.KEGIATAN INTI

 Pijakan saat bermain A. Anak Mengamati - Anak mengamati air, api dan udara

B. Anak Bertanya

- Anak di ajak untuk berdiskusi dan Tanya jawab tentang ciri-ciri air, api dan udara

C. Anak Mengumpulkan Informasi

Guru bercerita tentang bahaya dan manfaat air, api dan udara D. Anak Menalar

- Hasil dari mengamati,bertanya dan mengumpulkan informasi anak mampu mengetahui tentang ciri, manfaat dan bahaya air, api dan udara

E. Anak Mengkomunikasikan

- Kreativitas membuat payung dari kertas origami

- Guru memberi kesempatan pada anak untuk menggunakan alat / bahan - Guru memotivasi anak

- Guru memberi kesempatan bersosialisasi - Guru mengamati dan mendokumentasikan III. KEGIATAN TRANSISI

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

 Berdoan sebelum dan sesudah makan bersama

 Membersihkan meja makan dan merapikan tempat bekal

 Menggosok gigi

 Bermain di luar V. KEGIATAN PENUTUP

 Pijakan Setelah Bermain (SOP)

 Recalling / evaluasi

 Menanyakan perasaaan hari ini

 Diskusi tentang hari ini

 Bercerita pendek tentan isi pesan

 Informasi besok Berdoa pulang.

Guru dan Murid

Guru dan anak Buku absensi anak

Guru dan Anak

Guru dan Anak

Kertas origami, kertas, kapas,pensil warna dan pensil sedotan

Guru dan murid Sikat gigi,pasta gigi,serbet,air,gelas dan permainan di luar

Guru dan anak

Semester/Bulan/Minggu : II / 1II / XII

Hari/Tanggal/bulan/ Tahun : Jumat, 15 Maret 2024

Kelompok/Usia : A / 4-5

Tema/Sub Tema : AIR, API & UDARA/ AIR MATERI DALAM KEGITAN PEMBELAJARAN

1. Doa harian ( sebelum dan sesudah belajar ) 2. Mengenal ciri-ciri air, api dan udara 3. Berbagai bahaya air, api dan udara 4. Fungsi/manfaat air api dan udara MATERI DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur atas ciptaan Tuhan 2. Penyambutan Anak

3. Perkenalan waktu dan kegiatan 4. Pengenalan tema/sub tema

5. Baca buku cerita alkitab untuk anak-anak 6. Menggosok gigi

WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER BELAJAR

07.30 – 08.00

08.00–09.00

09.00-09.30

09.30-10.00

1. KEGIATAN AWAL

 Pijakan penataan lingkungan ( SOP )

 Menyambut anak

 Salim bunda

 Anak membiasakan diri menyapa

 Pijakan sebelum bermain (SOP)

 Berbaris di halaman sekolah

 Mengatur duduk anak

 Menyapa anak

 Berdoa

 Absensi

 Bercakap-cakap

 Bernyanyi lagu anak TK dan bermain tepuk II.KEGIATAN INTI

 Pijakan saat bermain - SENAM BERSAMA - IBADAH BERSAMA III. KEGIATAN TRANSISI

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

 Berdoan sebelum dan sesudah makan bersama

 Membersihkan meja makan dan merapikan tempat bekal

 Menggosok gigi

 Bermain di luar V. KEGIATAN PENUTUP

 Pijakan Setelah Bermain (SOP)

 Recalling / evaluasi

 Menanyakan perasaaan hari ini

 Diskusi tentang hari ini

 Bercerita pendek tentan isi pesan

 Informasi besok Berdoa pulang.

Guru dan Murid

Guru dan anak Buku absensi anak

Guru dan Anak

Guru dan Anak

Guru dan murid Sikat gigi,pasta gigi,serbet,air,gelas dan permainan di luar

Semester/Bulan/Minggu : II / 1II / XI

Hari/Tanggal/bulan/ Tahun : Rabu, 06 Maret 2024

Kelompok/Usia : A / 4-5

Tema/Sub Tema : ALAT KOMIUNIKASI / ALAT INFORMASI/ KORAN MATERI DALAM KEGITAN PEMBELAJARAN

1. Doa harian ( sebelum dan sesudah belajar ) 2. Mengenal alat informasi

3. Berbagai macam alat informasi 4. Fungsi/manfaat alat informasi MATERI DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur atas ciptaan Tuhan 2. Penyambutan Anak

3. Perkenalan waktu dan kegiatan 4. Pengenalan tema/sub tema

5. Baca buku cerita alkitab untuk anak-anak 6. Menggosok gigi

WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER BELAJAR

07.30 – 08.00

08.00–09.00

09.00-09.30

09.30-10.00

1. KEGIATAN AWAL

 Pijakan penataan lingkungan ( SOP )

 Menyambut anak

 Salim bunda

 Anak membiasakan diri menyapa

 Pijakan sebelum bermain (SOP)

 Berbaris di halaman sekolah

 Mengatur duduk anak

 Menyapa anak

 Berdoa

 Absensi

 Bercakap-cakap

 Bernyanyi lagu anak TK dan bermain tepuk II.KEGIATAN INTI

 Pijakan saat bermain A. Anak Mengamati

- Anak mengamati alat informasi B.Anak Bertanya

- Anak di ajak untuk berdiskusi dan Tanya jawab tentang alat informasi C.Anak Mengumpulkan Informasi

Guru bercerita tentang macam-macam alat informasi D. Anak Menalar

- Hasil dari mengamati,bertanya dan mengumpilkan informasi anak mampu mengetahui tentang alat informasi dan fungsinya

E. Anak Mengkomunikasikan - Mencari jejak

- Menempel huruf

- Guru memberi kesempatan pada anak untuk menggunakan alat / bahan - Guru memotivasi anak

- Guru memberi kesempatan bersosialisasi - Guru mengamati dan mendokumentasikan III. KEGIATAN TRANSISI

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

 Berdoan sebelum dan sesudah makan bersama

 Membersihkan meja makan dan merapikan tempat bekal

 Menggosok gigi

 Bermain di luar V. KEGIATAN PENUTUP

 Pijakan Setelah Bermain (SOP)

 Recalling / evaluasi

 Menanyakan perasaaan hari ini

 Diskusi tentang hari ini

 Bercerita pendek tentan isi pesan

 Informasi besok Berdoa pulang.

Guru dan Murid

Guru dan anak Buku absensi anak

Guru dan Anak

Guru dan Anak LK, lem dan gunting

Guru dan murid Sikat gigi,pasta gigi,serbet,air,gelas dan permainan di luar

Guru dan anak

Semester/Bulan/Minggu : II / 1I / X

Hari/Tanggal/bulan/ Tahun : Kamis, 07 Maret 2024

Kelompok/Usia : A / 4-5

Tema/Sub Tema : ALAT KOMIUNIKASI / ALAT INFORMASI/ KORAN MATERI DALAM KEGITAN PEMBELAJARAN

1. Doa harian ( sebelum dan sesudah belajar ) 2. Mengenal alat informasi

3. Berbagai macam alat informasi 4. Fungsi/manfaat alat informasi MATERI DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur atas ciptaan Tuhan 2. Penyambutan Anak

3. Perkenalan waktu dan kegiatan 4. Pengenalan tema/sub tema

5. Baca buku cerita alkitab untuk anak-anak 6. Menggosok gigi

WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER BELAJAR

07.30 – 08.00

08.00–09.00

09.00-09.30

09.30-10.00

1. KEGIATAN AWAL

 Pijakan penataan lingkungan ( SOP )

 Menyambut anak

 Salim bunda

 Anak membiasakan diri menyapa

 Pijakan sebelum bermain (SOP)

 Berbaris di halaman sekolah

 Mengatur duduk anak

 Menyapa anak

 Berdoa

 Absensi

 Bercakap-cakap

 Bernyanyi lagu anak TK dan bermain tepuk II.KEGIATAN INTI

 Pijakan saat bermain A. Anak Mengamati

- Anak mengamati alat informasi B.Anak Bertanya

- Anak di ajak untuk berdiskusi dan Tanya jawab tentang alat informasi C.Anak Mengumpulkan Informasi

Guru bercerita tentang macam-macam alat informasi D. Anak Menalar

- Hasil dari mengamati,bertanya dan mengumpilkan informasi anak mampu mengetahui tentang alat informasi dan fungsinya

E. Anak Mengkomunikasikan - Meronce manik kecil - Mewarnai gambar televisi

- Guru memberi kesempatan pada anak untuk menggunakan alat / bahan - Guru memotivasi anak

- Guru memberi kesempatan bersosialisasi - Guru mengamati dan mendokumentasikan III. KEGIATAN TRANSISI

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

 Berdoan sebelum dan sesudah makan bersama

 Membersihkan meja makan dan merapikan tempat bekal

 Menggosok gigi

 Bermain di luar V. KEGIATAN PENUTUP

 Pijakan Setelah Bermain (SOP)

 Recalling / evaluasi

 Menanyakan perasaaan hari ini

 Diskusi tentang hari ini

 Bercerita pendek tentan isi pesan

 Informasi besok

Guru dan Murid

Guru dan anak Buku absensi anak

Guru dan Anak

Guru dan Anak Manik, benang

Guru dan murid Sikat gigi,pasta gigi,serbet,air,gelas dan permainan di luar

Guru dan anak

Semester/Bulan/Minggu : II / 1I / X

Hari/Tanggal/bulan/ Tahun : Jumat, 1 Maret 2024

Kelompok/Usia : A / 4-5

Tema/Sub Tema : ALAT KOMIUNIKASI / ALAT INFORMASI/ TELEVISI MATERI DALAM KEGITAN PEMBELAJARAN

1. Doa harian ( sebelum dan sesudah belajar ) 2. Mengenal alat informasi

3. Berbagai macam alat informasi 4. Fungsi/manfaat alat informasi

MATERI DALAM PEMBIASAAN 1. Bersyukur atas ciptaan Tuhan 2. Penyambutan Anak

3. Perkenalan waktu dan kegiatan 4. Pengenalan tema/sub tema

5. Baca buku cerita alkitab untuk anak-anak 6. Menggosok gigi

WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER BELAJAR

07.30 – 08.00

08.00–09.00

09.00-09.30

09.30-10.00

1. KEGIATAN AWAL

 Pijakan penataan lingkungan ( SOP )

 Menyambut anak

 Salim bunda

 Anak membiasakan diri menyapa

 Pijakan sebelum bermain (SOP)

 Berbaris di halaman sekolah

 Mengatur duduk anak

 Menyapa anak

 Berdoa

 Absensi

 Bercakap-cakap/ diskusi

 Bernyanyi lagu anak TK dan bermain tepuk II.KEGIATAN INTI

 Pijakan saat bermain - SENAM BERSAMA - IBADAH BERSAMA III. KEGIATAN TRANSISI

 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

 Berdoan sebelum dan sesudah makan bersama

 Membersihkan meja makan dan merapikan tempat bekal

 Menggosok gigi

 Bermain di luar V. KEGIATAN PENUTUP

 Pijakan Setelah Bermain (SOP)

 Recalling / evaluasi

 Menanyakan perasaaan hari ini

 Diskusi tentang hari ini

 Bercerita pendek tentan isi pesan

 Informasi besok Berdoa pulang.

Guru dan Murid

Guru dan anak Buku absensi anak

Guru dan Anak

Guru dan Anak

SALON, LCD, LAPTOP, MIC

Guru dan murid Sikat gigi,pasta gigi,serbet,air,gelas dan permainan di luar

Guru dan anak