RPS Pengantar Filsafat Islam IT 5 2024-2025

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH PENGANTAR FILSAFAT ISLAM PROGRAM STUDI AQIDAH DAN FILSAFAT ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN

UIN SYARIF HIADAYATULLAH JAKARTA

Perguruan Tinggi : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Fakultas : Ushuluddin

Program Studi : Ilmu Tasawuf

Nama Mata Kuliah : Pengantar Filsafat Islam Kode Mata Kuliah :

Mata Kuliah Prasyarat :

SKS : 3 (Tiga) Semester : 5

Dosen :Dr. Humaidi, S.Th.I, M.Ud NIDN : 2119087901

A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah pengantar filsafat dan sejarah filsafat. Sebagai mata kuliah pengantar, maka tema atau topik pembahasan yang akan dipelajari bersifat umum dan menyeluruh. Oleh karena itu, materi pokok dari kuliah berisi tentang sejarah dan proses lahirnya filsafat Islam, faktor-faktor yang mempengaruhi, tokoh-tokoh yang mengembangkan, karya-karya yang dihasilkan, aliran-aliran yang lahir, kaidah, tema, dan metode yang dikembangkan. Secara historis, dalam mata kuliah ini akan dibahas mengenai asal usul, filsafat yang mempengaruhi, dan pengembanganya hingga saat ini.

Tujuan dari mata kuliah ini agar mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang luas terkait dengan filsafat Islam, baik dari aspek historis, filsuf, karya, tema, pendekatan dan metode yang digunakan. Demikian juga, agar mahasiswa memahami persamaan dan perbedaan dengan filsafat Barat khususnya.

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Capaian Pembelajaran Lulusan Bidang Sikal dan Tata Nilai

1.1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius dalam kehidupan perseorangan, masyarakat dan bangsa;

1.2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.

2. Capaian Pembelajaran Lulusan Bidang Pengetahuan

2.1. Menguasai pengetahuan tentang sejarah, tumbuh kembang, dan teks ilmu Aqidah dan filsafat Islam secara luas, mendalam dan komprehensif dan dinamika disiplin keilmuan, konsep, dan metode ilmu akidah dan filsafat Islam yang relevan dan dalam konteks tuntutan zaman;

2.2. Menguasai dasar landasan, orientasi pengembangan, dan fenomena akidah dan filsafat Islam secara komprehensif, baik aspek ontologi, aksiologi, epistemologi, metodologi, dan logika maupun konteks kajiannya;

3. Capaian Pembelajaran Lulusan Bidang Keterampilan Umum 3.1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

3.2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

4. Capaian Pembelajaran Lulusan Bidang Keterampilan Khusus

(2)

4.1. Mampu mengembangkan pemikiran keagamaan dalam konteks Aqidah dan Filsafat Islam, yang inklusif, toleran, dan moderat dalam kehidupan umat beragama dan hubungan antar umat beragama;

4.2. Mampu merefleksikan kemampuan diri dalam pengembangan pemikiran keagamaan dalam konteks aqidah dan filsafat Islam yang inklusif, toleran, dan moderat dalam kehidupan umat beragama dan hubungan antar umat beragama;

(3)

C. Rencana Pembelajaran Minggu/

Pertemu an

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Materi/ Tema Pokok Metode Pembelajaran

Waktu Belajar (menit)

Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria Penilaian

Bobot Nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 1. Mahasiswa mampu memahami struktur RPS.

2. Mahasiswa mampu memahami proses pembelajaran dan penilaian.

3. Mahasiswa mampu memahami sejarah, ruang lingkup, objek kajian Pengantar Filsafat Islam

Pengantar Perkuliahan 1. Penjelasan

Komponen RPS 2. Kontrak Belajar 3. Pembagian Tugaas

dan Kelompok

Ceramah, diskusi, tanya dan jawab,

(105 Menit:

kerja kelompok- presentasi- diskusi, dan kerja

mandiri

Mengerjakan tugas kelompok, Mempresentasikan dan

Menjawab Pertanyaan

Kehadiran dan menjawab soal

70/14=5

2 1. Mahasiswa mampu memahami sejarah filsafat.

2. Mahasiswa mampu memahami,

mendeskripsikan dan menjawab pertanyaan awal mula munculnya filsafat.

Pra Filsafat Islam 1. Masa Yunani (Tokoh dan karakteristik Pemikirannya) 2. Masa Helenis

(Tokoh dan Karakteristik pemikirannya) 3. Neo-Platonisme

(Tokoh dan karakteristik pemikirannya)

Diskusi Kelompok Kecil, Membaca Bahan Kuliah, Presentasi, Diskusi, Dialog,

(105 Menit:

mandiri

Mengerjakan tugas kelompok, Membuat bahan

presentasi, Mempresentasikan dan Mendiskripsikan dalam

5 prgaraf

Menhadiri Perkuliahan, Melakukan Presentasi, Membuat Rangkuman,

3 1. Mahasiswa mampu Memahami makna filsafat Islam dan objek kajiannya

2. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan manfaat filsafat Islam

Makna dan Ruang Lingkup Filsafat Islam 1. Pengertian Filsafat

Islam

2. Ruang lingkup Kajian Filsafat Islam

Membaca Bahan Kuliah, Presentasi, Diskusi, Tanya-Jawab, dan Ceramah

(105 Menit:

presentasi, Mempresentasikan dan

Mendiskripsikan

Menhadiri Perkuliahan, Melakukan Presentasi, Menyimpulkan dalam bentuk tulis

(4)

. 3. Manfaat dan Tujuan mandiri 4 1. Mahasiswa dapat

memahami makna dan penggunaan kata hikmah dalam Al- Quran

2. Mahasiswa mampu menjelaskan perintah al-Quran untuk berpikir

3. Mahasiswa mengetahui pentingnya selalu berpijak pada

kebenaran berdasarkan perintah al-Quran

Filsafat dan Al-Quran 1. Penggunaan kata

hikmah

2. Perintah Al-Quran untuk berpikir 3. Perintah berpijak

pada kebenaran pasti [Misalnya, Kisah Nabi Ibrahim dalam Mencari Kebenaran]

Membaca Bahan Kuliah, Presentasi, Diskusi, Dialog, dan Ceramah

(105 Menit:

kerja kelompok- presentasi- diskusi, dan kerja mandiri

Mengerjakan tugas kelompok, Membuat

bahan presentasi, Mempresentasikan dan Menjawab pertanyaan- pertanyaan

Mengerjakan Tugas, Menhadiri

Perkuliahan, Melakukan Presentasi, Membuat catatan

5 1. Mahasiswa dapat mengetahui kedudukan filsafat Islam di antara ilmu-ilmu yang lain.

2. Mahasiswa mampu membedakan antara filsafat Islam dan ilmu tasawuf.

3. Mampu

mendeskripsikan hubungan filsafat Islam dan ilmu tasawuf

Hubungan Filsafat dan Ilmu Tasawuf

1. Pengertian Tasawuf 2. Ruang lingkunp

kajian tasawuf;

3. Corak pengetahuan tasawuf

4. Hubungan Filsafat Islam dan Tasawuf

(105 Menit:

Mendiskripsikan

Perkuliahan, Melakukan Presentasi, Mendeskipsikan secara tertulis

6 1. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami konsep, objek, dan ruang lingkup ontologi, epistemologi, dan aksiologi.

2. Mahasiswa mampu membedakan dan menjelaskan antara

Cabang-Cabang Filsafat Islam

1. Ontologi 2. Epistemologi 3. Aksiologi

(105 Menit:

Mendiskripsikan

Perkuliahan, Melakukan Presentasi,

Menjelaskan secara tertulis

(5)

epistemologi, epistemologi, dan aksiologi.

7 1. Mahasiswa mengenal aliran peripatetik dalam filsafat Islam 2. Mahasiswa mampu

mengetahui corak dan karakteristik filsafat parepatetik.

3. Mahasiswa mampu mengenal sejarah dan pemikiran tokoh paripattik Al-Farabi.

Filsafat Islam Aliran Peripatetik 1:

1. Sejarah dan Makna Aliran Peripatetik 2. Corak Filsafat

Peripatetik 3. Al-Farabi dan

Pemikirannya tentang Emanasi

(105 Menit:

Mendiskripsikan

Membuat narasi secara tertulis

8 1. Untuk mengevaluasi penguasaan dan penguaan terhadap topik pembelajaran.

2. Memberikan penilaian

Ujian Tengah Semester (UTS)

Membaca bahan-bahan perkuliahan

(105 Menit)

Mengerjakan soal Menjawab Pertanyaan- Pertanyaan

20%

9 1. Mahasiswa

mengetahui sejarah hidup dan karya Ibn Sin.

2. Mahasiswa mampu Menjelaskan pemikiran Ibn Sina.

3. Mahasiswa mamu menjelaskan argumentasi pewahyuan dan kenabian menurut Ibn Sina

Filsafat Islam Aliran Peripatetik II:

1. Sejarah dan Hidup Ibn Sina

2. Karya-Karya-nya 3. Peristiwa mi’raj

menurut Ibn Sina

(105 Menit:

presentasi, Mempresentasikan dan Mendiskripsikan

Membuat narasi secara tertulis

10 1. Mahasiswa

mengetahui sejarah hidup dan karya Ibn Rushd.

2. Mahasiswa mampu

Filsafat Islam Aliran Peripatetik III:

1. Sejarah dan Hidup Ibn Rushd

2. Karya-Karya-Nya

Membaca Bahan Kuliah, Presentasi, Diskusi, Dialog, dan

(105 Menit:

kerja kelompok- presentasi-

(6)

Menjelaskan

pemikiran Ibn Rushd.

3. Mahasiswa mamu menjelaskan siapa dan metode yang

digunakan dalam menafsirkan Al-Quran

3. Hubungan filsafat

dan agama Ceramah diskusi,

dan kerja mandiri

Mendiskripsikan Membuat narasi secara tertulis

11 1. Mahasiswa mengenal aliran iluminasi dalam filsafat Islam

2. Mahasiswa mampu menguasai sejarah, tokoh, dan corak pemikirannya.

3. Mahasiswa mampu mendeskripsikan aliran iluminasi

Aliran-Aliran Filsafat Islam: Iluminasi

1. Sejarah Aliran Iluminas

2. Makna Iluminasi 3. Corak Filsafat

Iluminasi dan irfani

4. Corak dan

karakteristik Pengetahuan iluminasi dan irfani

105 Menit:

Mengerjakan tugas kelompok, Mempresentasikan dan Menjawab Pertanyaan

Perkuliahan, Melakukan Presentasi, Menjawab soal

12 1. Mahasiswa mengenal aliran iluminasi dalam filsafat Islam

2. Mahasiswa mampu menguasai sejarah, tokoh, dan corak pemikirannya.

3. Mahasiswa mampu mendeskripsikan aliran iluminasi.

Aliran-Aliran Filsafat Islam: Irfani

1. Sejarah dan tokoh aliran irfani

2. Makna dan ruang lingkup irfani

3. Corak dan

Karakteristik pengetahuan Irfani

105 Menit:

Mengerjakan tugas kelompok, Mempresentasikan dan

Menjawab Pertanyaan

Perkuliahan, Melakukan Presentasi, Menjawab soal

13 1. Mahasiswa mengenal aliran hikmah

muta’aliyah dalam filsafat Islam 2. Mahasiswa mampu

menguasai sejarah, tokoh, dan corak pemikirannya.

3. Mahasiswa mampu

Aliran-Aliran Filsafat

Islam: Hikmah

Muta’aliyah

1. Sejarah Hikmah Muta’aliyah

2. Makna Hikmah Muta’aliyah

3. Gerak Substansi Jiwa

105 Menit:

Perkuliahan, Melakukan Presentasi, Membuat Rangkuman

(7)

mendeskripsikan aliran hikmah muta’aliyah dan gerak substansi.

14 1. Mahasiswa memahami dan mengetahui teori konsep-konsep universal.

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan antara konsep primer dan sekunder.

Konsep-Konsep Universal

1. Konsep Primer 2. Konsep Sekunder

(Logika dan Filsafat)

(105 Menit:

Mendiskripsikan

15 1. Mahasiswa memahami pengetahuan

korespondensi 2. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan

pengetahuan dengan kehadiran

3. Memahasiswa

memahami hubungan antara pengetahuan korespondensi dan kehadiran

Pengetahuan Korespondensi dan Pengetahuan dengan Kehadiran

(105 Menit:

16 Mahasiswa mampu mebuat rangkuman dalam 5 halaman

Ujian Akhir Semester Menjawab soal (105 Menit)

Menyusun Premis dan Memberikan Contoh

Meresensi Buku Filsafat Islam

10%

Daftar Referensi

1. A. Khudori Soleh, Wacana Baru Filsafat Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.

2. Abdul Azis Dahlan, Pemikiran Falsafi dalam Islam. Jakarta: Djambatan, 2003

3. Abuddin Nata, Ilmu Kalam, Filsafat dan Tasawuf [Dirasah Islamiyah IV]. Jakarta: PT RajaGrafindo, 2001 4. Ahmad Daudy, Kuliah Filsafat Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1986.

5. Ahmad Fuad al-Ahwani, Filsafat Islam, terj. Pustaka Firdaus. Jakarta: Pustaka Firdaus, 1985.

6. Ahmad Hanafi, Pengantar Filsafat Islam. Jakarta: Bulan Bintang, terbit pertama 1969.

7. Ali Mahdi Khan, Dasar-Dasar Filsafat Islam, terj. Subarkah. Ujungberung: Nuansa, 2004.

(8)

8. Amirullah Asyarie, Filsafat Isyraq: Kajian Epistemologis antara Isyraq Imam al-Ghazali, Suhrawardi, dan Mulla Sadra. Jakarta: Said Aqil Siraj Center PCI-NU Mesir, 2010.

9. Amroeni Drajat, Suharawardi: Kritik Falsafah Peripatetik. Yogyakarta: LkiS, 2005.

10. Dedi Supriyadi (editor Maman Abd. Djaliel), Pengantar Filsafat Islam: Konsep, Filsuf, dan Ajarannya. Bandung: Pustaka, 2009.

11. Endang Saifuddin Anshari, Ilmu Filsafat dan Agama. Surabaya: Bina Ilmu, 1982.

12. Fazlur Rahman, Filsafat Shadra, terj. Bandung: Penerbit Pustaka, 2000.

13. George N. Atiyah, Al-Kindi: Tokoh Filosof Muslim, terj. Bandung: Penerbit Pustaka: 1983 14. Haidar Bagir, Buku Saku Filsafat Islam. Bandung: Arasy Mizan, 2005

15. Harun Nasution, Akal dan Wahyu dalam Islam. Jakarta: UI Press, 1986

16. Harun Nasution, Filsafat dan Mistisisme dalam Islam: Filsafat Islam-Mistisisme Islam [Tasawuf]), cet. Ke 12 pada thaun 2006, Jakarta: Bulan Bintang, 2010)

17. Harun Nasution, Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran, pertama kali terbit pada tahun 1995, dan cetakan ke-7 terbit pada tahun 1998, Bandung: Mizan, 1998

18. Hasbullah Bakry, Disekitar Filsafat Scholastik Islam. Solo: AB. Sitti Sjamsijah, 1962.

19. Hasyimsyah Nasution, Filsafat Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama, 1999 20. Ibn Rusyd, Republik Plato Ala Ibn Rusyd, terj. Jakarta: Sadra Press, 2016

21. Ibrahim Madkour, Filsafat Islam: Metode dan Penerapan, terj. Yudian W.A. dan Ahmad Hakim M. Jakarta: Rajawali, 1988.

22. Kholid al-Walid, Perjalanan Jiwa menuju Akhirat: Filsafat Eskatologi Mulla Shadra. Jakarta: Sadra Press, 2012.

23. M. Amin Abdullah, Antara al-Ghazali dan Kant: Filasafat Etika Kant. Bandung: Mizan, 2002.

24. M. Hadi Masruri, Ibn ThufailL Jalan Pencerahan Mencari Tuhan, Yogyakarta: LKiS, 2005

25. Ma’an Ziyadah, Kitab Tadbir al-Mutawahhid Ibn Bajah: Resim Sang Failasuf, terj.Jakarta: Turos, 2018 26. Majid Fakhry, Ibn Rusyd: Lentera Dua Peradaban. Jakarta: Sadra Press, 2001

27. Majid Fakhry, Sejarah Filsafat Islam, terj. R. Mulyadhi Kartanegara. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya,1987.

28. Mohsen Gharawiyan, Pengantar Memahami Buku Daras Filsafat Islam, Jakarta: Sadra Press, 2012.

29. Muhammad Atif al-Iraqi, Metode Kritik Filsafat Ibnu Rusyd. terj. Yogyakarta: Ircisod, 2020

30. Muhammad Maghfur, Koreksi Atas Kesalahan: Pemikiran Kalam dan Filsafat Islam (Pustaka Firdaus, 2002), 31. Muhammad Taqi Mishbah Yazdi, Buku Daras Filsafat Islam, terj., Bandung: Mizan, 2003

32. Muhsin Labib, Pemikiran Filsafat Ayatullah M. T. Taqi Misbah Yazdi, Jakarta: Sadra Press, 2011.

33. Mulyadhi Kartanegara, Filsafat Islam, Etika dan Tasawuf: Sebuah Pengantar. Ciputat: Ushul Press, 2009..

34. Mulyadhi Kartanegara, Gerbang Kearifan: Sebuah Pengantar Filsafat Islam. Jakarta: Lentera Hati, 2006.

35. Mulyadhi Kartanegara, Menembus Batas waktu: Panorama Filsafat Islam. Bandung: Mizan, 2002.

36. Mulyadhi Kartanegara, Mengislamkan Nalar: Sebuah Respon terhadap Modernisme. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2007.

37. Mulyadhi Kartanegara, Menyibak Tirai Kejahilan: Pengantar Epistemologi Islam. Bandung: Mizan, 2003 38. Mulyadhi Kartanegara, Muzaik Khazanah Islam: Bunga Rampai dari Chicago (Jakarta: Paramadina, 2000)

39. Mulyadhi Kartanegara, Nalar Religius: Memahami Hakikat Tuhan, Alam dan Manusia. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2007 40. Murtadha Muthahhari, Filsafat Hikmah: Pengantar Pemikiran Shadra. Bandung: Mizan, 2002

41. Murtadha Muthahhari, Pengantar Epistemologi Islam. Jakarta: Shadra Press, 2001

(9)

42. Murtadha Muthahhari, Pengantar Ilmu-Ilmu Islam: Ushul Fiqh, Hikmah Amaliah, Fiqh, Logika, Kalam, Irfan, dan Filsafat, Jakarta: Pustaka Zahra, 2003.

43. Musa Asy’arie, Filsafat Islam: Sunnah Nabi dalam Berfikir. Yogyakarta: LESFI, 2002.

44. Nurcholish Madjid, (ed.).. Khazanah Intelektual Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1984.

45. Nurisman, Pemikiran Filsafat Islam Harun Nasution: Pengembang Pemikiran Islam di Indonesia. Yogyakarta: Teras, 2012 46. Oemar Amir Hoesin,. Filsafat Islam: Sejarah dan Perkembangannya dalam Dunia Internasional. Jakarta: Bulan Bintang, 1961.

47. Oliver Leaman, Pengantar Filsafat Islam, terj. Jakarta: Radjawali Press, 1989

48. Oliver Leaman, Pengantar Filsafat Islam: Sebuah Pendekatan Tematis, terj. Musa Kazhim dan Arif Mulyadi. Bandung: Mizan, 2001.

49. Oman Fathurrahman, Tanbih al-Masyi: Menyoal Wahdah al-Wujud, Kasus Abdurrauf Sinkel di Aceh Abad 17, Bandung: Mizan, 1999 50. Rodliyah Khuza’I, Dialog Epistemologi Muhammad Iqbal da Charles S. Peirce. Bandung: PT Refika Aditama, 2007

51. Sirajuddin Zar, Filsafat Islam: Filosof dan Filsafatnya Jakarta: PT RajaGrafindo Persama, 2004.

52. Siti Marya, Rasionalitas Pengalaman Sufi: Filsafat Isyraq Suhrawardi Asy-Syahid. Yogyakarta: Adab Press IAIN Yogyakarta, 2004 53. Sudasrsono, Filsafat Islam. Jakarta: Renika Cipta 2010.

54. Yamani, Filsafat Politik Islam: Antara Al-Farabi dan Khomeini. Bandung: Mizan, 2002 55. Yamani: Al-Farabi: Filosof Politik Muslim. Bandung: Teraju, 2004

56. Zainun Kamal, Ibn Taimiyah Versus Para Filosof: Polemik Logika. Jakarta: PT RajaGrafindo, 2005