RPS-survey-pemetaan

(1)

Edisi.Revisi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATAKULIAH SURVEI & PEMETAAN (2 SKS)

DISUSUN OLEH

IR.KAMALUDDIN LUBIS.MT

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MEDAN AREA

2023

(2)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb : Kode Mata Kuliah :

TS.

Nama Mata Kuliah : Survei & Pemetaan

Disetujui oleh, Kaprodi sipil

Hermansyah.ST.MT

Diperiksa oleh, GMK prodi sipil

Susilawati S.Kom.M.Kom

Dibuat oleh, Dosen Penyusun,

Ir.Kamaluddin Lubis.MT

(3)

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS TEKNIK

PROGRAM TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE BOBOT (sks) SEMESTER Tgl. Penyusunan

Mata kuliah :

Survei & Pemetaan

^TSI ^{2 SKS} III ( TIGA ) 9 Maret 2023

Pengembang RPS Dosen pengampu Ketua PRODI

Program Studi Teknik Sipil Ir.Kamaluddin Lubis.MT Hermansyah ST.MT Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI

1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan dan keterampilan tersebut secara mendalam (P1)

2. Mampu menguasai berbagai metode kerja pelaksanaan konstruksi ( P2) 3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (KK2)

4. Mampu menguasai dasar-dasar perencanaan pembangunan insfrastruktur yang terintegrasi dan berkelanjutan (P6).

5. Mampu menerapkan pemikiran logis ,kritis, inovatif , bermutu dan terukur dalam melakukan pekerjaaan yang sfesifik dalam bidang keahliannya serta sesuai dengan standart (KK11)

CPMK

1. Mampu membangun komitmen dan integritas professional

2. Mampu untuk menyeimbangkan prinsip: sintesa antara aspek lingkungan, ekonomi dan sosial

3. Mampu berkomunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan inovatif, Memiliki keterampilan untuk memimpin (leadership) , mampu bekerja dalam tim

4. Mampu menerapkan prinsip ilmu Survei & Pemetaan dalam pekerjaan konstruksi sipil

5. Mampu mengidentifikasi kondisi lapangan yang akan diukur serta penggunaan alat ukur pada bangunan konstruksi sipil

Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mengkaji tentang dasar- dasar tiori survey& Pemetaan ,Kerangka pengukuran horizontal dan vertical ,prngukursn tinggi,, pengenalan alat ukur dan , analisa data pengukuran , penggambaran garis contur, bentuk gambar pengukuran atau peta, pada pekerjaan bidang teknik sipil

Dosen Pengasuh mata kuliah

Ir.Kamaluddin Lubis.MT

Matakuliah syarat ^-

(4)

Analisis Instruksional Mata Kuliah Survei & Pemetaan

2

CPMK

1 Mahasiswa mampu memahami Dasar tiori dalam penelaahan tiori dan sejarah pengukuran bidang rekayasa sipil 2.Mahasiswa mampu memahami langkah-langkah pengukuran dan pengoprasian alat ukur

3 Mampu menghitung hasil perancangan secara terukur dalam pekerjaan pengukuran rekayasa sipil.

4 Mahasiswa mampu menerapkan logis, kritis yang inovatif dari hasil rancangan dalam berbagai ragam pengukuran

UJIAN AKHIR SEMESTER (MINGGU KE 16)

Mahasiswa memahami meng analisa dari hasil pengukuran dan menggambarkannya diatas kertas dengan skala tertentu

Mahasiswa memahami beberapa aplikasi pengukuraan serta menggunakan software civil 3D

Mahasiswa mampu memahami dasar perhitungan luas polygon dalam menggambarkan garis contur dari hasil ukur dilapangan

Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis alat ukur

waterpass,theodolite dan menggunakan alat ukur dilapangan

UJIAN TENGAH SEMESTER (MINGGU KE 8)

Mahasiswa mampu memahami pengukuran jarak pada pengukuran penyipat datar pengukuran beda tinggi dilapangan Mampu memahami tentang pengertian jarak miring & jarak datar

Mahasiswa mampu memahami tiori pengukuran kerangka polygon tertutup dan terbuka dan jenis-jenis polygon pada pengukuran dilapangan

Mahasiswa mampu memahami tentang pengukuran vertical dan horizontal dalam kerangka pengukuran tinggi titk dilapangan

Mahasiswa mampu memahami Dasar-dasar tiori survey &

pemetaan sejarah serta maksud , tujuan survey & pemataan

(5)

Gambar : Analisis Instruksional mata kuliah Survei & Pemetaan

Mg Ke- Kemampuan Akhir yang

diharapkan (Sub-CPMK) Materi/ Bahan Kajian Metode

Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar

Mahasiswa Kriteria dan Indikator Penilaian Bobot Nilai

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa mampu menjelaskan dasar –dasar

tiore dan sejarah pengukuran survey & pemetaan

Penjelasan silabus, kontrak kuliah RPS

• Sejarah perkembangan ilmu Survei & pemetaan .- serta maksud dan tujuan

pengukuran

Metode SCL, Kuliah,diskusi dan tanya jawab

Kuliah, Diskusi dan presentasi [TM: 1 @ (2x50)]

 Memahami pembelajaran tentang penelahan tiotri dalam survey&

pemetaan

Indikator

• Memahami cakupan isi dan tujuan pembelajaran, landasan tiore penelaahan tentang ilmu survey & pemetaan

Kriteria penilaian:

Ketepatan, kesesuaian, ketelitian, kecakapan, dan ketajaman mengolah dan menganalisis data

10%

2 Mahasiswa mampu memahami tentang pengukuran kerangka penyipat datar dan vertical alam pengukuran

- Pengertian penyipat datar - Penentuan jarak dengan alat

penyifat datar - Kerangka pengukuran

penyipat dtar dan vertical

 Memahami pembelajaran tentang pengukuran penyipat datar dan vertical dilapangan

Indikator:

 Memahami tentang pengukuran serta prinsip dasar tentang kerangka venyipat dan vertikal-

Kriteria penilaian:

10 %

3 Mahasiswa Mampu memhami tentang penentuan pengukuran jarak, sertaperangkat alat ukur lainnya

• Pengertian jarak

- pengukuran jarak datar dan jarak miring

- perhitungan jarak dengan alat ukur waterpass

 Memahami pembelajaran tentang pengukuran jarak dilapangan

Indikator:

 Memahami dan Menganalisis perhitungan jarak dengan alat ukur serta alat yang lainnya

Kriteria penilaian :

15%

3 Analisis instruksional mata kuliah Survei & Pemetaan

(6)

4 Mahasiswa Mampu tentang pengukuran tinggi dengan alat ukur water pass, theodolite TO dan JVS

-pengenalan jenis alat ukur -penggunaan alat dilapangan - fungsi dan manfaat alat ukur

Metode SCL, Kuliah,disku si dan tanya jawab

 Memahami pembelajaran tentang penggunaan beberapa jenis alat ukur

Indikator:

 Memahami dan Menganalisis pengukuran tinggi dengan menggunakan alat ukur

5 Mahasiswa Mampu memahami jenis polygon dan

perhitungan luas dalam pengukuran

dilapangan

• Depenisi polygon -Jenis polygon

-Perhitungan luas dalam polygon tertutup

 Memahami pembelajaran tentang enis- jenis poligon

Indikator:

 Memahami dan jenis polygon dan perhitungan luas dalam polygon tertutu

6-7 Mahasiswa mampu memahami tentang kerangka polygon terbuka & tertutup dalam pengkuran lapangan

• Kerangka polygon terbuka dan polygon tertutup -perhitungan koordinat titik polygon

-TutikDetail dan koreksi sudut

 Memahami pembelajaran tentang kerangka perhitungan polygon trbuka dan tertutup

Indikator:

 Menjelaskan pemahaman kerangka dasar pligon terbuka ataupun [polygon tertutup Ketepatan, kesesuaian, ketelitian,

kecakapan, dan ketajaman mengolah dan menganalisis data

10%

8

UJIAN TENGGAH SEMESTER

9 Mahasiswa dapat memahami Mampu menjelaskan langkah- langkah penggunaan alat ukur water pass dan theodolite dan berbagai alat lainnya

Jenis-jenis alat ukur -Penggunaan serta langkah- langkah pengoperasian alat ukur waterpass danT eodolite

 Memahami pembelajaran tentang langkah- langkah penggunaan alat ukur

Indikator:

 Memahami Analisa dan penggunaan pengoperasian alat ukur dilapangan Kriteria penilaian :

10 %

4

(7)

10 Mahasiswa Mampu memahami perhitunga luas dan penentuan tinggi/elevasi, titk dalam penggambaran garis counter manual/aflikasi

 Perhitungan tinggi titik - -- - Tittk BM/ refernsi Jenis Azimut dan sudut -Gambar gris contur

 Memahami pembelajaran tentang analisa luas polygon dan gambar garis countur

Indikator:

 Memahami dan mengalisa perhitungan tinggi dan gambar garis countur

Kedtepatan, kesesuaian, ketelitian, kecakapan, dan ketajaman mengolah dan menganalisis data

10 %

11-12 Mahasiswa Mampu memahami penggunaan software dalam pengkuran seperti civil3D

 Penggunaan aplikasi dalam mengolah dan analisa data

-Tiori aplikasi Civil3D

Metode SCL, Kuliah,disku si dan tanya jawab

Memahami pembelajaran tentang software aplikasi civi3D

Indikator:

-Memahami nalasisa data

-Mampumengukur serta menggunakan aplikasicivil 3D

10%

13 Mahasiswa Mampu

memahami pengukuran tinggi pada pengukuran profil memanjang dan melintang

-Pengukuran tinggi titik -Pengukuran profil memanjang dan melintang pada pengukuran profi jalan, drainase dan irigasi,

Memahami pembelajaran tentang pengukuran tinggi dan pengukuran melintang dan memanjang

Indikator:

-Mampu menganalisa poropil memanjang jalan

-mampu membuat profil melintang jalan Kriteria penilaian :

10%

14 Mahasiswa Mampu memahami analisa perhitungan gaalian dan timbunan pada penampang jalan

 Analisa perhitungan galian dan timbunan pada pekerjaan penampang jalan

Memahami pembelajaran tentang analisa perhitungan galian dan timbunan

Indikator:

 Menjelaskan dan menganilas perhitungan galian dan timbunan

5%

15 Mahasiswa dapat memahami tentang pembuatan laporan akhir pengukuran keatas kertas dengan skla tertentu

-Defenisi peta

-Skala gambar , -Planimetri

Memahami pembelajaran tentang tata cara pembuatan laporan hasil

Indikator:

-mampu membuat tata cara pembuatan laporan dan penggambaran peta dengan skala tertentu

10%

5

(8)

pengukuran/p

eta Ketepatan, kesesuaian, ketelitian, kecakapan, dan ketajaman mengolah dan menganalisis data

16

UJIAN AKHIR SEMESTER

_{100 %}

Referensi

1 Kamaluddin Lubis dkk 2023. Bahan Ajar Survei & Pemetaan

1. PDEC Bandung Ukur Tanah I Jurusan Teknik Sipil. EDC CI CNS 0007 Edisi 1983

2. PDEC Bandung Ukur Tanah II Jurusan Teknik sipil. EDC CI CNS 0026 Edisi 1983 3. John Clancy, 1991, Site Surveying and Levelling 4. William Irvine, 1995, Surveying for Construction

Catatan :

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap (S), penguasaan pengetahuan (PP), ketrampilan umum (KU) dan ketrampilan khusus (KK) sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CP Mata kuliah survey & pemetaan (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah survey & pemetaan , dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah survey & pemetaan tersebut.

3. Kemampuan akhir yang diharapkan (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah survey & pemetaan tersebut (diambil dari setiap pertemuan pada bagan analisis instruksional)