• Tidak ada hasil yang ditemukan

RUNDOWN KEGIATAN OUTDOOR LEARNING KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 KAWALI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Faisal Faizin

Academic year: 2024

Membagikan "RUNDOWN KEGIATAN OUTDOOR LEARNING KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 KAWALI "

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

RUNDOWN KEGIATAN OUTDOOR LEARNING KELOMPOK ILMIAH REMAJA

SMA NEGERI 1 KAWALI

2023/2024

Waktu Kegiatan Durasi Deskripsi Tempat Penanggung

Jawab 07.30 -

08.00

Briefing 30 Menit Panitia Melakukan Briefing.

Lab. Kimia

Arif Rahman Nugraha 08.00 -

08.15

Check In 15 Menit Peserta Melakukan Pengisian Daftar Hadir.

Lab. Kimia

Anita dan Al Fath 08.15 -

08.20

Pembukaan 5 Menit MC Melakukan Pembukaan Kegiatan Outdoor Learning.

GOR SMA Negeri

1 Kawali Khansa, Gina dan Fahmi

08.20 -08.35

Pengondisian Peserta dan Panitia

15 Menit Panitia dan Peserta Diarahkan ke Lapang Utama.

GOR SMA Negeri 1 Kawali

Khansa, Siti dan Arif 08.35–

08.50

Pembagian Kelompok

15 Menit Panitia Mengarahkan Peserta untuk Membuat Kelompok.

Lapang Utama SMA Negeri 1

Kawali Khansa

(2)

08.50 – 10.30M

Outdoor Learning

100 Menit Panitia Mengarahkan Peserta untuk Mengikuti Outdoor Learning.

SMA Negeri 1 Kawali

Panitia

10.30–

11.00

Istirahat Makan bareng

30 Menit Istirahat dan Makan Siang.

Lapang Utama SMA Negeri 1

Kawali Panitia

11.00 – 11.10

Serah Terima Jabatan

10 Menit Ketua dan Wakil Ketua

Ekstrakurikuler Menerima Jabatan dari Pembina.

Lapang Utama SMA Negeri 1 Kawali

Khansa

11.10–

11.30

Pembagian Hadiah

20 Menit Panitia

Mengumumkan Hasil Kejuaraan.

Lapang Utama SMA Negeri 1

Kawali Khansa

11.30–

11.40

Penutupan 10 Menit Panitia Menutup Acara.

Lapang Utama SMA Negeri 1

Kawali Khansa

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 17.39 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DISERTAI LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

Judul skripsi : Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Disertai Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam

PENDAHULUAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM MENEMUKAN INFORMASI PADA WACANA MELALUI KEGIATAN MERANGKUM DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN INQUIRY AND LEARNING COMMUNITY PADA SISWA KELAS X.2 SEMESTER II SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA TAHU

Mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca pemahaman dalam menemukan informasi pada wacana melalui kegiatan merangkum dengan pendekatan kontekstual komponen

PENGARUH KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER, MINAT BACA, DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 KARTASURA | Herlambang | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 10469 22286 1 SM

Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler, minat baca, dan kedisiplinan belajar secara

PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN EKTRAKURIKULER PALANG MERAH REMAJA (PMR) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015-2016 | Oktaviani | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 8824 18627 1 SM

Bagaimana PMR ini dalam menggunakan fungsi adaptasi dengan cara menyesuaikan diri dan mengubah lingkungan ekternal dari kegiatan ekstrakurikuler PMR di SMP N 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 2 KARANGANYAR | Wilujeng | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 10320 21957 1 SM

Dalam kegiatan pembelajaran di kelas, dengan menerapakan model Numbered Head Together (NHT) dimana kegiatan belajar menggunakan model diskusi sesuai dengan model

Pengembangan LKPD Berbasis Learning Cycle 5E Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah Peserta Didik Kelas X pada Materi Tumbuhan di SMA Negeri 1 Pakem,

Melalui kegiatan Pembelajaran dengan menggunakan metode observasi, diskusi informasi, praktik, presentasi dan model pembelajaran learning cycle 5E dalam mempelajari materi pokok

Peningkatan Pengetahuan Penggunaan Skincare Pada Remaja Melalui Kegiatan Penyuluhan di SMA Negeri 1 Suboh Situbondo

Kegiatan penyuluhan mengenai penggunaan skincare pada siswa-siswi SMA Negeri 1 Suboh Situbondo telah berhasil memberikan pengetahuan mengenai berbagai permasalahan

INTERAKSIONISME SIMBOLIK DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA KEGIATAN PRAMUKA DI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN | Rohman | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 9029 19122 1 SM

Hasil penelitian menunjukkan: (1) Persepsi peserta didik terhadap kegiatan Pramuka di SMA Negeri 1 Mojolaban adalah (a) ikut Pramuka karena aturan wajib,