Oleh: Sariman 151109079 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan mdia komik pada mata pelajaran IPA di SD Negeri 41 ampenan mataram

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Media Komik Pada Mata Pelajaran IPA di SD Negeri 41 Ampenan Mataram Tahun Pelajaran

2014/2015.

Oleh:

Sariman 151109079 ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan mdia komik pada mata pelajaran IPA di SD Negeri 41 ampenan mataram.

Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI yang berjumlah 38 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus berlangsung dalam dua kali prtemuan, pelaksanaan dalam setiap siklusnya dengan menerapkan media komik.

Hasil yang diperoleh untuk siklus I yakni nilai rata-rata siswa sebesar 77,10

sedangkan persentase ketuntasan secara klasik sebesar 68,42% untuk siklus II diperoleh nilai rata-rata 87,02 sedangkan persentase ketuntasan secara klasikal sebesar 86,48%. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya hasil peningkatan belajar siswa melalui penerapan media komik pada mata pelajaran IPA si SD Negeri 41 Ampenan Mataram tahun pelajaran 2014/2015.

Kata kunci: Media Komik, Hasil Belajar

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

(53)

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

DAFTAR PUSTAKA

Arief S. Sadiman dkk Media Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011.

Arsyad Azhar. Media Pembelajaran, Jakarta : PT raja Grafindo, 2011

Astitumutiara “ Komik-sebagai-media pembelajan” http://.blogspot.com/2014/07/html/,

Depdiknas, Kurikulum 2004, Jakarta : Depdiknas, 2004.

Depdiknas, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk SD/MI. Jakarta: Badan Standar Pendidikan nasional (BSPN), 2005.

Depdiknas. Permen Diknas No.20 Tahun 2006. Tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas, 2006.

Dr. Nana Sudjana dan Ahmad Rivaid Media Pengajaran Bandung: Sinar Baru Algensindo 2009.

Made Weena. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara 2012.

Muhammad Asrori, Op. Cit, Bandung Widia Cipta, 2008

Muhibinsah, Psikologi Belajar, Jakarta: Raya Grafindo Persada, 2007

Dr. Nana Sudjana dan Ahmad Rifaid, Media Pembelajaran. Bandung PT Baru, 1997.

Rohaniah, Pengertian Datar Komik. http://.www.e-Jurnal.com/2013/04/html.

Rusman, Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Grafindo Persada, 2012.

Sarwono, Konsep Diri Dalam Pendidikan, Jakarta: Arcan, 2008.

Serojasatu, Seputar_Pendidikan_Kta Komik_ dan Animasi Mdia Komunikasi Efektif.http://.www./news /.html.

Slameto Belajar dan Fakto-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta:Rineka Cipta 2010.

Suharsimi Arikunto & Suharjono, dkk Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Rineka Cipta,2010.

Produser Penelitian Pendekatan Praktik, Jakarta: Bumi Aksara: 2002.

(67)

Trianto. Model Pembelajaran Terpadu Dalam Teori dan Praktik. Surabaya: prestasi Pustaka,2007.

(68)

(69)

(70)

(71)

(72)

(73)

(74)

(75)

(76)

(77)

(78)

(79)

(80)

(81)

(82)

(83)

(84)

(85)

(86)

(87)

(88)

(89)

(90)

(91)

(92)

(93)

(94)

(95)

(96)

(97)

(98)

(99)

(100)

(101)

(102)

(103)

(104)

(105)

(106)

(107)

(108)

(109)

(110)

(111)

(112)

(113)

(114)

(115)

(116)

(117)

(118)

(119)

(120)

(121)

(122)

(123)

(124)

(125)

(126)