SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Y.A.I Noviherni, SE, MM

(1)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Y.A.I

● Program Pascasarjana Magister Akuntansi (S-2)

● Program Studi Akuntansi (S-1) ● Program Studi Manajemen (S-1)

Jl. Salemba Raya No. 7-9A Jakarta Pusat, Telp. (021) 3149205, (021) 3914075 Homepage : http://www.yai.ac.id; Email : stie@yai.ac.id

SURAT TUGAS

No.204/K/STIE Y.A.I/VIII/2021

Sehubungan dengan dimulainya perkuliahan semester Ganjil 2021/2022, maka bersama ini Ketua STIE Y.A.I memberikan tugas kepada :

Noviherni, SE, MM

Dosen Tetap Progam Studi Manajemen S1 STIE Y.A.I

Untuk membuat Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah : 1. Kewirausahaan

2. Manajemen Kompensasi

Demikian surat tugas ini dibuat untuk dapat dilaksanakan sebaik-baiknya, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terimakasih.

Jakarta, 13 Agustus 2021

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Y.A.I,

Dr. Reschiwati, SE, MM, Ak, CA Ketua

(2)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Y.A.I JENJANG PENDIDIKAN SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN

KODE MATA KULIAH -

BOBOT MATA KULIAH (SKS) 3 SKS

PROGRAM STUDI AKUNTANSI – S1/MANAJEMEN – S1

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

SEMESTER GANJIL

MATA KULIAH PRASYARAT -

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas bagaimana internalisasi sistem nilai dalam kewirausahaan yakni kemandirian, berpikir kreatif, soft skill, keterampilan interpersonal, komunikasi persuasif, kerja keras, persistensi dan lainnya.

Tujuan dari mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dampak jangka panjang diharapkan kemampuan menangkap dan mengkreasikan peluang menjadi sesuatu yang memiliki nilai jual dan nilai tambah.

Pembahasan dimulai dengan memperkenalkan konsep dasar-dasar kewirausaha, karakteristik, ciri-ciri umum dan hakiki kewirausahaan, gagasan menjadi

kenyataan, proses menjadi wirausaha, merintis usaha baru dan pengembangannya, pengelolaan usaha dan startegi kewirausahaan, menyusun proporsal,

norma dan etika.

(3)

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

KOMPETENSI KODE CPL UNSUR CPL

SIKAP (S)

Lampiran Permendikbud hal 58

CPL-S-h Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

CPL-S-j Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan PENGETAHUAN

Permendikbud pasal 6 dan 7

CPL-P-a Mampu menguasai konsep teori dalam ilmu kewirausahaan dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global

KETRAMPILAN UMUM (KU)

Lampiran Permendikbud hal 59

CPL-KU-a Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

CPL-KU-b Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

CPL-KU-d Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

CPL-KU-e Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KETRAM khusus Lampiran Permendikbud pasal 6 dan 7

CPL-KK-a Mampu menyelesaikan masalah rutin fungsi organisasi dalam kewirausahaan sesuai dengan kaidah yang berlaku

CPL-KK-b Mampu melakukan kajian teori dan empirik dalam bidang kewirausahaan berdasarkan metode ilmiah KETERKAITAN CPMK DAN CPL (seluruh poin yang ada di CPL harus ada/tersebar di CPMK)

CPMK CPL

SIKAP PENGETAHUAN KETRAMPILAN UMUM

KETRAMPILAN KHUSUS

CPMK 1 Memahami konsep dasar-dasar kewirausahaan S-h, S-j Pa KU-a -

CPMK 2 Memahami konsep karakteristik, ciri-ciri umum dan hakiki kewirausahaan

S-h, S-j Pa KU-e KK-a

CPMK 3 Memahami konsep dalam benak wirausaha dari gagasan menjadi kenyataan

S-h, S-j Pa KU-b, KU-d, KU-e KK-b

CPMK 4 Memahami proses menjadi wirausaha S-h, S-j Pa KU-b, KU-e KK-b

CPMK 5 Memahami konsep merintis usaha baru dan pengembangannya S-h, S-j Pa KU-a, KU-b, KU-e KK-a

CPMK 6 Memahami pengelolaan usaha dan startegi kewirausahaan S-h, S-j Pa KU-a, KU-b, KU-d KK-b

(4)

CPMK 7 Memahami konsep menyusun proporsal S-h, S-j Pa KU-a, KU-d, KU-e KK-b

CPMK 8 Memahami konsep norma dan etika S-h, S-j Pa KU-a, KU-b, KU-d KK-b

CPMK 9 Memahami pentingnya penerapan jiwa kewirausahaan S-h, S-j Pa KU-a, KU-b, KU-d KK-b

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

Bobot Penilaian (besarnya bobot

disesuaikan kedalaman

materi)

CPMK 1 Memahami konsep dasar-dasar

kewirausahaan

SUB-CPMK 1 Memahami konsep dasar kewirausahaan dan fungsinya 2%

SUB-CPMK 2 Memahami konsep profil wirausaha 2%

SUB-CPMK 3 Memahami fungsi wirausaha secara makro dan mikro 4%

CPMK 2 Memahami konsep karakteristik, ciri-ciri umum dan hakiki kewirausahaan

SUB-CPMK 4 Memahami karakteristik wirausaha 2%

SUB-CPMK 5 Mampu menyesuaikan dirinya dengan karakter tersebut

2%

CPMK 3 Memahami konsep dalam benak wirausaha dari gagasan menjadi kenyataan

SUB-CPMK 6 Memahami perbedaan antara kreatifitas, inovasi dan kewirausahaan 2%

SUB-CPMK 7 Memahami pentingnya berpikir kreatif dan inovatif

4%

CPMK 4 Memahami proses menjadi wirausaha

SUB-CPMK 8 Memahami faktor-faktor yang dapat menjadi pemicu seseorang untuk

berwirausaha 5%

SUB-CPMK 9 Memahami ciri-ciri proses perkembangan dan pertumbuhan wirausaha 4%

SUB-CPMK 10 Memahami konsep timbulnya ide dan peluang 6%

SUB-CPMK 11 Mengidentifikasi sumber-sumber yang berpotensial 4%

SUB-CPMK 12 Memahami bekal pengetahuan dalam mencapai keberhasilan 2%

CPMK 5 Memahami konsep merintis usaha baru dan pengembangannya

SUB-CPMK 13 Memahami konsep merintis usaha 2%

SUB-CPMK 14 Memahami langkah-langkah memasuki dunia usaha 6%

SUB-CPMK 15 Memahami konsep profil usaha kecil dan pengembangannya 2%

CPMK 6 Memahami pengelolaan usaha dan startegi kewirausahaan

SUB-CPMK 16 Memahami perkembangan strategi perusahaan dalam konteks persaingan 4%

SUB-CPMK 17 Memahami konsep cara menyusun rencana pemasaran 7%

SUB-CPMK 18 Memahami konsep tahapan studi kelayakan bisnis 6%

SUB-CPMK 19 Memahami konsep analisis swot 4%

CPMK 7 Memahami konsep SUB-CPMK 20 Memahami konsep rencana bisnis dalam bentuk proporsal 6%

(5)

menyusun proporsal SUB-CPMK 21 Memahami konsep mendirikan usaha baru 6%

SUB-CPMK 22 Memahami konsep pengembangan usaha dan pengajuan kredit 4%

CPMK 8 Memahami konsep norma dan etika

SUB-CPMK 23 Memahami konsep norma dan etika 2%

SUB-CPMK 24 Memahami konsep prinsip-prinsip etika 2%

SUB-CPMK 25 Memahami konsep tanggung jawab perusahaan terhadap stake holder 2%

CPMK 9 Memahami pentingnya penerapan jiwa kewirausahaan

SUB-CPMK 26 Memahami evaluasi materi 0%

100%

Komponen Penilaian

Ujian Tengah Semester (UTS) 30% Menggunakan materi sebelum UTS, termasuk dengan ujian lisan (presentasi), jika ada Ujian Akhir Semester (UAS) 40% Menggunakan materi sebelum UAS, termasuk dengan ujian lisan (presentasi), jika ada

Tugas Individu dan Kelompok 30% Dikerjakan secara individu. Keterlambatan dalam pengumpulan tugas individu mengurangi nilainya

Kriteria Penilaian

Kriteria Bobot Nilai Angka Mutu

Deskripsi Penilaian

Sangat Baik A 80.00 – 100.00 4.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan sangat baik.

Baik B 68.00 – 79.99 3.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan baik.

Cukup C 56.00 – 67.99 2.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan cukup baik.

Kurang D 45.00 – 55.99 1.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta

mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan.

(6)

Tidak Lulus E < 44.99 0.0 Mahasiswa tidak memenuhi semua komponen penilaian dan tidak dapat memaparkan materi dan tugas secara individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan.

Pertemuan Ke –

Kompetensi Dasar (sub-CPMK)

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

Pembelajaran Penilaian Bobot

Penilaian (%)

Tugas dan Referensi (Rincian penugasan 1 dan 2 ada di bawah)

Bentuk Metode Pengalaman

Mahasiswa Teknik Indikator

1 dan 2

SUB-CPMK 1

Memahami konsep dasar kewirausahaan dan fungsinya

SUB-CPMK 2 Memahami konsep profil wirausaha SUB-SPMK 3 Memahami fungsi wirausaha secara makro dan mikro

Dasar – dasar wirausaha 1. Dunia

Kewirausahaan 2. Definisi

kewirausahaan 3. Siapakah

wirausahawan itu

?

4. Inti dan hakekat kewirausahaan 5. Manfaat

kewirausahaan 6. Potensi kelemahan

kewirausahaan 7. profil wirausaha 8. fungsi makro dan

mikro wirausaha 9. tantangan

wirausaha dalam konteks global

 Tatap Muka/dari ng (Reguler)

 Pemaparan Dosen

 Diskusi

 Pembelajaran berbasis Masalah

 Tugas individu (Reguler)

Penilaian terstruktur dengan pemecahan soal dan kasus

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan manfaat kewirausahaan 2. Menjelaskan

potensi kelemahan wirausahaan 3. Membedakan

fungsi makro dan mikro wirausaha 4. Tantangan wirausaha dalam konteks global

8 ( 2%

+2%+4%)

- Penugasan nomor 1

- Penugasan nomor 2:

Kelompok presenter mempersiapkan presentasi untuk minggu ke 3 dan kelompok lain membuat bab resume untuk minggu 2 & 3

Ref 1 Buku 1 Bab I Ref 2

Buku 3 Bab I dan V

 Dapat merupaka n salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

 Penugasan dari mentor salah satu dari 8 kegiatan MBKM



 Pembuatan laporan penugasan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

Penilaian Laporan kegiatan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

Ketepatan dalam penyelesaian tugas (MBKM)

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

(7)

3

SUB-CPMK 4 Memahami karakteristik wirausaha SUB-CPMK 5 Mampu

menyesuaikan dirinya dengan karakter tersebut

Karakter, ciri-ciri umum dan nilai hakiki kewirausahaan :

1. Karakteristik kewirausahaan 2. Ciri-ciri umum

manusia wirausaha 3. Nilai hakiki

kewirausahaan 4. Sikap dan

kepribadian wirausaha 5. Motif berprestasi

kewirausahaan

 Tatap Muka /Daring (Reguler) MBKM)

 Pemaparan Dosen

 Diskusi

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan karakteristik kewirausahaan 2. Membedakan

ciri-ciri umum manusia wirausaha 3. Menjelaskan

sikap dan kepribadian wirausaha 4. Menentukan

motif berprestasi kewirausahaan

6 ( 4% x

2%)

- Penugasan nomor 1

Penugasan nomor 2:

Kelompok presenter mempersiapkan presentasi untuk minggu 4

dan kelompok lainnya membuat

bab resume untuk minggu 4

Ref 1

Buku 3 Bab III



 Pembuatan laporan penugasan salah satu dari 8 kegiatan MBKM

 (MBKM)

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”) 4

SUB-CPMK 6 Memahami

perbedaan antara kreatifitas, inovasi dan

Dalam benak wirausaha, dari gagasan menjadi kenyataan :

1. kreativitas, inovasi

 Tatap Muka /Daring (Reguler)

 Pemaparan Dosen

 Diskusi

 Pembelajaran

Penilaian terstruktur dengan pemecahan

Ketepatan dalam:

1. Membedakan kreatifitas dan inovasi

6 ( 2% +

4%)

- Penugasan nomor 1

(8)

kewirausahaan

SUB-CPMK 7 Memahami

pentingnya berpikir kreatif dan inovatif

danm

kewirausahaan 2. kreativitas,

kebutuhan dan keberlangsungan hidup

3. pemikiran kreatif 4. halangan

kreativitas 5. cara meningkatkan

kreativitas 6. proses kreatif 7. melindungi

gagasan anda

MBKM) berbasis Masalah

soal dan kasus

2. Menjelaskan contoh pemikiran kreatif 3. Menjelaskan

halangan kreatifitas 4. Menjelaskan

proses kreatif

Kelompok presenter mempersiapkan presentasi untuk minggu ke 5 dan kelompok lainnya membuat

bab resume untuk minggu ke 5

Ref 1 Buku 1 Bab II



 (MBKM)

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

5

SUB-CPMK 8

Memahami faktor- faktor yang dapat menjadi pemicu seseorang untuk berwirausaha

SUB-CPMK 9

Memahami ciri-ciri proses perkembangan dan pertumbuhan wirausaha

Proses menjadi wirausaha : 1. Factor-faktor

pemicu 2. Proses

kewirausahaan 3. Ciri-ciri tahap

permulaan dan pertumbuhan 4. Langkah menuju

keberhasilan 5. Ide kewirausahaan 6. Sumber-sumber

potensial peluang

 Tatap Muka/Dari ng (Reguler)

 Diskusi

 Simulasi

 Tugas individu dan kelompok (Reguler)



Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan faktor-faktor yang dapat menjadi pemicu seseorang untuk berwirausaha 2. Menjelaaska

timbulnya ide dan peluang dalam

21 (5% + 4%

+ 6% + 4% + 2%)

- Penugasan nomor 1

- Penugasan nomor 2: Kelompok presenter bersiap presentasi untuk minggu ke 6 dan kelompok lainnya membuat

(9)

SUB-CPMK 10

Memahami konsep timbulnya ide dan peluang

SUB-CPMK 11 Mengidentifikasi sumber-sumber yang berpotensial

SUB-CPMK 12 Memahami bekal pengetahuan dalam mencapai

keberhasilan

7. Bekal pengetahuan dan kompetensi kewirausahaan

kewirausahaan 3. Menjelaskan

pentingnya pengetahuan dan

kemampuan dalam mencapai keberhasilan

Ref 1

Buku 3 Bab IV dan VI



 (MBKM)

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

6 dan 7

SUB-CPMK 13 Memahami konsep merintis usaha SUB-CPMK 14 Memahami langkah- langkah memasuki dunia usaha

SUB-CPMK 15

Memahami konsep profil usaha kecil dan pengembangannya

Merintis usaha baru &

model pengembangannya : 1. Usaha perorangan

(shole

propiethorship) 2. Usaha kemitraan/

persekutuan (partnership) 3. Perseroan 4. Waralaba

(franchising) 5. Jenis-jenis

waralaba 6. Keuntungan dan

kelemahan pembeli waralaba 7. Membeli

perusahaan yang sudah ada 8. Profil usaha kecil

dan model

pengembangannya

 Diskusi

 Simulasi

Penilaian terstruktur

dengan pemecahan

soal dan kasus

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan langkah- langkah dalam memasuki dunia usaha 2. Menjelaskan

cara merintis usaha baru 3. Menjelaskan

membeli perusahaan yang sudah ada atau waralaba 4. Menjelaskan

profil usaha kecil dan mengidentifika si cara mengembangk an usaha kecil

8 (2% + 6%

+ 2%)

- Kuis &

Penugasan nomor 1 - Penugasan nomor 2:

Kelompok presenter mempersiapkan presentasi untuk minggu ke 7

bab resume untuk minggu ke 7 & 9

Ref 1

Buku 1 Bab IV dan V Ref 2

Buku 3 Bab VII

 Dapat  Penugasan  Pembuatan Penilaian Ketepatan dalam

(10)

merupakan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

dari mentor salah satu dari 8 kegiatan MBKM



laporan penugasan salah satu dari 8 kegiatan MBKM

 (MBKM)

Laporan kegiatan salah satu

dari 8 kegiatan

MBKM (MBKM)

penyelesaian tugas (MBKM

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 dan 10

SUB-CPMK 16 Memahami perkembangan strategi perusahaan dalam konteks persaingan SUB-CPMK 17 Memahami konsep cara menyusun rencana pemasaran SUB-CPMK 18 Memahami konsep tahapan studi kelayakan bisnis SUB-CPMK 19

Memahami konsep analisis swot

Pengelolaan usaha dan strategi kewirausahaan : Teknik dan strategi pemasaran

1. Perencanaan pemasaran 2. Bauran pemasaran 3. Strategi

pemasaran bagi usaha baru 4. Kiat pemasaran

usaha baru 5. Pentingnya studi

kelayakan usaha 6. Proses dan studi

kelayakan usaha 7. Analisis kekuatan-

kelemahan- peluang dan ancaman (S.W.O.T)

 Diskusi

 Simulasi

Ketepatan dalam:

1. Mejelaskan perkembangan strategi perusahaan dalam konteks persaingan 2. Menjelaskan

cara menyusun rencana pemasaran 3. Menjelaskan

tahapan studi kelayakan bisnis 4. Membuat

analisa SWOT

21 ( 4% + 7% + 6%

+ 4%)

- Penugasan nomor 1

dan kelompo lainnya membuat

bab resume untuk minggu 10 & 11

Ref 1

Buku 3 Bab VIII dan X



 (MBKM)

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

11 dan 12

SUB-CPMK 20 Memahami konsep rencana bisnis dalam bentuk proporsal

Menyusun proposal untuk memulai bisnis :

1. Tujuan pengajuan proposal

2. Proposal sebagai

 Diskusi

 Simulasi

Penilaian terstruktur dengan pemecahan soal dan

Ketepatan dalam:

1.

Membuat contoh rencana bisnis dalam bentuk

16 (6% + 6%

+ 4%)

- Penugasan nomor 1

(11)

SUB-CPMK 21 Memahami konsep mendirikan usaha baru

SUB-CPMK 22

Memahami konsep pengembangan usaha dan pengajuan kredit

rencana bisnis 3. Prospek bisnis

masa depan 4. Pedoman proposal

bisnis 5. Contoh

pembuatan proposal pendirian usaha yang paling cepat direspon investor

 kasus proporsal yang

baik untuk kepentingan mendirikan usaha baru, dan pengajuan kredit

Ref 1

Buku 4 Bab I,II dan IV



 (MBKM)

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

13

SUB-CPMK 23 Memahami konsep norma dan etika SUB-CPMK 24

Memahami konsep prinsip-prinsip etika

SUB-CPMK 25

Memahami konsep tanggung jawab perusahaan terhadap stake holder

Norma dan etika dalam berbisnis :

1. Norma dan etika bisnis

2. Prinsip-prinsip etika perilaku bisnis

3. Tanggung jawab perusahaan

 Diskusi

 Simulasi

 Pembelajaran berbasis masalah

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan norma dan etika dalam berbisnis 2. Menjelaskan

prinsip etika dan perilaku bisnis 3. Menjelaskan

tanggung jawab perusahaan terhadap stake holder

6 ( 2% + 2% + 2%)

- Kuis &

Penugasan nomor 1

Ref 1

Buku 3 Bab XI

 Dapat merupaka n salah satu dari 8

 Penugasan dari mentor salah satu dari 8 kegiatan

 Pembuatan laporan penugasan salah satu

Penilaian Laporan kegiatan salah satu

(12)

kegiatan MBKM (MBKM)

MBKM

 dari 8

kegiatan MBKM

 (MBKM)

dari 8 kegiatan MBKM (MBKM) TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

14 dan 15

SUB-CPMK 26

Memahami evaluasi materi

1. Mereview materi kewirausahaan 2. Tinjauan ulang

ringkasan seluruh materi

0 (0%)

Dapat merupakan

salah satu dari 8 kegiatan

MBKM (MBKM)



 (MBKM)

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Media Pembelajaran - LCD

- Whiteboard - Komputer - Website

- PPT Dosen dan Mahasiswa

(13)

Daftar Pustaka/Referensi PustakaWajib

1. Zimmer, Thomas W & Scarborough, Norman M (2005) : Essential of Entrepreneurship and small Business Management, fouth edition, (atau terjemahannya), New Jersey, Pearson, Prentice Hall (ZS)

2. G Longenecker , Justin et al., (2001) : kewirausahaan, Manajement Usaha Kecil, Terj.(Jakarta, Salemba Empat)

3. Suryana, (2006) Kewirausahaan : Pedoman Praktis : Kiat dan Proses menuju sukses, Edisi Revisi, Jakarta Selatan, Salemba Empat 4. M. Hariwijaya (2006) Proposal Bisnis, Menyusun propsal yang brilian, untuk memulai bisnis anda, Jogjakarta, Zenith Publisher (MH) Penutup

Rencana Pembelajaran Semster (RPS) ini berlaku mulai Semester Ganjil 2021/2022. RPS ini di evaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

STATUS DOKUMEN

Proses Nama Tanda tangan Tanggal

Perumusan Noviherni, SE., MM

Dosen Koordinator Mata Kuliah

Pemeriksaan Wiwik Pratiwi, SE., MM.,M.Ak., Ak., CA Ketua Program Studi Akuntansi

Persetujuan Dr. Alex Zami, SE, MM

Wakil Ketua Bidang Akademik Penetapan Dr. Reschiwati, Ak, MM, CA

Ketua STIE Y.A.I

Pengendalian Endang Tri S, SE., Ak., MM

Kepala Unit Penjaminan Mutu STIE Y.A.I

(14)

Lampiran1 : Petunjuk tugas 1 (Rencana pemberian jenis tugas 1 semester) Mata Kuliah (SKS) KEWIRAUSAHAAN

Semester -

Tugas ke 1

Nama tugas Menjawab latihan dan soal dari buku teks materi minggu sebelumnya Tujuan tugas Mahasiswa dapat menguasai topik pelajaran setiap minggunya Waktu/pelaksanaan tugas 1 Minggu

Deskripsi tugas 1. Baca kembali topik mata kuliah yang telah disampaikan pada masing-masing pekan 2. Lakukan latihan dan soal dengan tulisan tangan di kertas dan pindai itu

3. Kumpulkan tugas ke dosen dengan menguploadnya ke portal sebelum kuliah minggu berikutnya dimulai

Penilaian Indikator Penilaian Kriteria Penilaian

1. Ketepatan dan kelengkapan unsur yang di minta seperti pengertian, maksud dan tujuan, cara-cara dalam pengambilan keputusan dll

2. Literatur yang digunakan selain buku wajib 3. Kerapihan dan keindahan tampilan

presentasi

4. Ketepatan waktu pengumpulan

1. Nilai 80-100: mahasiswa menjawab soal dengan tepat, lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

2. Nilai 68-79,9: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat, namun lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

3. Nilai 56 – 67,9: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat dan kurang lengkap, kurang rapi, namun mengumpulkan tepat pada waktunya

4. Nilai 45 – 55,9: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat dan kurang lengkap, kurang rapi, namun mengumpulkan tepat pada waktunya

5. Nilai kurang dari 45: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat dan kurang lengkap, kurang rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya Lampiran1 : Petunjuk tugas 2

Mata Kuliah (SKS) KEWIRAUSAHAAN

Semester -

Tugas ke 2

Nama tugas Presentasi & Diskusi Kelompok Setiap Materi

Tujuan tugas Mahasiswa dapat menguasai materi dan mempresentasikannya di depan kelas Waktu/pelaksanaan tugas 1 Minggu

Deskripsi tugas 1. Kelas dibagi menjadi 10 kelompok atau setiap kelompok terdiri dari 5-6 siswa

2. Setiap kelompok mendapatkan 1 materi untuk dipresentasikan di depan kelas dan menyiapkan power point

3. Pada saat 1 kelompok bertugas mempresentasikan materi, kelompok lainnya membuat resume dalam bentuk artikel (word) 4. Setiap siswa mengirim tugas kelompoknya ke portal siskamaya sebelum perkuliahan dimulai

Penilaian Indikator Penilaian Kriteria Penilaian

Untuk presenter: mengacu pada Penilaian Presentasi

1. Nilai 80-100: mahasiswa mempresentasikan materi dengan baik, menjawab

pertanyaan dengan tepat, membuat resume dengan lengkap, rapi, dan

(15)

Untuk kelompok lain:

1. Tepat waktu dan berbeda satu sama lain, setiap plagiat masing- masing lainnya akan ditandai nol 2. Lebih benar dan akurat, itu lebih

baik

3. Lebih rapi dan lengkap, lebih baik 4. Ketepatan waktu pengumpulan 5. Partisipasi individu dalam diskusi

mengumpulkan tepat pada waktunya

2. Nilai 68-79,9: mahasiswa mempresentasikan materi dengan cukup baik, menjawab pertanyaan dengan tepat, membuat resume dengan cukup lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

3. Nilai 56 – 67,9: mahasiswa mempresentasikan materi dengan kurang baik dan menjawab pertanyaan dengan kurang tepat, namun membuat resume dengan cukup lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

4. Nilai mahasiswa 45 – 55,9: mempresentasikan materi dengan kurang baik dan menjawab pertanyaan dengan kurang tepat, membuat resume dengan kurang lengkap, rapi, namun mengumpulkan tepat pada waktunya

5. Nilai mahasiswa kurang dari 45: mempresentasikan materi dengan kurang baik dan

menjawab pertanyaan dengan kurang tepat, membuat resume dengan kurang

lengkap, rapi, dan tidak mengumpulkan tepat pada waktunya

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Y.A.I JENJANG PENDIDIKAN SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH MANAJEMEN KOMPENSASI

KODE MATA KULIAH -

BOBOT MATA KULIAH (SKS) 3 SKS

PROGRAM STUDI MANAJEMEN – S1

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

SEMESTER GANJIL

MATA KULIAH PRASYARAT -

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas bagaimana pengelolaan manajemen kompensasi jangka panjang. Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa dapat memahami bagaimana manajemen kompensasi perusahaan dalam jangka panjang dalam upaya mensejahterakan karyawan. Pembahasan dimulai dengan

memperkenalkan manajemen kompensasi, mengenai gaji dan upah, upah lembur, insentif, serta pajak atas gaji dan serta mampu menganalisa pekerjaan

dan mengevaluasi pekerjaan.

(21)

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

KOMPETENSI KODE CPL UNSUR CPL

SIKAP (S) CPL-S-h Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik Lampiran Permendikbud

hal 58

CPL-S-i Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri PENGETAHUAN

Permendikbud pasal 6 dan 7

CPL-P-a Mampu menguasai konsep teori dalam ilmu manajemen kompensasi dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global

KETRAMPILAN UMUM (KU)

Lampiran Permendikbud hal 59

CPL-KU-a Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

CPL-KU-b Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

CPL-KU-d Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

CPL-KU-e Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KETRAM khusus Lampiran Permendikbud pasal 6 dan 7

CPL-KK-a Mampu menyelesaikan masalah rutin fungsi organisasi dalam manajemen kompensasi internasional sesuai dengan kaidah yang berlaku

CPL-KK-b Mampu melakukan kajian teori dan empirik dalam bidang manajemen kompensasi berdasarkan metode ilmiah KETERKAITAN CPMK DAN CPL (seluruh poin yang ada di CPL harus ada/tersebar di CPMK)

CPMK CPL

SIKAP PENGETAHUAN KETRAMPILAN UMUM

KETRAMPILAN KHUSUS CPMK 1 Memahami konsep analisa pekerjaan dan evaluasi kerja S-h, S-i Pa KU-a, KU-e -

CPMK 2 Memahami konsep survei gaji dan komponen kompensasi S-h, S-i Pa KU-a, KU-b, KU-e KK-a

CPMK 3 Memahami konsep gaji dan upah S-h, S-i Pa KU-b, KU-d, KU-e KK-b

CPMK 4 Memahami proses penghitungan gaji dalam kasus S-h, S-i Pa KU-b, KU-e KK-b

CPMK 5 Memahami konsep upah dan lembur S-h, S-i Pa KU-b, KU-d, KU-e KK-b

CPMK 6 Memahami konsep insentif S-h, S-i Pa KU-b, KU-d, KU-e KK-b

CPMK 7 Memahami konsep pajak atas gaji dan perhitungan (PPH pasal 21)

S-h, S-i Pa KU-b, KU-e KK-b

(22)

CPMK 8 Memahami konsep pesangon dan perhitungannya S-h, S-i Pa KU-b, KU-e KK-b

CPMK 9 Memahami konsep upah minimum regional S-h, S-i Pa KU-b, KU-e KK-b

CPMK 10 Memahami konsep jamsostek S-h, S-i Pa KU-b, KU-e KK-b

CPMK 11 Memahami materi manajemen kompensasi S-h, S-i Pa KU-b, KU-d, KU-e KK-b

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK) Bobot

Penilaian (besarnya

bobot disesuaikan

kedalaman materi)

CPMK 1 Memahami konsep analisa pekerjaan dan evaluasi kerja

SUB-CPMK 1 Memahami konsep pekerjaan 4%

SUB-CPMK 2 Memahami konsep evaluasi kerja

4%

CPMK 2 Memahami konsep survei gaji dan komponen kompensasi

SUB-CPMK 3 Memahami konsep survei gaji 4%

SUB-CPMK 4 Memahami konsep komponen kompensasi

4%

CPMK 3 Memahami konsep gaji dan upah

SUB-CPMK 5 Memahami konsep gaji 4%

SUB-CPMK 6 Memahami konsep upah 4%

CPMK 4 Memahami proses penghitungan gaji dalam kasus

SUB-CPMK 7 Memahami perhitungan gaji

6%

CPMK 5 Memahami konsep upah dan lembur

SUB-CPMK 8 Memahami konsep upah 4%

SUB-CPMK 9 Memahami konsep lembur 4%

CPMK 6 Memahami konsep insentif

SUB-CPMK 10 Memahami konsep insentif

4%

CPMK 7 Memahami konsep pajak atas gaji dan perhitungan (PPH pasal 21)

SUB-CPMK 11 Memahami konsep penghasilan dikenakan pajak (PPH pasal 21) 4%

SUB-CPMK 12 Memahami konsep penghasilan yang dikecualikan 4%

SUB-CPMK 13 Memahami konsep ketentuan perhitungan PPh pasal 21

6%

CPMK 8 Memahami konsep

pesangon dan

perhitungannya

SUB-CPMK 14 Memahami konsep komponen kompensasi PHK 3%

SUB-CPMK 15 Memahami konsep perhitungan pesangon 6%

SUB-CPMK 16 Memahami konsep perhitungan uang dan penghargaan masa kerja 6%

(23)

SUB-CPMK 17 Memahami perhitungan uang penggantian hak 6%

CPMK 9 Memahami konsep upah minimum regional

SUB-CPMK 18 Memahami konsep upah minimum regional, provinsi dan kota 4%

SUB-CPMK 19 Memahami konsep penetapan UMP 4%

SUB-CPMK 20 Memahami konsep upah sundulan 3%

CPMK 10 Memahami konsep jamsostek

SUB-CPMK 21 Memahami konsep jaminan kecelakaan kerja (JKK) 3%

SUB-CPMK 22 Memahami konsep jaminan kematian (JK) 3%

SUB-CPMK 23 Memahami konsep jaminan hari tua (JHT) 3%

SUB-CPMK 24 Memahami konsep jaminan pemeliharaan kesehatan (JPK) 3%

CPMK 11 Memahami materi manajemen

kompensasi

SUB-CPMK 25 Memahami evaluasi materi 0%

100%

Komponen Penilaian

Ujian Tengah Semester (UTS) 30% Menggunakan materi sebelum UTS, termasuk dengan ujian lisan (presentasi), jika ada Ujian Akhir Semester (UAS) 40% Menggunakan materi sebelum UAS, termasuk dengan ujian lisan (presentasi), jika ada

Tugas Individu dan Kelompok 30% Dikerjakan secara individu. Keterlambatan dalam pengumpulan tugas individu mengurangi nilainya

Kriteria Penilaian

Kriteria Bobot Nilai Angka Mutu

Deskripsi Penilaian

Sangat Baik A 80.00 – 100.00 4.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan sangat baik.

Baik B 68.00 – 79.99 3.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan baik.

Cukup C 56.00 – 67.99 2.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta

mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan

dengan cukup baik.

(24)

Kurang D 45.00 – 55.99 1.0 Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan.

Tidak Lulus E < 44.99 0.0 Mahasiswa tidak memenuhi semua komponen penilaian dan tidak dapat memaparkan materi dan tugas secara individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan.

Pertemuan Ke –

Kompetensi Dasar (sub-CPMK)

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

Pembelajaran Penilaian Bobot

Penilaian (%)

Tugas dan Referensi (Rincian penugasan 1 dan 2 ada di bawah)

Bentuk Metode Pengalaman

Mahasiswa Teknik Indikator

1

SUB-CPMK 1 Memahami konsep pekerjaan SUB-CPMK 2 Memahami konsep evaluasi kerja

Analisa Pekerjaan dan Evaluasi Kerja (Review) :

1. Desain Pekerjaan, 2. Deskripsi kerja, 3. Spesifikasi Kerja, 4. Standar Kerja 5. Job Ranking, 6. Point System

Factor Comparison

 Pemaparan Dosen

 Diskusi

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan desain pekerjaan

2. Menjelaskan deskripsi pekerjaan

3. Menjelaskan standar kerja

4. Menjelaskan job ranking

8 ( 4%

+4%)

- Penugasan nomor 1

Kelompok presenter mempersiapkan presentasi untuk minggu ke 2 dan kelompok lain membuat bab resume untuk minggu 2

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4



 Pembuatan laporan penugasan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

TM: 3x50”

(25)

PT+BM: 2x(3x60”)

2

SUB-CPMK 3 Memahami konsep survei gaji SUB-CPMK 4 Memahami konsep komponen kompensasi

Survei Gaji dan Komponen Kompensasi (Review) : 1. Survei Gaji

(Benchmarking) 2. Komponen

Kompensasi 3. Proses Penggajian 4. Administrasi

Penggajian

 Tatap Muka /Daring (Reguler) MBKM)

 Pemaparan Dosen

 Diskusi

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan survei gaji

2. Menjelaskan komponen kompensasi 3. Menjelaskan proses

penggajian

8 ( 4 + 4%)

- Penugasan nomor 1

Penugasan nomor 2:

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4



 (MBKM)

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

3 dan 4 SUB-CPMK 5 Gaji dan Upah  Tatap  Pemaparan  Tugas Penilaian Ketepatan dalam: 8 - Penugasan

(26)

Memahami konsep gaji SUB-CPMK 6 Memahami konsep upah

1. Pengertian Gaji dan Upah 2. Faktor-faktor

yang

mempengaruhi penentuan upah 3. Sistem dan

struktur Upah 4. Komponen Gaji

dan Upah 5. Data dan

Informasi Upah 6. Cara menghitung

Gaji dan Upah 7. Strategi dan

Kebijakan / Peninjauan Gaji 8. Perhitungan Gaji

Muka /Daring (Reguler) MBKM)

Dosen

 Diskusi

individu (Reguler)

terstruktur dengan pemecahan soal dan kasus

1. Menjelaskan berbedaan gaji dan upah 2. Menjelaskan

faktor yang mempengaruhi penentuan upah 3. Menjelaskan

sistem dan struktur upah 4. Menjelaskan

komponen gaji dan upah 5. Menjelaskan

data dan informasi upah

( 4% + 4%)

nomor 1 - Penugasan nomor 2:

Kelompok presenter mempersiapkan presentasi untuk minggu ke 4 dan kelompok lainnya membuat

bab resume untuk minggu ke 4 & 5

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4



 (MBKM)

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

5

SUB-CPMK 7 Memahami perhitungan gaji

Perhitungan gaji

1. Cara menghitung Gaji dan Upah 2. Perhitungan gaji

 Diskusi

 Simulasi



Ketepatan dalam:

1. Membuat perhitungan gaji dan upah dalam kasus perusahaan

6 (6%)

- Penugasan nomor 1

- Penugasan nomor 2: Kelompok presenter bersiap presentasi untuk minggu ke 6 dan kelompok lainnya membuat

(27)

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4



 (MBKM)

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

6

SUB-CPMK 8 Memahami konsep upah SUB-CPMK 9 Memahami konsep lembur

Upah dan Lembur : 1. Komponen Upah

sebagai Upah Lembur

2. Cara perhitungan Upah Lembur 3. Tarif Upah

Lembur

4. Ketentuan Waktu Kerja dan Istirahat

5. Perhitungan Upah Lembur

 Diskusi

 Simulasi

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan komponen upah sebagai upah lembur 2. Menjelaskan cara

penghitungan upah lembur

3. Menjelaskan ketentuan waktu kerja dan istirahat

8 (4% +

4%)

- Penugasan nomor 1

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4

 Dapat merupakan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

 (MBKM)

dari 8 kegiatan

MBKM (MBKM)

Ketepatan dalam penyelesaian tugas (MBKM

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

(28)

7

SUB-CPMK 9 Memahami konsep insentif

Insentif :

1. Insentif Individual 2. Insentif Kelompok

 Diskusi

 Simulasi

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan insentif individual 2. Menjelaskan

insentif kelompok

4 (4%)

- Kuis & Penugasan nomor 1

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4

 Dapat merupakan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

 (MBKM)

dari 8 kegiatan

MBKM (MBKM)

Ketepatan dalam penyelesaian tugas (MBKM

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 dan 10

SUB-CPMK 11 Memahami konsep penghasilan dikenakan pajak (PPH pasal 21) SUB-CPMK 12 Memahami konsep

penghasilan yang dikecualikan SUB-CPMK 13 Memahami konsep ketentuan perhitungan PPh pasal 21

Pajak Atas Gaji ( PPH pasal 21)

1. Penghasilan yang dikenakan PPH pasal 21

2. Penghasilan yang dikecualikan dari pengenaan PPH pasal 21 3. Ketentuan

Penghitungan PPh pasal 21 4. Perhitungan PPh

pasal 21

 Diskusi

 Simulasi

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan penghasilan yang dikenakan PPH pasal 21

2. Menjelaskan penghasilan yang dikecualikan 3. Membuat

perhitungan PPH pasal 21 dalam kasus perusahaan

13 ( 4% + 4% + 6%)

- Penugasan nomor 1

dan kelompo lainnya membuat

Ref 1

 Dapat merupaka n salah satu dari 8

 Penugasan dari mentor salah satu dari 8 kegiatan

 Pembuatan laporan penugasan salah satu

(29)

kegiatan MBKM (MBKM)

MBKM

 dari 8

kegiatan MBKM

 (MBKM)

dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

Buku 1, 2, 3, 4

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

11 dan 12

SUB-CPMK 14 Memahami konsep komponen kompensasi PHK SUB-CPMK 15 Memahami konsep perhitungan pesangon SUB-CPMK 16 Memahami konsep

perhitungan uang dan penghargaan masa kerja SUB-CPMK 17 Memahami perhitungan uang penggantian hak

Pesangon :

1. Komponen Kompensasi PHK 2. Perhitungan

Pesangon 3. Perhitungan

Uang dan Penghargaan Masa Kerja 4. Perhitungan Uang

Pergantian Hak 5. Perhitungan

Pesangon

 Diskusi

 Simulasi



Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan komponen kompensasi PHK 2. Menjelaskan

perhitungan pesangon 3. Menjelaskan

perhitungan uang dan penghargaan masa kerja

4. Menjelaskan perhitungan uang pergantian hak 5. Memembuat

perhitungan pesangon dalam kasus

perusahaan

21 (3% + 6%

+ 6% + 6%)

- Penugasan nomor 1

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4



 (MBKM)

TM: 2x3x50”

PT+BM: 2x2x(3x60”)

13

SUB-CPMK 18 Memahami konsep upah minimum

regional, provinsi dan kota

SUB-CPMK 19 Memahami

Upah Minimum Regional : 1. Upah minimum (

Regional :

Provinsi dan Kota) 2. Mekanisme

Penetapan UMP 3. Upah Sundulan

 Diskusi

 Simulasi

Ketepatan dalam:

1.

Menjelaskan upah minimum provinsi dan kota

2.

Menjelaskan mekanisme penetapan UMP

3.

Menjelaskan upah sundulan

11 ( 4% + 4% + 3%)

- Penugasan nomor 1

(30)

konsep

penetapan UMP SUB-CPMK 20 Memahami konsep upah sundulan

Ref 1

Buku 1, 2, 3, 4



 (MBKM)

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

14

SUB-CPMK 21 Memahami konsep jaminan kecelakaan kerja (JKK)

SUB-CPMK 22 Memahami konsep jaminan kematian (JK) SUB-CPMK 23 Memahami konsep jaminan hari tua (JHT) SUB-CPMK 24 Memahami konsep jaminan pemeliharaan kesehatan (JPK)

Jamsostek 1. Jaminan

Kecelakaan Kerja (JKK)

2. Jaminan Kematian (JK) 3. Jaminan Hari Tua

(JHT) 4. Jaminan

Pemeliharaan Kesehatan (JPK)

 Diskusi

 Simulasi

Ketepatan dalam:

1. Menjelaskan jaminan

kecelakaan kerja (JKK)

2. Menjelaskan jaminan kematian (JK) 3. Menjelaskan

jaminan hari tua (JHT)

4. Menjelaskan jaminan pemelihara kesehatan (JPK)

12 (3% + 3%

+ 3% + 3%)

- Kuis &

Penugasan nomor 1

 Dapat  Penugasan dari  Pembuatan Penilaian Ketepatan dalam Ref 1

(31)

merupakan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

mentor salah satu dari 8 kegiatan MBKM



laporan penugasan salah satu dari 8 kegiatan MBKM

 (MBKM)

Laporan kegiatan salah satu dari 8 kegiatan MBKM (MBKM)

penyelesaian tugas (MBKM)

Buku 1, 2, 3, 4

TM: 3x50”

PT+BM: 2x(3x60”)

15

SUB-CPMK 25 Memahami evaluasi materi

1. Mereview materi manajemen kompensasi 2. Tinjauan ulang

ringkasan seluruh materi



0%

Dapat merupakan

salah satu dari 8 kegiatan

MBKM (MBKM)



 (MBKM)

1. TM: 3x50”

PT+BM: 2X(3x60”)

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Media Pembelajaran - LCD

- Whiteboard - Komputer - Website

- PPT DosendanMahasiswa

(32)

Daftar Pustaka : Pustaka Wajib :

1. Manajemen Penggajian & Pengupahan Untuk Karyawan Perusahaan, DR. Ahmad S. Ruky, PT. Gramedia 2. Administrasi Gaji & Upah, F. Winanmi & G. Sugiyarso , Pustaka Widyatama

3. Hak Karyawan Atas Gaji & Pedoman Menghitung, Edytus Adisu, Forum Sahabat

4. Cara Menghitung Upah Pokok, Uang Lembur, Pesangon dan dana Pensiun untuk pegawai dan perusahaan, Much Nurachmad, Visimedia

Penutup

Rencana Pembelajaran Semster (RPS) ini berlaku mulai Semester Ganjil 2021/2022. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

STATUS DOKUMEN

Proses Nama Tanda tangan Tanggal

Perumusan Noviherni, SE., MM

Dosen Koordinator Mata Kuliah

Pemeriksaan Wiwik Pratiwi, SE., MM.,M.Ak., Ak., CA Ketua Program Studi Akuntansi

Persetujuan Dr. Alex Zami, SE, MM

Wakil Ketua Bidang Akademik Penetapan Dr. Reschiwati, Ak, MM, CA

Ketua STIE Y.A.I

Pengendalian Endang Tri S, SE., Ak., MM

Kepala Unit Penjaminan Mutu STIE Y.A.I

(33)

Lampiran1 : Petunjuk tugas 1 (Rencana pemberian jenis tugas 1 semester) Mata Kuliah (SKS) MANAJEMEN KOMPENSASI

Semester -

Tugas ke 1

Nama tugas Menjawab latihan dan soal dari buku teks materi minggu sebelumnya Tujuan tugas Mahasiswa dapat menguasai topik pelajaran setiap minggunya Waktu/pelaksanaan tugas 1 Minggu

Deskripsi tugas 1. Baca kembali topik mata kuliah yang telah disampaikan pada masing-masing pekan 2. Lakukan latihan dan soal dengan tulisan tangan di kertas dan pindai itu

3. Kumpulkan tugas ke dosen dengan menguploadnya ke portal sebelum kuliah minggu berikutnya dimulai

Penilaian Indikator Penilaian Kriteria Penilaian

1. Ketepatan dan kelengkapan unsur yang di minta seperti pengertian, maksud dan tujuan, cara-cara dalam pengambilan keputusan dll

2. Literatur yang digunakan selain buku wajib 3. Kerapihan dan keindahan tampilan

presentasi

4. Ketepatan waktu pengumpulan

1. Nilai 80-100: mahasiswa menjawab soal dengan tepat, lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

2. Nilai 68-79,9: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat, namun lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

3. Nilai 56 – 67,9: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat dan kurang lengkap, kurang rapi, namun mengumpulkan tepat pada waktunya

4. Nilai 45 – 55,9: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat dan kurang lengkap, kurang rapi, namun mengumpulkan tepat pada waktunya

5. Nilai kurang dari 45: mahasiswa menjawab soal dengan kurang tepat dan kurang lengkap, kurang rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya Lampiran1 : Petunjuk tugas 2

Mata Kuliah (SKS) MANAJEMEN KOMPENSASI

Semester -

Tugas ke 2

Nama tugas Presentasi & Diskusi Kelompok Setiap Materi

Tujuan tugas Mahasiswa dapat menguasai materi dan mempresentasikannya di depan kelas Waktu/pelaksanaan tugas 1 Minggu

Deskripsi tugas 1. Kelas dibagi menjadi 10 kelompok atau setiap kelompok terdiri dari 5-6 siswa

2. Setiap kelompok mendapatkan 1 materi untuk dipresentasikan di depan kelas dan menyiapkan power point

3. Pada saat 1 kelompok bertugas mempresentasikan materi, kelompok lainnya membuat resume dalam bentuk artikel (word) 4. Setiap siswa mengirim tugas kelompoknya ke portal siskamaya sebelum perkuliahan dimulai

Penilaian Indikator Penilaian Kriteria Penilaian

Untuk presenter: mengacu pada Penilaian Presentasi

1. Nilai 80-100: mahasiswa mempresentasikan materi dengan baik, menjawab

pertanyaan dengan tepat, membuat resume dengan lengkap, rapi, dan

(34)

Untuk kelompok lain:

1. Tepat waktu dan berbeda satu sama lain, setiap plagiat masing- masing lainnya akan ditandai nol 2. Lebih benar dan akurat, itu lebih

baik

3. Lebih rapi dan lengkap, lebih baik 4. Ketepatan waktu pengumpulan 5. Partisipasi individu dalam diskusi

mengumpulkan tepat pada waktunya

2. Nilai 68-79,9: mahasiswa mempresentasikan materi dengan cukup baik, menjawab pertanyaan dengan tepat, membuat resume dengan cukup lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

3. Nilai 56 – 67,9: mahasiswa mempresentasikan materi dengan kurang baik dan menjawab pertanyaan dengan kurang tepat, namun membuat resume dengan cukup lengkap, rapi, dan mengumpulkan tepat pada waktunya

4. Nilai mahasiswa 45 – 55,9: mempresentasikan materi dengan kurang baik dan menjawab pertanyaan dengan kurang tepat, membuat resume dengan kurang lengkap, rapi, namun mengumpulkan tepat pada waktunya

5. Nilai mahasiswa kurang dari 45: mempresentasikan materi dengan kurang baik dan

menjawab pertanyaan dengan kurang tepat, membuat resume dengan kurang

lengkap, rapi, dan tidak mengumpulkan tepat pada waktunya

(35)

(36)

(37)

(38)