• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sifat Tes Standar atau Ujian yang Dibakukan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Sifat Tes Standar atau Ujian yang Dibakukan"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Assesment dan Tes

* Dr. Salamiah Sari Dewi, S.Psi, M.Psi, * Atika.M. Nataya Nst, S.Psi, M.Psi, Psikolog.

(2)

Sifat Tes Standar atau Ujian yang Dibakukan

01

Tes Kecakapan dan Prestasi

02

Peran Guru

03

Isu-isu dalam Tes Standar

04

Sub Materi

(3)

Sifat Tes Standar atau Ujian yang Dibakukan

Apa itu tes standar?

Tes standar atau tes yang dibakukan mengandung prosedur yang seragam untuk menentukan nilai dan administrasinya. Tes standar bisa membandingkan kemampuan murid dengan murid lainnya pada usia atau level yang sama, dan dalam banyak kasus perbandingan ini dilakukan di tingakat nasional.

01

Tujuan tes standar

Memberikan informasi tentang kemajuan murid

Mendiagnosis kekuatan dan kelemahan murid

Memberikan bukti untuk penempatan murid dalam program khusus

Memberi informasi untuk merencanakan dan meningkatkan pengajaran

Membantu administrator mengevaluasi program

Memberikan akuntabilitas

03

Kriteria untuk mengevaluasi tes standar

Norma

Validitas

Reliabilitas

keadilan

03

(4)

Tes Kecakapan dan Prestasi

1. MEMBANDINGKAN TES KECAKAPAN DAN PRESTASI

Tes kecakapan didesain guna memprediksi kemampuan murid untuk mempelajari suatu keahlian atau menguasai sesuatu dengan pendidikan dan training tingkat lanjut.

Tes prestasi dimaksudkan untuk

mengukur apa yang telah dipelajari

atau keahlian apa yang telah dikuasai

murid.

(5)

2. Jenis-jenis tes prestasi standar

Survey Batteries, adalah sekelompok tes pokok persoalan individual yang di desain untuk murid level tertentu.

Tes untuk subjek spesifik, dimaksudkan untuk

menilai keahlian bidang tertentu.

Tes diagnostik, adalah

berfungsi penting dari tes

standar.

(6)

3. Ujian negara berisiko tinggi

Format Ujian Negara

Keuntungan dan penggunaan tes

berisiko tinggi

Kritik terhadap

ujian negara

(7)

4. Tes distrik dan nasional

Ujian Distrik (lokal)

Penilaian Na- sional dan Stan-

dar Kelas Dunia

(8)

Peran Guru

Menjalankan tes standar

02

Memahami dan menginterpretasikan hasil

tes

03

Menggunakan nilai tes standar untuk

merencanakan dan meningkatkan instruksi

04

Mempersiapkan murid untuk mengikuti tes standar

01

(9)

Place Your Picture Here And Send To Back

Isu-isu dalam Tes

Standar

Tes Standar, Penilaian

Alternatif, dan Tes Berisiko Tinggi

Diversitas dan

Tes Standar

(10)

Insert the Sub Title of Your Presentation

Referensi

Dokumen terkait

Perbandingan Hasil Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Siswa yang Memiliki Motivasi belajar Rendah dengan Menggunakan Model Pembelajaran Examples non Examples dengan Siswa

Contents Foreword xxvi Introduction xxvii Part I Introduction to Troubleshooting Nexus Switches Chapter 1 Introduction to Nexus Operating System NX-OS 1 Nexus Platforms Overview 2