silabus mata kuliah

(1)

SILABUS MATA KULIAH

MATA KULIAH : RANCANGAN PERCOBAAN

BEBAN SKS : 2 SKS

SEMESTER : GANJIL

KODE MK : TI 474

PROGRAM STUDI : TEKNIK INDUSTRI

DOSEN : SIRMAS MUNTE, ST, MT

1. Profil Lulusan : Menghasilkan lulusan yang mampu membuat rancangan percobaan sederhana yang efektif dan efisien terutama dalam bidang industri serta mampu menganalisis data rancangan percobaan.

2. Capaian Pembelajaran : a. Mampu melakukan percobaan dalam bidang industri dan mengumpulkan data hasil percobaan.

b. Mampu mengaplikasikan metode perancangan RAL, RAK, RBSL dengan faktor tunggal maupun faktorial serta RPT.

c. Mampu melakukan analisis peragam dari masing-masing metode rancangan percobaan dan mampu membaca hasil analisis.

3. Tujuan Pembelajaran : Terampil dalam melakukan rancangan percobaan dan menggunakan metode-metode perancangan serta menganalisis data hasil rancangan percobaan.

4. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Rancangan Percobaan membahas tentang rancangan percobaan standar, terutama yang umun digunakan dalam bidang Industri. Perkuliahan dimulai dengan pengenalan rancangan dan beberapa rancangan baku percobaan, kemudian dilanjutkan dengan percobaan faktor tunggal dalam Rancangan Acak Lengkap (RAL), Rancangan Acak Kelompok (RAK), Rancangan Bujur Sangkar Latin (RBSL), Percobaan Faktorial dan Rancangan Petak Terbagi (RPT), serta analisis peragam.

5. Prasyarat : Statistik I

6. Strategi Pembelajaran Makro: Melaksanakan tatap muka di kelas, latihan soal, penggunaan software dan diskusi.

(2)

PERTE

MUAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR KEBERHASILA

N

MATERI

POKOK RINCIAN

MATERI BANGUNAN KARAKTER

ATRIBUT SOFT SKILL

INTEGRAS

I TEMATIK ALOKASI

WAKTU SUMBER BELAJAR 1 Memahami teknis

rencana pelaksanaan perkuliahan

Setelah menyelesaikan topik ini, mahasiswa dapat menjelaskan rencana pelaksanaan perkuliahan yang akan dilaksanakan, tata tertib

perkuliahan maupun

kewajibannya dan sumber-sumber pelajaran.

Kontrak

kuliah  Rancangan program perkuliahan

 Sumber-sumber bahan ajar

 Kontrak perkuliahan

 Tugas kelompok maupun tugas individu

Membangun disiplin dan semangat belajar

Ketaatan mengikuti kuliah, kemandirian dan motivasi belajar.

Agar mahasiswa memahami rencana pelaksanaan perkuliahan serta ketentuan yang berlaku didalamnya.

1 kali pertemuan (100 menit)

Rencana Pelaksanaan Perkuliahan

2 Mengetahui prinsip dan fungsi data pada penelitian, tata cara

pengumpulan data, menyajikan data dan menguji hipotesis.

Setelah menyelesaikan topik ini, mahasiswa dapat menjelaskan teknik-teknik pengumpulan data, cara menyajikan data dan menangani data serta dasar- dasar pengujian hipotesis.

Fungsi data pada penelitian dan pengujian hipotesis

 Teknik pengumpulan data.

 Analisis deskripsi dan eksplorasi data.

 Dasar-dasar pengujian hipotesis

Membangun disiplin, ketelitian dan komitmen

Ketaatan, kemandirian dan

tanggung- jawab

3 Mengetahui dasar- dasar yang harus dipenuhi dalam membuat rancangan percobaan serta mengetahui istilah yang digunakan.

Setelah menyelesaikan topik ini,

mahasiswa mampu menjelaskan dasar- dasar yang harus dipenuhi dalam membuat rancangan

Pengenalan Rancangan Percobaan

 Pengertian rancangan percobaan

 Konsep dasar rancangan percobaan

 Istilah-istilah dalam

tanggung- jawab

(3)

percobaan serta mampu menjelaskan istilah-istilah yang digunakan dalam rancangan percobaan

rancangan percobaan.

 Rancangan perlakuan

 Rancangan pengukuran 4 dan 5 Mengetahui

pembuatan lay-out percobaan faktor tunggal

menggunakan RAL, menyusun model linear dan tabel analisis ragam

mahasiswa mampu membuat lay-out percobaan menggunakan RAL, menyusun model linier dan tabel analisis ragam.

Percobaan Faktor Funggal pada Rancangan Acak Lengkap (RAL)

 Metode pengacakan dengan RAL.

 Pembuatan rumus model linier aditif.

 Penduga parameter pengaruh perlakukan.

 Tabel analisis ragam (ANOVA)

 Pengujian pengaruh perlakuan

tanggung- jawab

(4)

6 dan 7 Mengetahui pembuatan lay-out percobaan faktor tunggal

menggunakan RAK, menyusun model linear dan tabel analisis ragam

mahasiswa mampu membuat lay-out percobaan menggunakan RAK, menyusun model linier dan tabel analisis ragam, menghitung tingkat efisiensi RAK relatif terhadap RAL serta menduga data yang hilang

Percobaan Faktor Tunggal pada Rancangan Acak Kelompok (RAK)

 Metode pengacakan dengan RAK

 Model linier aditif.

 Penduga parameter pengaruh perlakuan

 Tabel analisis ragam.

 Pengujian pengaruh perlakuan dan kelompok

 Perhitungan efisiensi RAK relative terhadap

 RALPendugaan data yang hilang.

tanggung- jawab

8 Evaluasi

Mahasiswa UJIAN TENGAH SEMESTER ( UTS )

(5)

9 dan 10 Mengetahui pembuatan lay-out percobaan

menggunakan RBSL, menyusun model linear dan tabel analisis ragam

mahasiswa mampu membuat lay-out percobaan menggunakan RBSL, menyusun model linier dan tabel analisis ragam, menghitung tingkat efisiensi RBSL relatif terhadap RAK.

Percobaan Rancangan Bujur Sangkar Latin (RBSL)

 Metode pengacakan dengan RBSL

 Model linier aditif.

 Penduga parameter pengaruh perlakuan

 Tabel analisis ragam.

 Pengujian pengaruh perlakuan baris dan lajur

 Perhitungan efisiensi RBSL relatif terhadap RAK

tanggung- jawab

11 Mengetahui pembuatan lay-out percobaan faktorial menggunakan RAL, menyusun model linear dan menganalisis data percobaan.

Setelah menyelesaikan topik ini, mahasiswa dapat membuat lay-out percobaan, menyusun model linier dan menganalisis data Percobaan Faktorial pada RAL

Percobaan Faktorial pada Rancangan Acak Lengkap (RAL)

 Defenisi pengaruh utama dan pengaruh interaksi pada RAL faktorial

 Membuat tabel analisis ragam

 Pengujian pengaruh utama dan interaksi

tanggung- jawab

(6)

12 Mengetahui pembuatan lay-out percobaan faktorial menggunakan RAK, menyusun model linear dan menganalisis data percobaan.

Setelah menyelesaikan topik ini, mahasiswa dapat membuat lay-out percobaan, menyusun model linier dan menganalisis data Percobaan Faktorial pada RAK

Percobaan Faktorial pada Rancangan Acak Kelompok (RAK)

 Defenisi pengaruh utama dan pengaruh interaksi pada RAK faktorial

tanggung- jawab

13 Mengetahui pembuatan lay-out percobaan RPT menggunakan RAL, menyusun model linear dan menganalisis data percobaan.

Setelah menyelesaikan topik ini, mahasiswa dapat membuat lay-out percobaan, menyusun model linier dan menganalisis data percobaan Rancangan Petak Terbagi (RPT) pada RAL

Percobaan Rancangan Petak Terbagi (RPT) pada RAL

 Defenisi petak utama dan anak petak untuk RPT pada RAL

tanggung- jawab

14 Mengetahui pembuatan lay-out percobaan RPT menggunakan RAK, menyusun model linear dan menganalisis data percobaan.

Setelah menyelesaikan topik ini, mahasiswa dapat membuat lay-out percobaan, menyusun model linier dan menganalisis data percobaan Rancangan Petak Terbagi (RPT) pada RAK

Percobaan Rancangan Petak Terbagi (RPT) pada RAK

 Defenisi petak utama dan anak petak untuk RPT pada RAK

 Membuat table analisis ragam

tanggung- jawab

(7)

15 Mengetahui langkah-langkah melakukan analisis data rancangan percobaan yang menyertakan peubah

Setelah menyelesaikan topik ini mahasiswa mampu melakukan analisis data rancangan percobaan yang menyertakan peubah

Analisis

Peragam  Konsep peubah dalam

percobaan

 Model linier

 Penduga pengaruh peubah

tanggung- jawab

16 Evaluasi

Mahasiswa UJIAN AKHIR SEMESTER ( UAS )

TATA KELOLA PERKULIAHAN:

A. Perkuliahan ini menggunakan pendekatan penguasaan atas tujuan yang ditentukan, yang dinyatakan dalam bentuk:

1. Mahasiswa mengikuti tatap muka perkuliahan minimum 75% pertemuan. Berdasarkan ketentuan akademik Universitas Medan Area, tatap muka minimum yang harus dihadiri mahasiswa adalah 75% dari 14 pertemuan = 11 pertemuan. Bila mahasiswa berhalangan hadir disebabkan hal-hal tertentu, maka mahasiswa harus melampirkan bukti tertulis.

2. Mahasiswa yang berhalangan hadir namun melampirkan bukti tertulis alasan ketidakhadirannya diwajibkan membuat makalah dalam bentuk ringkasan mengenai topik perkuliahan yang tidak dihadirinya.

3. Mahasiswa yang telah membuat dan menyerahkan ringkasan sebagaimana dimaksud dapat diperhitungkan sebagai kehadiran untuk menggantikan hanya 1 kali tatap muka bagi mahasiswa yang kehadirannya kurang dari 75%.

4. Mahasiswa menyelesaikan tugas yang diberikan dalam bentuk pembahasan latihan soal-soal pada topik yang sedang dipelajari di kelas.

5. Mahasiswa menyelesaikan dan membuat laporan secara ilmiah atas tugas individu maupun tugas kelompok yang merupakan pekerjaan rumah (PR) dengan topik atau kasus yang ditentukan oleh dosen.

6. Mahasiswa mempresentasikan laporan tugas kelompok di dalam kelas dan didiskusikan dimana semua anggota kelompok berperan aktif.

7. Setiap ringkasan/makalah/laporan diketik menggunakan MS Word pada kertas size A4, font Times New Roman 12 dengan kerapatan

1,5 spasi dan jumlah halaman minimum 8 (delapan) halaman. Ringkasan/makalah/laporan tersebut kemudian dikirim by email ke

[email protected] dengan nama file : NIM_namamahasiswa spasi Judul Tugas untuk tugas-tugas bersifat individu, sedangkan

untuk tugas kelompok dengan nama file : nama_kelompok spasi Judul Tugas. Khusus untuk tugas kelompok diwajibkan membuat

presentasi menggunakan MS Powerpoint dan dikirim dengan nama file : nama_kelompok spasi powerpoint1. Angka 1 yang mengikuti

kata ”powerpoint” disesuaikan dengan jumlah tugas kelompok yang diberikan.

(8)

8. Ketidaklengkapan salah satu komponen penilaian berupa kehadiran minimal 75%, pekerjaan rumah (PR), ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) menyebabkan mahasiswa akan mendapatkan nilai TL (tidak lengkap).

B. Mahasiswa dibagi dalam beberapa kelompok dengan anggota maksimum 5 orang (disesuaikan dengan jumlah mahasiswa). Masing-masing kelompok diberikan topik dengan batas waktu pengerjaannya maksimum 2 (dua) minggu, selanjutnya disajikan di dalam kelas, dalam bentuk diskusi yang diikuti oleh dosen untuk mengarahkan dan memberikan penjelasan atas ulasan tentang topik yang dibahas.

C. Perkuliahan dilaksanakan sesuai jadwal yang ditetapkan oleh fakultas, namun bila perkuliahan tidak terlaksana karena hari libur, maka perkuliahan pengganti akan dilaksanakan pada jadwal yang disepakati bersama antara dosen dan mahasiswa serta disetujui oleh Wakil Dekan bidang Akademik.

PENILAIAN HASIL BELAJAR:

Penilaian atas tingkat penguasaan dilakukan atas kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa dengan pembobotan sebagaimana tercantum di bawah ini:

silabus mata kuliah