Kegiatan ini terdapat pada kolom Sistem Komputer (SK) pada materi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Komputer. Jika perangkat tersedia, siswa dapat mengamati langsung di komputer atau perangkat yang disediakan. Pengamatan ini berlaku untuk perangkat keras dan perangkat lunak. Apabila perangkat tidak tersedia, siswa dapat menonton pada siaran video yang disajikan oleh guru. Hal ini bisa terjadi karena adanya sistem komputer yang merupakan gabungan antara hardware dan software.
Kegiatan ini merupakan kegiatan unsur sistem komputer (CS) pada materi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Komputer. Pada pertemuan pertama ini siswa akan belajar mengenal perangkat keras dan uraiannya melalui kegiatan permainan yaitu mencocokkan gambar dan teks dalam bentuk kartu yang dilubangi secara berkelompok, setelah itu siswa melakukan pengamatan langsung pada perangkat komputer (jika tersedia) . menyelesaikan lembar kerja. Perangkat keras merupakan suatu perangkat dalam komputer yang mempunyai bentuk fisik sebenarnya dan dapat disentuh serta dilihat.
Keyboard adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan karakter ke dalam komputer dan mengeluarkan perintah. ROM adalah memori dalam komputer yang digunakan untuk menyimpan instruksi yang ditulis oleh produsen komputer untuk proses booting, instruksi yang disimpan oleh ROM disebut firmware.
Perangkat Keluaran (Output Device)
Pemrosesan menggunakan CPU tidak efisien untuk data berukuran besar sehingga diperlukan ruang penyimpanan tambahan. RAM adalah jenis memori berkecepatan tinggi yang digunakan untuk menyimpan data sementara saat komputer memproses data atau menjalankan perintah. Ketika data dimuat dari file di penyimpanan sekunder ke CPU untuk diproses, data tersebut dimuat ke dalam RAM sehingga dapat diproses lebih cepat.
Misalnya, jika Anda ingin memanipulasi gambar suatu bangunan, gambar tersebut dimuat ke dalam RAM data dan dimanipulasi oleh RAM. RAM merupakan memori elektronik yang seluruh datanya disimpan dalam rangkaian arus listrik dan transistor, sehingga menghasilkan latensi (delay) yang kecil. Namun karena data RAM disimpan secara elektronik, maka data di RAM akan hilang jika tidak ada daya listrik.
Pada komputer, ROM dapat berisi sistem operasi kecil yang disebut Basic Input Output System (BIOS).
Perangkat Penyimpanan Sekunder (Secondary Storage Device)
Solid-state drive (SSD) adalah perangkat penyimpanan data solid-state yang menggunakan memori flash. SSD tidak memiliki disk, pemutar fisik, dan kepala baca-tulis yang biasa digunakan pada HDD. Data yang disimpan di SSD tidak hilang ketika tidak ada daya listrik (bersifat non-volatil).
CD adalah format penyimpanan data cakram optik digital yang dikembangkan bersama oleh Philips dan Sony dan dirilis pada tahun 1982. Format ini awalnya dikembangkan untuk penyimpanan dan pemutaran rekaman audio digital (CD-DA), namun kemudian diadaptasi untuk penyimpanan data (CD-ROM). Kartu memori atau kartu SD (Secure Digital) berfungsi seperti harddisk pada komputer yang digunakan pada perangkat portabel seperti smartphone, kamera digital, dan tablet.
Kartu memori dilengkapi Content Protection for Recordable Media (CPRM) untuk mencegah pembajakan dan terdapat fungsi Write-Protect yang mencegah penghapusan isi memori secara tidak sengaja. Kartu memori memiliki ukuran dan format yang berbeda-beda, seperti PC Card (PCMCIA), Compact Flash, MiniSD, MicroSD, dll.
Teknologi Penyimpanan Awan ( Cloud Storage )
Perangkat Lainnya
Kartu VGA merupakan perangkat komputasi yang berfungsi memproses output dari CPU untuk ditampilkan di layar monitor. Sound card merupakan suatu perangkat yang berfungsi untuk mengubah sinyal digital menjadi sinyal audio ke speaker. GPU biasanya digunakan dalam sistem tertanam, ponsel, komputer pribadi (PC), workstation, dan konsol game.
Spesifikasi Perangkat Keras
Kata Kunci Perangkat keras
Gambaran Umum Kegiatan (RPP)
Pembukaan
- Lembar Kerja Siswa
- Materi Pokok
- Indikator Pencapaian Kompetensi
- Aktivitas
- Lengkapilah table di bawah ini
- Asesmen
- Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian
- Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih jawaban yang paling benar
- Lengkapilah kalimat berikut sehingga menjadi pernyataan yang benar
- SK-K7-02 AYO EKSPLORASI - MENGENAL PERANGKAT LUNAK KOMPUTER
Siswa melakukan refleksi, mengkaji dan menarik kesimpulan secara utuh, komprehensif dan dibantu oleh guru dari materi yang telah dipelajarinya mengenai perangkat keras komputer. Setiap siswa di Kelompok 1 mengambil kartu soal yang berbeda-beda, ada yang berisi gambar atau tulisan tentang fitur perangkat keras. Setiap siswa pada kelompok 2 mengambil kartu jawaban definisi dari gambar atau gambar perangkat keras yang dirujuk oleh kelompok siswa yang mempunyai kartu soal tersebut.
Kategorikan perangkat keras berdasarkan bentuk dan karakteristik objek berikut ke dalam kelompok input, prosesor, output, atau penyimpanan. Baik itu pemberian penjelasan teknis maupun petunjuk yang diberikan pada saat proses pembelajaran yang akan dilaksanakan dapat dipahami oleh siswa. Perangkat komputer yang digunakan sebagai tempat memasang atau menempatkan seluruh sistem komputer disebut.
Anak sedang bermain game di komputer yang membutuhkan joystick untuk mengoperasikan permainannya, suara permainan dengan speaker yang kualitas suaranya bagus, menambah semangat anak dalam bermain, kualitas gambarnya juga sangat bagus, karena menggunakan kartu VGA dengan monitor LED 20 inci, cocok untuk bermain game. Pada pertemuan kedua, siswa akan belajar mengenal perangkat lunak komputer melalui kegiatan Let's Explore yaitu mencari melalui mesin pencari, mengamati langsung aplikasi-aplikasi yang ada di komputernya, jika perangkat tersebut ada, dan jika tidak, meneliti melalui buku. di dalam perpustakaan. Perangkat lunak berisi perintah pengguna dan perangkat keras yang benar-benar menjalankan perintah tersebut.
Perangkat lunak terdiri dari program, perpustakaan (kumpulan program kecil) dan data yang berkaitan dengan perangkat lunak, seperti dokumentasi, media digital, dll. Contohnya seperti Corel Draw, Microsoft Office, IDM (Internet Download Manager), Wondershare Filmora, Norton Antivirus dan lain sebagainya. Misalnya, Windows Live Messenger Plus adalah contoh produk Adware AddOns untuk Windows Live Messenger.
Sistem Operasi (Operating System)
Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Core Practices PLB
Siswa mendapat informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan. Observasi guru meminta siswa mencari informasi awal tentang tata cara menghidupkan dan mematikan komputer, siswa menjawab dengan prediksinya masing-masing. Siswa menyimak dan memperhatikan penjelasan yang diberikan guru tentang cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai prosedur, serta menjelaskan masing-masing fungsi shutdown, sleep dan restart.
Siswa melakukan kegiatan SK-K7-02 MARI JELAJAHI – MENGENAL PERANGKAT LUNAK KOMPUTER yang terdapat dalam LKS. Siswa mempraktekkan cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai prosedur, serta mempraktekkan tombol sleep, shutdown, restart, hibernate sambil mengamati proses yang berlangsung setelah mempraktekkannya.
Lembar Kerja Siswa
Aktivitas SK-K7-02 AYO EKSPLORASI-MENGENAL PERANGKAT LUNAK KOMPUTER
Identifikasi perangkat lunak terpasang pada komputer
Kategori perangkat lunak
- Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian
- SK-K7-03 AYO BERMAIN PERAN: BAGAIMANA SISTEM KOMPUTER BEKERJA Pada pertemuan ke 3 ini peserta didik akan belajar bagaimana system computer
- Tujuan Spesifik Pembelajaran
- Konsep terkait aktivitas
- Kata Kunci Sistem Komputer
- Gambaran Umum Kegiatan Pembukaan
- Lembar Refleksi Siswa
- Lembar Kerja Siswa
- Asesmen
- Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian
- SK-K7-05 AYO BERMAIN – MENGENAL BILANGAN BINER PERTEMUA KE EMPAT
- Tujuan Spesifik Pembelajaran
- Kata Kunci Perangkat lunak
- Gambaran Umum Kegiatan Pembukaan
- Lembar Kerja Siswa
- Materi Pokok Bilangan biner
- Tujuan Pembelajaran
Perangkat lunak yang digunakan untuk memberikan informasi tentang perangkat lunak yang diinstal dan perangkat lunak yang ada di komputer adalah. SK-K7-03 MARI BERMAIN PERAN : CARA KERJA SISTEM KOMPUTER Pada pertemuan ke 3 ini siswa akan mempelajari cara kerja sistem komputer Pada pertemuan ke 3 ini siswa akan mempelajari cara kerja sistem komputer, melalui proses role play siswa akan mengetahui cara kerja sistem komputer sistem bekerja. Siswa diberikan informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, hasil, tahapan pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan, yang ditampilkan.
Pertanyaan apersepsi guru mencari informasi awal dari siswa tentang pengoperasian sistem komputer dan interaksi antar perangkat. Siswa memperhatikan dan mengamati penjelasan guru tentang berbagai jenis interaksi perangkat dan cara kerja sistem komputer. Siswa menyalakan komputer atau perangkat dan berlatih mengirim melalui Bluetooth (jika ada perangkat komputer.
Guru berkeliling mengamati siswa menyelesaikan LKS dan memberikan kesempatan bertanya tentang hal-hal yang belum dipahami. Siswa melakukan refleksi, melanjutkan dan menarik kesimpulan secara lengkap, menyeluruh serta didukung oleh guru dari materi yang telah dipelajarinya. Dalam kegiatan ini Anda akan belajar bagaimana memainkan peran dalam sistem komputer dalam hal input-proses-output.
Komputer untuk arsitek memerlukan instalasi software dengan ukuran besar dan resolusi layar yang tinggi. Pada sesi keempat, siswa belajar mengenal bilangan biner melalui proses bermain kartu, guru memberikan penjelasan mengenai permainan, siswa melakukan aktivitas permainan dan setiap aktivitas permainan dicatat. Sistem bilangan biner memainkan peran sentral dalam komputer, karena bilangan biner ini mewakili semua jenis informasi yang disimpan dalam komputer.
Nilai biner yang kita kirimkan dapat dianggap sebagai angka desimal, misalnya angka biner enam puluh enam) pada tabel. Bilangan biner adalah bilangan yang hanya mempunyai basis 2 yaitu 0 dan 1, sehingga perhitungannya akan dilakukan dengan menggunakan perkalian. Apersepsi guru meminta siswa mencari informasi awal tentang bilangan biner dan desimal.
Menggunakan konsep yang sama dengan bilangan desimal, bilangan biner dapat dijelaskan dengan pangkat 2 sebagai berikut :.
Menghitung bilangan biner ke desimal
- Lengkapi data tabel di bawah ini Konversi bilangan
- Lembar Refleksi Guru
- Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian
- Glosarium
- Referensi
Lima kartu berisi sejumlah titik di salah satu sisinya, seperti pada gambar. Siswa di depan mengangkat tangannya memperlihatkan kartu yang dipegangnya atau membalikkannya.Cara membacanya adalah dari kanan ke kiri siswa di depan.
