Sistem Komputer
MODUL AJAR INFORMATIKA KELAS 7
Nama SUPRAPTO Jenjang/Kelas SMP / 7 INF.
D.IRW.7.1 Asal sekolah SMPN 2 JAKARTA Mapel Informatika
Alokasi waktu 8 JP : 320 menit Jumlah siswa 36 Siswa Profil pelajar
Pancasila yang berkaitan
Bernalar Kritis Kreatif
Gotong Royong
Model
pembelajaran
Paduan antara tatap muka dan PJJ (blended learning)
Fase D Domain Mapel Sistem Komputer, Hardware dan
software Tujuan
Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini peserta didik mampu:
1. Menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer von Neumann.
2. Mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer.
3. Menjelaskan jenis jenis perangkat lunak.
4. Menjelaskan bagaimana sistem komputer bekerja.
5. Menjelaskan bagaimana data dikodifikasi.
6. Mengkonversi bilangan biner ke bilangan desimal dan sebaliknya
Kata kunci Perangkat Keras, Perangkat Lunak , Input device, Proses device, Output device, Storage device, Sistem Operasi, Aplikasi, Utility, Bahasa Pemrograman
Deskripsi umum kegiatan
Kegiatan ini dalam pilar Sistem komputer (SK) pada materi Perangkat Keras Dan Perangkat Lunak Komputer. Jika tersedia perangkat peserta didik dapat melakukan pengamatan langsung pada komputer ataupun gadget yang tersedia, pengamatan tersebut berkaitan perangkat keras maupun perangkat lunak, jika tidak tersedia perangkat maka peserta didik melakukan pengamatan pada tayangan video yang disajikan oleh guru. Peserta didik mengaitkan spesifikasi minimal perangkat ke dalam suatu pekerjaan tertentu dalam kehidupan sehari-hari.
Materi ajar, alat, dan bahan
Materi ajar: Komponen Sistem Komputer, Perangkat Keras, Perangkat Lunak, Data Kodifikasi
Alat dan Bahan : Perangkat Komputer,Gadget ( jika ada) Sumber Belajar :
1. Code.org. (2018, Januari 30) How Computers Work: CPU, Memory, Input &
Output (video), diakses dari
https://www.youtube.com/watch?v=DKGZlaPlVLY tanggal 28 Maret 2021 2. Computer Science Education Research Group at the University of
Canterbury, New Zealand. (n.d). Binary numbers. Diakses dari
https://csunplugged.org/en/topics/binary-numbers/ tanggal 13 September 2020
3. CS Unplugged. (n.d.). Retrieved from CS Unplugged:
https://csunplugged.org.
4. CS First. (n.d.) Teach Computer Science & Coding To Kids – CS First, diakses dari https://csfirst.withgoogle.com/s/en/home
Sarana Prasarana Komputer, Jaringan internet , Proyektor Jika tersedia, Jika tidak tersedia maka dapat melalui unplugged
1. Aku dan Sekolahku
Hai, Namaku Suprapto, Aku Lulusan S2 Administrasi Pendidikan. Aku mengajar TIK saat kurikulum 2006 dan Bimbingan TIK saat Kurikulum K-13 di SMPN 2 Jakarta, aku pernah mengikuti beberapa pelatihan seperti pelatihan yang diselenggarakan oleh Microsoft dan beberapa kali mengikuti pelatihan coding yang diselenggarakan oleh rumah edukasi.
Sekolahku berada di wilayah Jakarta Pusat tepatnya di kecamatan Johar Baru.
Sekolahku memiliki laboratorium komputer dua ruang, tetapi hanya satu ruang komputer yang bisa dipakai untuk satu kelas sekaligus. Sekolahku menerima siswa- siswi melalui jalur prestasi, zonasi dan juga siswa – siswi berkebutuhan khusus (inklusi), bahkan untuk siswa inklusi sekolahku termasuk yang paling banyak di wilayah Jakarta pusat dengan total jumlah siswa inklusi 31 siswa.
2. Acuan ATP
Acuan Tujuan Pembelajaran dan Konten ATP yang relevan dengan modul ajar ini Tujuan Pembelajaran (sequence) Konten (scope)
Siswa mampu:
1. Menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer von Neumann.
2. Mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer.
3. Menjelaskan jenis jenis perangkat lunak.
4. Menjelaskan bagaimana sistem komputer bekerja.
5. Menjelaskan bagaimana data dikodifikasi.
Perangkat Keras dan perangkat lunak Komputer, Sistem Komputer, bilangan biner
6. Mengkonversi bilangan biner ke bilangan desimal dan sebaliknya
3. Konsep Utama
Saat ini komputer/ponsel pintar telah banyak membantu manusia dalam kehidupan sehari-hari. Hal itu dapat terjadi karena adanya sistem komputer yang merupakan gabungan dari perangkat keras dan perangkat lunak.
4. Pemetaan Tujuan-Konsep-Pertemuan-Aktivitas
Pada bagian ini, Unit pembelajaran dipetakan menjadi aktivitas konkrit
Tujuan Pembelajaran Topik/Konsep Kode-Aktivitas
Plugged/
Unplugged Pertem uan ke...
Jam
1. Siswa Mampu Menjelaskan bagian- bagian sebuah sistem komputer von Neumann
Perangkat
keras komputer SK-K7-01 Ayo belajar:
Perangkat Keras
plugged
1 2 JP
2. Mengidentifikasi spesifikasi perangkat
keras komputer. unplugged
3. Menjelaskan jenis jenis perangkat lunak Perangkat lunak komputer
SK-K7-02-Ayo Eksplorasi!
Perangkat Lunak
plugged
2 2 JP
4. Menjelaskan bagaimana sistem komputer bekerja.
Bagaimana komputer
bekerja
SK-K7-03 Ayo Bermain: Kerja
Komputer
unplugged
3 2 JP
5. Menjelaskan bagaimana data
dikodifikasi. Kodifikasi dan
bilangan biner
SK-K7-04 Ayo Bermain: Bilangan
Biner
unplugged
4 2 JP
6. Mengkonversi bilangan biner ke
bilangan desimal dan sebaliknya unplugged
Graphic ketergantungan aktivitas:
SK-K7-01 AYO BELAJAR:
Perangkat Keras
SK-K7-02 AYO EKSPLORASI:
Perangkat Lunak
SK-K7-03 AYO BERMAIN:
Kerja Komputer
SK-K7-04 AYO BERMAIN:
Bilangan Biner
5. Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Praktik Inti
Topik/Konsep Kode-Aktivitas Profil Pelajar Pancasila
Praktik Inti Perangkat
keras komputer SK-K7-01 Ayo belajar:
Perangkat Keras Mandiri, Kreatif,
Bernalar Kritis Mengembangkan abstraksi Perangkat
lunak komputer
SK-K7-02-Ayo Eksplorasi!
Perangkat Lunak
Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis
Mengembangkan abstraksi Bagaimana
komputer bekerja
SK-K7-03 Ayo Bermain: Kerja
Komputer
Gotong Royong, Mandiri, Kreatif, Bernalar Kritis
Mengembangkan abstraksi Kodifikasi dan
bilangan biner
SK-K7-04 Ayo Bermain: Bilangan
Biner
Mandiri, Kreatif,
Bernalar Kritis Mengembangkan abstraksi
6. Deskripsi Aktivitas
Aktivitas ini adalah aktivitas elemen Sistem komputer (SK) pada materi Perangkat Keras Dan Perangkat Lunak Komputer. Jika tersedia perangkat peserta didik dapat melakukan pengamatan langsung pada komputer ataupun gadget yang tersedia, pengamatan tersebut berkaitan perangkat keras maupun perangkat lunak, jika tidak tersedia perangkat maka peserta didik melakukan pengamatan pada tayangan video yang disajikan oleh guru.
6.1. Aktivitas-1: SK-K7-01 AYO BELAJAR - MENGENAL PERANGKAT KERAS
Pada Pertemuan pertama ini siswa akan belajar mengenali perangkat keras serta deskripsinya melalui kegiatan bermain yaitu mencocokkan gambar dan teks dalam bentuk kartu yang dilubangi secara berkelompok, setelah itu siswa melakukan pengamatan langsung pada sebuah perangkat computer ( jika ada ), dilanjutkan mengisi LKS .
6.1.2 Tujuan Spesifik Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer von Neumann 2. Siswa mampu mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer
6.1.3 Pertanyaan Pemantik
Apakah Komputer dapat berfungsi atau digunakan jika salah satu komponen komputer tidak ada?
6.1.4 Konsep terkait aktivitas Perangkat Keras - Hardware
Perangkat keras adalah perangkat pada komputer yang memiliki bentuk fisik secara nyata dan dapat diraba dan dilihat. Perangkat keras dibagi berdasarkan fungsinya yaitu
sebagai perangkat masukan (input), keluaran (output), pemroses (processor), memori dan penyimpan (storage).
Perangkat masukan (Input Device)
Perangkat masukan adalah perangkat yang memberikan perintah dan data ke komputer untuk diolah. Jenis jenis perangkat masukan adalah:
Mouse atau tetikus
Mouse digunakan untuk menggerakkan dan mengatur posisi kursor di layar komputer serta mengeksekusi perintah. Pengoperasian mouse dapat dengan beberapa cara:
Tunjuk (Point), posisikan: Mouse akan menunjuk ke suatu objek antarmuka di layar komputer.
Klik kiri (Left Click): Menekan tombol kiri mouse sekali dan segera melepaskannya.
Klik ganda (Double Click): Menekan tombol mouse dua kali dengan cepat tanpa menggeser mouse.
Klik kanan (Right Click): menekan tombol kanan mouse satu kali untuk menampilkan menu tertentu.
Seret (Drag): Menekan tombol kiri mouse sekali dan tahan sambil digeser sampai pada tempat yang diinginkan kemudian lepas. Digunakan untuk memindahkan suatu objek antarmuka seperti gambar, icon, teks, dan sebagainya, menyorot atau blok teks , tabel dan lain-lain.
Keyboard
Keyboard atau papan ketik adalah alat yang digunakan untuk memasukkan karakter (character) ke dalam komputer, memberikan perintah. Karakter tersebut berupa huruf, angka, dan simbol. Keyboard konvensional memiliki beberapa kelompok tombol, yaitu:
a. Typewriter Keys: tombol untuk mengetik, terdapat huruf (alfabet), angka (numerik), dan tanda baca (punctuation)
b. Functions Keys: tombol F1 sampai dengan F12 untuk fungsi khusus.
c. Numeric Keypad: tombol khusus angka (numeric), tombol operator aritmatika seperti perkalian, penjumlahan, pembagian, dan pengurangan.
d. Cursor control keys: tombol untuk mengendalikan kursor.
e. System keys: tombol yang berkaitan dengan sistem.
f. Application keys: tombol yang berkaitan dengan aplikasi.
g. Enter Keys: Tombol Enter.
Other: Tombol lain seperti delete, insert, dll.
Gambar 1 Mouse wireless
Gambar 2 QWERTY Keyboard (sumber: amazon.com)
Cara kerja keyboard
1. Ketika tombol keyboard ditekan maka akan menekan lapisan karet yang ada dibawahnya.
2. Karet tersebut terhubung dengan sebuah chip yang mentransmisikan sinyal.
3. Sinyal yang ditransmisikan berupa kode-kode biner.
4. Data yang berbentuk biner tersebut akan diterjemahkan oleh Central Processing Unit (CPU) dengan mengacu ke data yang tersimpan pada Read Only Memory (ROM), untuk
ditampilkan pada layar monitor.
Jenis-jenis keyboard
Ada beberapa jenis keyboard yang berhubungan dengan penataan tombol pada keyboard, biasanya untuk menangani bahasa yang berbeda, diantaranya yaitu:
a. Keyboard QWERTY, yaitu keyboard dengan tata letak paling populer yang didasarkan pada enam huruf pertama pada papan ketik mesin tik. Desain QWERTY dibuat agar huruf yang paling umum tidak akan membuat mesin tik mekanis "macet", atau berhenti bekerja.
b. Keyboard Dvorak, yang meletakkan huruf paling umum di tempat yang paling mudah dijangkau. Keyboard game juga meletakkan tombol tertentu untuk akses yang lebih cepat.
c. Keyboard Klockenberg, yang mengedepankan aspek ergonomis dimana keyboard QWERTY dimodifikasi untuk mengurangi beban otot tangan.
d. Keyboard Maltron, yang juga keyboard QWERTY yang didesain untuk kenyamanan tangan e. Keyboard virtual, yaitu keyboard QWERTY yang diproyeksikan pada media lain untuk,
misalnya layar ponsel, layar komputer, meja, dll. Keyboard ini memungkinkan pengetikan tanpa menggunakan keyboard secara fisik.
a b
c d
Gambar 3 Jenis-jenis keyboard. (a) Keyboardvorak (sumber: drovak), (b) Keyboard Klockenberg (sumber:
indoworx), (c) Keyboard Virtual ,(d) Keyboard Maltron (sumber: maltron),
Scanner
Gambar 4. Scanner (sumber:
Epson.co.id)
Scanner digunakan untuk memindai dan menyalin data dari kertas berisi grafik, gambar, foto, atau tulisan menggunakan alat pembaca optical data reader. Cara kerja scanner adalah dengan menempatkan sebuah obyek di atas kaca scanner, yang kemudian akan dibaca oleh optical data reader dan mengirimkan ke komputer.
Joystick
Gambar 5. Joystick (sumber:
blibli.com)
Joystick digunakan untuk memainkan permainan atau game video yang menggunakan lebih dari satu tombol.
Joystick digunakan untuk menggerakan kursor pada layar permainan.
Microphone
Gambar 6 Microphone (sumber:tokokomputer007)
Microphone adalah perangkat yang mengkonversi suara menjadi sinyal elektrik. Perangkat ini digunakan untuk memasukkan suara ke komputer. Suara tersebut dapat direkam, sebagai perintah untuk komputer, atau diteruskan melalui media komunikasi antar komputer.
Barcode Reader (Barcode Scanner)
Barcode reader adalah pemindai optis yang mengubah kode bar menjadi data elektrik dan mengirimkannya ke komputer. dengan format data yang sederhana.
Contoh: kode bar dan informasi kodenya
Gambar 7 Barcode Reader (sumber:amazon.com)
Perangkat Pemroses
Data atau perintah yang diterima dari peranti masukan selanjutnya akan diproses oleh komputer. Pemroses ini terdiri dari banyak komponen, yaitu:
Unit Pusat Pemrosesan (Central Processing Unit)
Central Processing Unit (CPU) adalah Perangkat utama dari komputer yang bertugas untuk melaksanakan keseluruhan operasi yang dilakukan oleh komputer seperti operasi aritmatika, logika, pengendalian, dan input-output dasar. CPU memiliki tiga komponen utama diantaranya register, unit kendali Control Unit (CU), dan unit logika aritmatika (Arithmetic-Logic Unit / ALU).
CPU merupakan otak dan jantung fisik dari sistem komputer yang menghubungkannya dengan berbagai peralatan periferal, termasuk Peranti input - output dan unit penyimpanan sekunder. Di komputer, CPU terdapat pada chip sirkuit terintegrasi yang disebut prosesor, main processor, central prosesor atau mikroprosesor.
Control Unit dari CPU akan mengatur dan mengintegrasikan kerja dari komputer. Control Unit akan memilih dan mengambil instruksi dari memori utama/register sesuai urutan dan menerjemahkannya untuk mengaktifkan elemen fungsional lain dari sistem. Semua data input ditransfer melalui memori utama ke ALU untuk diproses, yang melibatkan empat fungsi aritmatika dasar (yaitu, penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) dan operasi logika tertentu seperti perbandingan
data dan pemilihan.
Pada komputer PC atau laptop, CPU tertanam pada
mainboard yang tersambung dengan komponen eksternal lain seperti memori utama, rangkaian input-output, dan prosesor khusus untuk menambah kemampuan komputer seperti Graphical Processing Unit (GPU).
Prosesor diukur dengan kecepatannya untuk mengeksekusi perintah dan memproses data.
Kecepatan tersebut diukur dengan kecepatan clock yang dinyatakan dengan satuan Hertz (Hz). Saat ini kecepatan clock CPU pada orde MegaHertz (MHz) dan GigaHertz.
Gambar 8 Prosesor Intel dan AMD (sumber: amazon.com
Random Access Memory (RAM) dan Read Only Memory (ROM)
Pemrosesan dengan menggunakan CPU tidaklah efisien untuk data yang besar, sehingga diperlukan tempat penyimpanan tambahan. Piranti tersebut tertanam pada mainboard / motherboard komputer, yang terdiri dari:
Random Access Memory (RAM)
Gambar 9. RAM (sumber: learnlearn.uk)
RAM adalah jenis memori sangat cepat yang digunakan untuk menyimpan data sementara saat komputer sedang memproses data atau mengeksekusi perintah.
Saat data dari file di penyimpan sekunder akan dimuat ke CPU untuk diolah, data tersebut akan dimuat di RAM agar dapat diproses lebih cepat.
Contoh saat akan memanipulasi gambar gedung maka gambar tersebut akan dimuat di RAM data dan dimanipulasi oleh RAM. Data pada RAM dapat diakses secara acak (tidak harus terurut).
RAM adalah memori elektronik dimana semua data disimpan dalam rangkaian arus listrik dan transistor, sehingga hanya ada sedikit latensi (keterlambatan). Namun karena data RAM disimpan secara elektronik, data di RAM akan hilang ketika tidak ada daya listrik.
Read Only Memory (ROM)
Gambar 10. ROM (sumber:
www.indozone.id)
ROM adalah memori pada komputer yang digunakan untuk menyimpan instruksi yang ditulis oleh produsen komputer untuk proses booting, instruksi yang disimpan oleh ROM disebut firmware.
Data yang pernah ditulis di ROM tidak dapat dihapus. Instruksi ROM dijalankan secara otomatis saat komputer menyala. Pada komputer ROM bisa berisi sistem operasi kecil yang disebut dengan Basic Input Output System (BIOS).
Perangkat Keluaran (Output Device)
Perangkat keluaran adalah peralatan yang menyajikan informasi dari komputer yang bisa berupa tampilan di layar monitor, gambar tercetak, suara yang dihasilkan oleh speaker, dll. Perangkat keluaran diantaranya adalah:
Layar Monitor
Gambar 11. Monitor Komputer (sumber:amazon.com)
Layar monitor berfungsi untuk menampilkan hasil pengolahan data di komputer seperti gambar, teks, angka, grafik, dan sebagainya. Ada beberapa jenis monitor yang biasa digunakan seperti Cathode Ray Tube (CRT), Liquid Crystal Display (LCD), dan Light-Emitting Diode (LED).
Printer Printer digunakan untuk mencetak
Gambar 12. Printer Laserjet (sumber: bhineka.com)
gambar, foto, dokumen dalam bentuk media kertas. Ada beberapa jenis printer yang kini masih digunakan diantaranya printer dot matrix, inkjet, laserjet dan plotter.
Speaker
Gambar 13. Speaker (sumber: Phillips.com)
Speaker untuk menghasilkan suara dari komputer seperti musik, percakapan di film, dan efek suara lainnya.
Perangkat Penyimpanan Sekunder (Secondary Storage Device)
Perangkat penyimpanan sekunder adalah tempat penyimpanan data elektronis yang bersifat permanen. Data yang disimpan pada penyimpanan sekunder dapat bertahan lama dan dapat dimanfaatkan kembali oleh penggunanya saat dibutuhkan. Perangkat penyimpanan sekunder diantaranya adalah:
Hard Disk Drive (HDD)
Gambar 14. Hard Disk Drive (sumber:
pintarkomputer)
Hard disk adalah media penyimpanan data dalam lapisan magnet pada piringan bulat (cakram) disk tipis. Saat ini kapasitas penyimpanan yang dapat disimpan harddisk bervariasi, dari 256GB (GigaByte) hingga 18 TB (TeraByte). Data yang disimpan dalam cakram hard disk tidak akan hilang bahkan ketika tidak ada daya listrik (bersifat non-volatile).
Komponen utama harddisk diantaranya :
a. Piringan logam (platter) yang berfungsi sebagai tempat penyimpanan data dengan lapisan bahan magnetis yang sangat tipis.
b. Head baca tulis yang berupa kumparan yang digunakan untuk proses baca dan tulis data.
c. Rangkaian elektronik pada PCB (Printed Circuit Board) terdiri dari DSP (Digital Signal Processor) untuk memproses sinyal digital, memory chip, konektor, serta spindle dan
actuator arm monitor.
Solid State Drive (SSD)
Gambar 15 Solid-State Drive (sumber:
jakartanotebook)
Solid-state drive (SSD) adalah perangkat penyimpanan data dengan solid-state yang menggunakan flash memory. SSD tidak memiliki disk, pemutar fisik, dan head untuk baca-tulis yang biasa digunakan pada HDD.
Dibandingkan dengan drive elektromekanis pada HDD, SSD biasanya lebih tahan terhadap guncangan fisik, beroperasi tanpa menimbulkan suara, dan memiliki waktu akses yang lebih cepat serta latensi (keterlambatan) yang lebih rendah. SSD menyimpan data dalam sel semikonduktor.
Pada tahun 2019 SSD memiliki kapasitas 60 – 100TB. Data yang disimpan dalam SSD tidak hilang ketika tidak ada daya listrik (bersifat non-volatile).
Flash drive
Gambar 16. Flashdisk (sumber: wikipedia)
Flash drive berfungsi sebagai alat penyimpan data secara permanen yang portable. Flash drive menggunakan flash memory dan biasanya menggunakan antarmuka USB. Kapasitas penyimpanan dalam USB Flashdisk (2018) bervariasi mulai dari 8 GB, 256 GB, bahkan sampai 2TB. Flash drive biasanya digunakan untuk menyimpan data, data back-up, dan alat pemindahan data. Cara menggunakan flash drive dengan memasukkannya ke Port USB pada komputer, laptop, atau notebook. Tunggu beberapa saat sampai komputer mendeteksi adanya hardware baru yang telah ditambahkan
Compact Disc (CD)
Gambar 17. Compact Disc (sumber: jakartanotebook)
CD adalah format penyimpanan data cakram optik digital yang dikembangkan bersama oleh Philips dan Sony dan dirilis pada tahun 1982. Format ini awalnya dikembangkan untuk menyimpan dan memutar rekaman audio digital (CD-DA) tetapi kemudian diadaptasi untuk penyimpanan data (CD-ROM). Beberapa format lain selanjutnya berkembang yaitu:
media penyimpanan data/audio sekali tulis CD-Recordable (CD-R), media yang dapat ditulis ulang CD-Rewritable (CD-RW), Video CD (VCD), Super Video CD (SVCD), Photo CD, Picture CD, Compact Disc-Interactive (CD-i), dan Enhanced Music CD. Pemutar CD audio pertama yang tersedia secara komersial, Sony CDP-101, dirilis pada Oktober 1982 di
Jepang. Kapasitas penyimpanan CD biasanya lebih dari 700MB (80 menit audio).
Memory Card (SD Card)
Gambar 18. memory card (sumber: wikipedia)
Memory Card atau SD (Secure Digital) card berfungsi seperti layaknya hard disk pada komputer yang digunakan pada peranti portabel seperti smartphone, kamera digital, dan tablet. Di dalam memory card terdapat Content Protection for Recordable Media (CPRM) untuk mencegah pembajakan serta adanya fitur Write- Protect yang mencegah penghapusan isi memori secara tidak sengaja.
Memory card memiliki bermacam format dan ukuran, seperti PC Card (PCMCIA), Compact Flash, MiniSD, MicroSD, dll.
MicroSD adalah SD Card yang paling tipis dan ringan.
Teknologi Penyimpanan Awan ( Cloud Storage )
Saat ini kebutuhan penyimpanan data terus berkembang sehingga memunculkan teknologi penyimpanan yang inovatif. Salah satu teknologi tersebut adalah teknologi Cloud Storage yang merupakan metode penyimpanan data di sejumlah server yang
dikelola pihak penyedia layanan internet, atau Internet Service Provider (ISP).
Untuk menggunakannya, pengguna teknologi awan memerlukan koneksi internet untuk mengakses datanya.
Ketika data disimpan di cloud storage, maka salinan data tersebut akan dikirimkan melalui internet ke server milik penyedia layanan dan kemudian akan merekamnya. Jika ingin mengakses data tersebut, maka server akan memberi akses kepada pengguna untuk mengubah atau mengunduhnya.
Cloud Storage memiliki sejumlah keunggulan dibanding penyimpanan data pada memori fisik konvensional, antara lain:
a. Data dapat diakses menggunakan peranti apa pun dan dimanapun, asal terkoneksi dengan internet. Artinya, jika salah satu peranti rusak atau hilang, maka data tetap dapat diakses dengan peranti lain
b. Pengguna dapat berbagi (sharing) data di server ke pihak-pihak lain dengan cepat dan mudah.
c. Penyedia layanan biasanya memberikan jaminan keamanan dan keutuhan data
Contoh penyedia cloud storage yang popular saat ini seperti pCLoud, Dropbox, Google Drive, tresorit, sync.com dll.
Perangkat Lainnya
Pada sebuah komputer ada beberapa perangkat penting lain yang harus ada seperti motherboard, dan beberapa komponen lain yang bersifat tambahan untuk menambah kinerja dari komputer. Perangkat tersebut diantaranya adalah:
Motherboard / Mainboard
Gambar 19. Motherboard (sumber: wikipedia)
Motherboard merupakan papan sirkuit utama yang menghubungkan perangkat- perangkat pada komputer. Motherboard digunakan sebagai tempat untuk memasang processor, memory, harddisk, dan komponen lainnya.
VGA (Video Graphic Array) Card
Gambar 20. VGA Card (sumber: wikipedia)
VGA card merupakan perangkat komputer yang berfungsi untuk memproses keluaran dari CPU untuk ditampilkan ke layar monitor.
Sound Card
Gambar 21. Sound card (sumber: wikipedia)
Sound card merupakan alat yang berfungsi untuk mengubah sinyal digital menjadi sinyal suara ke speaker.
Graphical Processing Unit (GPU)
Gambar 22. GPU Tesla M60 (sumber: hisham.id)
Unit pemrosesan grafis (GPU) adalah sirkuit elektronik khusus yang dirancang mempercepat pembuatan gambar keluaran ke perangkat tampilan komputer.
GPU biasanya digunakan pada embedded system (sistem tertanam), ponsel, komputer pribadi (PC), workstation, dan konsol game. GPU modern sangatlah efisien dalam memanipulasi grafik komputer dan pemrosesan gambar.
Strukturnya yang sangat paralel membuatnya lebih efisien daripada unit pusat pemrosesan (CPU).
Spesifikasi Perangkat Keras
Sebuah komputer dengan sistem operasi Windows 8.1 memiliki spesifikasi berikut, spesifikasi tersebut dapat dilihat dari menu Control Panel > System and Security >
System
Untuk melihat perangkat keras lain, pilih Device Manager
6.1.5 Kata Kunci Perangkat keras
6.1.7 Gambaran Umum Kegiatan (RPP)
Pembukaan
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar, Setelah itu guru mengecek kehadiran peserta didik.
2. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan.
3. Apersepsi guru bertanya mencari informasi awal kepada peserta didik tentang definisi komputer, sistem komputasi, perangkat keras (input, proses, output dan storage), peserta didik menjawab dengan prediksi masing-masing.
4. Pertanyaan pemantik: Komputer jika diumpamakan seperti manusia yaitu ada bagian fisik / anggota tubuh (hardware) dan ruh (software) maka coba jelaskan pandangan menurut kalian tentang komputer ?
Kegiatan Inti
1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati penjelasan yang diberikan guru tentang definisi komputer, sistem komputasi, perangkat keras komputer (input, proses, output dan storage device) .
2. Guru membagi kelompok sebanyak 8 kelompok dan membagikan Lembar Kerja.
3. Peserta didik melakukan aktivitas SK-K7-01 AYO BERMAIN - MENGENAL PERANGKAT KERAS yang terdapat pada LKS
4. Peserta didik dalam kelompok mengamati secara langsung komputer / CPU, diantaranya bagian-bagian pada CPU, perangkat input dan output, serta media penyimpanan. (Jika tersedia perangkat bisa menggunakan komputer yang sudah rusak dibongkar komponennya), bisa melalui tayangan video.
5. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam menyelesaikan Lembar Kerja dan memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami
6. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
7. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil presentasi
meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
Penutup
1. Peserta didik melakukan refleksi, resume dan membuat kesimpulan secara lengkap, komprehensif dan dibantu guru dari materi yang yang telah dipelajari terkait perangkat keras komputer.
2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
3. Guru memberikan tugas mandiri yang berkaitan dengan perangkat keras
4. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya Bagaimana Asesmen dilakukan?
1. Observasi guru selama kegiatan belajar berlangsung 2. Penilaian hasil presentasi diskusi
3. Penilaian hasil lembar kerja siswa 6.1.8 Lembar Refleksi Siswa
Aspek Refleksi Siswa
Metode pembelajaran Apakah kamu memahami intruksi yang dilakukan untuk pembelajaran?
Tingkat pemahaman materi
Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan dipresentasikan dalam pembelajaran dapat kamu pahami?
Sikap Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan pembelajaran? Kesulitan apa yang kamu alami dalam pembelajaran?
6.1.9 Lembar Kerja Siswa
Lampiran 1. Lembar Kerja Peserta Didik Pertemuan Pertama Aktivitas-1 SK-K7-01 AYO BERMAIN –
MENGENAL PERANGKAT KERAS PERANGKAT KERAS KOMPUTER Nama Kelompok: ………..……….………….
Anggota 1. ………..
2. ………..
3. ………..
4. ………..
A. Materi Pokok
Perangkat keras computer B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini peserta didik mampu:
1. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer von Neumann
2. Siswa mampu mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras komputer.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
● Mengidentifikasi perangkat input, proses, output dan storage Petunjuk
D. Aktivitas
Pada aktivitas ini kalian akan belajar mengenali perangkat keras dan
deskripsinya melalui pencocokan gambar dan teks dalam bentuk kartu yang dilubangi.
Apa yang kalian butuhkan?
1. Kertas berwarna atau kertas manila, digunting menjadi persegi.
2. Gambar perangkat keras dan teks deskripsi dari perangkat tersebut yang dicetak di kertas tersebut dan dilaminating. Guru kalian yang akan menyiapkan gambar-gambar tersebut.
3. Gunting, hole punch (pelubang kertas)
4. Pita atau tali berwarna dengan panjang 10 cm Langkah-langkah aktivitas:
1. Bentuklah kelompok menjadi dua bagian.
2. Setiap siswa mengambil kartu yang sudah dilaminating dan dilubangi di pinggirnya.
3. Setiap siswa di kelompok 1 mengambil kartu soal yang saling berbeda, ada yang berisi gambar atau tulisan fungsi hardware
4. Setiap siswa di kelompok 2 mengambil kartu jawaban definisi dari gambar atau gambar dari perangkat keras yang dimaksud oleh kelompok siswa pemegang kartu soal
5. Setelah setiap siswa memegang kartunya masing-masing, maka temukan pasangan soal dan jawaban
6. Setelah itu siswa kemudian berkelompok sesuai dengan jenis hardware dari kartu yang sudah dipegang.
7. Kemudian hasilnya dijadikan satu, diikat di bagian lubangnya menggunakan pita menjadi kumpulan kartu sesuai jenis hardware.
E. Lengkapilah table di bawah ini
1. Dari bentuk dan ciri benda berikut, kategorikan perangkat keras tersebut dalam kelompok input, processor, output, atau storage.
No Gambar Nama
perangkat
Input device
Proses device
Output device
Stora ge devic
e 1
2
3
4
5
6
7
8
No Gambar Nama perangkat
Input device
Proses device
Output device
Stora ge devic
e 9
10
11
12
13
14
15
2. Lihatlah spesifikasi komputer yang kalian gunakan, kemudian isilah lembar kerja siswa berikut:
N
o Spesifikasi Hardware Spesifikasi 1. Tipe Processor
Kecepatan:
………
2. RAM: ………
3. Harddisk: ………
4. Monitor: ………
5. Keyboard: ………
6. Audio: ………
7. Kartu jaringan: ………
8. ………. ………..
9. ……… ………
3. Lengkapi diagram dari system komputer dibawah ini :
6.1.10 Asesmen
1. Bagaimana guru menilai ketercapaian Tujuan Pembelajaran?
• Asesmen individu
• Asesmen kelompok
• Keduanya 2. Jenis asesmen:
• Performa (presentasi)
• Tertulis (tes objektif, esai
•
Pedoman penskoran:
No Soal Keterangan
1 Jika tepat dan benar semua total
skor: 15 Jika tidak tepat , masing-masing jawaban
dan alasan 2 2 Jika tepat dan benar semua total
sko: 11
jika tidak tepat , masing-masing nomor yang terisi dan benar skornya: 1
Total skor : 50
Nilai =𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 100 6.1.11 Pengayaan
Kegiatan pengayaan bisa dilakukan dengan metode 1. Tutor sebaya
2. Melakukan Projek
3. Mengembangkan latihan
4. Memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antar siswa 6.1.14 Lembar Refleksi Guru
Aspek Refleksi Guru
metode 1. Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau instruksi yang disampaikan dalam pembelajaran yang akan dilakukan dapat dipahami oleh siswa?
Input Proses output
Perangkat masukan:
1. ………..
2. ……….
3. ……….
4………
5……….
Perangkat Output 1. ………..
2. ……….
3. ……….
Perangkat Proses 1. ………..
2. ……….
3. ……….
Alokasi waktu 2. Apakah dalam pembelajaran dapat mengatur sesuai dengan alokasi waktu?
6.1.14 Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian
A. Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih jawaban yang paling benar.
1. Komponen komputer yang dapat dilihat secara fisik, dapat dipegang atau dipindahkan disebut….
A. brainware B. software C. hardware D. harddisk
2. Bagian Keyboard yang terdiri atas tombol angka yang berfungsi sebagai kalkulator adalah ….
A. Function Keys B. Typing Writer C. Kontrol Keys D. Numeric Keyboard
3. Perangkat komputer yang digunakan sebagai tempat untuk memasang atau meletakan seluruh rangkaian sistem komputer disebut ….
A. memory B. processor C. mouse D. motherboard
4. Alat yang fungsinya menampilkan gambar atau visual hasil pemrosesan data melalui objek lain sebagai media penerima pancaran adalah ….
A. monitor B. printer C. scanner D. Proyektor
5. Di bawah ini perangkat yang berfungsi sebagai otak pemroses dan pusat pengendali berbagai perangkat lain sehingga komputer dapat bekerja satu dengan lainya adalah….
A. harddisk B. memory C. motherboard D. Processor
B. Lengkapilah kalimat berikut sehingga menjadi pernyataan yang benar.
1. Seorang anak sedang bermain games pada sebuah komputer yang membutuhkan joystick untuk mengendalikan permainan, suara permainan games menggunakan sebuah speaker yang kualitas suaranya bagus semakin menambah semangat anak tersebut dalam bermain, kualitas gambar yang dihasilkan juga sangat bagus karena menggunakan VGA card dengan LED monitor 20 inch yang cocok untuk games. Dari cerita tersebut diatas jelaskan bagian-bagian dari perangkat input, proses dan output!
………
………
……… Mengapa suasana permainan itu semakin dinikmati oleh anak
tersebut dilihat dari daya dukung perangkat
?...
2. Bagian komputer yang merupakan otak komputer adalah ?
3. Tombol apa saja yang merupakan tombol-tombol khusus pada Keyboard ! 4. Sebutkanlah Istilah-istilah yang sering digunakan dalam menggunakan mouse!
5. Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan alat pemindai!
6.2 SK-K7-02 AYO EKSPLORASI - MENGENAL PERANGKAT LUNAK KOMPUTER
Pada pertemuan kedua siswa akan belajar mengenal perangkat lunak computer melalui aktivitas ayo eksplorasi yaitu melakukan pencarian melalui search engine, pengamatan langsung pada aplikasi yang tersedia di computer masing-masing, jika ada perangkatnya, jika tidak ada maka aktivitas explorasi melalui buku-buku di perpustakaan.
6.2.1 Tujuan Spesifik Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan jenis jenis perangkat lunak 6.2.2. Pertanyaan Pemantik
1. Lebih cepat mana mengolah data secara manual dibandingkan mengolah data menggunakan aplikasi?
2. Kenapa aplikasi ini di perlukan oleh manusia sebagai alat bantu untuk pekerjaannya?
6.2.3 Konsep terkait aktivitas
Perangkat Lunak (Software)
Perangkat Lunak adalah kumpulan instruksi dan data yang dikerjakan oleh komputer. Perangkat lunak merupakan penghubung antara pengguna dengan komputer sebagai perangkat keras. Perangkat lunak berisi perintah dari pengguna, dan perangkat keras yang akan melaksanakan perintah tersebut secara nyata. Perangkat lunak terdiri dari program, library (kumpulan program kecil), dan data yang berhubungan dengan perangkat lunak tersebut, seperti dokumentasi, media digital, dll.
Berdasarkan lisensinya, software dibagi menjadi:
a. Freeware, merupakan software gratis untuk digunakan, tanpa batasan jumlah dan waktu pemakaian, namun source code yang ada tidak bisa dilihat dan tidak boleh dimodifikasi. Contohnya seperti Skype, Avira, CCleaner, Smadav, Winamp, LibreOffice Writer, dan sebagainya.
b. Shareware, software tersebut dapat diunduh dan digunakan pengguna hanya untuk dicoba sementara hingga batasan waktu tertentu. Jika pengguna merasa softwarenya bagus, maka diharuskan membeli. Shareware sering dibatasi lamanya waktu pakai (misalnya trial 30 hari), atau jumlah software tersebut dijalankan (misalnya 30x), atau feature-feature tertentu yang tidak bisa diakses. Sesudah masa uji cobanya berakhir, software bisa saja terkunci atau bisa saja tetap berfungsi sebagaimana mestinya. Contohnya seperti Corel Draw, Microsoft Office, IDM (Internet Download Manager), Wondershare Filmora, Norton Antivirus, dan sebagainya.
c. Adware, software tersebut gratis, namun ada iklan yang muncul ketika dijalankan. Iklan dapat muncul baik pada saat start, atau muncul di sela-sela penggunaan. Contohnya seperti Windows Live Messenger Plus yang merupakan salah satu contoh Adware produk AddOns untuk Windows Live Messenger.
d. Commercial / Proprietary Software, software yang dibuat dengan tujuan untuk dijual dan berbayar kepada pengembang software. Pengguna yang membelinya tidak dapat menyebarluaskan atau memodifikasi ulang software secara bebas dan tanpa izin resmi dari perusahaan yang menjual software
tersebut. Commercial Software ini dilindungi oleh Undang-Undang Hak Cipta.
Contohnya seperti Microsoft Windows, Adobe Photoshop, Adobe Flash, Kaspersky, dan sebagainya.
TAHUKAH KAMU?
Perangkat lunak aplikasi (application software) memungkinkan pengguna melakukan tugas tertentu pada komputer. Perangkat lunak sistem (system software) membantu pengguna mengelola sistem komputer. Sistem Operasi (operating system) mengatur kerja komputer.
Berdasarkan fungsinya, software terbagi menjadi beberapa jenis antara lain:
Sistem Operasi (Operating System)
Sistem operasi sering disebut dengan perangkat lunak sistem, yang merupakan perangkat lunak pertama yang dijalankan pada saat komputer dinyalakan. Sistem operasi biasanya diletakkan pada penyimpan sekunder seperti harddisk, SSD, dll.
Sistem operasi bertugas memberikan layanan utama untuk perangkat lunak lain yang dijalankan, berupa: penjadwalan tugas, pengelolaan memori, pengaturan interaksi dengan pengguna, dan akses ke penyimpan sekunder. Bagian kode pada sistem operasi yang melakukan layanan utama disebut dengan kernel.
Sistem operasi mempunyai beberapa fungsi utama antara lain:
a. Manajemen proses: mencakup penyiapan,
penjadwalan, dan pemantauan proses (program) yang sedang dijalankan pada komputer.
b. Manajemen data: berupa pengendalian terhadap data masukan dan keluaran, termasuk dalam hal pengalokasian dalam penyimpanan sekunder maupun dalam memori utama
c. Manajemen sumber daya: berkaitan dengan pengendalian penggunaan sumber daya komputer yang sedang dipakai oleh perangkat lunak sistem maupun perangkat lunak aplikasi lain yang sedang berjalan. Pengertian dari sumber daya adalah komponen perangkat keras dalam komputer seperti CPU, memori, dan alat input atau output
Saat ini, sistem operasi untuk komputer PC/desktop yang banyak digunakan adalah Microsoft Windows, MacOS dari Apple Inc, dan distribusi Linux (Debian, Fedora, Ubuntu).
Sistem operasi untuk perangkat seluler (smartphone dan tablet) terbanyak adalah Android, dan Apple iOS. Sistem operasi distribusi Linux banyak digunakan pada komputer server dan sektor superkomputer. Kelas khusus lainnya dari sistem operasi, adalah sistem operasi untuk keperluan embedded dan real-time system.
Gambar 23 Sistem Operasi (sumber: wikipedia)
Perangkat lunak Aplikasi
Perangkat Lunak Aplikasi merupakan perangkat lunak yang digunakan untuk membantu melaksanakan pekerjaan tertentu. Dalam sebuah komputer aplikasi ini disiapkan sesuai kebutuhannya masing-masing. Jenis-jenis perangkat lunak aplikasi dijelaskan pada tabel berikut:
Tabel Jenis-jenis program aplikasi
Jenis Aplikasi Fungsi Program Aplikasi Contoh Program Aplikasi Pengolah Kata
(Word Processing)
Menyunting naskah Microsoft Word, WordPad, Notepad, Google Docs, LibreOffice Writer, AbiWord, WPS Office, Zoho Writer, dan sebagainya.
Pengolah Data
(Database) Mengolah data berjumlah banyak yang di simpan dalam bentuk basis data, misalnya data pegawai, data barang, dll.
Microsoft Access, Microsoft SQL Server, MySql, Oracle 10g, IBM DB2, MongoDB, PostgreSQL, dan sebagainya.
CAD (Computer Aided Design)
Melukis atau menggambar desain seperti desain rumah, perhiasan, otomotif, dan sebagainya
Autocad, Pro Design, Libre CAD, SAP 2000, 3Design, dan sebagainya
Pengolah Grafis Menyelesaikan pekerjaan di bidang desain grafis, seperti menggambar maupun
mengolah foto
Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, GIMP, Illustrator, Inkscape, CorelDraw, Serif Drawplus, dan sebagainya Pengolah
Lembar Kerja (Spreadsheet)
Mengolah data dalam bentuk
lembar kerja (spreadsheet) Microsoft Excel, KSpread, OpenOffice Calc, Quatro Pro, Gnumeric, Google Sheets, WPS Spreadsheets, dan sebagainya
Penerbitan (Publishing)
Membantu tugas penerbitan buku, majalah, surat kabar, seperti: editing, layouting, membuat ilustrasi, dll
Microsoft Publisher, Swift Publisher, Adobe Pagemaker, Adobe InDesign, Ventura Publisher, dan sebagainya.
Bahasa Pemrograman
Membuat program komputer dalam bentuk sistem
informasi, perangkat lunak, dll misalnya: program kasir di swalayan, program
Pascal, COBOL (Common Business Oriented Language), Basic (Beginner All- purpose Symbolic Interchange Code), C, C++, Java, Python, Ruby, Scratch, dll Gambar 24. Ikon beberapa sistem
operasi (sumber: howtogeeks.com)
Jenis Aplikasi Fungsi Program Aplikasi Contoh Program Aplikasi pendaftaran siswa baru di
sekolah/dinas pendidikan, program internet banking di bank, dll.
Multimedia Memutar berbagai bentuk media seperti audio, image, video, animasi, gambar visual, film, dll.
Windows Media Player, GOM Player, VLC, PicsArt, Adobe Flash, Camtasia Studio, Flight Simulator, Spotify, Youtube, Joox, dan sebagainya
Program Bantu
(Utility) Membantu pemeliharaan komputer, manajemen hardisk, antivirus, partisi hardisk, dan meningkatkan kinerja komputer
Norton Backup, Winrar, Get Data Back, Nero Burning Room, dan sebagainya
Layanan Internet Mengakses berbagai layanan internet
Email, www, browser, teleconference, FTP, newsgroup dan sebagainya Mobile
Application – Commerce Apps
Melakukan transaksi jual beli Tokopedia, Traveloka, Gojek, Bukalapak, Tiket.com, Shopee, dll
Mobile Application- Social Media
Berkomunikasi dengan pengguna aplikasi lain
Facebook, Instagram, Twitter, Pinterest, TikTok,WhatsApp. dll
Berdasarkan sumbernya, software terbagi menjadi beberapa jenis antara lain:
● Open Source Software, software dimana source code sudah dibuka ke publik, sehingga bisa dimodifikasi dan didistribusikan atau dipublikasikan hasil modifikasinya dengan syarat-syarat tertentu, misalnya dengan tetap mempertahankan nama aplikasinya. Contohnya seperti Audacity, XAMPP, Linux, Notepad++, Android, dan sebagainya.
● Closed Source Software atau proprietary software adalah perangkat lunak atau software yang ada secara publik, namun tanpa diberikan source code nya.
Contohnya Microsoft Windows, Adobe Photoshop, CorelDraw, dan sebagainya 6.2.4 Kata Kunci
Perangkat lunak
6.2.5 Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Core Practices PLB
Kegiatan Profil Pancasila Praktik Inti
Ayo eksplorasi-jenis perangkat lunak komputer
Bernalar Kritis Kreatif Gotong royong
Kolaborasi, Mengidentifikasi persoalan, Mengembangkan abstraksi, Pengembangan artefak komputasional 6.2.6 Gambaran Umum Kegiatan
Pembukaan
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar, kemudian guru mengecek kehadiran peserta didik
2. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan yang
ditayangkan.
3. Apersepsi guru bertanya mencari informasi awal kepada peserta didik tentang prosedur menghidupkan dan mematikan komputer, peserta didik menjawab dengan prediksi masing-masing.
Kegiatan Inti
1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati penjelasan yang diberikan guru tentang cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai prosedur, menjelaskan masing-masing fungsi dari shutdown, sleep dan restart.
2. Peserta didik diberikan kesempatan bertanya mengenai hal-hal yang telah dijelaskan oleh guru.
3. Guru membagi kelompok sebanyak 8 kelompok dan membagikan Lembar Kerja
4. Peserta didik melakukan aktifitas SK-K7-02 AYO EKSPLORASI - MENGENAL PERANGKAT LUNAK KOMPUTER yang terdapat pada LKS
5. Peserta didik mempraktekkan cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai prosedur, dan mempraktekkan tombol sleep, shutdown, restart, hibernate sambil mengamati proses yang terjadi setelah mempraktekkannya. ( jika ada perangkat )
6. Peserta didik mengidentifikasi perangkat lunak yang ada pada komputer atau gadget 7. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam menyelesaikan Lembar Kerja dan
memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami 8. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
9. Peserta didik yang lain memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
Penutup
1. Peserta didik melakukan refleksi, resume dan membuat kesimpulan terkait materi yang telah dipelajari.
2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
3. Guru memberikan tugas mandiri.
4. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya Bagaimana Asesmen dilakukan?
1. Observasi guru selama kegiatan belajar berlangsung 2. Penilaian hasil presentasi diskusi
3. Penilaian hasil lembar kerja siswa 6.2.7 Lembar Refleksi Siswa
Aspek Refleksi Siswa
Metode pembelajaran Apakah kamu memahami intruksi yang dilakukan untuk pembelajaran?
Tingkat pemahaman materi
Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan dipresentasikan dalam pembelajaran dapat kamu pahami?
Sikap Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan pembelajaran? Kesulitan apa yang kamu alami dalam pembelajaran?
6.2.8 Lembar Kerja Siswa
Lampiran 2. Lembar Kerja Peserta Didik Pertemuan kedua PERANGKAT LUNAK KOMPUTER
Nama Kelompok: ……..……….……….
Anggota 1.………
2.………
3.………
4.………
A. Materi Pokok
Perangkat lunak komputer B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini peserta didik mampu:
1. Menjelaskan jenis jenis perangkat lunak C. Indikator Pencapaian Kompetensi
● Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer
● Memahami perangkat lunak aplikasi computer
D. Aktivitas SK-K7-02 AYO EKSPLORASI-MENGENAL PERANGKAT LUNAK KOMPUTER
Aktivitas 1:
Apa yang kalian butuhkan?
Komputer yang telah terpasang sistem operasi dan beberapa aplikasi Apa yang kalian lakukan?
Aktivitas 1: Identifikasi perangkat lunak terpasang pada komputer
Kalian harus mengidentifikasi perangkat lunak apa saja yang terpasang di komputer yang sedang kalian gunakan, dan kelompokkan perangkat lunak tersebut ke dalam jenis-jenis yang sesuai, dan isilah tabel berikut:
Nama perangkat lunak Aplikasi /Sistem Operasi
Jenis Aplikasi (Tabel X.1)
Aktivitas 2: Kategori perangkat lunak.
Dari pencarian dengan search engine, kategorikan logo perangkat lunak berikut dalam kelompok jenis perangkat lunak aplikasi, sistem operasi, open source, closed source, dan fungsinya.
No Gambar / icon perangkat Nama aplikasi Jenis Perangkat Lunak
lunak
operasi aplikasi utility Bahasa pemrog raman 1
2
3
4
5
6
No Gambar / icon perangkat
lunak Nama aplikasi
Jenis Perangkat Lunak operasi aplikasi utility
Bahasa pemrog raman 7
8
9
10
11
12
No Gambar / icon perangkat
lunak Nama aplikasi
Jenis Perangkat Lunak operasi aplikasi utility
Bahasa pemrog raman 13
14
15
3. Lebih cepat mana mengolah data secara manual dibandingkan mengolah data menggunakan aplikasi?
4. Kenapa aplikasi ini di perlukan oleh manusia sebagai alat bantu untuk pekerjaannya?
6.2.9 Asesmen
Pedoman penskoran:
No Soal Keterangan
1 Jika tepat dan benar semua total
sko:5 jika tidak tepat , masing-masing no yang
terisi dan benar skornya: 1 2 Jika tepat dan benar semua total
sko: 5
Jika hanya mengisi 2 dan benar diberi skor 3, jika kurang tepat diberi skor 1 3 Jika alasannya logis: 5 Jika kurang logis: 2
Total skor : 15
Nilai = (Skor x 2) / 3 6.2.10 Pengayaan
Kegiatan pengayaan bisa dilakukan dengan metode 1. Tutor sebaya
2. Melakukan Projek
3. Mengembangkan latihan
4. Memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antar siswa
6.2.13 Lembar Refleksi Guru
Aspek Refleksi Guru
metode 1. Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau instruksi yang disampaikan dalam pembelajaran yang akan dilakukan dapat dipahami oleh siswa?
Alokasi waktu 2. Apakah dalam pembelajaran dapat mengatur sesuai dengan alokasi waktu?
6.2.14 Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian
1. Perangkat lunak yang digunakan untuk mengendalikan perangkat yang terhubung ke komputer termasuk perangkat lunak …
A. sistem operasi B. Pemrograman C. Driver
D. sistem sistem informasi tol
2. Berikut yang bukan merupakan fungsi dari sistem operasi adalah ..
A. mengatur ruang memori
B. mengatur penyimpanan hardisk
C. membagi hardisk menjadi beberapa partisi D. Mengapa proses input dan output pada komputer
3. Suatu perangkat dihubungkan ke komputer dan perangkat tersebut tidak dikenali oleh komputer tersebut. hal ini berhubungan dengan sistem operasi sebagai ….
A. Mengatur input dan output ke komputer B. manajemen file
C. mengatur memori
D. mengatur dan mengendalikan perangkat yang terhubung dengan computer 4. Jika komputer menerima input dari keyboard dan Mouse pada saat bersamaan
an3 sistem operasi adalah…
A. Mengatur antrian input data untuk diproses secara bergantian
B. Mengatur ruang memori untuk menyimpan sementara input yang diberikan C. mengatur ruang penyimpanan input dari dua perangkat yang berbeda D. mengendalikan perangkat keyboard dan Mouse agar dapat digunakan 5. Jika kamu ingin memilih sistem operasi untuk PC yang kamu gunakan dengan
biaya murah sistem operasi yang sebaiknya dipilih adalah ..
A. Windows XP B. Windows 10 C. Linux D. Unix
6. Perangkat lunak yang digunakan untuk menyediakan informasi tentang perangkat lunak yang diinstal dan perangkat lunak yang ada di komputer adalah …
A. Disk compression Utility B. Partisi disk
C. sistem informasi tool D. backup utility
7. Perusahaan mobil x yang mendesain mobil baru untuk balapan F1 sebelum membuatnya perusahaan tersebut mencoba kemampuan mobil tersebut
melewati lintasan balap di dalam komputer dengan perangkat lunak yang digunakan termasuk jenis …
A. Simulasi B. Multimedia C. Enterprise D. pendidikan
8. Isilah nama kegiatan dan program aplikasi yang digunakan:
No Kegiatan Program aplikasi yang
gunakan 1 Menulis surat dan mengirimkan melalui surat
elektronik ( contoh ) 2
3 4 5 6
9. Jelaskan 3 fungsi dari sistem operasi! ………..
10. Ketika kamu memilih sistem operasi untuk komputer yang kamu gunakan, sistem operasi mana yang akan kamu pilih, jelaskan alasannya
6.3. SK-K7-03 AYO BERMAIN PERAN: BAGAIMANA SISTEM KOMPUTER BEKERJA Pada pertemuan ke 3 ini peserta didik akan belajar bagaimana system computer bekerja, melalui proses permain peran siswa mengetahui bagaiman sistem komputer bekerja. Dari input memberikan perintah dan data, kemudian proses melakukan pemrosesan data dan perintah, dilanjutkan output menampilkan hasil pemrosesan data dan perintah.
6.3.1. Tujuan Spesifik Pembelajaran
Peserta didik mampu menjelaskan bagaimana sistem komputer bekerja 6.3.2 Pertanyaan Pemantik
Bagaimana sebuah komputer bisa saling berinteraksi?
6.3.3 Konsep terkait aktivitas
Perangkat masukan mengirimkan data ke dalam komputer seperti keyboard, scanner, kamera digital, dll. Perangkat pemroses pada komputer mengolah data tersebut dan mengirimkan hasil pengolahan ke peranti keluaran seperti layar komputer, printer, speaker, dll atau menyimpannya ke penyimpan sekunder. Saat ini ponsel pintar (smartphone) telah menjadi sistem komputer dalam ukuran yang lebih kecil.
Interaksi antar perangkat
Dalam kehidupan, seseorang perlu berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain, seperti kalian harus berinteraksi dengan yaitu ayah, ibu, kakak, adik, guru, teman dan keluarga lainnya. Misalnya, kamu berkomunikasi menceritakan pengalaman di sekolah ke ibu sepulang dari sekolah, dan ibu menanggapi ceritamu sehingga kalian menjadi semakin bersemangat. Kamu dapat berinteraksi langsung melalui percakapan, atau melalui kode-kode. Misalnya sebagai tanda sayang, kamu memeluk adikmu. Sebelum berangkat sekolah, kamu pamitan dengan mencium tangan ayah dan ibu, serta melambaikan tangan.
Dua perangkat elektronik juga dapat berkomunikasi dan berinteraksi. Sarana untuk berkomunikasi pada komputer atau ponsel yang banyak dipasang saat ini adalah bluetooth. Bluetooth adalah standar teknologi tanpa kabel (nirkabel) yang digunakan untuk bertukar data antara perangkat tetap dan seluler dalam jarak dekat menggunakan gelombang radio Ultra High Frequency (UHF) dari 2,402 GHz hingga 2,480 GHz, dan dapat digunakan untuk membangun jaringan area pribadi (PAN).
Bluetooth memiliki banyak kegunaan, yaitu: menghubungkan laptop dengan ponsel, ponsel dengan headphones, ponsel dengan televisi, dll.
Gambar 25. Gadget dengan bluetooth (sumber: de.tekno.com)
