• Tidak ada hasil yang ditemukan

SK KOMUNITAS BELAJAR SDN 44 NEGERI KATON

N/A
N/A
SYAIFUL FAJRI

Academic year: 2023

Membagikan "SK KOMUNITAS BELAJAR SDN 44 NEGERI KATON"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN PESAWARAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KOORDINATOR DINAS KECAMATAN NEGERI KATON UPTD SD NEGERI 44 NEGERI KATON

NPSN: 10810348

Alamat : JL.Branti Raya Desa Guruhnangi Kec. Negeri Katon Kab. Pesawaran Kode Pos 35353

SURAT KEPUTUSAN

KEPALA SEKOLAH SDN 44 NEGERI KATON

KECAMATAN NEGERI KATON KABUPATEN PESAWARAN Nomor : 800/17/III.01.NK.44/IX/2023

TENTANG

PEMBENTUKAN KOMUNITAS BELAJAR SATUAN PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Menimbang:

a. bahwa dalam rangka mewujudkan Kurikulum Merdeka yang berpihak pada murid dan mempersiapkan transpormasi pembelajaran Pendidikan dan tenaga kependidikan dalam implementasi Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan di Kabupaten Pesawaran

b. bahwa dalam rangka mengembangkan implementasi Kurikulum Merdeka agar dapat berjalan sebagaimana mestinya serta memfasilitasi dan mewadahi semangat, kepedulian yang sama guru dan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan, maka perlu dibentuk komunitas belajar berbasis satuan pendidikan

c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Kepala Sekolah UPTD SDN 44 Negeri Katon Kec. Negeri Katon tentang Pembentukan Komunitas Belajar Satuan Pendidikan untuk UPTD SDN 44 Negeri Katon Kec. Negeri Katon, Kab. Pesawaran Tahun 2023.

Mengingat:

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan;

6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi;

7. Keputusan Menteri Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 262/M.2022 tentang Perubahan atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran;

8. Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 6565/B/GT/2020 tentang Model Kompetensi dalam Pengembangan Profesi Guru.

9. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Kab. Pesawaran Nomor 1014 Tahun 2023 tentang Optimalisasi Komunitas Belajar di Kabupaten Pesawaran.

(2)

MEMUTUSKAN Menetapkan :

KESATU : Membentuk Komunitas Belajar Satuan Pendidikan UPTD SDN 44 Negeri Katon KEDUA : Komunitas Belajar Satuan Pendidikan dimaksud diktum KESATU ditetapkan

dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah beserta uraian tugas sebagaimana lampiran keputusan ini.

KETIGA : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan. Apabila terdapat kekeliruan dalam Keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

DITETAPKAN : Guruh Nangi TANGGAL : 08 September 20 23 Kepala SD Negeri 44 Negeri Katon

SYAIFUL FAJRI, S.Pd NIP. 19900330 201503 1005

(3)

Lampiran : SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SDN 44 NEGERI KATON Nomor : 800/ 017/III.01.NK.44/VII/2023

Tanggal : 08 September 2023

STRUKTUR KOMUNITAS BELAJAR SATUAN PENDIDIKAN UPTD SDN 44 NEGERI KATON KECAMATAN NEGERI KATON

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

NO NAMA GURU

NIP JABATAN KET

1 Syaiful Fajri ,S.Pd.

NIP. 19900330 201503 1005 Penanggung Jawab 2 Mujidan, S.Pd

NIP. 196501051986031011 Ketua

3 Lutvia Hasanah,S.Pd Sekretaris

4 Agustini, S.Pd

NIP. 197109062006042005 Bidang Matematika

5 Darno, A.Ma.Pd. Bidang PJOK

6 Aini,S.Pd Bidang Bahasa Daerah

Lampung

7 Endang Rustanti Bidang Bahasa Indonesia

8 Siti Rahmawati Bidang PAI

9 Marlena Wati Bidang PPKN

10 Putri Anggia Murni, S.Pd. Bidang IPAS

DITETAPKAN : Guruh Nangi TANGGAL : 08 September 20 23 Kepala SD Negeri 44 Negeri Katon

SYAIFUL FAJRI, S.Pd NIP. 19900330 201503 1005

(4)

Lampiran : SURAT KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SDN 44 NEGERI KATON Nomor : 800/ 017/III.01.NK.44/VII/2023

Tanggal : 08 September 2023

TUGAS KOMUNITAS BELAJAR SATUAN PENDIDIKAN UPTD SDN 44 NEGERI KATON KECAMATAN NEGERI KATON

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Komunitas Belajar Satuan Pendidikan diharapkan melaksanakan tiga ide besar yang menjadi landasan dalam menjalankan seluruh kegiatannya. Untuk memastikan komunitas belajar berkontribusi pada pembelajaran berkualitas, maka para pendidik di satuan pendidikan, perlu melakukan upaya yang dilakukan secara kolaboratif untuk meningkatkan hasil belajar murid.

Berikut penjelasan masing-masing ide besar dan melakuan siklus komunitas belajar dalam sekolah:

1. Fokus pada Pembelajaran

Tujuan utama dari penyelenggaraan satuan pendidikan adalah untuk memastikan setiap murid terlibat dalam proses pembelajaran yang berkualitas, bukan hanya bagaimana murid belajar, tetapi juga bagaimana murid dapat belajar sampai tingkat capaian tertinggi. Pada komunitas belajar dalam sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan memiliki kewajiban untuk menunjukkan kinerja terbaiknya dalam mendampingi murid agar dapat menguasai hal yang dipelajari dan memperoleh hasil terbaik.

2. Membudayakan Kolaborasi dan Tanggung Jawab Kolektif

Kegiatan pembelajaran di satuan pendidikan akan lebih optimal jika pendidik dan tenaga kependidikan dapat berkolaborasi dengan PTK lainnya. Kolaborasi ini diciptakan untuk menghadirkan suasana belajar bersama, yang di dalamnya ada rasa saling tergantung satu sama lain, serta kesadaran bahwa proses pembelajaran dan keberhasilan seorang murid merupakan tanggung jawab bagi semua pendidik dan tenaga kependidikan. Artinya, seorang guru tidak hanya bertanggung jawab pada murid yang ada di kelasnya saja.

3. Berorientasi pada Hasil (Pembelajaran Murid)

Proses belajar yang telah dilalui oleh murid perlu diketahui oleh pendidik dan tenaga kependidikan dengan cara mencari bukti bagaimana murid mereka telah memiliki pengetahuan dan mencapai kemampuannya sesuai tujuan pembelajarannya. Satuan pendidikan perlu melakukan monitoring secara sistematis mengenai proses belajar muridnya sehingga dapat menggunakan bukti tersebut untuk membantu murid yang mengalami kesulitan belajar. Hal ini akan mendukung terjadinya perbaikan yang berkelanjutan. Bukti peningkatan hasil belajar murid menjadi strategi bagi komunitas belajar dalam mengevaluasi efektivitas kegiatan belajar mengajar, aturan satuan pendidikan, serta prosedur di satuan pendidikan. Setiap keputusan diambil berdasarkan hasil perbaikan yang ditunjukkan oleh murid-muridnya.

4. Melaksanakan siklus komunitas belajar dalam sekolah

(5)

Siklus komunitas belajar dalam sekolah merupakan rangkaian pengelolaan komunitas belajar dalam sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan dan meningkatkan hasil belajar murid. Siklus ini terdiri atas tahap refleksi awal, perencanaan, implementasi, evaluasi, dan kembali lagi menuju tahap refleksi awal.

DITETAPKAN : Guruh Nangi TANGGAL : 08 September 20 23 Kepala SD Negeri 44 Negeri Katon

SYAIFUL FAJRI, S.Pd NIP. 19900330 201503 1005

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan: (1)Kurikulum pembelajaran Komunitas Belajar Qoryah Thayyibah diserahkan kepada siswa, mereka bebas untuk menentukan apa yang ingin

Terbangun lingkungan belajar yang ramah guru di komunitas belajar Terdapat rasa saling membutuhkan antar anggota komunitas

Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 Tentang perubahan atas keputusan Kepala

DESAIN KOMUNITAS BELAJAR Keplala Sekolah Membentuk Tim Kombel Dalam Sekolah Terdiri dari kombel Kelas Rendah dan Kombel Kelas tinggi melalaui surat Keputasn SK Kepala Sekolah 1 Jam

 Komunitas belajar dapat menjadi wadah bagi guru untuk mencoba dan menerapkan metode pembelajaran baru yang inovatif.. Mendukung Pengembangan Profesional Guru:  Komunitas belajar

D A F T AR IS I 02 02 Halaman Daftar Isi 03 Menggunakan Buku Saku Penggerak Komunitas Belajar 04 — 07 08 Membangun Komunitas Belajar Efektif dengan Prinsip Komunitas Praktisi

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang digunakan guru dalam mengembangkan motivasi belajar dalam pengembangan Kurikulum Merdeka, di antaranya: 1 Menyesuaikan cara

pengertian komunitas belajar Komunitas belajar dalam sekolah adalah sekelompok pendidik dan tenaga kependidikan dalam satu sekolah yang belajar bersama-sama dan berkolaborasi secara rutin dengan tujuan yang jelas dan terukur untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga berdampak pada hasil belajar peserta