• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Asesmen Tengah Semester: Harmoni dalam Keberagaman Kelas XI

N/A
N/A
Panggih Widodo

Academic year: 2025

Membagikan "Soal Asesmen Tengah Semester: Harmoni dalam Keberagaman Kelas XI"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL ASESMEN TENGAH SEMESTER GENAP PKN KELAS XI

1. Suatu sekolah memiliki siswa dari berbagai latar belakang suku dan agama. Dalam rangka menjaga keharmonisan, OSIS merancang program lintas budaya. Sikap yang menunjukkan harmoni dalam keberagaman ditunjukkan oleh ....

A. Setiap kelompok menampilkan budaya sendiri tanpa berinteraksi dengan kelompok lain B. Semua siswa diwajibkan memakai pakaian adat dari satu suku yang ditentukan panitia C. Siswa saling menghargai dan antusias mengenal budaya teman yang berbeda

D. Penampilan budaya dikurangi agar tidak menimbulkan perbedaan mencolok E. Hanya budaya mayoritas yang boleh ditampilkan untuk menghindari konflik

2. Perbedaan pandangan dalam forum diskusi sering menimbulkan perdebatan. Untuk menjaga harmoni dalam keberagaman, sikap yang tepat adalah ....

A. Memaksakan pendapat agar diskusi tidak memakan waktu B. Mendengarkan semua pendapat dan mencari titik temu bersama C. Menghindari diskusi dengan orang yang berbeda pendapat D. Menyudutkan peserta yang pendapatnya tidak disetujui mayoritas E. Mengabaikan pendapat minoritas demi efisiensi

3. Di tengah masyarakat majemuk, harmoni sosial dapat terganggu oleh isu SARA. Cara paling efektif untuk mengantisipasi hal tersebut adalah ....

A. Membatasi interaksi antar kelompok yang berbeda B. Meningkatkan rasa curiga terhadap kelompok lain

C. Memperkuat komunikasi antar kelompok dengan semangat toleransi D. Menyeragamkan adat dan tradisi yang berlaku

E. Meningkatkan dominasi kelompok mayoritas

4. Salah satu ciri masyarakat yang harmonis dalam keberagaman adalah ....

A. Adanya pengaruh budaya luar yang mendominasi budaya lokal B. Tidak ada lagi perbedaan yang terlihat dalam Masyarakat

C. Adanya kerja sama dan sikap saling menghargai antar warga yang berbeda latar belakang D. Semua warga mengikuti budaya mayoritas

E. Perbedaan dianggap sebagai hambatan kemajuan

5. Bagaimana implementasi nilai-nilai harmoni dalam keberagaman dapat memperkuat persatuan Indonesia ….

A. Dengan menutup akses terhadap budaya asing

B. Dengan menekan perbedaan demi terciptanya kesamaan

C. Dengan mengedepankan musyawarah dan sikap saling menghormati dalam kehidupan sosial D. Dengan menghindari kelompok-kelompok minoritas

E. Dengan menyeragamkan pendidikan di seluruh daerah

6. Hidup berdampingan secara damai dalam masyarakat yang beragam merupakan bentuk pengamalan sila ke ….

A. Satu – Ketuhanan Yang Maha Esa

B. Dua – Kemanusiaan yang adil dan beradab C. Tiga – Persatuan Indonesia

D. Empat – Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan E. Lima – Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

7. Apa akibat yang paling mungkin terjadi jika keberagaman tidak disikapi dengan bijak dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ….

A. Terbentuknya masyarakat yang dinamis dan kreatif B. Meningkatnya solidaritas antarwarga

C. Timbulnya konflik sosial dan perpecahan D. Semakin kuatnya jati diri bangsa

E. Terwujudnya cita-cita nasional dengan cepat

8. Seorang siswa berbeda agama dari mayoritas siswa lain di sekolahnya. Ia tetap dilibatkan dalam kegiatan sekolah dan dihormati pandangannya. Hal ini menunjukkan bahwa sekolah tersebut ....

A. Hanya mengikuti aturan formal

B. Menyeragamkan pandangan agama agar tidak terjadi konflik C. Menjaga harmoni keberagaman dengan nilai toleransi D. Menghindari keterlibatan siswa berbeda agama

(2)

E. Mengabaikan perbedaan demi efisiensi kegiatan

9. Ketika masyarakat menghadapi perbedaan, nilai budaya lokal seperti gotong royong dan musyawarah dapat berperan penting dalam ....

A. Menentukan budaya mana yang lebih unggul B. Mempercepat asimilasi budaya asing

C. Menciptakan pola hidup seragam

D. Menjaga keseimbangan sosial dalam keberagaman E. Mengurangi budaya tradisional yang tidak relevan

10. Mengapa penting bagi generasi muda untuk menanamkan sikap menghargai keberagaman sejak dini ….

A. Agar dapat bersaing secara individual di masa depan B. Untuk membentuk masyarakat eksklusif dan homogen C. Agar tidak terpengaruh budaya luar

D. Untuk menumbuhkan jiwa nasionalisme dan menciptakan kehidupan yang rukun E. Agar bisa menghindari konflik dengan cara tidak berinteraksi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Hal-hal apa saja yang akan terwujud apabila seluruh masyarakat memahami dan menghargai keberagaman

2. Sebutkan faktor pendorong terwujudnya harmoni dalam keberagaman 3. Jelaskan yang dimaksud konflik menurut UU Nomor 7 Tahun 2021

4. Berita bohong (hoaks) merupakan salah satu aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang dapat menimbulkan konflik. Mengapa menyebarluaskan informasi yang belum jelas sumbernya atau hoaks dapat memicu terjadinya konflik dalam kelompok Masyarakat

5. Berikan contoh sikap menjaga keharmonisan dalam keberagaman di lingkungan bangsa dan negara

Referensi

Dokumen terkait

Soal Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Genap Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 5

Soal Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Genap Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 5

Soal Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Genap Seni Budaya dan Prakarya Kelas 5

Dokumen tersebut berisi soal-soal ulangan tengah semester untuk kelas V semester 2 mata pelajaran

(Indonesian) Dokumen ini berisi soal penilaian akhir semester mata pelajaran Fiqih untuk siswa kelas 4 sekolah

Soal ulangan tengah semester (ganjil) kelas 3 SD mata pelajaran Seni

Dokumen tersebut adalah soal asesmen sumatif akhir semester mata pelajaran Muatan Lokal Bahasa Lampung untuk kelas IV

Lembar soal asesmen akhir semester 2 SD kelas 3 mata pelajaran Seni Rupa berbasis Kurikulum Merdeka, lengkap dengan petunjuk dan soal