• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi guru dalam meningkatkan didiplin positif siswa pada mata pelajaran al-qur'an hadits di MTsN 6 Nganjuk - Etheses IAIN Kediri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Strategi guru dalam meningkatkan didiplin positif siswa pada mata pelajaran al-qur'an hadits di MTsN 6 Nganjuk - Etheses IAIN Kediri"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

45

DAFTAR PUSTAKA

Abdul, G. AS, S. Zuhairini. (2001). Metodik Khusu Pendidikan Agama Islam.

Surabaya : Usaha Nasional.

Agama RI, Departemen. (2006). Kurikulum Pendidikan Agama Tingkat SMA.

Jakarta : Dirtjen Pengembangan Sumber Daya Manusia.

Bajir, S.R. (2009). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Tangerang : Karisma Publishing Group.

Daradjat, M. (1992). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Bumi Aksara.

Freement, E. R dan Stoner,F. A. J. (2018). Peranan Mahasiswa PPL Pendidikan Agama Islam Fakultas tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu Dalam Meningkatkan

Hoetomo. (2005). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya : Mitra Belajar.

Jauhari, M. R. M. (2006). Keistimewaan Akhlak Islami. Bandung : Pustaka Setia

Imran.S. 2016. Komponen Strategi Belajar Mengajar.

Kurnia. R.A. 2016. Religiusitas, Regulasi, Diri dan Kaitannya dengan Prestasi Matematika, Sarjana Pendidikan, (Surabaya : Digilib UINSA)

Majid. A. Strategi Pembelajaran.

Muhaimin. (2004). Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. Surabaya : Pustaka Belajar.

Mulyasa. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Ramayulis. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Kalam Mulia.

Rasyid. I, “Konsep Pendidikan Ibnu Sina Tujuan Pendidikan, Kurikulum,

(2)

46

Metode, Pembelajaran, dan Guru”. Jurnal Penelitian dan Pendidikan Skripsi, L.P. (2018). Peranan Mahasiswa PPL Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu dalam Meningkatkan Nilai-nilai Keagamaan Di SMA Pancasila Kota Bengkulu. Bengkulu : Skripsi Leppe Pirmansyah

Saleh, M. A. A. (2021). Peran Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di MTs Negeri Kota Kupang. Al Manan : Jurnal Pendidkan Dan Studi Keislaman.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Soejipto. 2004. “Profesi Keguruan”, (Jakarta : Rineka )

Sobry. S. P.F. 2007. Strategi Belajar Mengajar. (Bandung : Refika Aditama) Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung

Alfabeta

Suhertian, P. Profil Pendidik Profesional. Andi Offset.

Surya, M. (2003). Pendidikan Perjuangan Guru. Semarang : Aneka Ilmu.

Suyadi. 2021. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter, (Bandung : Remaja Rosdakarya)

Tafsir, A. (2011). Ilmu Pendidikan Perspektif Islam. Bandung : Rosdakarya.

Tohirin. (2006). Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : Berbasis Kompetensi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang system Pendidikan Nasional (Bandung : Cita Umbara)

Zuhairini. Dkk. Op. Cit.

(3)

47

Referensi

Dokumen terkait

Novan Ardi Wiyani dan Barnawi, Ilmu Pendidikan Islam…, hal.. Media pembelajaran dapat berupa apa saja yang dapat digunakan untuk menyampaikan nilai-nilai pendidikan

Observasi, 2022, Bagaimana Strategi Penilaian Proses Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Sikap Religius Siswa Kelas X MIPA di SMAN 1 Purwoasri, Kediri..