x
ABSTRACT
Trisna Irianti, 2021. “The Students’ Perception on Using Digital Content in Learning English at SMAIT Ibnu Sina’’. A Thesis of English Education Department and Faculty of Teachers Training and Education, Muhammadiyah University of Makassar. Guided by Ummi Khaerati Syam and Junaid.
This research aims to find out the students’ perception using digital content in learning English at SMAIT Ibnu Sina. The writer used digital content which was Youtube as the learning media.
This research used a descriptive qualitative method, because it was intended to obtain information related to the students perception about learning English to digital content. The sample of this research was XI MIA and XI IIS of SMAIT Ibnu Sina which consist 15 students. The data was collected through questionnaire. To collect the data, study employed the questioner with 20 items.
The result of questionnaire, students was agreed that learning using digital content especially through Youtube helped them in learning process under certain condition. As a result of study, it showed that most of the students have positive perceptions it can be seen from the students answer from the questionnaire. It means that the students agree that learning English to digital content which was through Youtube. whereby most of the respondents agreed that the students agree that learning English through YouTube is an interesting thing because there are many advantages than other media, help to encourage the students’ vocabulary, more understandable because of good pronunciation, that easy to understand the material.
Keywords: Perception, Digital content, Youtube, Learning
xi ABSTRAK
Trisna Irianti, 2021. “Persepsi Siswa tentang penggunaan Konten Digital dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMAIT Ibnu Sina’. Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh Ummi Khaerati Syam dan Junaid.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa menggunakan konten digital dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMAIT Ibnu Sina. Penulis menggunakan konten digital berupa Youtube sebagai media pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, karena bertujuan untuk memperoleh informasi terkait persepsi siswa tentang pembelajaran bahasa Inggris ke konten digital. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA dan XI IIS SMAIT Ibnu Sina yang berjumlah 15 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Untuk mengumpulkan data, penelitian menggunakan kuesioner dengan 20 item.
Hasil angket, siswa setuju bahwa pembelajaran konten digital khususnya melalui Youtube membantu mereka dalam proses pembelajaran dalam kondisi tertentu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mempunyai persepsi yang positif hal ini terlihat dari jawaban siswa dari angket. Artinya para siswa setuju bahwa pembelajaran bahasa Inggris menggunakan konten digital melalui Youtube. dimana sebagian besar responden setuju bahwa pembelajaran bahasa Inggris melalui youtube merupakan hal yang menarik karena banyak keuntungannya dibandingkan media lain, membantu mendorong kosakata siswa, lebih dapat dimengerti karena pengucapan yang baik, dan materi mudah dipahami.
Kata Kunci: Persepsi, Konten Digital, Youtube, Pembelajaran
