PENDAHULUAN
Konteks Penelitian
Betapa mulianya kedudukan para penghafal Al-Qur'an yang menjadi andalan Allah SWT dalam melestarikan Al-Qur'an. Saat ini, kegiatan terkait upaya pelestarian Al-Qur’an masih terus berlangsung tanpa henti. Upaya menghafal Al-Qur'an merupakan usaha yang sangat besar dan memerlukan kegigihan, konsentrasi dan keikhlasan.
3 Fahd bin Abdurrahman Ar-Rumi, Ulumul Qur'an Kajian Kompleksitas Al-Qur'an (Jogjakarta: Titan Divine Press. Berdasarkan fakta diatas maka pentingnya mempelajari tahfidzul Qur'an memerlukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang kesemuanya terangkum dalam kurikulum Ide untuk membuat kurikulum tehfidul Al-Qur'an digagas oleh Pak Ruslan selaku Wakil Kepala Humas MAN Bondowoso.
Penyelenggaraan program tahfidz bermula dari adanya beberapa siswa yang ingin menghafal Al-Quran, sehingga pihak madrasah mengadakan program ekstrakurikuler tahfidz yang dilaksanakan mulai tahun 2011. Berdasarkan fenomena tersebut, mereka ingin mengadakan penelitian yang bertajuk “Pembelajaran”. Pengelolaan program tahfidul Al-Qur'an pada jurusan agama MAN Bondowoso".
Fokus Penelitian
Untuk mencapai tujuan tersebut secara efektif dan efisien, diperlukan manajemen yang profesional.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Bagi para guru diharapkan dapat dijadikan acuan dan bahan refleksi dalam pelaksanaan langkah-langkah dan pembelajaran tahfidul Al-Qur'an untuk menghasilkan keluaran siswa yang unggul baik secara akademik maupun non-akademik. Bagi peneliti, penelitian ini akan menjadi tolak ukur untuk mengetahui program tahfidul Qur’an yang dilaksanakan di MAN Bondowoso 5. Bagi masyarakat, penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi stimulus bagi masyarakat untuk kemudian dapat menyadari pentingnya pembelajaran tahfidul. Mengaji di MAN Bondowoso.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dan masukan kepada semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan khususnya prestasi belajar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memacu peneliti lain untuk lebih mencoba mengungkap tentang aspek-aspek lain yang berkaitan dengan pelaksanaan program tahfidul qur’an.
Definisi Istilah
Bagian Pertama : Bagian ini memuat halaman sampul, lembar logo, halaman judul, lembar persetujuan dosen pembimbing, lembar persetujuan, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel (bila ada), daftar gambar (bila ada), dan daftar disertai lampiran. Bagian Akhir: Bagian ini berisi daftar referensi, pernyataan keaslian tulisan, lampiran dengan profil madrasah, foto, gambar atau denah, sertifikat (izin penelitian, dll), dan riwayat hidup penulis.
KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Terdahulu
Kajian Teori
METODE PENELITIAN
Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini digunakan pendekatan studi kasus kualitatif, yaitu peneliti dari sudut pandang studi kasus mencoba menemukan hal-hal menarik tentang peristiwa dan hubungannya dengan orang-orang yang berada dalam situasi tertentu.
Lokasi Penelitian
Kehadiran Peneliti
Subjek Penelitian
Sumber Data
- Dokumentasi
Analisa Data
Keabsahan Data
- Tahapan-Tahapan Penelitian
PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
Paparan Hasil Penelitian
- Perencanaan pembelajaran Tahfidzul Qur’an di MAN
- Pelaksanaan pembelajaran Tahfidzul Qur’an di MAN
- Evaluasi pembelajaran Tahfidzul Qur’an di MAN
Sebagai lembaga keagamaan MAN Bondowoso mempunyai kurikulum lokal yang menjadi pilar utamanya yaitu kelas khusus Tahfidzul Qur'an atau menghafal Al Qur'an. Tahfidzul Qur'an sudah masuk dalam kurikulum madrasah sehingga proses perencanaannya sama seperti pembelajaran lainnya. Hanya saja dalam perencanaan Tahfidzul belajar Al-Qur'an lebih ditekankan pada hafalan Al-Qur'an.
Artinya semua guru harus menciptakan perangkat pembelajaran, termasuk guru program Tahfidzul Qur’an. Insya Allah jika hatinya bersih dan akhlaknya baik maka mereka akan mudah menghafal Al-Qur'an. 4". Sebagai seorang guru tahfidz dalam kaitannya dengan perencanaan pembelajaran Al-Qur'an, yang terpenting tentunya adalah hafalan guru itu sendiri.
Dalam pembelajaran tahfidzul Qur'an kami memberikan tujuan kepada siswa agar nantinya dapat belajar menghafal dengan baik. Rahmad Budi selaku tim pengajar kelas tahfidzul Qur'an MAN Bondowoso juga mengungkapkan hal serupa. Awalnya, menurut kepala madrasah, sebagaimana dijelaskan pada bab perencanaan, persoalan pembelajaran Tahfidzul Qur'an lebih terfokus pada awal tahun ajaran baru.
Hal menarik lainnya dari program tahfidz di MAN Bondowoso adalah prestasi siswa yang mengikuti program tahfidzul Qur'an. Saya melihat dengan mengikuti kelas atau belajar tahfidzul Qur'an tidak membuat santri kehilangan prestasi. Mereka mampu bersaing dengan anak-anak lainnya, mereka sadar betul bahwa hafalan Al-Quran bukanlah halangan untuk berprestasi.
Untuk memperkuat data di atas, berikut disajikan prestasi para santri yang mengikuti program pembelajaran Tahfidzul Al-Qur'an. Berdasarkan data yang tersaji di atas dapat disimpulkan bahwa praktik pengajaran Tahfidzul Qur’an di MAN Bondowoso dilakukan dengan pola titipan dan murojaah yang konsisten. Dan yang terpenting, meskipun para santri sibuk menghafal Al-Qur'an, bukan berarti mereka kehilangan semangat untuk meraih prestasi.
Temuan data…
Kedua, pelaksanaan pembelajaran tahfidzul Qur'an di MAN Bondowoso, ketiga evaluasi pembelajaran tahfidzul Qur'an di MAN Bondowoso. 89. Oleh karena itu, penting untuk menyukseskan program tafidz Al-Qur'an bagi lembaga pendidikan. Beberapa strategi di atas juga berfungsi untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran.
Dengan begitu, siswa penghafal Al-Quran pun tidak kalah suksesnya dengan siswa lainnya. Evaluasi pembelajaran Tahfidzul Quran di MAN Agama Bondowoso adalah sebagai berikut; Tes menulis Al Quran, siswa dilanjutkan membaca oleh guru. Kepada para guru : Kami berharap agar terus melakukan perbaikan dalam memberikan pelayanan kepada siswa pada saat hafalan Alquran di MAN Departemen Agama Bondowoso.
Kepada madrasah diharapkan pihak madrasah terus melakukan pembenahan secara sistemik agar proses pembelajaran tahfidzul Quran di MAN Bondowoso menjadi lebih baik. Berdasarkan konteks di atas, maka fokus penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut: (1) Bagaimana perencanaan pembelajaran tahfidzul Quran di MAN Bondowoso. Oleh karena itu, penting untuk menyukseskan program tafidz Al-Qur'an pada lembaga pendidikan.
Evaluasi pengajaran tahfidzul Qur'an pada jurusan agama di MAN Bondowoso adalah sebagai berikut; Tes tertulis Al Qur'an, Siswa melanjutkan bacaannya oleh guru. Bagi Guru : Kami berharap agar terus melakukan perbaikan dalam memberikan pelayanan kepada siswa dalam proses penghafalan Al Quran pada jurusan agama MAN Bondowoso. Bagi madrasah diharapkan pihak madrasah terus memberikan pembenahan yang sistematis agar proses pengajaran tahfidzul Al-Qur'an di MAN Bondowoso menjadi lebih baik.
PEMBAHASAN
Perencanaan pembelajaran Tahfidzul Qur’an di MAN
Hasil penelitian menyimpulkan (1) Penerapan metode gabungan Tahfidz, Wahdah dan Sorogan untuk menghafal Al-Qur'an pada siswa kelas IV MI Muhammadiyah dan SDIT Al-Azhaar Sukorejo Gandusari Trenggalek mempunyai persamaan dan perbedaan. Penerapan metode gabungan Tahfidz, Wahdah dan Sorogan untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur'an siswa kelas IV. Tahfidz Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan penerapan, kelebihan dan kekurangan metode gabungan tahfidz, wahdah dan sorogan untuk menghafal Al-Qur'an pada siswa kelas IV Madrasah Tahfidz dan Madrasah Ibtidaiyah.
Tahfidz Al-Qur'an terdiri dari dua suku kata yaitu Tahfidz dan Al-Qur'an yang keduanya mempunyai arti yang berbeda. Pengumpulan Al-Qur'an dengan cara hafalan (Hifzhuhu) ini dilakukan pada masa-masa awal masuknya Islam, karena pada masa itu Al-Qur'an diturunkan melalui metode pendengaran. Pelestarian Al-Qur'an melalui hafalan sangatlah tepat dan dapat dijelaskan mengingat Nabi Muhammad SAW tergolong ummi.26 Allah SWT berfirman Q.S.
Oleh karena itu, beliau adalah hafid (penghafal) Al-Qur'an yang pertama dan menjadi teladan terbaik bagi para sahabatnya dalam menghafalnya. Ada beberapa metode yang dapat dikembangkan guna menemukan alternatif terbaik dalam menghafal Al-Qur'an, dan dapat memberikan bantuan kepada para hafiz dalam mengurangi kesulitan dalam menghafal Al-Qur'an. Allah SWT mengagungkan orang-orang yang mempelajari Al-Qur'an dan menghafalkannya dengan keagungan yang luar biasa.
Di antara keutamaan orang penghafal Al-Qur'an adalah ibarat pedagang yang tidak pernah rugi.
Pelaksanaan pembelajaran Tahfidzul Qur’an di MAN
