ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE CHANNEL RIRI CERITA ANAK
INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN CERITA FANTASI DI KELAS VII SMP
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Pendidikan Ganesha
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia
OLEH
ADITYA DIAH ANGGINI 1812011028
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
2022
PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmatnya serta usaha dari penulis. Skripsi dengan judul “Analisis Media Pembelajaran Youtube Channel Riri Cerita Anak Interaktif untuk Pembelajaran Cerita Fantasi di Kelas VII SMP” dapat terselesaikan dengan tepat waktu. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan studi serta memperoleh gelar sarjana pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Ganesha.
Terselesaikannya penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada pihak- pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi dari awal sampai akhir. Penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd., selaku Rektor Universitas Pendidikan Ganesha.
2. Prof. Dr. I Made Sutama, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha.
3. Dr. I Wayan Artika, S.Pd, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh Pendidikan di Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah;
4. I Made Astika, S.Pd, M.Pd., selaku Koordinator Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang telah memberikan motivasi, arahan, serta masukan dalam penyusunan skrispsi;
5. Dra. Made Sri Indriani, M.Hum., selaku dosen pembimbing I sekaligus dosen pembimbing akademik, yang telah membimbing dengan penuh kesabaran dari awal hingga akhir masa perkuliahan, memberi masukan, saran, dan mengarahkan penulisan dalam penyusunan skripsi dari awal hingga akhir.
6. Drs. I Gede Nurjaya, M.Pd., selaku dosen pembimbing II, yang dengan penuh ketelitian mengoreksi kesalahan, mengarahkan, dan memberi masukan dalam penyusnan skripsi dari awal hingga akhir;
7. Bapak/Ibu dosen di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah dengan ikhlas memberi berbagai ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis;
8. Kepada seluruh pegawai dan staf di Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Ganesha yang telah membantu penulis dalam memberikan informasi yang berkaitan dengan perkuliahan serta penusunan skripsi;
9. Kepada Ayah dan Ibu tercinta, Bapak Mulyandoko dan Ibu Nur Imama yang telah berusaha memberikan pendidikan terbaik, doa, motivasi dan mengusahakan segala yang penulis butuhkan selama menempuh pendidikan di Universitas Pendidikan Ganesha;
10. Kepada Sahabat terkasih Inul, Ima, Ayu Suriani, Lisda, dan Herdilla yang selalu memberi motivasi dan dorongan agar penulis segera menyelesaikan skripsi.
11. Rekan-rekan mahasiswa di lingkungan program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra indonesia yang telah menemani, memberikan motivasi, semangat, dan doa kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
Meskipun penulis telah menuangkan semua kemampuan untuk menyelesaikan skripsi ini secara maksimal, penulis masih merasa terbatasnya Pengetahuan yang dimiliki dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca maupun peneliti selanjutnya.
Singaraja, 10 Oktober 2022
Penulis
DAFTAR ISI
PRAKATA ... i
ABSTRAK ...iii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GAMBAR ...viii
DAFTAR LAMPIRAN ... ix
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 10
1.3 Pembatasan Masalah ... 11
1.4 Rumusan Masalah ... 12
1.5 Tujuan Penelitian ... 12
1.6 Manfaat Penelitian ... 13
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 14
2.1 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ... 14
2.2 Landasan Teori ... 16
2.2.1 Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 17
2.2.2 Kurikulum 2013 dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ... 17
2.2.3 Kelayakan Bahan Materi dalam Pembelajaran ... 19
2.2.4 Media Pembelajaran... 20
2.2.5 Media Pembelajaran Multimedia (Youtube) ... 23
2.2.6 Video Animasi ... 24
2.2.7 Youtube Channel Riri Cerita Anak Interaktif ... 25
2.2.8 Cerita Fantasi ... 26
2.9 Manfaat Video Animasi di Youtube Channel Riri Cerita Anak Interaktif
untuk Pembelajaran Cerita Fantasi di Kelas VII SMP... 32
BAB III METODE PENELITIAN ... 34
3.1 Rancangan Penelitian ... 34
3.2 Subjek dan Objek Penelitian ... 35
3.3 Metode Pengumpulan Data ... 36
3.4 Instrumen Pengumpulan Data ... 37
3.5 Teknik Analisis Data ... 39
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 43
4.1 Hasil Penelitian ... 43
4.1.1 Ciri-ciri Cerita Fantasi dalam Video di Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif” ... 43
4.1.2 Unsur-unsur Cerita Fantasi dalam Video di Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif” ... 60
4.1.3 Relevansi Video Animasi yang Ada di Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif” terhadap Pembelajaran Cerita Fantasi Di Kelas VII SMP ... 90
4.2 Pembahasan ... 94
4.3 Implikasi ... 102
BAB V PENUTUP ... 103
5.1 Rangkuman ... 103
5.2 Simpulan ... 106
5.3 Saran ... 107
DAFTAR PUSTAKA ... 108
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3. 1 Data Pengumpulan Data, Instrumen Pengumpulan Data, dan Analisis Data ... 37 Tabel 3. 2 Format Kartu Data Ciri-Ciri Cerita Fantasi ... 37 Tabel 3.3 Format Kartu Data Relevansi Video di Youtube Channel Riri Cerita Anak Interaktif untuk Pembelajaran Cerita Fantasi di Kelas VII SMP ... 39 Tabel 3. 4 Tabel Analisis Data ... 41 Tabel 4. 1 Ciri-ciri Cerita Fantasi dalam Video di Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif”………44 Tabel 4.2 Unsur-unsur Cerita Fantasi dalam Video di Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif” ... 61 Tabel 4.3 Relevansi Video Animasi yang Ada di Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif” terhadap Pembelajaran Cerita Fantasi Di Kelas VII SMP ... 90
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2. 1 Tampilan Beranda Youtube Channel Riri Cerita Anak Interaktif ... 26
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1. Transkrip Cerita Fantasi ... 11126 Lampiran 2. Kartu Data Ciri-ciri Cerita Fantasi ... 128 Lampiran 3. Kartu Data Unsur-unsur Cerita Fantasi ... 133 Lampiran 4. Kartu Data Relevansi Media Pembelajaran Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif” dengan Pembelajaran Cerita Fantasi di Kelas VII ... 140 Lampiran 5. Silabus SMP Kurikulum 2013 Materi Cerita Fantasi ... 142 Lampiran 6. Dokumentasi Youtube Channel “Riri Cerita Anak Interaktif” ... 145
