• Tidak ada hasil yang ditemukan

Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

iii

STUDI EKSPLORATIF BENTUK KERUSAKAN LINGKUNGAN WILAYAH PESISIR KABUPATEN

JEMBRANA

SKRIPSI

Diajukan Kepada

Universitas Pendidikan Ganesaha

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program

Sarjana Pendidikan Geografi

Oleh Nur Hafizah NIM 1714031002

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN GEOGRAFI

FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA 2022

(2)

iv

(3)

v

(4)

vi

(5)

vii

(6)

viii PRAKATA

Alhamdulillah hirobbilmin segala puji syukur dipanjatkan kepada Allah SWT. Tuhan Yang Maha Esa berkat karunia dan hidayahnya yang begitu melimpah di berikan kepada hambanya sehingga skripsi yang berjudul

“Studi Ekploratif Bentuk Kerusakan lingkungan wilayah pesisir Kabupaten Jembrana” dapat di selesaikan. Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi persyaratan meraih gelar sarjana pendidikan pada Universitas Pendidikan Ganesha.

Disadai bahwa dalam penyusunan skripsi banyak kesulitan dan masalah yang di hadapi. Namun kesulitan-kesulitan tersebut dapat diatasi dengan baik berkat adanya bimbingan dan bantuan dari sejumlah pihak.

Berkenaan dengan itu, pada kesempatan ini diucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. selaku rektor Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA) atas segala fasilitas yang diberikan.

2. Prof.Dr. Sukadi, M.Pd., M. Ed, selaku Dekan Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial atas motivasi dan fasilitas yang diberikan sehingga bisa menyelesaikan studi sesuai rencana.

3. I Gede Yudi Wesnawa, S.Pd., M.Sc., selaku Ketua Jurusan Geografi atas motivasi yang diberikan dalam penyelesaian skripsi ini.

4. Prof. Dr. I Gede Astra Wesnawa, M.Si. Selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, petunjuk dan motivasi dengan sabar hingga terselesaikannya skripsi ini.

5. I Made Sarmita, S.Pd., M.Sc. selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, petunjuk dan motivasi hingga terselesaikannya skripsi ini.

6. Bapak dosen di lingkungan Program Studi Pendidikan Geografi atas ilmu yang telah diberikan selama mengikuti perkuliahan

7. Keluarga tercinta Bapak Bausi dan Ibu Kartini selaku kedua orang tua yang selalu memberikan kasih yang tak terhingga, serta

(7)

ix

memberikan do’a dan dukungan demi kelancaran studi ini.

8. Rekan-rekan Prodi Pendidikan Geografi angkatan 2017 yang telah memberikan dukungan dan semangat sehingga menguatkan spirit dalam menyelesaikan skripsi ini.

9. Nail El Berry selaku partner saya yang selalu memberikan doa dan dukunganya dalam menyelesaikan skripsi ini

10. Mita Wulandari teman dekat selama masa kecil hingga masa perkuliahan di Bali yang selalu menemani, mensuport, dan sebagai teman kosan sekaligus sepupu saya.

11. Adek, Merry, Nisa, Anni, Vita, Linda dan rekan-rekan lainnya yang telah membantu, memberikan doa, semangat, dan motivasi yang tidak bisa di sebutkan satu-persatu

Penulisan dalam skripsi ini masih jauh dari kata sempurna karena keterbatasan kemampuan yang dimiliki, namun di harapkan skripsi ini dapat memberikan manfaat untuk semua pihak. Semoga skripsi ini berguna, khususnya bagi pengembangan Prodi Pendidikan Geografi FHIS Undiksha. Akhir kata semoga Allah SWT membalas kebaikan semua pihak yang terkait dalam membantu menyelesaikan skripsi ini.

Singaraja, 15 Oktober 2022

Penulis

(8)

v

(9)

vi

(10)

vii

(11)

viii

(12)

Referensi

Dokumen terkait

Rekan-rekan mahasiswa Angkatan V Program Magister Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Airlangga yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan semangat

Bapak dan Ibu Dosen yang berada di lingkungan Jurusan Ekonomi dan Akuntansi yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, yang selalu senantiasa membagi ilmu pengetahuan dan memberi

selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha yang telah membantu memberikan semangat dan dukungan kepada penulis

Perlu mendapat prhatian khusus dalam mengimplementasikan model pembelajaran yang tepat, karena dengan implementasi model pembelajaran yang tepat akan dapat memacu semangat para peserta

Latihan Bola Gantung 30menit Istirahat 2menit Tahap III Pendinginan 10menit Doa dan evaluasi 2menit 1.Smash dilakukan dengan awalan normal smash 2.Setelah smash peserta geser

Terimakasih atas doa yang tiada hentinya, kasih sayang yang tulus dan selalu mendukung proses perkuliahan hingga saya bisa menyelesaikan skripsi dengan baik” BAPAK & IBU DOSEN

Dalam situasi permainan bola basket, seorang pemain berada pada BACK COURT dan ingin memberikan bola yang dikuasai kepada rekan satu teamnya yang berada pada FRONT COURT dengan cepat

10.Adek-Adek penulis yang telah banyak memberikan masukan dan dorongan yang berupa tetap semangat dalam meraah etta-cita yang d1ng1ngkan 11 Rekan-rekan mahas1swa yang t1dak dapat