SOLIDARITAS SOSIAL KELOMPOK TANI TEBING PERINGGAN PADA MASA PANDEMICOVID-19 DI DESA PAYUNG KECAMATAN PAYUNG, KABUPATEN
KARO, DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA
SKRIPSI
Diajukan Kepada
Universitas Pendidikan Ganesha
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Sosiologi
Oleh
Irene Khezia Br Milala 1814091006
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
JURUSAN SEJARAH, SOSIOLOGI, DAN PERPUSTAKAAN FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA
2022
SKRIPSI
DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS DAN MEMENUHI SYARAT-SYARAT UNTUK MENCAPAI GELAR SARJANA PENDIDIKANPADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
JURUSAN SEJARAH, SOSIOLOGI, DAN PERPUSTAKAAN FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA
Menyetujui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. I Ketut Margi, M.Si Ketut Sedana Arta, S.Pd., M.Pd
NIP. 196312312002121044 NIP. 197604122006041001
Skripsi olehini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada Tanggal : 03 Oktober 2022
Dewan Penguji,
Dr. I Ketut Margi, M.Si NIP 196312312002121044
Ketua
Ketut Sedana Arta, S.Pd., M.Pd NIP. 197604122006041001
Anggota
Dr. Luh Putu Sendratari, M.Hum NIP.196112081986032001
Anggota
Diterima oleh Panitia Ujian Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial
UniversitasPendidikan Ganesha Singaraja guna memenuhi syarat-syarat untuk mencapai gelarSarjana Pendidikan.
PadaHari : Senin
Tanggal : 03 Oktober 2022
Mengetahui
Ketua Ujian, Sekretaris Ujian,
Dr. I Nengah Suastika, S.Pd., M.Pd. Ketut Sedana Arta, S.Pd, M.Pd
NIP. 19800720 2006041001 NIP. 197604122006041001
Mengesahkan
Dekan Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial
Prof. Dr. Sukadi, M.Pd., M.Ed NIP. 19630310 198803 1 003
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa karya tulis yang berjudul “Solidaritas Sosial KelompokTani Tebing Peringgan Pada Masa PandemiCovid-19 di Desa Payung Kecamatan Payung, Kabupaten Karo, dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sosiologi di SMA” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran atas etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim terhadap keaslian karya saya ini.
Singaraja,
Yang membuat pernyataan,
Irene Khezia Br Milala NIM. 1814091006
i PRAKATA
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan karena berkat rahmat-Nya, peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Solidaritas Sosial KelompokTani Tebing Peringgan Pada Masa PandemiCovid-19 di Desa Payung Kecamatan Payung, Kabupaten Karo, dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sosiologi di SMA”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan memproleh gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Pendidikan Ganesha.
Dari proses penyusunan sampai dengan terselesainya skripsi ini, peneliti banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak baik itu berupa bantuan moral maupun material. Dengan demikian, peneliti mengucapkan banyak terimakasih, rasa hormat, dan penghargaan yang tulus kepada:
1. Bapak Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd, selaku Rektor Universitas Pendidikan Ganesha beserta jajarannya yang telah memberikan fasilitas berupa informasi akademik, ruang kuliah, dsb. Sehingga peneliti bisa menyelesaikan skripsi dan studi sesuai rencana.
2. Bapak Prof. Dr. Sukadi, M.Pd.,M.Ed, selaku Dekan Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial beserta jajarnya yang telah banyak memberikan bantuan, motivasi, dan fasilitas yang diberikan, sehingga peneliti bisa menyelesaikan skripsi dan studi sesuai rencana.
3. Bapak Ketut Sedana Arta, S.Pd.,M.Pd, selaku Ketua Jurusan Sejarah, Sosiologi, dan Perpustakaanyang telah memberikan Motivasi kepada mahasiswa, seklaigus pembimbing II yang telah banyak memberikan
ii
peneliti motivasi, arahan, saran, nasehat, dan revisi sehingga dapat terselesaikan skripsi ini sesuai dengan rencana.
4. Bapak I Wayan Putra Yasa, S.Pd.,M.Pd, selakuKoordinator Prodi Pendidikan Sosiologi yang telah banyak memberikan bantuan peneliti berupa motivasi, arahan, saran, nasehat, dan revisi sehingga dapat terselesaikan skripsi ini sesuai dengan rencana.
5. Bapak I Wayan Pardi, S.Pd.,M.Pd, selaku sekretaris jurusan Sejarah, Soiologi, dan Perpustakaan yang telah memberikan fasilitas maupun informasi selama pengerjaan skripsi ini.
6. Bapak Dr. I Ketut Margi, M.Si, selaku dosen di Prodi Pendidikan Sosiologi sekaligus Pembimbing I yang telah banyak memberikan peneliti motivasi, arahan, saran, nasehat, dan revisi sehingga dapat terselesaikan skripsi ini sesuai dengan rencana.
7. Bapak Dr. I Wayan Mudana, M.Si, selaku dosen di Prodi Pendidikan Sosiologi yang telah banyak memberikan bantuan peneliti berupa ilmu selama studi, motivasi, arahan, saran, nasehat, dan revisi sehingga dapat terselesaikan skripsi ini sesuai dengan rencana.
8. Ibu Dr. Luh Putu Sendratari, M.Hum, selaku dosen di Prodi Pendidikan Sosiologi yang telah banyak memberikan ilmu selama peneliti menempuh studi dan sekaligus penguji, I yang telah banyak memberikan peneliti motivasi, arahan, saran, nasehat, dan revisi sehingga dapat terselesaikan skripsi ini sesuai dengan rencana.
iii
9. Staf dosen di lingkungan jurusan Sejarah, Sosiologi, dan Perpustakaan yang sudah dengan serius memberikan ilmu selama peneliti menempuh studi.
10. Teruntuk Ibu Ni Luh Gede Budiasti, S.Pd selaku pegawai jurusan Sejarah, Sosiologi, dan Perpustakaan yang sudah banyak membantu memberikan informasi dari awal sampai dengan selesainya skripsi ini dengan tepat waktu.
11. Teruntuk kedua orangtua yang sangat saya cintai, Bapak Johnson Milala dan Ibu Florida Br Ginting . Sosok ayah yang selalu memberikan cinta, semangat, motivasi dan dukungan doa bagi saya serta ibu saya yang mendoakan saya dari surga.
12. Teruntuk saudara- saudari kandung saya, Elsa Netania Br Milala dan Abram Pratama Milala yang selalu menguatkan dan memberikan saya semangat sehingga skripsi ini dapat terselesaikan
13.Teruntuk teman-teman saya, Febrianta Sukatendel, Ahmad Ardiyansah, Flora Kristin Saragih, Theo Lia, Ifni ,Ribka, Dea , Fentri, dan Emiya Tirani yang selalu memberikan dorongan serta semangat untuk saya menyelesaikan skripsi tersebut.
14. Teruntuk Jemaat GPdI Berea Payung yang selalu mendoakan studi saya di Universitas Pendidikan Ganesha.
15. Kepala Desa Payung Bapak Firman Bangun yang memberikan izin dan bantuan bagi saya untuk menyelesaikan skripsi.
16. Ketua kelompok dan anggota Tebing Peringgan di Desa Payung yang membantu saya menyelesaikan skripsi.
iv
17. Ibu Morina Br Ginting , selaku guru sosiologi di SMA Santa Maria Kabanjahe yang sudah membantu saya menyelesaikan skripsi.
vi DAFTAR ISI
PRAKATA ...i
ABSTRAK ...v
DAFTAR ISI ...vi
DAFTAR TABEL. ... .viii
DAFTAR GAMBAR ...ix
DAFTAR LAMPIRAN ...xi
BAB I PENDAHULUAN ...1
1.1 Latar belakang ...1
1.2 Identifikasi Masalah ...6
1.3 Pembatasan Masalah ...6
1.4 Rumusan Masalah ...6
1.5 Tujuan Penelitian ...7
1.6 Manfaat Penelitian ...7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...10
2.1 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ...10
2.2 Landasan Teori ...12
2.2.1 Solidaritas Sosial ...12
2.2.2 Bentuk – Bentuk Solidaritas Sosial ...13
2.2.3 Petani ...16
2.2.4 Sumber belajar ...16
2.3 Model penelitian ...19
BAB III METODE PENELITIAN ...22
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ...22
3.2 Lokasi Penelitian ...22
3.3 Jenis Sumber Data ...23
vii
3.4 Teknik Penentuan Informan ...23
3.5 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ...25
3.6 Pengecekan Pengabsahan ...27
3.7 Metode dan Analisis data ...28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...31
4.1 Gambaran Umum lokasi Penelitian ...31
4.1.1 Gambaran Sejarah Desa Payung ...31
4.1.2 Letak Geografis Desa ...33
4.1.3 Demografi Desa Payung ...34
4.2 Kelompok Tani Tebing Peringgan Perlu Membangun Solidaritas Sosial di Masa Pandemi Covid 19 ...43
4.3. Bentuk Solidaritas Sosial Kelompok Tani Dalam Menghadapi covid 19...51
4.4 Aspek-aspek yang dapat Dijadikan Sebagai Sumber Belajar Sosiologi di SMA...54
BAB V PENUTUP ...76
5.1 Kesimpulan ...76
5.2 Saran ...77
DAFTAR PUSTAKA...79
LAMPIRAN ...81
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kajian Relevan ... 11
Tabel 3.1 Aspek Observasi ... 25
Tabel 4.1 Keadaan Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin ... 34
Tabel 4.3 Gambaran penduduk berdasarkan pendidikan ... 36
Tabel 4.4.Gambaran penduduk berdasarkan mata pencaharian ... 37
Tabel 4.5 Gambaran Data Sumber Daya Manusia ... 38
Tabel 4.6 Aset Desa Payung ... 39
Tabel 4.7 Silabus Sosiologi K.D. 3.2. & 4.2. terkait Individu, kelompok, Dan hubungan social ... 62
Tabel 4.8 Aspek Sumber Belajar…….……….……….67
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1Pesta tahunan di desa Payung ... 32
Gambar 4.2 Letak Geografis Desa ... 33
Gambar 4.3 Keadaan Lingkungan Desa Payung ... 38
Gambar 4.4 Pupuk yang digunakan oleh petani ... 39
Gambar 4.5 Petani Membajak Sawah ... 46
Gambar 4.6 Petani Membuat Pagar Sawah ... 49
Gambar 4.7 Kegaiatan Mengolah Hasil Panen... 55
Gambar 4.8 Wawancara Bersama Guru Sosiologi ... 65
x
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1 Model Penelitian ... 20 Bagan 3.2 Tenik Triangulasi Data menurut Sugiyono (2012:241 ... 28 Bagan 3.3 Model analisis data Miles dan Huberman ... 29
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Pengantar Penelitian ... 82
Lampiran 2. Surat Izin Penelitian di Desa Payung ... 53
Lampiran 3. Pedoman Wawancara ... 84
Lampiran 4. Pedoman Observasi ... 85
Lampiran 5. Transkrip wawancara petani Tebing Peringgan di desa Payung 86 Lampiran 6. Transkrip wawancara guru SMA Santa Maria Kabanjahe ... 95
Lampiran 7. Dokumentasi Wawancara ... 96
