PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
PERAWATAN KENDARAAN RINGAN BERMUATAN NILAI KARAKTER UNTUK SISWA SMK NEGERI 3
SINGARAJA SKRIPSI
Diajukan Kepada
Universitas Pendidikan Ganesha
Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Teknik Mesin
Oleh
Gede Arya Agung Prasmanta Yoga NIM. 1815071011
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN JURUSAN TEKNOLOGI INDUSTRI
FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA 2022
MOTTO
“ SEPERIH APAPUN LUKA, SESULIT APAPUN COBAAN JANGANLAH SEKALI-SEKALI KITA BERFIKIR
UNTUK MENYERAH ”
i
KATA PERSEMBAHAN
Puji syukur saya panjatkan kehadapan tuhan yang maha Esa, Ida Sang Hyang Widhi Wasa atas anugrah dan karunianya yang diberikan, sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan tepat pada waktunya.
Dosen Program Studi Pendidikan Tenik Mesin yang telah sabar mengajar, pembimbing Edi Elisa, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Kadek Rihendra Dantes, S.T., M.T yang
selalu sabar memberikan bimbingan, saran, dan pengarahan sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini dan dapat mengantarkan saya pada kelulusan.
Keluarga tercinta, Ketut Budhi Aryantha (Ayah), Ketut Sariani (Ibu), Kadek Arya Prasmanta Diva, dan Komang Angga Adi Prayoga (Adik) dan semua keluarga, yang
telah bekerja keras membiayai, memberikan semangat, kasih sayang, mendoakan sehingga saya mencapai sarjana Pendidikan.
Teman-teman di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Angkatan 2018 yang selama kurang lebih 4 tahun telah bersama didalam suka maupun duka, saya ucapkan
terima kasih kepada kalian semua atas dukungan, kerja sama, canda tawa, sehingga kita dapat menyelesaikan skripsi ini.
Terima Kasih
ii PRAKATA
Puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadiran “Tuhan yang Maha Esa” yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya yang telah memberikan banyak kesempatan, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik.
Laporan ini disusun guna melengkapi salah satu persyarat dalam menyelesaikan mata kuliah Metodelogi Penelitian bagi mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin,
Dalam penyusunan laporan ini, penulis menyadari sepenuhnya bahwa selesainya laporan ini tidak terlepas dari dukungan, semangat, serta bimbingan dari berbagai pihak, baik bersifat moril maupun materil, oleh karena-Nya, kami ingin menyampaikan ucapan terima kasih antara lain kepada:
1. Dr. I Gede Sudirtha, S. Pd, M. Pd. selaku Dekan Fakultas Teknik dan Kejuruan 2. Edi Elisa, S.Pd., M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah membimbing dan
memberikan banyak masukan kepada penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini.
3. Dr. Kadek Rihendra Dantes, S.T., M.T. selaku Ketua Jurusan Teknologi Industri sekaligus sebagai dosen pengampu mata kuliah Metodelogi Penelitian.
4. Dr. I Nyoman Pasek Nugraha, S. T., M. T. selaku Koorprodi Pendidikan Teknik Mesin
5. Para dosen pengajar di jurusan Pendidikan Teknik Mesin yang saya banggakan 6. Rekan - rekan mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin angkatan tahun 2018 7. Keluarga yang senantiasa memberi dukungan.
8. Semua pihak yang tidak tersebutkan nama-nya satu persatu yang telah membantu dalam penyelesian laporan ini.
Penyusunan Laporan ini disusun dengan sebaik-baiknya, namun masih terdapat kekurangan di dalam penyusunan laporan ini, oleh karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pihak sangat diharapkan, tidak lupa harapan saya semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca serta dapat menambah ilmu pengetahuan bagi saya.
Singaraja, Penulis
v DAFTAR ISI
PRAKATA ... ii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GAMBAR ... viii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 5
1.3 Pembatasan Masalah ... 5
1.4 Rumusan Masalah ... 6
1.5 Tujuan Pengembangan ... 6
1.6 Spesifikasi Produk yang Diharapkan ... 7
1.7 Pentingnya Pengembangan ... 7
1.8 Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ... 8
1.9 Definisi Istilah ... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 11
2.1 Kajian Teori ... 11
2.1.1 Media Pembelajaran ... 11
2.1.2 Film Pembelajaran ... 14
2.1.3 Pengertian Pengembangan ... 17
2.1.4 Perawatan Kendaraan Ringan ... 18
2.1.5 Pendidikan Karakter ... 21
2.2 Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan ... 23
2.3 Kerangka Berpikir ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 29
3.1 Model Pengembangan ... 29
3.2 Prosedur Pengembangan ... 29
3.3 Uji Coba Produk ... 31
3.3.1 Desain Uji Coba ... 32
3.3.2 Subyek Uji Coba ... 36
3.3.3 Jenis Data ... 36
3.3.4 Instrumen Pengumpulan Data ... 37
3.3.5 Metode dan Teknik Analisis Data ... 43
vi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 46
4.1 Hasil Penelitian ... 46
4.1.1 Hasil Analisis Kebutuhan ... 46
4.1.2 Hasil Desain ... 47
4.1.3 Hasil Pengembangan dan Implementasi ... 47
4.1 Hasil Analisis Data ... 64
4.2 Revisi Produk ... 67
4.3 Tampilan Media Akhir ... 67
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ... 71
4.5 Implikasi Penelitian ... 72
BAB V PENUTUP ... 73
5.1 Rangkuman ... 73
5.2 Simpulan ... 73
5.3 Saran ... 74
DAFTAR PUSTAKA ... 75
vii DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Validitas isi Instrumen ... 33
Tabel 3.2 Validitas isi Instrumen ... 34
Tabel 3.3 Instrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Materi ... 38
Tabel 3.4 Instrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Materi ... 38
Tabel 3.5 Kisi – Kisi Instrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Media ... 40
Tabel 3.6 Intrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Media ... 40
Tabel 3.7 Kisi – Kisi Instrumen Uji Coba Lapangan ... 41
Tabel 3.8 Instrumen Uji Coba Lapangan ... 42
Tabel 3.9 Bobot Nilai Skala 5 ... 44
Tabel 3.10 Kualifikasi Tingkat Kelayakan dengan Skala 5 ... 45
Tabel 3.11 Konversi Tingkat Kelayakan dengan Skala 5 ... 45
Tabel 4.1 Hasil Validasi Ahli Isi Instrumen... 48
Tabel 4.2 Hasil Validasi Ahli Materi ... 53
Tabel 4.3 Perhitungan Nilai Dari Kedua Ahli Materi ... 54
Tabel 4.4 Saran Ahli Materi ... 54
Tabel 4.5 Hasil Validasi Ahli Media... 55
Tabel 4.6 Perhitungan Nilai Dari Kedua Ahli Media ... 56
Tabel 4.7 Saran Ahli Media ... 57
Tabel 4.8 Hasil Uji Coba Media Pada Kelompok Kecil ... 58
Tabel 4.9 Perhitungan Nilai Dari Uji Kelompok Kecil... 59
Tabel 4.10 Hasil Uji COba Media Pada Kelompok Besar ... 61
Tabel 4.11 Perhitungan Nilai Dari Uji Kelompok Besar ... 62
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Fishbhone (Kerangka Penelitian) ... 28
Gambar 3.1 Flow Chart Pengembangan Perangkat Pembelajaran... 31
Gambar 4.1 Grafik Persentase Hasil Validasi Ahli Materi dan Media ... 65
Gambar 4.2 Grafik Persentase Uji Kelompok Kecil dan Besar ... 66
Gambar 4.3 Pemeran Tokoh Utama dalam Video ... 68
Gambar 4.4 Pembukaan/Intro Video... 68
Gambar 4.5 Proses Perawatan Kendaraan Ringan ... 69
Gambar 4.6 Proses Penggantian Oli Pada Video ... 69
Gambar 4.7 Penyampaian Nilai Karakter Pada Video ... 69
Gambar 4.8 Penyampain Proses Kerusakan Filter Udara ... 70
Gambar 4.9 Penutupan/Creadit title ... 70
