PENDAHULUAN
Identifikasi Masalah
Masih terdapat siswa yang kurang disiplin dalam menjalankan aktivitas di Ma’had. Masih terdapat santri pesantren yang mengabaikan pesan-pesan ustad dan ustadzah pada saat proses pelaksanaan program ma'had.
Batasan Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Bagi santriwati yang beragama Islam, kajian ini bermanfaat untuk menambah pengetahuan dan kedisiplinan dalam menjalankan aktivitas dalam menjalankan program di Ma'had. Bagi bidang keilmuan, penelitian ini bermanfaat sebagai khazanah keilmuan khususnya di bidang pendidikan dan sebagai sumbangan ilmu pengetahuan yang dapat dijadikan referensi untuk penelitian selanjutnya di masa yang akan datang.
Definisi Operasional
Menurut para ahli psikologi, permasalahan yang dihadapi siswa erat kaitannya dengan permasalahan sosial yang bersifat personal, seperti permasalahan sosial, penyelesaian konflik, penyesuaian diri, dan lain-lain.15 Sementara itu, para ahli lainnya juga berpendapat bahwa yang tergolong permasalahan sosial personal adalah permasalahan. tentang hubungan dengan orang lain, memahami sifat dan kemampuan, menyesuaikan diri dengan lingkungan masyarakat tempat tinggalnya, dan menyelesaikan konflik.16 Selain itu, ada juga yang mengungkap aspek permasalahan tersebut antara lain; masalah kesehatan, masalah ekonomi, masalah waktu luang atau rekreasi, masalah hubungan dengan teman sebaya, masalah rasa percaya diri atau harga diri, masalah hubungan dengan kehidupan sekolah atau pengajaran, masalah hubungan dengan guru, masalah dengan kebiasaan belajar, dan juga masalah cinta.17 . Berdasarkan penjelasan istilah-istilah di atas, maka dalam penelitian ini yang dimaksud dengan masalah sosial pribadi siswa adalah permasalahan yang dihadapi siswa.
Sistematika Penulisan
KAJIAN TEORI
Implementasi Pendekatan Persuasif
Kiat-Kiat Meningkatkan Karakter Disiplin
Hasil Penelitian Yang Relevan
Kerangka Berpikir
METODE PENELITIAN
Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Ma'had Al-Jami'ah Putra, Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno, Bengkulu. Pentingnya pendekatan persuasif ma'had al-jami'ah di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu sangatlah mendesak. Ma'had Al-Jami'ah merupakan salah satu unit utama di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Kemudian tahap ketiga adalah tes wawancara, tes ini dilakukan oleh Direktur Ma'had al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Menerapkan pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Perencanaan penerapan pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Menerapkan pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Hasil penerapan pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Faktor penghambat dan pendukung pendekatan persuasif di Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Analisis data penerapan pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Analisis data faktor pendukung dan penghambat pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Wawancara Reinaldi salah satu mahasiswa Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, Bengkulu, 7 Maret 2022.
Dalam hal apa saja pengasuh ma'had menggunakan pendekatan persuasif pada ma'had al-jami'ah anaknya? Visi dan Misi Ma'had Al-Jami'ah Putra Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Sarana dan Prasarana Ma'had Al-Jami'ah Putra Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu.
De situatie van Ustad en Ustadzah Ma'had Al-Jami'ah Putra, Fatmawati Sukarno State Islamic University, Bengkulu. Activiteiten of programma's van Ma'had Al-Jami'ah Putra, Fatmawati Sukarno State Islamic University, Bengkulu. Plan voor het implementeren van een overtuigende aanpak ter verbetering van het disciplinaire karakter van Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah, Fatmawati Sukarno State Islamic University, Bengkulu.
Penerapan pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Tekhnik Pemilihan Subjek Penelitian
Tekhnik Pengumpulan Data
Sumber Data
Data primer merupakan data yang penulis kumpulkan dari sumber observasi langsung mengenai penerapan pendekatan persuasif untuk meningkatkan kedisiplinan mahasiswa putra UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Namun demikian, tetap diperlukan sumber data yang lebih luas agar penelitian dapat efektif, yaitu melalui wawancara langsung dengan informan yang telah ditentukan. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Pengarah, Pengasuh Ma'had dan Putra Ma'had Mahasantri dengan rincian sebagai berikut: 1 Pengarah Ma'had, 2 Pengasuh Ma'had, 2 Pengasuh Ma'had Putra dan 3 Mahasantri Putra Ma' memiliki Al-Jami'ah.
Data sekunder adalah data yang biasanya dikumpulkan dalam bentuk dokumen, misalnya perpustakaan, berupa buku, jurnal, data mengenai kondisi geografis, data mengenai produktivitas suatu lembaga, bukti dari catatan sejarah atau laporan yang dikumpulkan dalam arsip, data mengenai kegiatan – kegiatan yang berlangsung di Ma'had Al-Jami'ah Putra UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu dan lain sebagainya.
Tekhnik Keabsahan Data
Wawancara Adi sebagai salah satu mahasiswa Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, Bengkulu, pada tanggal 7 Maret 2022.
Tekhnik Analisis Data
Prosedur Penelitian
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil Data Penelitian
Pembahasan Hasil Penelitian
112 Hasil wawancara dengan Ustad Dr. Rozian Karnedi, M.Ag selaku Direktur Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada Jumat, 4 Maret 2022 sekitar pukul 15.20 WIB. Empat variabel yang saling berhubungan. 114 Hasil wawancara dengan Ustad Dr. H. Rozian Karnedi, M.Ag, selaku Direktur Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada Selasa, 1 Maret 2022 sekitar pukul 10.20 WIB. menerapkan pendekatan persuasif tidak akan berhasil secara efektif. Jadi, direktur Ma'had harus melakukan pengawasan terhadap staf dan gurunya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Ma'had Al-Jami'ah.
Sedangkan berdasarkan wawancara dengan Ustad selaku pengurus Mahasantri Ma'had al-Jami'ah, dalam menerapkan pendekatan persuasif, sebelum menerapkan pendekatan persuasif ini untuk meningkatkan karakter disiplin. Langkah-langkah tersebut di atas merupakan langkah yang dilakukan oleh Ustad salah satu pengajar Mahasantri Ma'had al-Jami'ah. Rozian Karnedi, M.Ag selaku Direktur Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada Selasa, 1 Maret 2022 sekitar pukul 10.40 WIB.
Hasil observasi di Ma'had Al-Jami'ah Putra UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu pada Senin 14 Februari 2022 sekitar pukul 09.15 WIB. Wawancara dengan Ustad Dr. H. Rozian Karnedi, M.Ag, selaku Direktur Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, Pada Rabu, 16 Februari 2022 sekitar pukul 14.40 WIB. Wawancara dengan Ustad Kurniawan, M.Pd., selaku dosen pembimbing Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada Kamis, 17 Februari 2022 sekitar pukul 15.10 WIB.
Wawancara dengan Ustadzah Esti Kurniawati, M.Pd., selaku dosen pembimbing Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada Kamis, 17 Februari 2022, sekitar pukul 16.15 WIB. Wawancara M Jordi, selaku Musyrif Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada Senin 7 Maret 2022 sekitar pukul 14.20 WIB. Wawancara M Yusuf, selaku Musyrif Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada Senin 7 Maret 2022 sekitar pukul 14.20 WIB.
Wawancara Pajri Romdoni salah satu mahasiswa Ma'had Al-Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, Bengkulu, 7 Maret 2022. Secara umum bagaimana wali ma'had dan juga lulusan ma'had menerapkan pendekatan persuasif pada putra ma'had al-Jamiyyah. Pandangan kepala sekolah, ustad, mahasantri dan alumni ma'had tentang penerapan pendekatan persuasif dalam meningkatkan karakter kedisiplinan Mahasantri Putra Ma'had Al-Jami'ah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu.
PENUTUP
Saran
Karena lingkungan sangat berpengaruh terhadap perkembangan mahasantri, maka jika lingkungan dalam lingkup ma’had baik maka akan memudahkan ustad dalam menyampaikan materi. Situasi di Ma'had menjadi lebih hidup karena siswa berpikir aktif, melakukan petualangan belajar yang menyenangkan, mengoptimalkan kemampuan dan prestasi siswa di dalam dan di luar Ma'had, serta merangsang semangat baru dan rasa ingin tahu yang besar di kalangan siswa dalam proses pelaksanaan program pengembangan. Pendidikan karakter di lingkungan Ma'had Al-jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Akibat penerapan pendekatan persuasif setelah menggunakan metode pergaulan setiap 3 hari dalam seminggu, para mahasantra mulai mendapatkan pendidikan yang lebih baik, terlihat dari aktif dan disiplinnya mereka dalam mengikuti aturan ma'had sehari-hari.
Oleh karena itu khususnya di Institut Ma'had Al-Jami'ah harus bersinergi dengan pihak-pihak terkait baik pihak kampus maupun lingkungan sekitar, sehingga harapan kita bersama yaitu meningkatkan karakter disiplin mahasiswa dan kita semua, dapat dicapai. terwujud dengan baik dan dapat dicapai, nilai-nilai karakter disiplin kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
